七年级上册道德与法治知识点总结
七年级道德与法治上册知识点
七年级道德与法治上册知识点
1.道德与法治的基本概念
2.公民的基本权利和义务
3.法律与道德的关系
4.道德与法治教育的重要性
1.道德与法治的基本概念
道德是指社会成员在社会实践中遵守的一种规范，它体现了人们对善恶、正邪的价值判断。
法治是指依法治国，国家按照法律来管理社会，保障人民的合法权益。
2.公民的基本权利和义务
公民拥有言论自由、出版自由、隐私保护等基本权利，同时也有遵守法律、尊重他人权利、履行公民义务的责任。
3.法律与道德的关系
法律和道德都是人们行为规范的一种体现。
法律是由国家制定的，有强制性和约束力，通过制定法律来保护社会秩序和公民权益。
道德则是基于人们内心的价值观和自觉的行为规范，它要求人们在思想和行为上具备良好的品德和道德观念。
4.道德与法治教育的重要性
道德与法治教育对于青少年的成长和社会的和谐发展十分重要。
通过道德和法治教育，可以帮助青少年树立正确的价值观、培养良好的道德品质，增强法治意识，提高法律素养，从而对社会道德建设和法治建设起到积极的推动作用。
通过学习七年级道德与法治上册知识点，我们可以了解到道德和法治的基本概念，了解公民的基本权利和义务，掌握法律与道德的关系。
同时，我们也能认识到道德与法治教育的重要性，它对于培养良好的道德品质和法治意识，建设和谐社会具有重要意义。
因此，在日常生活中，我们应该积极参与道德与法治教育，将道德和法治观念贯穿于我们的行为中，做一个守法遵纪、具有良好道德品质的公民。
七年级上册道德与法治知识点总结
七年级上册道德与法治知识点总结
一、道德要求
1、遵守宪法，尊重人权，尊重他人，爱护社会公共财物，爱护少数民族权益。
2、面对公共危机，要协助抢险救灾，发挥公民的责任精神。
3、尊重礼节，保持文明礼仪，不发表不正当言论和行为。
4、懂得分辨是非，能正确处理朋友关系，尊重师长教育，且爱护动植物，尊重劳动者权益。
二、法治知识
1、认识法律：法律是行使国家权力的规则，是国家强制性规范公民、法人和其他社会组织行为的规则。
2、法治思想：要求社会各级政府和公民守法，服从国家保障公民权利法律制度，实现法治。
3、服从国家权威：要服从国策，尊重国情，要接受党，政府，行政机关和法院的决定。
4、遵守公序良俗：要养成文明礼仪的好习惯，学会做人处事的道理，以求和谐公共秩序。
道德与法治七年级上册必背知识点
道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。
2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。
3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。
道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。
二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。
2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。
3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。
4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。
三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。
2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。
四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。
2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。
3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。
五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。
2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。
3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。
六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。
2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。
道德与法治七年级上册知识点总结
道德与法治七年级上册知识点总结第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（是什么）（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们①越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性（意义）？①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
七年级上册道德与法治的知识点总结
七年级上册道德与法治的知识点总结一、中学序曲1. 中学时代的意义-中学时代是人生发展的一个新阶段，为一生奠定重要基础。
-见证着一个人从少年到青年的生命进阶，带来身心和思维等多方面的成长。
2. 中学生活的体验-富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等。
-提供发展自我的多种机会，激发潜能，实现自我超越。
-机会与挑战并存，需珍视当下，把握机遇，为美好明天付出努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-梦想是对未来美好生活的愿望，能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
-少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标如灯塔指引方向。
-少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 实现梦想的方式-不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
-努力需要立志，立大志、立长志，并与祖国和人民联系在一起。
-努力需要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中。
-努力也有方法，需要合理规划和管理时间，学会科学用脑，珍视团队合作等。
三、学习伴成长1. 学习的意义-学习不仅仅局限在学校，还包括生活中的点滴经历和体验。
-学习让我们能够生存，更让我们拥有更充实的生活。
-学习是给生命添加养料，点亮内心明灯，激发前进动力的重要途径。
2. 学习的内容与方法-初中阶段的学习包括知识获取、能力培养以及学习如何做人。
-学习需要自觉、主动的态度，善于从一切经历中学习。
-掌握科学的学习方法，合理安排时间，学思并进，珍视团队合作。
四、认识自己1. 正确认识自己的意义-正确认识自己可以促进自我发展，增强自信，更好地发展能力。
-正确认识自己可以促进与他人的交往，理解、宽容和善待他人。
2. 认识自己的途径-可以从生理、心理、社会等方面（自我观察）来认识自己。
-通过自我评价来认识自己，保持恰当的自我评价。
-通过他人评价来认识自己，但应客观冷静分析，不能盲从或忽视。
五、友谊的天空1. 友谊的重要性-朋友对一个人的影响很大，见证成长历程，丰富生活经验。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元：成长的节拍第一课：中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。
第二课：少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的？理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦，我们应该怎么做？实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。
为实现梦想，我们应该不断努力，勇于担当，积极进取。
向未来，更能够更好地。
少年时期的梦想，是我们人生中最宝贵的财富，只有通过行动才能实现。
因此，我们需要学会努力，这是理想和现实之间的桥梁。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
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七年级上册道德与法治知识点总结(1) 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
第一单元成长的节拍(2) 新的课程，引领我们探索新的知识领域。
第一课中学时代(3) 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平1. 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上 ? 台。
(1) 我们有了一个新的名字——中学生。
(4) 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
(2) 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校“我?”园、新老师、新同学⋯⋯我们站在一个新的起点上。
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，2. 中学时代对人的一生有什么重要的意义?会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
(1) 中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可5.梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。
以为我们的一生奠定重要基础。
6.少年为什么要有梦想 ?(2) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进(1) 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
阶。
(2) 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的色彩。
奥秘，撩开精神世界的面纱。
(3) 有梦想，就有希望。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
认识自己。
虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世梦想，人类才能不断地进步和发展。
界的认识越发具体而深入。
7.今天的少年梦想具有怎样的特点?④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意(1) 与个人的人生目标紧密相连。
志和品格，思考生活的意义⋯⋯(2) 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3. 中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机8.怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）?会 ? (1) 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
1(2) 努力，是梦想与现实之问的桥梁。
(1) 知识的获取。
9. 什么是努力 ? (2) 各种能力的培养。
(1 ) 努力是一种生活态度。
2.生活中，学习表现在哪些方面 ?(2) 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的(1) 学习不仅仅局限在学校。
勇气。
(2) 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、(3) 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
发现、体验和感悟。
10. 怎样为实现梦想而努力? (3)从经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，(1) 努力，需要立志。
遵守规则⋯⋯①志向是人生的航标。
3.学习态度：自觉、主动。
②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长 4.为什么我们要终生学习？志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联(1) 学习伴随着我们的成长。
系在一起。
①人有学习的天性。
(2) 努力，需要坚持。
②人的成长，是一个不断学习和发展的过程。
①把努力落实在每一天的具体行动中。
(2) 学习没有终点。
②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦①我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开想更近一步。
了学校，也要不断坚持学习，不断地充实自己。
※实现理想的途径：②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应(1 ) 需要对人生作出规划。
不断发展的社会。
(2) 要脚踏实地、全力以赴。
5.学习是怎样点亮生命的 ?(3) 要不断增强自身能力，提高自身素质。
(1)学习，让我们能够生存，让我们有更充实的生活。
(4) 要不屈不挠、坚持不懈。
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变第二课学习新天地得更广阔、更精彩。
1. 初中阶段的学习包括哪些内容?2②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活(3)学习过程带给我们美妙享受。
当我们经历了学习方式。
的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力让我们体验到学习的美好。
和智慧。
7.怎样学会学习 ?④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立(1) 需要发现并保持对学习的兴趣。
和自由。
(2) 需要掌握科学的学习方法。
(2) 学习就是给生命添加养料。
(3)要善于运用不同的学习方式。
(3) 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切动力。
磋中共同完成任务。
(4) 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基.思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、6. 如何认识学习是苦乐交织的 ? 分析、推理等方面的能力。
(1) 学习中有快乐。
8.怎样发现和保持对学习的兴趣?①对某方面的知识有强烈兴趣时。
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远②自己解决某个问题时。
大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而③学习中找到志趣相投的同伴时。
持久。
④发现自己的潜能时。
9.提升学习的学习方法有哪些?(2) 学习中有辛苦。
(1)合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。
提升自己的学习能力。
②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
(2) 学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的③学习需要我们凭借坚强的意志作出努力。
方法。
※缓解学习压力的方法：3(1) 明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解 5.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意学习压力的有效方法。
义 ?(2) 了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力(1) 自我评价的意义：化为动力。
①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，第三课发现自己不骄傲也不自卑。
1. 我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增②能帮助我们调节和控制自己的行为。
强。
(2) 他人评价的意义：2. 正确认识自己有什么重要的意义? ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
(1) 可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自认识。
己的信心，更好地发展自己的能力。
6.怎样正确对待他人评价?(P30)(2) 可以促进与他人的交往。
(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。
分析，既不能盲从，也不能忽视。
②更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表3. 我们可以从哪些方面来认识自己? 现。
(1) 生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，7.接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴如自己的身材、相貌、体能、性别等。
趣等方面都有自己的特点。
8.怎样接纳自己 ?(2 ) 心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、(1) 需要接纳自己的全部。
气质等。
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。
(3) 社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。
己在家庭或班级中的角色等。
③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
4. 认识自己的途径：自我评价和他人评价。
(2) 需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
8.怎样欣赏自己 ?学会欣赏自己有什么意义 ?4(1) 要求：①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣①明己之长，知己之短；②发掘自身潜能，提高自赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
身素质。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
(2) 方法和途径：(2) 意义：①既能展现自己的风采，也能看到他人的①正视现实，实事求是，全面客观；②用发展的眼美丽。
光；③自我观察、与他人比较、他人的评价等。
②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
第二单元友谊的天空9. 怎样做更好的自己 ? 第四课友谊与成长同行(1) 需要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处， 1. 长大，意味着什么？最大限度地展现自己的才华。
(1) 外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞(2) 需要主动改正缺点。
翔。
①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。
(2) 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
的部分。
(3) 需要不断激发自己的潜能。
2.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内(4) 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断容有什么变化 ?成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中(1) 自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往实现的。
内容更丰富了。
10. 怎样激发我们的潜能 ? (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，(1) 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
朋友关系更加密切。
(2) 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己3.我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现的需要。
状有什么意义 ?(3) 通过积极合作，与他人共同完成任务。
(1) 交友现状：※正确认识自己的意义和方法：①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
(1)意义：5②在与朋友的交往中。
有欢笑，也有泪水；有甜蜜， 6.真挚友谊的特质体现在哪些方面?也有苦涩。
(1) 友谊是一种亲密的关系。
(2) 意义：①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。
信任、肯定和关心。
②学会处理交友中遇到的各种问题。
②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能4. 朋友对我们有哪些影响 ? 让我们在精神上得到满足。
(1) 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴(2) 友谊是平等的、双向的。
趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习(2) 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣关怀对方。
的事情，我们会去尝试。
②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极(3) 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐的情感。
于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(3) 友谊是一种心灵的相遇。
5. 朋友的积极作用体现在哪些方面 ? ①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、(1) 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需学习成绩等。
要真诚友善的朋友。
②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，的考验和风雨的洗礼。
活得更加自在。
7.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对(1) 友谊不是一成不变的。
自己的欣赏。
①原因：自己变了、对方变了、环境变了⋯⋯③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交②要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接往的快乐。
受新的友谊。
(2) 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻(2) 竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。