关于开展2017年年度培训需求调查的通知
关于开展2017年年度培训需求调查的通知
各部门、员工：
为切实做好2017年年度培训工作，提升员工综合素养和专业技能，推动制度建设、企业文化建设及人才梯队建设，使培训工作真正落到实处。
结合公司《培训管理办法》，现将2017年度培训需求调查与分析的有关事宜通知如下：
一、基本原则
1、目的明确，具有有效性。
即，根据公司年度经营计划及部门职责，以助力公司年度目标达成为核心，以岗位培训为重点，以提升员工综合素养和专业技能、规范工作流程为主要内容。
2、符合实际，具有可行性。
即，根据培训需求来制定培训计划，与部门目标、个人愿望相结合，培训形式切合部门特点，使培训工作不流于形式。
二、培训需求调查
请参考以下几点认真做好年度培训需求调查和分析：
1、剖析2017年公司年度经营计划、部门承接任务及公司发展对员工素质的新要求，提出切合实际培训项目和建设性意见（培训需求调查表18-20项），为年度目标达成提供有力保障。
2、结合2016年部门工作总结和关键节点达成率，分析部门在流程、制度及能力建设方面存在的不足，确定哪些方面可以通
过培训来加强和改进。
3、根据部门职责分工及2016年绩效考核表现，分析部门员工存在的不足以确定培训需求。
三、有关事宜安排：
1、请各部门认真分析培训需求，严格按照要求完整填写，并于2016年12月24日17:00前将填写完毕的表格提交至人力资源部邮箱**************。
2、逾期未提交部门按公司《培训管理办法》执行。
特此通知。
XXXXXXXXXXXXXX公司
人力资源部
二〇一六年十二月十五日
附件1：
2017年年度培训需求调查表
您好！
为了切实的做好公司的培训工作，需要大家提出宝贵的想法和建议，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会帮助我们建立公司培训体系，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。
关于开展员工培训需求调研工作的通知
关于开展员工培训需求调研工作的通知
各部同事好：
为了做好本年度员工的培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需，公司所需。
人力资源部现面向公司全体员工开展一线员工培训需求调查，通过沟通来了解大家对公司一线员工的培训工作的看法、实际需求、建议和期望。
调查结果将为制订公司员工的培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为各位员工表达自己的建设性意见提供了机会，并有助于实现自己的培训需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是你的积极参与将有助于公司培训的顺利实施。
请各位员工根据自身的情况，如实填写问卷调查表，具体安排如下：
一、时间安排及相关流程
1、开展培训需求调查时间：年月日- 年月日
2、调查流程：调查问卷分享—调查问卷填写—调查问卷统计与分析—完成调查分析报告，由人力资源科汇总所有表格数据，进行初步分析。
二、填报要求
1、请各部门认真组织本次调查活动，确保调查数据及内容的准确性。
2、所用形式为问卷星电子调查问卷，请大家按需打“√”和填写自己的实
际需求。
感谢大家的配合！祝大家工作愉快！
人力资源部年月日。
山东省教育厅关于做好职业院校教师国家级培训2017年度需求调研工作的通知
山东省教育厅关于做好职业院校教师国家级培训2017年度需求调研工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2017.08.29•【字号】鲁教师处函〔2017〕23号•【施行日期】2017.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育,教师队伍建设正文山东省教育厅关于做好职业院校教师国家级培训2017年度需求调研工作的通知鲁教师处函〔2017〕23号各市教育局有关科室、各高职院校有关处室、各培训机构：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020年）的意见》（教师〕〔2016〕10号）、《教育部办公厅关于印发<职业院校教师素质提高计划项目管理办法>的通知》（教师厅〔2017〕3号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工作的通知》（教师厅〔2017〕8号）及国培项目实施指南要求，为提高培训针对性，现将做好职业院校教师国家级培训2017年度需求调研工作的有关事宜通知如下。
一、培训项目根据教育部要求，结合我省职业院校教师队伍建设实际，2017年度我省中职、高职教师国家级培训规模为2000人左右，培训项目包括专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题研修、中高职衔接专业教师协同研修、紧缺专业教师技艺技能传承创新、骨干培训专家团队建设、教师企业实践等。
二、培训内容及培训对象（一）专业带头人领军能力研修。
面向中等职业学校具有中级及以上职称、高等职业学校具有高级职称，主持过市级及以上科研教改课题（项目）、参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师，采取集中面授、返岗实践、再集中面授的工学交替式培训方式，进行为期不少于4周（160学时）的培训。
培训内容重点包括专业建设、课程设计与开发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等。
关于报送2013年培训需求调查的通知[1]
![关于报送2013年培训需求调查的通知[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/7650eba9b0717fd5360cdcb2.webp)
拟稿部门：人力资源处
拟稿人：付艳敏
电话：63863915
部门核稿：
办公室核稿：
签发人：程学军
关于报送2013年职工培训需求的通知
各二级单位、分(子)公司、项目部、机关部处室：
为做好2013年职工培训计划，公司决定开展职工培训需求调查，现就有关事项通知如下：
一、填报内容
3、按业务类别提出本单位（部门）岗位适应性（专业、专题）培训需求。
请各单位（部门）根据需要提出年度培训需求计划（附表1）。
（二）远程培训需求
中国石化远程培训系统为各企业提供了培训资源共享的平台，请结合本单位（部门）具体情况提出远程培训需求计划（附表2）。
（三）培训教材(讲义)及课件开发需求
为解决工学矛盾突出问题，2013年公司将充分利用中国石化远程培训系统，大力开发各类员工培训教材(讲义)及课件,并逐步制作成电子书及远程课件,上传至远程培训系统供职工自主学习。请各单位（部门）提出培训教材（讲义）及课件开发需求计划（附表3）。
二○一二年十月二十六日
3、各单位（部门）在编制年度培训需求计划时，同步提出远程培训需求计划及教材（讲义）、课件开发需求计划。
4、各单位（部门）要认真填报，并于2012年11月12日前报送人力资源处培训中心（纸版和电子版）。
联系人：付艳敏
联系电话：63863915
附表：1.2012年职工培训需求调查表
2.远程培训需求表
3.培训教材（讲义）及课件开发需求计划表
（一）年度培训需求
1、围绕公司发展战略及本单位（部门）发展要求，根据企业经营管理及后备人才、高层次专业技术人才、高级技能人才（高级技师及技能拔尖人才）、国际化人才以及重大建设项目或新业务发展急需的高层次人才等各类人才核心能力提升的需要，提出培训需求。
2017年技能培训需求调查通知
关于做好2017年省级政府补贴
技能培训需求调查的通知
各院系：
根据青海省人社厅《关于做好2017年省级政府补贴技能培训需求调查有关问题的通知》的工作安排，为做好我校2017年度省级政府补贴技能培训项目，现将2017年度培训需求调查工作安排如下：
一、调查范围：
（一）高校技能成才进校园培训：2018届有参加技能培训需求的普通毕业生。
（二）高校创业培训进校园项目：普通在校生。
二、时间安排：
2016年11月11日-20日：各院系开展培训项目宣传及培训调查工作，全面征集每一名符合条件人员的培训需求。
2016年11月20日-22日：各院系按《青海省职业技能培训工种》对征集的培训需求进行汇总，填写《青海大学2017年省级技能培训项目需求汇总表》于11月22日15:00前反馈大学生就业创业指导中心。
三、工作要求：
（一）高度重视需求调查工作。
技能培训是提升大学生就业创业能力的重要举措，各院系高度重视，安排专人通过发放调查问卷、座
谈等多种形式，认真开展培训需求调查，按时按质完成调查工作。
（二）严格按要求组织培训。
符合条件学生每人每年只能享受一次政府技能培训补贴，各院系按照政策规定和项目培训要求做好宣传、组织动员。
联系人：李增德张欢
联系电话：5315060
附件：1. 青海省职业技能培训工种
2.《青海大学2017年省级技能培训项目需求汇总表》
学生工作处
2016年11月11日。
高等学校教师教学能力提升省级培训.pdf
山东工商学院 6
烟台南山学院 5
烟台大学文经学院 4
青岛理工大学琴岛学院 5
青岛农业大学海都学院 3
济南大学泉城学院 2
哈尔滨工业大学（威海） 3
合计 90
合计 461
— 9 —
附件 2
山东省本科高校新入职教师专业能力基础培训
及教学能力提升省级示范性培训安排表
山东建筑大学 9
山东理工大学 12
曲阜师范大学 11
德州学院 7
滨州学院 6
山东体育学院 3
山东艺术学院 5
齐鲁医药学院 4
山东工艺美术学院 3
山东警察学院 2
山东交通学院 7
山东女子学院 3
山东英才学院 9
山东现代学院 4
山东协和学院 5
青岛恒星科技学院 4
青岛黄海学院 4
山东师范大学历山学院 2
青岛工学院 3
北京电影学院现代创意媒体学院 1
合计 123
曲阜师范大学
承办单位：曲阜师范大学教师教育学院
联系人：王连生 136089156460537-4456711
邮箱：511845186@
学校 人数
10 天，培训人数原则上不超过 60 人；培训者培训举办 1 期，共
培训 4 天。具体培训安排见附件 2。
四、报名时间
2017 年 10 月 23 日至 27 日，参训人员通过“山东省高校教
师培训管理系统”注册并报名。各高校指定 1 名工作人员在系统
中注册管理员账号，负责审核本校报名人员信息，于 10 月 27 日
坚持问题导向，进一步优化、完善培训方案，做好课程设置与师
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知
教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,财政部办公厅•【公布日期】2017.02.28•【文号】教师厅[2017]2号•【施行日期】2017.02.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅财政部办公厅关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知教师厅[2017]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面加强教师队伍建设，培养造就一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，按照改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）要求，进一步增强教师培训实效，提升教师素质能力，现就做好2017年“国培计划”实施工作的有关事宜通知如下：一、做好培训统筹规划，落实重点支持任务各省（区、市）要将“国培计划”纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，按照《教育脱贫攻坚“十三五”规划》部署，坚持保基本、补短板、促公平，重点向中西部贫困地区基层倾斜，优先支持贫困县乡村教师校长培训，全面提升乡村教师校长素质能力。
要按照中西部和幼师国培项目实施方案和本省（区、市）“十三五”中西部和幼师国培项目规划，在深入开展专项调研的基础上，根据本地乡村教师校长队伍现状和培训需求，分类做好2017年项目规划设计，为乡村教师校长提供2至3年周期性培训。
要科学统筹项目区县覆盖范围，确保“国培计划”向贫困县倾斜，新增项目区县数原则上不少于当年项目区县总数的20%，并以贫困县为主。
请各省（区、市）于2017年3月31日前完成2017年中西部项目和幼师国培项目规划方案研制、培训机构和项目区县遴选工作，并按相关要求报送教育部、财政部审定。
2021年关于开展培训需求调查工作的通知
Don't let yourself feel very comfortable, because you don't feel tired only when you go downstairs, and you don't need to step on the accelerator when you go downhill.同学互助一起进步（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）关于开展培训需求调查工作的通知公司部门：为了切实做好员工培训与发展工作，建设规模适度、结构合理、专业匹配、素质精良的管理、经营和科技的人才队伍，创建学习型企业，制订出与公司发展方向、部门建设契合的培训计划，使培训需求调查工作更加有效，反映的内容更加真实，现提出20__-20__年培训需求调查具体建议，请各部门予以配合。
一、目的通过认真分析本部门、本系统人员的实际情况，分析队伍的整体情况，查找适应企业发展要求及提高工作效率的差距，从企业需求、岗位需求和个人需求三个方面，在部门、各车间及班组各个层次开展培训需求调查活动。
为开展培训工作、制定培训计划和培训规划提供基本素材和可靠依据，使培训工作更具针对性和有效性，更好地满足员工特别是骨干队伍的培训需求，不断提高公司员工自身素质和工作水平。
二、调查内容、（一）办公室培训需求调查公司各办公室请做好两方面的需求调查,调查人员比例不低于单位人数的100%。
1、20__-20__年管理及文职人员的个人培训需求结合本部门的实际情况和本岗位基本业务素质（通用知识、通用技能、专业知识、专业技能），提出20__-20__年个人培训需求。
请根据部门人员上岗必会的培训内容，填写一份《培训需求表》（二）基层单位20__-20__年培训需求调查各车间、班组要做好三方面的需求调查，基层单位被调查人员比例不低于单位人数的50%。
1、20__-20__年管理和专业技术岗位个人培训需求结合本部门/车间和本岗位的实际情况，包括本岗位基本业务素质（通用知识、通用技能、专业知识、专业技能）、管理技能及技巧等知识，提出20__-20__年管理和专业技术岗位个人培训需求。
关于开展专业技能培训需求调查的通知
关于开展专业技能培训需求调查的通知
各科室、区队（洗煤厂）：
按照乌海能源公司的统一部署，公司决定于9-12月份开展专业技能培训，安健环科根据《能力、培训、意识管理办法》及上级相关要求，特开展本次调查。
一、本次培训的基本条件
1.本次培训采用小班制，原则上每专业每班不超过60人，最少30人，专业人数不足的与其它专业合并办理；
2.授课教师由安健环科会同经营管理科统一筛选聘任；
3.专业技能培训原则上不脱产;
4.培训地点在活动中心教室；
5.本次培训由安健环科统一组织。
二、专业类别（课程）、人数、课时调查
各科室在接到通知后，与本专业的区队（洗煤厂）沟通，将专业类别和各专业需培训的人数及需培训的课时报送至安健环科，报送样表如下：
专业技能培训需求调查表
注：1.专业类别按涉及本专业的单位合并单元格。
2.推荐讲师不少于两名。
三、各专业培训所需教材调查
各专业科室按照专业课程设置，对现有的培训资料进行整理，报送安健环科进行编印，无培训资料的，将所需专业书籍名录报送安健环科，由安健环科统一组织采购、编印。
各单位接通知后，积极组织开展本项工作，务必于本月30日前报送至安健环科。
培训需求调查分析报告
2017年主管级培训需求调查分析报告一、调查部门：人事部二、调查目的：了解员工对培训的具体需求情况，充分有效的运用培训资源，使年度培训更具针对性和实用性，为年度培训计划的制定提供具体依据三、调查时间调查问卷发放时间：2011年12月20日调查问卷收回时间：2011年12月23日调查报告撰写时间：2011年12月25日一、调查对象：上海大众汽车随州销售服务有限公司全体员工二、调查方式：发放纸质问卷填写后收回，发放问卷70份，收回问卷51份，回收率达73%。
三、问卷内容：此次问卷调查设有四大部分共20项问题，其中16项为选择题，4项为问答填空题。
第二部分员工需求调查现状一、调查对象工作年限二、公司对培训工作的重视度：由图示可计算出：公司有45%的员工选择了“非常重视”，41%的员工选择了“比较重视”，14%的员工选择“一般”，由此可见，员工们都能感觉到公司在员工培训工作上的努力。
三、培训对于提升工作绩效、促进个人职业发展所起到的实际帮助：252510有帮助，但是没有时间参加基本没有什么帮助，不会参加由图示可计算出：公司49%的员工选择了“非常有帮助，希望能多组织各种培训”和“有2011年度的培训工作还是及时有效的。
，而员工们也都能够意识到培训对其自身的帮助很大，且乐意参加培训。
四、培训数量：142510绰绰有余足够还可以不够由图示可以计算出：公司4%的员工选择了“绰绰有余”，27%的员工选择了“足够”，49%的员工选择了“还可以”，20%的员工选择了“不够”，由此可见，员工们对于公司开展的培训工作还有有一定的需求的。
五、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：由图示可以计算出：公司有6%的员工选择了“非常充分”，25%的员工选择了“充分”和“不够充分”，44%的员工选择了“还可以”。
由此可见，员工们对于产品知识、行业及市场信息、岗位技能等方面的培训较为充分，但仍需加强。
2017年需求分析怎么做才适合公司战略
2017年需求分析怎么做才适合公司战略年度培训需求调研适合培训经理先了解公司明年的外部条件和内部结构的变化，与部门经理讨论出优先顺序的需求，然后整理出比较有针对性的调查问卷全面了解一下各部门员工的意见，让明年的培训计划更好的落地并有效。
”但是如何做好培训需求调研，从而获得真实需求，这是很多培训人都感到头疼的事情。
下面列举了一些新的视角，供各位培训人参考。
一、你为何要做年度需求分析？sadan0909理解：一是以终为始，无因便无果，没有很好的需求来源，就像看病没问诊一样。
二是为了了解业务需求，更好的服务业务，与业务做伙伴。
meiyangyang的培训需求分析分两方面：一，根据今年公司的培训计划，和平时对各部门的了解，找出需要进行培训的课程。
二，给每个部门发一份培训需求计划表，让他们填上需要进行的培训。
这样，展开培训的时候，他们就会配合参加培训，老板也会买账。
残冰-淡淡认为培训需求调查并不适合广撒网，而是比较适合培训经理先了解公司明年的外部条件和内部结构的变化，与部门经理讨论出优先顺序的需求，然后整理出比较有针对性的调查问卷全面了解一下各部门员工的意见，让明年的培训计划更好的落地并有效。
linven_top认为需求调研的目的是为了让培训能够有的放矢，而不是随意而为，这样才能真正体现培训的价值；其次可以借此对公司各方面进行盘点，找出企业的优劣势及存在的问题，进而对症下药，促进企业健康发展。
一一休休说的更加详细,认为需求调研的目的是了解到企业、部门以及员工本年度（或者）下一年度需要什么类型的培训；意义是通过调查做出详细而又符合参训人员需求以及部门企业目标的培训计划和课程；要求是细致并且能反应出参训人员的真实想法；前提是要结合企业和部门本年度（或下年度）目标和计划。
培训调查做的越详细，根据此做出的课程，参训人员才能有学习的欲望，对部门和企业目标的完成起到推进作用，部门和企业才能认可。
二、如何结合好员工培训需求和老板要求如何结合好员工的培训需求和老板的要求？相信这个问题是各位培训人都感到头疼的事情。