小学生网上科学观察日志
小学生科学探索观察记录表5篇
小学生科学探索观察记录表5篇以下是五篇小学生科学探索观察记录表，每篇记录表包含日期、观察对象、观察内容、实验过程和结论五个部分。
小学生科学探索观察记录表1日期：2022年9月10日观察对象：植物的生长观察内容：今天我观察了我们家的盆栽，发现它的叶子比昨天更绿了，而且叶子上的脉络更加明显。
我还发现，盆栽的茎比昨天更高了，看起来很有生命力。
实验过程：我每天都会给盆栽浇水，保持土壤的湿润。
我还会在下午的时候把盆栽搬到阳台上，让它们接受阳光的照射。
结论：通过这次观察，我明白了植物生长需要水分和阳光。
---小学生科学探索观察记录表2日期：2022年9月15日观察对象：鸡蛋的浮沉观察内容：今天我在实验中发现，鸡蛋在水中是会浮起来的。
我把鸡蛋放在一个透明的杯子中，然后慢慢往里面加水。
当我加到一定程度的时候，鸡蛋就浮了起来。
实验过程：我在杯子中放入鸡蛋，然后慢慢往里面加水。
当我发现鸡蛋开始浮起来的时候，我记录下了水位。
结论：通过这次实验，我了解到鸡蛋的密度比水大，所以当水位达到一定高度时，鸡蛋就能浮起来。
---小学生科学探索观察记录表3日期：2022年9月20日观察对象：冰融化观察内容：今天我在实验中发现，冰融化后会变成水。
我拿了一个冰块，放在一个透明的碗里，然后放在室温下。
过了一段时间，我发现冰块慢慢融化了，变成了水。
实验过程：我把冰块放在碗里，然后放在室温下。
我每隔一段时间就会观察一下冰块的状态，直到它完全融化。
结论：通过这次实验，我了解到冰在室温下会慢慢融化成水。
---小学生科学探索观察记录表4日期：2022年9月25日观察对象：火山爆发观察内容：今天我在实验中模拟了火山爆发。
我拿了一个小碗，里面装了一些泥土，然后在一个角落挖了一个小洞。
我把一些火山灰色的物质放进小洞里，然后加入了醋。
突然，小洞里冒出了很多气泡，就像火山爆发一样。
实验过程：我先把泥土放进小碗中，然后在碗的一个角落挖了一个小洞。
我把火山灰色的物质放进小洞里，然后慢慢加入了醋。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记，以便更好地了解自然
界的奥秘。
早晨，我来到了附近的公园，准备观察植物的生长情况。
我发现一棵小树上长满了嫩绿的叶子，而旁边的一棵大树上的叶子
已经开始变黄。
我想这可能是由于光照和水分的不同造成的。
接着，我来到了湖边，看到了一只漂亮的天鹅在水中游动。
我
观察了一会儿，发现它们在水中用嘴巴捕捉小鱼和水草。
这让我对
天鹅的生活习性有了更深的了解。
下午，我来到了动物园，观察了一些动物的行为。
我发现猴子
们在树上玩耍的时候，会发出不同的叫声，好像它们在进行某种交流。
而大象在吃东西的时候会用长长的鼻子去够食物，这种独特的
方式让我感到非常惊奇。
晚上，我回到家中，打开天文望远镜，观察了夜空中的星星。
我看到了一颗流星划过天际，这让我感到非常兴奋。
我也发现了一
些星座，比如北斗七星和天狼星，这些都是我之前没有注意到的。
通过今天的观察，我对自然界有了更深的了解，也对科学产生
了更浓厚的兴趣。
我想我会继续记录我的科学观察日记，以便更好地探索自然界的奥秘。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察，记录下我所看到的一切。
早晨，我来到了一片郊外的树林。
第一件让我惊讶的事情是，树林中的鸟
儿在树枝上欢快地歌唱。
我决定记录下它们的鸣叫声的频率和音调，以便后续的研究。
接着，我开始观察树木。
我发现不同种类的树木在生长的方式
和树皮的纹理上都有所不同。
我记录下了它们的高度、树干的粗细
以及叶子的形状和颜色。
这些数据将有助于我对植物生长和环境适
应能力的研究。
随后，我转移了目光，开始观察地面上的昆虫。
我发现了许多
不同种类的昆虫，它们在地面上或树木上忙碌地活动着。
我记录下
了它们的外形特征、行为习性以及它们在生态系统中的作用。
这些
数据对于研究昆虫的生态学和行为学将会有所帮助。
下午，我来到了一片湖边。
我观察了湖水中的植物和鱼类，记
录下它们的种类和数量。
我还使用水质测试仪器对湖水的PH值和溶
解氧含量进行了测试。
这些数据将有助于我对湖泊生态系统的研究。
通过今天的科学观察，我获得了许多有价值的数据，并且对自然界的奥秘有了更深入的了解。
我相信这些数据将对未来的科学研究有所帮助。
科学观察的过程也让我更加热爱大自然，更加珍惜我们生活的地球。
希望未来能有更多的人加入到这样的科学观察中，共同探索自然界的奥秘。
科学部落格观察日记
科学部落格观察日记最近一段时间，我迷上了科学部落格。
这可不是那种正儿八经、充满高深理论的科学网站，而是一个充满奇思妙想和趣味实验的神奇地方。
在这个部落格里，有一群热爱科学的小伙伴们，他们分享着自己的小发现、小创造，还有那些让人眼前一亮的科学疑问。
就拿前几天看到的一个帖子来说吧，有个小伙伴居然尝试着用柠檬来给手机充电！这可太新奇了，我当时就瞪大了眼睛，心里想着：“这能行吗？”帖子里详细地描述了他的实验过程。
他先是准备了一堆柠檬，一个个圆滚滚、黄澄澄的，看着就让人流口水。
不过他可没想着吃，而是把这些柠檬当成了小小的“电池”。
他用铜片和锌片插进柠檬里，然后再用导线把它们连接起来。
这架势，就像是在搭建一个神秘的能量城堡。
他一边做，一边还不忘拍照记录每一个步骤，照片上他那专注的神情，仿佛在进行一项关乎世界命运的大工程。
我盯着那些照片，心里也跟着紧张起来，好像我就在他身边给他加油打气似的。
他把所有的柠檬都连接好之后，小心翼翼地把手机充电线的一端接到了他的“柠檬电池组”上。
那一刻，整个世界都安静了，我感觉自己的呼吸都快停止了，就等着看这个疯狂的想法到底能不能成功。
结果呢？手机屏幕上居然真的出现了充电的标志！虽然充电速度慢得让人着急，但这小小的成功却让我兴奋得差点从椅子上跳起来。
这个小伙伴在帖子的最后写道：“科学就是这样，只要你敢想敢做，总会有惊喜等着你！”还有一个帖子也让我印象深刻。
有个小姐姐试图用气球和塑料瓶来制作一个简易的火箭。
她把气球吹得大大的，然后套在塑料瓶的瓶口上。
当她松开气球的时候，“嗖”的一下，这个简易火箭居然飞出去了好远。
她在帖子里详细地解释了其中的原理，什么气压啦、反作用力啦，虽然有些名词我听不太懂，但这并不妨碍我感受到科学的魅力。
除了这些有趣的实验，部落格里还有很多关于自然现象的观察记录。
有个人分享了他观察蚂蚁搬家的全过程。
他说那天原本是个大晴天，他在院子里闲逛的时候，无意中发现了一群忙碌的蚂蚁。
我的小科学课：自然观察日志
我的小科学课：自然观察日志### 我的小科学课：自然观察日志在繁忙的城市生活中，我们往往忽略了大自然的美丽与奥秘。
然而，我的小科学课让我有机会深入探索自然的奇迹，记录下我的自然观察日志。
#### 第一天：初识自然课程的第一天，老师带我们走进了校园的植物园。
这里有着各种各样的植物，从娇嫩的小花到参天的大树。
我选择了一棵普通的橡树作为我的观察对象。
它的树皮粗糙，树叶翠绿，在阳光下闪闪发光。
我记录下了它的特征，包括树干的直径、树叶的形状和颜色。
#### 第二天：观察昆虫第二天，我们的任务是观察昆虫。
我找到了一只忙碌的蜜蜂，它在花丛中穿梭，采集花粉。
我注意到蜜蜂的身体分为三个部分：头部、胸部和腹部。
它有六条腿，一对翅膀，还有一对触角。
我记录了蜜蜂的飞行速度和它访问的花朵数量。
#### 第三天：观察天气变化第三天，老师让我们观察天气对自然的影响。
那天是一个多云的日子，我注意到云层的厚度和颜色在不断变化。
我还观察到了风的方向和强度，以及它如何影响树叶的摆动。
我记录了一天中温度的变化，以及这些变化如何影响植物的生长。
#### 第四天：观察月亮和星星在第四天的晚上，我们进行了天文观察。
我使用望远镜观察了月亮的表面，看到了陨石坑和山脉。
我还观察了夜空中的星星，记录了它们的亮度和位置。
我了解到，星星的位置随着季节的变化而变化。
#### 第五天：总结与反思在课程的最后一天，我们进行了总结和反思。
我回顾了我的观察日志，思考了自然现象之间的联系。
我意识到，自然界是一个复杂的系统，每个部分都相互依赖。
通过观察，我学会了欣赏自然的美丽，也更加理解了保护环境的重要性。
通过这五天的小科学课，我不仅学到了关于自然的知识，更重要的是，我学会了如何观察和思考。
这些经历将伴随我一生，成为我探索世界的重要工具。
自然观察日志不仅是我学习成果的记录，也是我与自然对话的见证。
科学观察日志五上
科学观察日志五上
[日期] [星期] [天气]
科学观察日志
今天我进行了一次有趣的科学观察！我选择了[观察对象]作为我的研究主题。
我首先观察了它的外观，它的颜色、形状和大小都非常独特。
然后，我开始研究它的行为。
我发现它在[具体环境或条件]下会[具体行为]，这让我感到十分惊讶。
为了更深入地了解它，我还进行了一些实验。
我[具体实验步骤]，并记录了实验结果。
通过这些实验，我对它的特性有了更进一步的认识。
在观察过程中，我遇到了一些挑战，例如[具体遇到的问题]，但我通过[解决方法]解决了这些问题。
通过这次科学观察，我学到了很多关于[观察对象]的知识。
我明白了科学观察需要耐心、细心和客观，同时也需要不断提出问题和寻找答案。
我非常期待未来能够进行更多的科学观察，继续探索这个奇妙的世界！
希望这个科学观察日志对你有所帮助！如果你需要更多的信息或者有其他问题，欢迎随时向我提问。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记，以便更好地了解世界和自然规律。
早上，我在阳台上观察了天空，发现了一朵漂亮的彩虹。
我知道彩虹是由阳光透过水滴折射形成的，但今天的彩虹颜色特别鲜艳，让我感到非常惊喜。
接着，我去了公园，观察了植物和昆虫。
我发现了一种新的昆虫，它的身上有很多斑点，看起来非常美丽。
我用放大镜仔细观察了它的身体结构，发现它的翅膀上有微小的毛发，这些毛发可能有助于它飞行时保持稳定。
下午，我去了动物园，观察了不同种类的动物。
我发现了一只猴子，它在树上灵活地跳跃，非常有趣。
我观察了它的手部结构，发现它的手指非常灵活，可以轻松地抓住树枝。
通过今天的观察，我学到了很多关于自然界的知识。
我会继续记录我的科学观察日记，不断积累更多的观察和发现，让自己变得更加聪明和有趣。
科学观察日记
科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察，记录下我所见所闻。
早晨，我来到了一片郊外的草地，开始我的观察之旅。
首先，我注意到了草地上的昆虫。
有一只蚂蚁正在努力地搬运食物，而一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我惊讶地发现，这个小小的生态系统中竟然有如此丰富的生命活动。
接着，我开始观察植物。
我发现不同的植物在不同的环境下有着不同的生长方式。
一些植物在阳光下茁壮成长，而一些植物则在阴凉处生长得更加茂盛。
这让我对植物的生长机制产生了浓厚的兴趣。
最后，我用显微镜观察了一些微生物。
我看到了微生物在水中快速移动的画面，这让我对微生物的生存方式产生了浓厚的兴趣。
我开始思考，这些微生物在我们日常生活中扮演着怎样的角色。
通过这次科学观察，我对自然界的奥妙有了更深的理解。
我相信，只有通过不断地观察和思考，我们才能更好地了解这个世界。
下次，我还会继续进行更多的科学观察，来探索更多的未知领域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二天早晨，我把隔夜水倒了一些在A和B杯子里面，让水正好淹没绿豆，下午5：30，我给绿豆换水，发现他们好像喝了好多水，而且它们绿色的表皮也裂开了一条细小的缝，还能看见一点乳白色的子芽。此时，已经说明它们已开始发芽了。
许源
向日葵种植日记
林素珠
瑞安市塘下镇鲍一小学
戴增铭
李俊肖
降温方法的研究
虞文文
乐清市虹桥十二小
税若松
鸡蛋的奥秘
吴福丹
温州市实验小学
陈述之
哪块布料的抗撕扯性最高
张声芬
瑞安市实验小学
吴一鹏
牵牛花观察日记
董小芬
乐清市桥镇第一小学
金奕希
兔子的探秘
蔡云
张娟
文成县南田镇中心小学
梁白烨
探究豆酱的制作过程
刘旭琴
龙湾区永昌一小
第四天早晨，我又一次去看他们，A已经长到1.7cm了，不过它长得很直，B长到2.0cm了，但他的身体很弯曲。晚上，A长到2.5cm，它还是很直，B还是很弯曲。我想这是为什么，难道是因为光的原因吗？我的心里产生了疑问。我想可能要到明天才知道吧？
第五天，A努力长到3.7cm，而且乳白色的叶子开始变成绿色的了，靠近叶子的一部分分茎由白色转为褐色，这说明它正在进行光合作用，B长到3.8cm不过它并没有什么变化。
第六天，A组伸出了两片嫩绿的新叶，而B组没有，B组的叶子还是淡黄色的，B组长的歪歪扭扭，茎下垂着，好像无精打采。而A组的茎却是笔挺，焕然一新，叶子也变绿了。
通过这六天的观察和记录，我发现叶子在没有转绿之前光照对绿豆没有影响，而叶子转绿后，叶子需要光合作用，使叶子变绿。而放在阴暗的地方的绿豆芽不能进行光合作用，叶子不转绿，新叶呈淡黄色，生长情况如同营养不良，并不是很好。我成功完成了这次实验，最后得出光照对绿豆的发芽和生长有影响。
谁才是甲醛真正的克星
薛海珍
乐清市虹桥镇第一小学
周千钰
鸡圈探秘
蔡云
张娟
温州市籀园小学
张荣哲
柚子皮去污的研究
陈侃
乐清市育英学校
赵易晨
面粉的发酵
郑晓春
经开区海城第一小学
方驰正
豆芽的观察日志
方雪云
温州市黄龙第一小学
林宸
关于鸡蛋内胚胎发育跟踪的观察日记
许海鸥
龙湾区永中二小
姜一蕊
乌龟的观察日记
杨艳
洞头县实验小学
温州市籀园小学
周奕博
含羞草对不同刺激的观察和探究
薛海珍
温州市建设小学小南校区
吴政殊
金灯藤的调查探究
姜光远
龙湾区实验小学
金凌霄
我和蚂蚁的亲密接触
张海容
洞头县实验小学
蔡博林
独角仙成长日记
林素珠
温州市籀园小学
张若谷
碗莲成长记
薛海珍
温州市广场路小学
任芷乐
光照对绿豆发芽的影响
丁跃
温州市实验小学
廖思楠
水培叶菜的察研究
我跑回家，拿了不少好吃的，为了适合蚂蚁，我把食物分成一小份一小份，兴奋地返回原处，蚂蚁却已不见踪影，我四处张望，在不远处看到了它们，它们正齐心协力地搬着“战利品”在回家的途中。我跑到蚂蚁的前面迅速放下话梅肉，它们在上面徘徊了一会儿，相互碰了碰触角，也许是在讨论呢！最终它们还是走开了，我想应该是话梅肉不够有吸引力吧！我又放下咸饼干，它们在上面走过，毫不理睬。紧接着，我又换上了甜饼干，它们“考虑”了一会儿，好像还是不太感兴趣。我瞅了瞅手上的一小滴蜂蜜，抱着最后的一丝希望，小心翼翼地把它滴在地上，闭上眼睛，等待蚂蚁的反应。良久，我睁开眼睛，蚂蚁终于“上钩”了。突然，我发现了“新大陆”，又是三四只蚂蚁来了，也许是小伙伴把它们叫来的，可见它们的巢不远，一会儿工夫就到达了这里。那些蚂蚁吃完了蜂蜜，在我脚边转悠，好像在与我说谢谢，又好像在与我道别。通过这次与蚂蚁的亲密接触，我知道了蚂蚁喜欢吃甜食。
胡秦琼
乐清市虹桥镇第一小学
赵曜
水族馆探秘
蔡云
张娟
乐清市育英学校
郑舒畅
鸡宝宝的诞生与成长日志
郑晓春
瑞安市安阳实验小学
蔡雨欣
蚜虫的秘密
蔡庆龙
苍南新星学校
刘雨萱
我的水果电池
刘贤俊
二等奖（31项）
学校
学生姓名
日志标题
指导师
瓯海区实验小学教育集团前汇校区
蔡方瑜
暑假种植记
黄小飞
瑞安市安阳实验小学
翁世骋
回头潮的成因探究
蔡庆龙
经开区沙城第一小学
孙杰克
独角仙观察日志
郑晓艳
乐清市育英学校
郑涵源
乌龟成长日志
郑晓春
温州市水心小学
周奕璇
绿豆、红豆种子发芽的对比观察
游芳伟、黄璜
瓯海区实验小学教育集团前汇校区
吴云桓
碗莲生长记
郭诗文
龙湾区海滨一小
王悦晨
甜瓜甜瓜，快快长大！
王素静
经开区海城第二小学
李翔
小葵成长记
钱丽芳
温州市籀园小学
张程亮
方子杨
芹菜叶怎么变甜了
胡秦琼
温州市百里路小学西城校区
金奕瑶
花椒会不会生虫子呢？
金晶
温州市实验小学
项子布
独角仙观察日记
胡程怡
我与蚂蚁的亲密接触
每种动物都有自己的生活方式，每种动物都会为了自己的生存而努力觅食，努力奋斗。就像蜜蜂，蚂蚁，那些微不足道，我们一脚可以踩死的小动物都在为它们的生活努力奋斗。
那是一个阴沉沉的秋日，我走出家门玩耍。我沿着墙走，忽然一阵风吹来，不禁有些寒意，我不由自主地低下头，把头埋进衣服里。那一刻，我看到了几个正在移动的小黑点，原来是“小精灵”——蚂蚁。差点踩到它们，我赶忙收回了脚，一阵风竟救了几只小蚂蚁，来得正及时呀！我抬脚要走，目光却被那几只小蚂蚁牢牢地吸引住了，好奇心驱使我的脚步停下来。
2013温州市小学生网上科学观察日志评比结果
一等奖（16项）
学校
学生姓名
日志标题
指导师
温州市蒲鞋市小学
陈跃漳
小青虫成长记
陈红
陈开华
温州市建设小学五马校区
叶育汝
养彩蚕日记
张霞焦
温州市蒲鞋市小学
芮好
圣女果的栽培
王斯诗
瑞安市实验小学
曹恩康
乌鸫观察记
董小芬
温州市蒲鞋市小学
董欣然
太空小鱼——深海红龙成长记
王斯诗
它们在干什么？仔细一看，原来是在搬食物。蚂蚁搬食物，最常见不过了，我又准备走，但那几只小蚂蚁却如同磁石一般把我的目光再次吸引了。于是我蹲下来认真观察。三四只小蚂蚁正在搬一块长约1.5厘米、宽约1厘米左右的苹果屑。那在我们人类眼里微不足道的苹果屑对于蚂蚁来说却如庞然大物，比它们的身体大出好几倍，我想它们肯定搬不起来。但它们坚持不懈，一直努力搬着那庞然大物。仔细打量那块苹果屑，有疤，应该是有人嫌弃才扔掉的，但是蚂蚁如获珍宝，它们一次、两次、三次……与苹果屑作着斗争。蚂蚁与苹果屑互不相让，终于“山珍海味”落到了蚂蚁的手里。我突发奇想：“施舍”它们一点吧。
只要细心观察，就能发现许多有趣的事。奇妙的大自然有着无穷无尽的奥秘等着我们去探索。
我的绿豆发芽实验
前几天，上科学课时老师给我们提出一个问题-----光照对绿豆发芽和生长有影响吗？我想：光照对绿豆能有什么影响啊？老师让我们做个实验，把绿豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光的地方，一个放在没有阳光的地方，看看有什么区别！
黄奕桐
起死回生的凤仙，不屈不挠的绿豆
陈健
洞头县实验小学
叶姝含
铁皮石斛观察日志
张永辉
瓯海区实验小学教育集团南瓯校区
林铱祺
植物种植记
林彩仑
温州市籀园小学
娄宏怿
研究温度、时间以及酵母量对面粉发酵的影响实验
程茜剡
温州市水心小学
胡家祯
云贵自驾游观察日志
缪旭春
应雪
永嘉县瓯北中心小学
吴钊宇
情系菜园
卢亚琴
温州市实验小学
第三天，我正在睡觉，朦胧中我突然听到妈妈大声的叫我的小名，我还以为出了什么事，连忙下了床，穿反了拖鞋，来到妈妈跟前，妈妈正指着A和B的杯子，我看了看，发现那条裂缝更大了，好像有一股强烈的力量要把种皮顶开，一个乳白色的尖头露了出来，应该是胚根吧！A长0.5cm，B长0.7cm。晚上，我再仔细观察时，A已经长到1cm了，B比A还要长0.2cm呢！