科学观察日记(六年级三班)

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科学观察日记

科学观察日记

科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记,以便更好地了解自然
界的奥秘。

早晨,我来到了附近的公园,准备观察植物的生长情况。

我发现一棵小树上长满了嫩绿的叶子,而旁边的一棵大树上的叶子
已经开始变黄。

我想这可能是由于光照和水分的不同造成的。

接着,我来到了湖边,看到了一只漂亮的天鹅在水中游动。


观察了一会儿,发现它们在水中用嘴巴捕捉小鱼和水草。

这让我对
天鹅的生活习性有了更深的了解。

下午,我来到了动物园,观察了一些动物的行为。

我发现猴子
们在树上玩耍的时候,会发出不同的叫声,好像它们在进行某种交流。

而大象在吃东西的时候会用长长的鼻子去够食物,这种独特的
方式让我感到非常惊奇。

晚上,我回到家中,打开天文望远镜,观察了夜空中的星星。

我看到了一颗流星划过天际,这让我感到非常兴奋。

我也发现了一
些星座,比如北斗七星和天狼星,这些都是我之前没有注意到的。

通过今天的观察,我对自然界有了更深的了解,也对科学产生
了更浓厚的兴趣。

我想我会继续记录我的科学观察日记,以便更好地探索自然界的奥秘。

科学观察日记

科学观察日记

科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察,记录下我所看到的一切。

早晨,我来到了一片郊外的树林。

第一件让我惊讶的事情是,树林中的鸟
儿在树枝上欢快地歌唱。

我决定记录下它们的鸣叫声的频率和音调,以便后续的研究。

接着,我开始观察树木。

我发现不同种类的树木在生长的方式
和树皮的纹理上都有所不同。

我记录下了它们的高度、树干的粗细
以及叶子的形状和颜色。

这些数据将有助于我对植物生长和环境适
应能力的研究。

随后,我转移了目光,开始观察地面上的昆虫。

我发现了许多
不同种类的昆虫,它们在地面上或树木上忙碌地活动着。

我记录下
了它们的外形特征、行为习性以及它们在生态系统中的作用。

这些
数据对于研究昆虫的生态学和行为学将会有所帮助。

下午,我来到了一片湖边。

我观察了湖水中的植物和鱼类,记
录下它们的种类和数量。

我还使用水质测试仪器对湖水的PH值和溶
解氧含量进行了测试。

这些数据将有助于我对湖泊生态系统的研究。

通过今天的科学观察,我获得了许多有价值的数据,并且对自然界的奥秘有了更深入的了解。

我相信这些数据将对未来的科学研究有所帮助。

科学观察的过程也让我更加热爱大自然,更加珍惜我们生活的地球。

希望未来能有更多的人加入到这样的科学观察中,共同探索自然界的奥秘。

小学生科学观察日记(通用30篇)

小学生科学观察日记(通用30篇)

小学生科学观察日记小学生科学观察日记(通用30篇)一天的生活不知不觉间结束了,一定会有值得记录的想法吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。

日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的小学生科学观察日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生科学观察日记篇1今天,我在看书时发现了一张十分奇怪的图画——一根削尖的竹签竟然穿透了一个气球!当时,我十分惊讶,脑海中一直想个不停:气球竟然没破,这是为什么?难道这是新品种的气球?……最后,还是电脑帮了我大忙呢?原来气球的吹气口和气球顶端时两个比较特别的地方。

用竹签穿过气球顶端和吹气口,气球是不会破裂的,因为竹签穿过气球时摩擦所产生的热量会让分子彼此牵引而收缩,这时空气就不会漏出去了。

虽然,有了电脑的解释,但我还有一点不明白。

于是我做了一个实验,我先把一根竹签削尖,再从气球顶端慢慢穿过去。

啊!我成功了,我成功啦!其实,科学就在身边。

只要你留心观察,一定会有所发现。

小学生科学观察日记篇2我们身边有许多科学现象,平时只要留心观察,就一定能发现它们。

在一个夏天的中午,我热得口干舌燥,心想:”要是有杯冰水喝就好了,厨房里应该有水。

“走进厨房,果然不出我所料,桌子上放着满满一壶水。

我高兴极了,马上把水倒进杯子。

一股热气冒出杯口,原来,这是壶开水!怎样才能让开水迅速凉下来呢?于是我把水放进了冰箱,过了几秒钟,只听”砰“地一声,水沿着冰箱缝徐徐流出。

我吓了一大跳,迅速打开冰箱门,我顿时愣住了,好好的杯子怎么会破呢?通过查阅资料,我知道了杯子爆炸的原因,是热胀冷缩的原理:因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀,冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩,就这样,杯子内部不断膨胀,外部还是凉的,迟迟不膨胀,杯子就爆了。

从这件事中,我明白了一个道理:科学无处不在,只要我们认真观察,就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。

小学生科学观察日记篇3一天,太阳在睡觉,它让云娃娃出来巡逻。

“今天真是个阴天呀。

科学观察日记

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今天我去了动物园,进行了一次有趣的科学观察。

我首先观察
了猴子,它们在树上来回跳跃,非常灵活。

我发现它们的手臂特别长,可以轻松地抓住树枝。

接着我去看了大象,它们正在用长长的
鼻子吃东西。

我知道大象的鼻子叫做象鼻,可以用来吃东西、喝水,甚至可以用来喷水。

我还看到了长颈鹿,它们的脖子真的非常长,
可以轻松地够到树上的叶子。

最后我观察了企鹅,它们在水里游得
非常快,但在陆地上却显得有些笨拙。

通过这次科学观察,我学到了很多关于动物的知识。

我知道了
不同动物的特点和习性,也明白了它们是如何适应不同的生存环境的。

科学观察让我更加了解了动物的奥秘,也让我对自然充满了好
奇和敬畏之心。

我希望以后还能有更多的机会进行科学观察,探索
自然的奥秘。

科学观察日记

科学观察日记

科学观察日记
今天我决定开始记录我的科学观察日记,以便更好地了解世界和自然规律。

早上,我在阳台上观察了天空,发现了一朵漂亮的彩虹。

我知道彩虹是由阳光透过水滴折射形成的,但今天的彩虹颜色特别鲜艳,让我感到非常惊喜。

接着,我去了公园,观察了植物和昆虫。

我发现了一种新的昆虫,它的身上有很多斑点,看起来非常美丽。

我用放大镜仔细观察了它的身体结构,发现它的翅膀上有微小的毛发,这些毛发可能有助于它飞行时保持稳定。

下午,我去了动物园,观察了不同种类的动物。

我发现了一只猴子,它在树上灵活地跳跃,非常有趣。

我观察了它的手部结构,发现它的手指非常灵活,可以轻松地抓住树枝。

通过今天的观察,我学到了很多关于自然界的知识。

我会继续记录我的科学观察日记,不断积累更多的观察和发现,让自己变得更加聪明和有趣。

科学观察日记

科学观察日记

科学观察日记
今天我决定进行一次科学观察,记录下身边的一切变化和现象。

早晨,我来到阳台上,看到一只小鸟在树枝上跳来跳去,似乎在寻
找食物。

我拿起望远镜仔细观察,发现它的嘴里叼着一只小虫子,
原来是在觅食呢。

随后,我走进厨房,打开水龙头,水流从龙头中喷涌而出,我
用手指在水流中轻轻一触,发现水流的方向发生了变化。

我拿出一
个小玩具船放入水池中,发现它随着水流缓缓而动,原来是水流的
力量在作用。

下午,我来到花园里,仔细观察花朵的变化。

我发现一朵刚刚
开放的花朵,花瓣还在微微颤动,原来是因为微风的吹拂。

我拿出
放大镜,仔细观察花瓣的细节,发现了许多微小的花蕊和细胞。

晚上,我来到天台,仰望星空。

我用望远镜观察星星,发现它
们闪烁着不同的颜色和亮度。

我记录下每颗星星的位置和亮度,希
望能够找到它们的规律。

通过今天的科学观察,我发现了许多有趣的现象,也增加了对
自然的了解。

科学观察不仅是一种乐趣,更是一种学习和探索的过程。

我会继续保持观察的习惯,记录下更多有趣的发现。

科学观察日记6篇

科学观察日记6篇

科学观察日记6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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科学观察日记

科学观察日记

科学观察日记
今天我来到了森林里进行科学观察。

一进入森林,我就被它的
生机勃勃所吸引。

我看到了一只松鼠在树上跳来跳去,一群小鸟在
树枝上欢快地歌唱,还有一只小兔子在草丛中觅食。

我感到非常兴奋,因为这是我第一次近距离观察森林的生态环境。

我开始仔细观察周围的植物和动物。

我发现了一些有趣的现象,一些树木上长满了青苔,这是因为这里湿度较大;一些根部上有蚂
蚁在忙碌着,它们在寻找食物和建造自巢;一些树上有许多鸟巢,
这是因为这里有丰富的食物资源。

在观察过程中,我还发现了一些植物和动物之间的相互关系。

比如,一些植物上生长着一种特殊的果实,吸引了蝴蝶和蜜蜂前来
采食,这样就帮助了植物的传播;一些小鸟在树上筑巢,为了保护
自己的孩子,它们不停地寻找食物。

这些都是生态系统中相互依存
的关系。

通过今天的观察,我对森林的生态环境有了更深入的了解。


深深地感受到了自然界的神奇和美丽。

我决定将这些观察记录下来,
与大家分享,也希望能够引起更多人对自然环境的关注和保护。

科学观察,让我更加热爱大自然。

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小学生科学观察日记《植物的生长》
学校:安站镇中心小学班级:六年级一班
*名:***
指导教师:***
今年暑假,张老师老师为了让同学们多方面地去了解科学,让我们做一次观察探究活动——植物的生长。

为能达到较好的效果,我在种植前先制定了计划。

实验计划表
想要种植好植物种子是关键,了解种子的特征也许对种植有帮助,因此在种植前我想先观察、了解一下种子的特征。

种子特征记录表
们播入装有泥土的碗中,并给它们贴好标签,注明播种时间和种子名称。

今天来到窗台旁我惊奇的发现,才仅仅两天,播下的种子开始发芽了。

长出了两株大约4毫米左右的小芽,小芽上还长出了两片宽约1.5毫米,长约2.5毫米的叶子。

波斯菊也发了两株芽,它的高度和差不多,但两片叶子明显小了很多,大约只有1毫米宽,1.5毫米长。

含羞草不知是不是发芽了,泥土上只有一片小的看不大清楚的小叶。

发芽时间
2012年7月23日星期一天气晴
今天,波斯菊让我大吃一惊,它居然长那么快,一下子长高到1厘米左右,叶子也变长了不少,宽约1毫米,长约3毫米。

却没多大变化。

含羞草更奇,昨天我看到的一小片叶子竟然不见了,不知是不是跟它名字一样,害羞躲起来了,还躲得无影无踪。

小芽在我几天的呵护下长势喜人(除含羞草外)。

浇完水后,我又开始观察波斯菊,它现在的茎又细又长,淡白色,下面略有些红。

上面的2片叶子,还比较小,长大约1厘米,宽大约2毫米,是淡绿色的。

它犹如一位苗条的小姐笔直地站在那儿。

再看看,它与前些日子已大不同,它的茎粗壮而短,下粗上细。

上面的2片叶子,是浓绿色的,长大约1厘米,宽大约8毫米,指甲大小。

我还发现2片叶子分叉的地方,还有2片小叶子等待着发芽呢!
2012年8月5日星期日天气晴
今天,我发现显得特别有精神,因为原先2片叶子分叉的地方也长出了2片和它差不多大小的叶子。

我还惊奇地发现这2片叶子比原先的2片叶子的末端稍微尖了一点,而且叶脉也更明显。

再看看它的茎,比原先要粗要长多了。

看看波斯菊,没有大变化,只是茎变的更红更长了。

含羞草还是没长出来。

波斯菊可真有趣!它把自己扭曲成“Z”字形。

长得还真快,第2对叶子马上又要吐出嫩绿的新芽了。

种着含羞草的那盆土还是死气沉沉的,没有一点生气。

2012年8月7日星期二天气晴
波斯菊发生了巨大的变化,它们全体向一个方向倾斜,我猜测:因为叶子需要进行光和运动,所以它们都向窗户那边倾斜。

的茎已经长到大约3厘米长了,马上要长出的第3对叶子的长大约2毫米,宽大约1毫米,十分小巧。

含羞草还是没有变化。

2012年8月10日星期五天气雨
今天,我观察了波斯菊,它们与往常一样,向一边倾斜,不过它们的茎还是长长了不少。

的第3对叶子已经越来越大了,现在长大约5毫米,宽大约2毫米,是浓绿色的。

第1对叶子马上就要枯死了,现在已经变黄了。

含羞草还是长不出来,我怀疑它的种子已经在泥土里死了。

今天,波斯菊的茎已经有大约4厘米长了。

使我大吃一惊,它的茎已经蹦到7厘米这么高了,我还发现第1对叶子上面的茎与下面的完全不一样,上面的茎很细,而且有很多小细毛。

刚长出一点的第3对叶子,现在里面又有小芽了,真不可思议!
2012年8月18日星期六天气晴
离上次观察整整过去6天了,可是波斯菊没有任何变化。

的第1对叶子完全枯萎了,第2对叶子十分旺盛,第3对叶子长大约2厘米,宽大约1厘米,和第2对叶子很相像,第4对叶子又长出来了。

2012年8月24日星期五天气雨
长得真快,现在茎已经有大约10厘米长了,第2、第3、第4对叶子非常相似。

第5对叶子也顽皮地探出了脑袋,波斯菊的茎长到了6厘米。

为了得知含羞草为什么长不出来,我决定把种子找出来研究,可是我怎么也找不到种子,估计种子早已烂成肥料了。

于是我猜测了一下原因:1、水分过多。

2、阳光不充足。

3、泥土不适合种子生长…
经过几天的观察,我发现的第3对叶子垂了下来,第5对叶子也只长大一点。

而且可能是叶子多了,茎太细支撑不了叶子的重量,的茎已经向一侧倾斜。

这几天长得很慢,我猜测可能是碗太小了,它很难再长大,需要移植,但我怕把它弄死,又不敢轻举妄动,所以决定任它在碗中继续生长。

而波斯菊这几天基本上变化,其中的一株还枯死了,另外几株不仅没长,还有“倒下”的倾向。

含羞草经过我上次的捣腾后,彻底死去了。

经过将近一月的观察探究,我的种植活动也就到此结束了,在这次的植物种植过程中我还体验到了种植的快乐。

可能是种植经验不足,我觉得我的这次种植活动还不够成功,需要总结一下,为下次这样的活动打好基础。

2012年9月10日星期一天气阴
开学这几天跟同学交流时,我发现他们种的,不仅茎粗叶子多、大,有的还开了花结出了一个黄色的小葵盘,而我种的像永远长不大的小小孩,茎很细很长,叶子也小小的,开花结果一点迹象都没有就要枯萎了。

我就更纳闷,忙去问郭老师,老师说我的泥土用黄土太黏,不利于根吸收养料,而且也花盆太小,根茎不能良好的发育。

听了张老师的话我又上网查了查栽培技术的资料,综合老师的介绍和上网查找的资料,我总结出3点:1、我用的是黄土,土质不够疏松,不适宜种植。

2、花盆不够大,播
5粒种子有点多,也太密,植物长到一定大小就无法生长。

3、温度太高,矮生适合在温热的环境中生长。

最后我想说,虽然这次观察和探究活动不算很成功,但是却让我学到了更多种植植物的经验,如:想要种好植物,就应该事先去了解它们的生长特性和生长环境等,如果生长环境不行就要将植物移植……。

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