中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 37讲

合集下载

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第四单元

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第四单元

第四单元生命的延续与进化(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.以下不属于无性生殖的是() A.用马铃薯的块茎繁殖B.葡萄扦插C.克隆产生“多莉羊”D.用小麦种子繁殖解析无性生殖是不经过生殖细胞结合的生殖方式。

答案 D2.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是() A.石榴用压条的方法繁殖B.马铃薯用块茎繁殖C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖D.向日葵用种子繁殖解析扦插是植物无性生殖中的营养繁殖方式,常用的方法还有分根、压条、扦插等,而利用种子繁殖属于有性生殖。

答案 D3.牡丹素有“国色天香”、“花中之王”的美称,全国各地广泛种植,品种多达800种。

2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹,倍受人们喜爱。

他采用的繁殖方式为() A.种子繁殖B.嫁接C.组织培养D.克隆技术解析嫁接可以使每个接穗上结出不同品种的花和果实。

答案 B4.桃子可供食用的部分是由下列哪一项发育而来() A.受精卵B.子房壁C.珠被D.胚珠解析桃子可食用部分是其果皮,而果皮由子房壁发育而来,子房壁发育成桃的最外层皮、果肉、及核仁外坚硬的壳。

注意由于我们平常在生活中所说的果皮是指水果的皮,因此学习很容易误解,在生物学中,果皮是指由子房壁发育而成的那部分结构。

答案 B5.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的() A.子房和胚珠B.子房和受精卵C.雌蕊和珠被D.子房壁和受精卵解析在果实和种子的形成过程中,胚珠发育成种子,子房发育成果实,受精卵发育成胚。

答案 A6.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和脂肪酸,是一种健康食用油。

发育成玉米胚芽的结构是() A.受精卵B.受精极核C.子房D.珠被解析胚芽是胚的一部分,而胚是由受精卵发育成的。

答案 A7.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是()A.温度B.光照C.空气D.水分解析设计对照实验要突出单一变量,主要变量是光照,所以应保证浇水量一致且适量。

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 4讲

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 4讲

第二单元生物的新陈代谢第4讲绿色植物的新陈代谢一、选择题1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是() A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.导管中水的运输方向是“根→茎→叶”C.根、茎、叶的导管是连通的D.筛管是运输水和无机盐的结构解析筛管位于韧皮部里面运输有机物的管道,运输方向是自上而下,导管位于木质部里面,是运输水和无机盐的管道,运输方向是自下而上。

答案 D2.(2012·浙江杭州)在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物()A.来自空气B.来自土壤C.来自种子D.部分来自种子,部分来自土壤解析种子萌发初期所需要的有机物是来自于种子的子叶或胚乳。

答案 C3.(2012·浙江温州)我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高,植株内有机物大量增多。

这些有机物来自植物的() A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用解析绿色植物通过光合作用制造有机物。

答案 B4.(2012·浙江杭州)根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。

下列实验材料的选用不恰当的是() A.用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用B.用燕麦胚芽来研究植物的向光性C.用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构D.用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体解析考查生物实验材料的选择。

仙人掌的叶刺属于变态叶的一种,没有气孔,不能进行蒸腾作用。

答案 A5.如图所示的实验装置探究的是()A.叶片正面和背面的气孔是否一样多B.绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D.叶片光合作用释放氧气解析读图可知,该实验装置探究的是叶片正面和背面的气孔多少的实验。

答案 A6.糖尿病患者,要尽量少吃像马铃薯那样含淀粉较多的食物。

马铃薯块茎中的淀粉是() A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的解析马铃薯块茎中的淀粉是有机物,所以它是由叶肉细胞进行光合作用制造后运输到块茎的,而不是由根从土壤中吸收的。

第37讲 绿色植物的新陈代谢

第37讲 绿色植物的新陈代谢
同,造成的结果也大不一样。 答案 (1)根 大于 (2)二和四 方法点拨 熟练掌握绿色植物根、茎、叶的结构及作用;
认真读题,理解图表中的信息。
课前必读
知识梳理
对接中考
易错防范
步步高中考总复习
【中考预测】
1.千年古树——银杏,有的树心已经朽烂,变成空心 洞。可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂。那么,朽 烂掉的“树心”主要是古树的 A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 ( )
方法技巧
1.植物施用无机盐的原则:不同的植物需
要的无机盐种类不同,同种植物的不同发育时期需要 的无机盐不同。 2.巧记:氮茎叶,磷花果,钾壮茎。
课前必读
知识梳理
对接中考
易错防范
步步高中考总复习
植物对水分的吸收、利用和散失
根毛区 主要部位:根尖的________ 大于 水分无机 原理:根毛细胞液的浓度_____ 1. 盐的吸收 土壤溶液浓度 导管 运输:通过根、茎、叶中的_______ 1%~5%:参与植物体内的光合作用 水分的利 生理活动 等_________ 2. 用和散失 蒸腾作用 散失掉 95%~99%:通过__________
2.茎的结构和功能

双子 叶植 物茎
筛管 :输送有机物 ______ 韧皮部 表皮 _______ 韧皮纤维 皮层 形成层 :不断分裂,使茎加粗 _______ 维管 _____ 导管 :输导水分和无机盐 束 木质部 木纤维 髓 单子叶植物茎:维管束没有形成层 _______,不能逐年加粗
A处木质部 切断并插入 处理 A处韧皮 B处韧皮 云母片(不 方法 部环割 部环割 影响韧皮部 功能)

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 3讲

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 3讲

第3讲种群、群落和生态系统一、选择题1.(2012·温州)2012年4月,科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。

从生态系统的成分分析,野生东北豹属于() A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量解析从生态系统的成分分析,动物应属于消费者。

答案 B2.文成县铜铃山森林公园是温州现有26个森林公园之一,其中有大鲵(俗称娃娃鱼)、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。

铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作一个() A.生物圈B.生态系统C.群落D.种群解析一定环境中生存的同种生物的个体构成的应是种群。

答案 D3.稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。

下列叙述中正确的是() A.红萍、水稻等植物属于生产者B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落解析B中全部的有害昆虫不一定是同种生物,C中的有害昆虫应属于消费者,D所属的不能构成群落,还应包括该生态系统中的其他生物。

答案 A4.下列食物链中,表示正确的是() A.草→兔子→狐狸→狼B.植物遗体→真菌→动物C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰解析食物链是由生产者指向消费者,与分解者无关,故正确答案为A。

答案 A5.下列各种现象中,属于生物影响环境的是() A.植物的生长具有向光性B.森林能保持土壤中的水分C.大雁南飞D.骆驼能长时间生活在荒漠中解析要分清楚生物与环境之间的关系,生物影响环境就是生物的生存对环境产生了一定的结果和影响。

答案 B6.下列不能体现出生物与环境相适应的是() A.仙人掌的叶退化成针状B.竹节虫形似竹节C.北极狐的体色接近白色D.冰冻造成植物大面积死亡解析分清楚生物与环境之间的关系,生物适应环境就是生物的结构和生理特点适应所生存的环境。

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第十二单元

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第十二单元

第十二单元光(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题有8小题,每小题4分,共32分)1.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()解析A.镜中的像,D.水中的倒影都是由于光的反射形成的;B.日全食是由于光的直线传播形成的;C.“折断”的笔是由于光的折射形成的.故选C.答案 C2.(2012·杭州)手机通讯靠电磁波传送.现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光.根据上述现象得到的下列结论中正确的是() A.声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B.声音不能在密封的容器中传播,而电磁波能在密封的容器中传播C.声音的传播需要空气,而电磁波的传播不需要空气D.声音、电磁波均需要空气才能传播解析实验表明,在真空状态下,手机没有声音,则说明声音的传播需要介质.而手机内闪烁的光未曾改变,说明电磁波的传播不需要介质.本题考查了电磁波和声音的传播条件,难度较小.答案 C3.(2012·浙江温州)下列所示的现象中,由于光的直线传播形成的是() A.用放大镜观察到的花B.镜中猫的像C.地面上鸽子的影子D.水中树的倒影解析镜中猫的像、水中树的倒影是光的反射形成的;地面上鸽子的影子是光的直线传播形成的;用放大镜观察到的花是光的折射形成的.答案 C4.如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加水,直到加满的过程中,光斑将()A.仍在原来位置B.向右移动后静止C.向左移动后静止D.先向左移动再向右移动解析容器内加水后,就会发生折射现象,根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.当容器内加水时,由光的折射规律可知,光线将发生折射现象,折射光线靠近法线,即向下偏折,也就是在容器底的光斑向左移动如下图,当水加满后,光斑就停止移动如图所示.答案 C5.(2012·浙江绍兴)图中人手持的是一枚()A.凹透镜,可以矫正近视B.凹透镜,可以矫正远视C.凸透镜,可以矫正近视D.凸透镜,可以矫正远视解析由图可知,透过此透镜成的是正立放大的虚像,由凸透镜成像规律可知,图中人手持的是一枚凸透镜;由于经过晶状体的折射后,近处的物体的像没有成在视网膜上,而是成在了视网膜的后面,这说明晶状体对光线的会聚能力在下降,这是远视眼.由于人的眼睛对光线的会聚能力变弱,为了光线会聚在视网膜上,就需要对光线提前会聚一下,所以戴一个对光线有会聚作用的凸透镜,加以矫正.综上分析,只有选项D正确.答案 D6.某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像如图所示,为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是()A.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜B.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜C.将透镜适当靠近蜡烛D.将透镜适当靠近光屏解析根据凸透镜成像的规律:物近像远像变大,可知使像变大的措施为:物近像远,所以选B.答案 B7.(2012·天津)如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座上的a点,调节光屏的位置,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像.将蜡烛从a点滑到b点后,再移动光屏,屏上得到清晰的像变小.则()A.凸透镜位于a点左侧B.凸透镜位于b点右侧C.蜡烛在a点时,物距大于二倍焦距D.蜡烛在b点时,像距大于二倍焦距解析将蜡烛从a点滑到b点后,在屏上得到清晰的像变小,则说明像距在变小,物距在变大,而凸透镜固定在光具座上位置不变,所以凸透镜应位于a 点的左侧.故A符合题意;B不符合题意.当点燃的蜡烛放在光具座上的a 点时,在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像,所以从凸透镜成像的规律可知,此时物距应大于二倍焦距.故C符合题意.蜡烛在a点时,成倒立、缩小的实像;当蜡烛在b点时,仍然成倒立、缩小的实像,此时物距应大于二倍焦距,像距应大于一倍焦距小于二倍焦距.故D不符合题意.故选A和C.答案AC8.(2012·四川凉山)一个物体在凸透镜前20 cm处时,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距f符合() A.10 cm<f<20 cm B.f>10 cmC.f<10 cm D.f>20 cm解析物体放在离凸透镜20 cm处,成一个缩小、倒立的实像,所以u=20 cm >2f,解得f<10 cm.故选C.答案 C二、简答题(本题有8小题11空格,每空格3分,共33分)9.(2012·浙江丽水)汽车已进入普通家庭,小明通过对汽车的观察发现,前窗玻璃大多是倾斜的,这是因为前窗玻璃倾斜时,根据________成像特点,夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方,避免干扰司机视觉;而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置,有利于司机更好看清前方道路状况,这是因为在同一种物质中光是____________.解析(1)司机座前的挡风玻璃就像平面镜一样,反射车内乘客投射来的光,在挡风玻璃里形成车内乘客的虚像;若挡风玻璃是竖直的,则所成的像与车前方行人的高度差不多,这就会干扰驾驶员的视觉判断,容易出事故;而当挡风玻璃为倾斜时,所成的像就会在车前的上方,驾驶员看不到车内人的像,就不会影响视觉判断.(2)汽车前灯安装在离地面较近的车头位置,车灯发出的光沿直线传播,当沿直线传播的光被不透明的障碍物挡住,在障碍物后面光线照不到的暗区形成影子,更有利于司机更好看清前方道路状况.答案平面镜沿直线传播10.(2012·呼和浩特)如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.(1)在甲实验中,珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.(2)在乙试验中,图中光屏上成有清晰的像,像和蜡烛相比是________(填“放大”或“缩小”)的实像.如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动,凸透镜位置不变,要想在光屏上得到清晰的像,光屏应该向________(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动.解析(1)镜中的左手的像与左手在同一直线上,相对于珍珍是左边,但是因为是在镜子里,人物就要左右颠倒,所以珍珍用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的.(2)①如图,像距大于物距,由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像.②保持凸透镜位置不变,将蜡烛远离凸透镜一些,物距增大,像距减小,要减小光屏和凸透镜的距离,光屏上的像变小;即要想在光屏上得到清晰的像,光屏应该向靠近凸透镜方向移动.答案(1)右(2)放大靠近11.(2012·重庆)如图所示是一款具有摄像功能的手机,摄像机的镜头相当于一个__________透镜,通过镜头所成的像是__________(选填“实像”或“虚像”).解析摄像机的镜头相当于一个凸透镜,其成像的原理是:当物距大于二倍焦距时,凸透镜成倒立缩小的实像.答案凸实像12.(2012·浙江宁波)将蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上.移动蜡烛使烛焰距凸透镜25厘米,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、________的实像.根据这一成像规律,请举一个生活中的应用实例:________.解析凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机.答案缩小照相机13.(2012山西)如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像.由图可知凸透镜的焦距是________cm;当物距为30 cm时的成像特点可应用于______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).解析①由图知,当物距为20 cm时,像距也为20 cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等.所以2f=20 cm,则f=10 cm.②当物距为30 cm时,即u>2f,则由凸透镜成像规律可知,成倒立、缩小的实像,照相机就是根据此原理制成的.答案10照相机三、作图与实验探究题(14题6分,15题15分,16题8分,17题6分,共35分)14.(2012·眉山)如下图所示,一束光射向一块玻璃砖.画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线).解析由分析知,先画出法线,然后大致确定折射光线的方向.答案15.(2012·扬州)探究凸透镜成像规律:(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向________(上/下)调整.(2)已知凸透镜焦距为10 cm,将烛焰放在距离凸透镜25 cm处,调节光屏可得到倒立、________(放大/缩小/等大)的实像,应用这个原理工件的仪器有________.(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏________(远离/靠近)透镜,光屏上的像________(变大/变小/不变).解析(1)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.所以光屏向下移动.(2)透镜的焦距为f=10 cm,烛焰放在距离凸透镜25 cm处,即u=25 cm>2f,这时凸透镜成倒立、缩小的实像.应用这一原理制成的是照相机.(3)将蜡烛向远离透镜的方向移动,即物体远离透镜时,像就会靠近透镜,因此光屏应当靠近透镜,且光屏上的像会变小.答案(1)下(2)缩小照相机(3)靠近变小16.(2012·盐城)小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,形成一个“水透镜”.(1)通过“水透镜”看到的字如图所示,此时“水透镜”是一个________透镜,将这个“水透镜”再向字靠近一点,看到的像会________(变大/变小).(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关,为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水,再次观察,比较前后两次所成像的大小.观察时他应该注意控制“水透镜”到字的________不变.(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”,看到了倒立、缩小的像,请针对这一现象,提出一个新的探究问题:______________________________.解析(1)从图可知,通过此透镜看到的是正立、放大的像,而凹透镜成正立、缩小的虚像,所以此透镜为凸透镜,并且是u<f,成正立、放大的虚像.当“水透镜”再向字靠近一点,也就是物距在变小,而凸透镜成虚像时,物距减小,像距减小,像变小,所以看到的像会变小.(2)因为凸透镜成像时,所成像的大小与物体到凸透镜的距离有关,所以在探究“水透镜”的焦距与水的质量的关系时,改变水的质量,比较前后两次所成像的大小,应该控制字到凸透镜的距离不变.(3)第一次“水透镜”成正立、放大的虚像,而改变圆环的内径后,“水透镜”成倒立、缩小的像,所以新的探究问题可以为:水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系?答案(1)凸变小(2)距离(3)水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系17.(2012·浙江衢州)盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁,资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线.“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果.检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度.利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率.实验数据如表所示:(1)该实验是通过比较________来分析衣服的防晒效果.(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是_________________________________.(3)根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议_________________________________________________________________.解析(1)根据题干中的检测方法可知,该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果.(2)比较实验1、2或3、4可知,衣服的材质和颜色不变,长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低,即防晒效果好;故可得结论:其它条件相同时,防晒效果与衣服的层数(厚度)有关.(3)分析实验1、3或2、4数据可知,防晒效果与衣服的材质有关,并且其他条件相同时,棉料的衣服比化纤防晒效果好;分析实验5、6可知,防晒效果与衣服的颜色有关,并且其他条件相同时,衣服的颜色越深防晒效果越好;根据以上分析,夏季户外活动时着装的建议:穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等.答案(1)长波紫外线透过率(2)其它条件相同时,防晒效果与衣服的层数(厚度)有关(3)穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等(合理即可)。

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 讲.docx

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 讲.docx

第三部分物质科学(二)第十一单元物质的性质第31讲物质的密度里课时跟踪检测一、选择题1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验屮,下列操作错误的是()A.使用天平时,应将天平放在水平桌而丄B•调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“(F刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置袪码D.观察到指针在正屮刻度线或在做左右幅度相等的摆动,可认为天平横梁已平衡解析使用天平的原则是“左物右码”,故C选项错误.答案c2.如图11-31-5 —铜制零件,现在C处把它锯成两段,则/C段的密度必c与段的密度丹c相比()图11-31-5A・P AC>P BC B. P A C< P BCC. P AC=P BCD.无法确定解析物质的密度是物质本身的一种特性,同种物质的密度相同,不同种物质的密度一般不同,密度与物质的种类有关,与质量和体积无关.由于零件4B是由铜这种物质组成的,所以/C段与段的密度相同.答案C3・绵延在厦门环岛路上的“氷不止步”群雕,将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上(图11—31—6).雕像的大小跟真人差不多,设其密度是8XI03 kg/m3.则每一尊雕像的质量约为()A. 5 kgB. 50 kgC. 500 kg D・ 5 000 kg解析水的密度约为1.0X103kg/m \ 一个成年人的质量约为60 kg,雕像的大小跟真人差不多,即雕像的体积跟真人的体积相等,由# = ¥得,卫宜=丛,f Q人力人8X103kg/m3即加像= 约为500 kg.77〃人=lX103kg/m3X60炬=480炬,答案C4.小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其屮正确的是一些物质的密度/kg • m-3水I.OX I03水银I3.6X103冰0.9 X103干松木0.5 X103煤油0.8 X103铜8.9 X 103酒精0.8 X103铅I1.3X 103A.不同的物质,密度一•定不同B.固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下,其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小解析根据表中数据可知水凝固成冰、状态改变后,密度改变,故C选项正确.答案c5・小明测量石块的密度时,先用天平测量石块质量,天平平衡吋,右盘屮所放的祛码及游码所在位置如图11-31-7甲所示,再用量筒测量石块体积,如图11 —31—7乙所示,贝IJ石块的密度为()解析 由图甲所示的袪码和游码的位置可知,石块的质量为m = 50g + 20g + 10g+ 4g = 84g;图乙是用“排水法”测量石块的体积,未放石块时液体体积 为60 mL,放入石块后,量筒所示的总体积为80 mL,故石块的体积为7=20 cm 3;则石块的密度卩=器=2曽寫3 = 4.2 g/cn? = 4.2X IO 3 kg/m 3答案C6. 一个瓶子最多能装下100 g 的水,则这个瓶子可以装下 ()A. 100 g 酱油B. 100 g 汽油 C ・100g 酒精D ・100g 煤油解析 同一瓶子容积相同,由密度的公式知密度越大质量越大,酱油的密度 大于水的密度,而汽油,酒精和煤油的密度小于水的密度.所以瓶子装满酱 油的质量大于100g,而装满汽油,酒精和煤油的质量小于100g,故选A. 答案A7. 有不规则形状的/、E 两物体,其质量之比为3: 1,将其分别投入装满水的 量筒后,完全浸入水屮,溢出水的体积之比为5 : 2,则()A. A. B 的密度Z 比为5 : 6B. A. B 的密度之比为6 : 5C. A. B 的密度之比为10 : 3D. A. B 的密度之比为3 : 10故选B. 答案B姿20 g fi filOgflA. 2.5X 103kg/m 5C. 4.2X IO 3 kg/m 3图 11-31-7B. 3.2X 103kg/m 3D. 2.4X 103kg/m 3解析由题意知:箫斗 £ = |.根据公式“=令,得&人类在新材料探索的道路上总进行着不懈的努力,世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果,该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400 °C的高温,而密度只有3 kg/m3o已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢3钢=7.8X103 kg/m3)«,耗钢130吨;若采用“气凝胶” 代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶”的质量为()A. 0.05 吨B. 0.26 吨C. 2.6 吨D. 50 吨解析体积相同时,质量与密度成正比即130吨Im = 7.8 X 103 kg/m? /3 kg/m\ 故加=0.05 口屯.答案A二、非选择题9.分别装有相同质量的水、盐水、酒精的三个相同容器,液而高低如图11-31 —8所示.已矢n p p水>“酒和则甲液体是_____ ,乙液体是_________ , 丙液体是_______ .图11-31-8解析由图知乙的体积大于甲的体积,甲的体积大于丙的体积.因为p P 水>Q 洒精,刃盐水=加水=刃適和所以?盐水V?水V?酒瓶故甲液体是水,乙液体是酒精,丙液体是盐水.答案水酒精盐水10.小刚在称量物体的质量吋,进行了如图11-31-9甲所示的操作,他的错误;经过调整,天平平衡后,祛码和游码的示数如图11-31-9乙850 g 5 g在于所示,3 4 5 g0 1 2甲图11-31-9解析天平使用的原则是左物右码,所以甲图所示的操作错误;游码标尺的分度值为0.2g,所以被测物体的质量为52.6 g.答案天平左盘放了袪码,右盘放了物体52.611・小王用天平和量筒测量矿石的密度.(1)有如下一些实验步骤:①用调节好的天平测出矿石的质量刃;②向量筒屮倒进适量的水,测出这些水的体积r1;③根据密度的公式,求出矿石的密度Q;④将矿石浸没在量筒内的水屮,测出矿和水的总体积%•他应采用的正确的实验步骤顺序为()A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②③④①(2)由图11-31-10可知,矿石的质量为_________________ g,矿石的体积为_______ cn?.矿石的密度为 _______ g/cm3.解析用天平和量筒测量矿石的密度时,一般先用天平测质量,再用量筒测体积,这是为了减小误差.答案(1)B (2)27.2 10 2.7212.水是生命之源,普通人每天大约需要摄入2 L水,这些水相当于________ m3,质量为________ kg.解析1 L= 10_3m3答案0.002 213.用水银温度计测量液体的温度,在温度计示数上升的过程屮,水银的质量________ ,密度 _______ •(填“增大”、“减小”或“不变”)解析质量不变,体积增大,故密度减小.答案不变减小14.________________________ 甲、乙、内三个同样的烧杯里倒入等量的水,再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲、乙、内三个烧杯小,若没有水溢出,则三个烧杯中的水位由低到高依次是_____ 、、.解析由于P P铁VQ铜,所以V V铁>7铜答案内乙甲15.在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图11 — 31-11 >!•所示,请你帮他完成下表.|||||||||||||||卜||||||go 1 2 b 4图11 -31 - 11⑴分析表格屮的数据,可以得出的结论是_____________________ (写出一个).(2)小明与其他同学交流后,发现从表小的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积2间存在一个关系,其表达式为:_____________________ .答案78 10 7.80(1)①同种物质,其质量与体积的比值相等;②不同物质,其质量与体积的比值不相等;③同种物质,其体积越大质量也越大;④体积相同的不同物体,其质量不相等.(2)p=^m=p-V,16.小芳为了鉴别妈妈从商店里买回来的金戒指是不是纯金制成的,她用天平称其质量为6.3 g,用量筒测出戒指的体积为0.36 cm3,请你帮小芳计算一下这只戒指是否是纯金制成的.S金=19.3X 103 kg/n?)‘ 6 3解析= () 36 cm3 =门5 g/cm' = 17.5X 10、kg/m\ 由于p 金=19.3X 10、kg/m3>17.5X103 kg/m3所以这只戒指不是纯金制成的.答案不是17.在用托盘天平测量矿石的质量时,应将天平放在_______ 台丄,游码移至标尺左端的________ 刻度线处,若指针位置如图11-31-12甲所示,此时应将平衡螺母向________ 调,直到天平平衡;把一块矿石放到天平左盘称量,天平平衡时,右盘屮所加祛码和游码的位置如图11—31 — 12乙所示,则矿石的质解析把天平放在水平台上,能使底座保持平衡;调节天平平衡前,首先要把游码移至标尺左端最左端的零刻度线处;平衡螺母的调节方向与指针偏转的方向相反;由于被测物体的质量等于右盘中所有祛码的质量加上游码对应的刻度值,所以矿石的质量=50 g + 20 g + 5 g + 3.4 g = 78.4 g.答案水平零右78.4量是图11-31-12。

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第二单元

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第二单元

第二单元生物的新陈代谢(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.植物吸收水分的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是() A.根毛、导管、气孔B.气孔、根毛、导管C.根毛、气孔、导管D.表皮、叶脉、气孔解析植物通过根尖成熟区的根毛从土壤中吸收水分,通过根、茎、叶的导管运输到叶片,由叶表皮的气孔散发出去。

答案 A2.与气孔开闭关系密切相关的物质是() A.水B.氧气C.二氧化碳D.以上物质都是解析气孔的张开和闭合是由保卫细胞吸水或失水控制的,保卫细胞吸水,气孔打开,保卫细胞失水,气孔闭合。

答案 A3.小慧切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图所示。

静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶液,一组上升5厘米,另一组上升1厘米。

判断红色溶液上升5厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位() A.甲;韧皮部B.甲;木质部C.乙;韧皮部D.乙;木质部解析 植物运输水和无机盐的结构是导管,它在茎的木质部,而蒸腾作用为植物自下而上运输水和无机盐提供动力,蒸腾作用的器官是叶,所以甲枝条内红色溶液上升快。

答案 B4.将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如右图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的( ) A .下表皮光照较强B .下表皮气孔较多C .下表皮颜色较深D .上表皮生命力弱解析 气孔是气体进出叶片的窗口,所以根据上下表皮上冒出气泡的多少可以判断出气孔的多少。

答案 B5.下图为某同学总结的光合作用公式,据图分析可知光合作用( )二氧化碳+水――――→光叶绿体有机物(主要是淀粉)+氧气 A .有光无光时都能进行B .把简单的有机物转化为复杂的有机物C .原料是二氧化碳、水、光D .把光能转化为化学能储存在有机物里解析 根据光合作用的公式可知,光照条件下,在叶绿体内以二氧化碳和水为原料产生了有机物,并且释放出了氧气。

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第十单元

中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析第十单元

第十单元科学探究(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H-1O-16C-12一、选择题(每题3分,共36分)1.(2012·重庆)要改正下列错误的操作,不需要再补充仪器的是()解析A.向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,要改正错误操作,应再补充镊子;B.过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中漏斗的下端没有紧靠在烧杯内壁上、缺少玻璃棒引流,要改正错误操作,应再补充玻璃棒;C.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,为防止腐蚀托盘,称量时应放在玻璃器皿(烧杯等)中称量,要改正错误操作,应再补充烧杯等;D.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;要改正该错误操作,不需要再补充仪器。

故选D。

答案 D2.(2012·湛江)下列对实验意外事故的处理错误的是() A.烧碱溶液洒在实验台上,立即用浓硫酸冲洗B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液解析A.浓硫酸具有强烈的腐蚀性,不能用浓硫酸冲洗,故A不正确。

答案 A3.(2012·宁波)常温下,氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体,密度比空气小,易溶于水.氨气溶于水显弱碱性,实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取.则下列说法正确的是() A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色C.多余的氨气可排放到大气中D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同解析A.氨气密度比空气小,所以可用向下排空气法收集,正确;B.氨气溶于水显弱碱性,碱性溶液可使紫色石蕊试液变蓝,故错误;C.氨气有刺激性恶臭气味,排放到空气中会污染空气,应净化处理,故错误;D.实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取,属于“固体加热型”,双氧水制取氧气不需加热,属于“固液常温型”,所以二者制取气体的发生装置不同;故选A。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第37讲压强一、选择题1.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道.砖上的条形或圆点高出地面5 mm,当盲人走在上面时() A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉解析脚踩在盲道上,脚对盲道的压力不变,砖上的条形或圆点减小了脚和地面的受力面积,增大了地面对脚的压强,增大脚的感觉.答案 B2.(2012·台州)练太极拳是很好的强身健体运动.图13-37-6甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面()A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变大D.压力不变,压强变小解析因为甲乙两图,人站在水平地面上,所以对地面的压力:F甲=F乙=G;甲图是双脚着地站立,乙图是单脚着地站立,地面受力面积:S甲>S乙,因为p=FS,所以对地面的压强:p甲<p乙,即:从图甲姿势换成图乙姿势时,压力不变,压强变大.答案 C图13-37-63.(2012·宁波)如图13-37-7所示能够说明流体压强与流速关系的是()图13-37-7解析A.因为液体的压强随深度的增大而增加,拦河坝设计成下宽上窄,更好地保护拦河坝,该选项不符合题意;B.用漏斗向下吹气乒乓球不下落,漏斗上方的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向上的压强差,该选项符合题意;C.高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的,该选项不符合题意;D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃,是因为将吸盘内的空气抽出,大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上,该选项不符合题意.答案 B4.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,如图13-37-8A,然后反过来倒立在桌面上,如图13-37-8B,两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A 和p B,则()图13-37-8A.p A>p B B.p A<p BC.p A=p B D.无法判断解析杯子倒过来后液体的密度没有改变,但深度减小,所以容器底部受到的压强减小,p A>p B,故选A.答案 A5.(2012·河南)图13-37-9是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为()图13-37-9A.8∶1 B.4∶3 C.1∶2 D.4∶1解析(1)由图可知,当甲的体积为1 cm3时,质量为8 g,所以甲的密度为8 g/cm3;当乙的体积为4 cm3时,质量为4 g,所以乙的密度为1 g/cm3;所以ρ甲:ρ乙=8∶1;因为V=m/ρ,ρ甲:ρ乙=8∶1,m甲∶m乙=1∶1,所以V甲∶V乙=1:8,因为V=L3,所以边长(高)之比:L甲∶L乙=1∶2;(2)因为正方体对地面的压强:p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSLgS=ρLg,所以两正方体A、B对水平地面的压强之比:p甲∶p乙=ρ甲L甲g∶ρ乙L乙g=(8×1)∶(1×2)=4∶1.故选D.答案 D6.如图13-37-10所示,俗话说:“磨刀不误砍柴工”,究其物理原理以及磨刀方法,正确的是()A.减小受力面积增大压强,磨刀时应使刀面与磨刀石的夹角小些图13-37-10B.减小受力面积增大压强,磨刀时应使刀面与磨刀石的夹角大些C.增大受力面积减小压强,磨刀时应使刀面与磨刀石的夹角小些D.增大受力面积减小压强,磨刀时应使刀面与磨刀石的夹角大些解析磨刀是为了更容易砍断物体即增大与物体的压强,磨刀是为了减小受力面积,因此磨刀时应使刀面与磨刀石的夹角小些.答案 A二、非选择题7.王强喜欢研究各类兵器.一次,他在一本资料上看到:“某主战坦克对地面的压强是105 Pa”,105 Pa的物理意义是________________________________.解析压强的物理意义是:单位表面积上所受的压力大小.故答案为:每平方米的地面受到坦克的压力为105 N.答案每平方米的地面受到坦克的压力为105N.8.图13-37-11是人呼吸过程模拟装置.当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将______,气球在________________的作用下体积比原来变大.解析当向下拉动橡皮膜时,瓶内空间增大,气体的压强将减小,气球内部与大气接触,在大气压的作用下,气球的体积会变大.答案减小大气压9.我们身边处处有科学.如图13-37-12所示,是一种浴室防滑垫反面的示意图,其表面有许多小吸盘,这些小吸盘是利用________产生较大压力使垫紧贴在地面上,从而达到防滑效果.解析防滑垫铺在地上时,防滑垫背面的这些小吸盘便紧紧的贴在地面上,内部空气被挤出,内压小于外界的大气压,所以能起到防滑的效果.答案大气压(或“大气”)图13-37-12 图13-37-1110.大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在,是________实验强有力地证明了大气压强的存在.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压________(填“高”或“低”,),球内气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破.解析为了证实大气压的存在,德国马德堡市市长、学者奥托·冯·格里克做了一个实验,震动了世界.他做了两个直径37厘米的铜质空心半球,两个半球可以互相紧密地吻合.在两半球的吻合处加上浸透蜡和松节油的皮圈以防止漏气,其中的一个半球上装有活栓,实验时通过活栓用抽气机抽出球里的空气,然后让两队马分别往相反的方向各拉一个半球,结果用了八匹马也没有把两个半球分开,这就是举世闻名的“马德堡半球实验”;氢气球之所以会上升是因为氢气的密度比空气要低,而到了高空,空气更为稀薄,气球内部的压强大于外部的压强,使得内外的压力差更大,气球会逐渐膨胀以至爆炸;故答案为:马德堡半球,低,大于.答案马德堡半球低大于11.小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔;②如图13-37-13所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;图13-37-13③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.(1)根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=________.(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值,往往会比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是:________________________________.解析(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,是为了排出筒内空气,用橡皮帽封住注射器的小孔,是使筒内接近于真空状态,便于测量大气压;当注射器中的活塞刚开始移动时,活塞受到的大气压力恰与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,即F大气=F,再由题意知,活塞的底面积为S=V/L,所以大气压强p=F/S=FL/V.(2)由于注射器内的空气不可能排除的非常干净,总会留有少量气体,所以造成弹簧测力计的示数F偏小,再由p=F/S=FL/V(其中L、V一定),可知测得的大气压强p的值往往会比实际值偏小.答案(1)FL/V(2)注射器内有少量气体12.如图13-37-14所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:图13-37-14猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.(1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S.)压强表达式的推导:p=________.分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与________有关,所以猜想________是正确的.(2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.解析(1)压强表达式:p=FS=GS=mgS=ρShgS=ρhg由公式可知铁块对桌面的压强只与铁块的高度和密度有关;所以猜想三是正确的.(2)将三个铁块竖直放置海绵上,观察比较海绵被压陷的深度,若深度相同,则可验证猜想三正确.答案(1)ρhg铁块的高度和密度三(2)见解析13.某公路路面所能承受的最大压强为8×105 Pa.现有一辆卡车,自重2 t,有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积是200 cm2,当这辆卡车装载10 t货物在该公路上行驶时,请通过计算说明是否对公路路面产生危害.(g取10 N/kg) 解析本题是考查对压力和压强概念的理解及应用.利用固体压强的公式p =F/S求出卡车对路面的压强,通过计算数据进行比较,从而得出结论.答案卡车装满货物时对路面的压力:F=G=mg=(2×103kg+10×103kg)×10 N/kg=1.2×105 N受力面积:S=6×200×10-4 m2=0.12 m2对路面的压强:p=F/S=(1.2×105N)/0.12 m2=1.0×106 Pa因为1.0×106 Pa>8×105 Pa所以将会损坏路面.。

相关文档
最新文档