长春版三年级上册语文课件-7.乡村里的大花园课前预习
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件1 长春版
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
这节课你有什么收获？
1、画一画：你心中的《乡村里的大花园》。
2、写一写：你生活的《乡村里的大花园》。
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
三年级语文上册第四单元乡村里的大花园课件1长春版
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”Fra bibliotek两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。 想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
勇敢
绒毛
蚂蚱
守则
健康 相似
撒谎 怎么
团圆 睡醒 似的
无限
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
为什么说“花园里明 晃晃的”？ “红的红，绿的绿” 是指的什么？
这节课你有什么收获？
1、画一画：你心中的《乡村里的大花园》。
2、写一写：你生活的《乡村里的大花园》。
花开了，就像花睡醒了似的。 鸟飞了，就像鸟上天了似的。 虫子叫了，就像虫子在说话 似的 。
小草绿了，就像小草穿上了 新衣裳似的。 枫叶红了，就像枫叶喝醉了 酒似的。
萧红，中国现代著名女作家。原名张秀环，又名张 乃莹，笔名萧红、悄吟等。1911年端午节出生于黑 龙江省呼兰县一个地主家庭，1942年1月22日病逝 于香港。代表作有《生死场》、《呼兰河传》等。
长春版《乡村里的大花园》ppt精美课件
乡村里的大花园
勇敢
绒毛
蚂蚱
愿意
健康 相似
撒谎 怎么
结果
团圆 睡醒 似的
乡村的大花园里有什么？
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
音乐
《呼兰河传》的尾声部分这样写道： 呼兰河这小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了， 我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。 祖父一过了八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 老主人死了，小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓， 也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了…… 以上我所写的并没有什么幽美的故事， 只因他们充满我幼年的记忆， 忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
蚂蚁、蚯蚓、蝙蝠、蜥蜴、蚂蝗、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶、蟋蟀、 蝌蚪、蛇、螳螂、虹、虾、蝇、蚊、蝉、蚕、蛾、蚜、蛹、 蚱、蜻蜓。蜜蜂
那句诗？
四时田园杂兴（其二）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。
三年级上册语文课件-7.乡村里的大花园 课前预习_长春版
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
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1．给加点的字选择正确的读音打“√”。
绒﹒毛(ró√ng yòng) 健康﹒(gāng kā√ng) 谎﹒花(hu√ǎng huāng)
蚂蚱﹒(zhǎ z√hɑ) 有限﹒(xián x√iàn) 蝙﹒蝠(piān biā√n)
2．本文通过对“我”家的__大__花__园__的美丽景象的描写， 表达了作者对_大__自__然____的热爱和对__自__由___的赞美 与向往。
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第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
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2．给下面的多音字注音并组词。 似 （ shì ）___似__的___
（ sì ）___似__乎___
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3．理解下列词语。 明晃晃：__光__亮__闪__烁__。__________________________ 无限：__没__有__穷__尽__；__没__有__限__量__。__________________ 随意：__任__凭__自__己__的__意__思__。______________________
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4．近义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：无限——( 无穷 ) 随意——( 任意 ) 特别——( 特殊 ) 愿意——( 情愿 ) 光芒四射——( 光芒万丈 )
长春版小学三年级上册语文《乡村里的大花园》教案
长春版小学三年级上册语文《乡村里的大花园》教案一、教学目标1.了解课文中的重点词汇、短语和句型。
2.会读、会背、会默诵课文。
3.理解课文内容，领会课文中的情感和意义。
4.掌握复合句基本语法形式。
5.能够正确运用课文所学语法结构和表达方式，写出简单的句子和段落。
二、教学重难点教学重点1.课文的朗读、默写和理解。
2.掌握重点词汇、短语及其他语法知识点。
教学难点1.掌握复合句基本语法形式。
2.能够正确运用所学语法知识表达自己的思想意见。
三、教学准备1.电子白板，投影仪。
2.课本、作业本、课件、印刷教案等教学材料。
四、教学过程1. 课前准备（5分钟）教师放上一张图片，呈现一个美丽的、绿色的花园，激发学生观察生活、欣赏自然的情感。
2. 导入（5分钟）教师介绍今天的学习内容《乡村里的大花园》，提出问题：你有没有去过花园？看完今天的课文，你们觉得课文中的花园是什么样子的？3. 学生自主阅读（10分钟）学生自主阅读课文，理解文章表达的意思。
4. 教学内容讲解（20分钟）1.教师讲解课文中重点词汇、短语和句型，并逐一解释并举例应用。
2.重点解析复合句语法结构，如连词，主语从句，状语从句。
并结合实际例子进行讲解。
5. 课堂练习（20分钟）教师引导学生按照先仿后写的方法，仿写和习作课文中的复合句型，并交流、分享彼此写的句子。
6. 总结归纳（5分钟）教师对所学内容进行总结，提问学生本节课的收获与疑问。
7. 课后作业（5分钟）教师布置上述学习内容的相关作业，巩固知识点，并提醒学生按时完成任务。
五、教学效果的评估评估方式：1.学生仿写课文的复合句型质量。
2.学生对所掌握的知识掌握情况的能力。
评估标准：1.学生能够正确运用所学语法结构和表达方式，写出简单的句子和段落。
2.学生能够正确回答老师提出的问题。
六、家庭作业家庭作业：完成作文一篇，自选主题，要求写出一个完整的复合句。
七、教学反思本节课采用了先自主阅读，再导入、讲解复合句、跟读练习、作业布置的教学方法，课堂气氛活跃，引起学生极大兴趣，课堂效果良好。
长春版三年级语文上册乡村里的大花园
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为什么说“花园里明 晃晃的”？ “红的红，绿的绿” 是指的什么？
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说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
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蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
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体会“是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的”这句话意思及 作者要表达的情感。
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谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
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只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
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这节课你有什么收获？
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长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡
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乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
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蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，
蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
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花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
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长春版小学三年级上册语文课件《乡村里的大花园》
长春版小学三年级上册语文课件：《乡村里的大花园》教材解读：本文是一篇写景散文，用细腻的笔触、比喻拟人等修辞手法为我们描绘了乡村大花园的美丽景象。
1～3小节主要写动物们的颜色、情态，突出乡村大花园的新鲜漂亮；第小节主要写光芒四射的太阳，表现乡村大花园的健康、漂亮；第5小节主要写大花园的动植物都很自由自在。
整篇文章表达了作者对大自然的热爱和对自由的向往。
教学目标：1．学会10个生字，认识9个生字，其中学习两个多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．从具体语段、词句的品读中感受大花园的新鲜漂亮，健康美丽，自由自在的特点。
3．体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往。
教学重、难点：体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往。
教学流程：一、旧知导入同学们，我们刚学习了《东方之珠》，去繁华的都市香港参观了一番，又走近田野认识了小露珠这位可爱的朋友，今天让我们深入走进乡村大花园，看一看那里又是怎样的一番景象。
板书课题《乡村里的大花园》。
二、整体感知1．想进入大花园一饱眼福吗？咱们得先和生字生词打好关系，它们都是大花园的小卫士呀！请大家自读课文，要求：划出生字词，读准字音，读通句子，不会读的根据课后注音多读几遍。
联系上下文理解词义。
2．出示生字。
指名读则、怎，读音有什么共同点？平舌音，齐读似、睡，读音有什么共同点？翘舌音，齐读“似”在课文中读sh，其实它还有另外一个读音，你知道吗？s，什么意思呢？谁能给两个读音分别组词？s似乎、相似、好似sh似的，记住在这个词中读sh，其余读s文中还有一个多音字，是谁？结，你知道它有几个读音吗？分别组词。
ji打结、中国结、结绳ji 开花结果、结实。
3．仔细观察10个生字，怎样才能更好地记住它们的字形？“圆”中间“员”表示读音，“醒”右边的“星”也表示读音“结”：条状物打成的疙瘩，也表示这个动作，与“绳”有关，所以是绞丝旁。
4．“睡”这个字最难写了，同学们想知道“睡”这个字是什么意思吗？“睡”是“目”加“垂”，表示眼皮下垂、落下，就是打盹休息，这样一来这个字就好记了，我们睡觉时眼皮下垂就是“睡”。
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件PPT共21页
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大 花园课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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4．近义词：无限——( 无穷 )
特别——( 特殊 )
随意——( 任意 )
愿意——( 情愿 )
光芒四射——( 光芒万丈 ) 反义词：特别——( 普通 ) 光芒四射——( 暗淡无光 )
查阅资料(查阅萧红的相关资料，阅 读她的名著《呼兰河传》；搜集关于描写乡村 大花园的文章阅读)
主题引导，边读边思(带着“核心问
题”“串珠问题”读课文)
梳理层次，理解内容
1．作者运用了拟人的手法，生动地描写了大花园内动 植物的快乐和自由，从文中找出一个拟人句抄在下 面横线上。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟 _____________________________________________ 上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 _____________________________________________ 大花园 的美丽景象的描写， 2．本文通过对“我”家的________ 大自然 的热爱和对_______ 自由 的赞美 表达了作者对_________ 与向往。
﹒
谎花 √(huǎng
huāng)
2．给下面的多音字注音并组词。 似
shì （ sì （
）________ 似的 ）________ 似乎
3．理解下列词语。 光亮闪烁。 明晃晃：____________________________________ 没有穷尽；没有限量。 无限：______________________________________ 随意：______________________________________ 任凭自己的意思。
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朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二
维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．给加点的字选择正确的读音打“√”。 √(róng yòng) ﹒ 绒毛 √ kāng) ﹒健康(gāng √ zhɑ) ﹒蚂蚱(zhǎ √ xiàn) ﹒有限(xián √ biān) ﹒ 蝙蝠(piān