山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期末考试(A) 语文试题(word版)
菏泽市高二上学期语文期末考试试卷
菏泽市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组词语中，画横线字的读音全都相同的一项是（）A . 奚落溪水独辟蹊径事出蹊跷B . 缟素稿件槁木死灰幽默搞笑C . 箸笼江渚煮鹤焚琴龙翔凤翥D . 叔伯俶装不辨菽麦温良贤淑2. （2分） (2019高三上·浙江月考) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 冷兵器时代，游牧民族和农耕民族打仗，不用开打，仅仅在气势上，长城那一边的党项、契（qì）丹、女真、蒙古这些草原帝国上游牧民族的剽（biāo）悍，已胜了一筹。
B . 他把土坯（pī）房装潢一新，抛弃夹（jiá）克服装业，选择中式快餐再创业，生意红火。
此时，他会萌生一个问题：西式快餐遍地开花，中式快餐何时能漂洋过海？C . 偶然的机会让我反刍起镌（juān）刻在记忆里的方言童谣，让我回忆起那个物质匮乏却开心快乐的童年，真是倏忽一瞬间，回归故乡已是板上钉（dìng）钉的事了。
D . 当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂（léi）响，县政府带领广大干部群众持续苦干实干，在兴州大地上愈发拼搏，擎如椽（chuán）巨笔描绘出物富民丰的新图景。
3. （2分） (2017高三上·武威期末) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）①我们应该告诉员工怎样参与创新，在哪个阶段参与到创新的过程中，问他们对于改进产品的想法、过程和工作流程，使他们与管理层保持________的沟通。
②如果有分手或失恋带来的苦楚，你可以找人________地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的挚友倾诉。
③他们不但是合伙人，更有着________、荣辱与共的亲密关系。
改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。
2015-2016学年山东省菏泽市15所重点中学联考高二语文试题 扫描版
2015-2016下学期期末考试语文试题答案一、（15分）1.D 描摹2.B娇媚：撒娇献媚的样子，与端庄相对；“水花”用溅比较好；纵然表示让步关系，相当于“即使”3.D与前文“宣纸”对应，用书写；“香艳”与后文的“艳丽”和“香消玉殒”对应。
4.C A首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
B如坐春风：形容受到良师的教诲、熏陶D炙手可热，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。
5.A B句式杂糅，“主要原因是……结果”；C语序不当，“孕育，兴起”；D不合逻辑，“艺术”与“电影、音乐”概念交叉二、（9分）6.B模仿与创造的辩证关系 7.C 批判了模仿的流弊 8.D 不是否定，而是在模仿基础上的创造。
三、（12分）9. B（谢：道歉）10. A（均为“所”字结构；B.指示代词，那个/物主代词，它的；C.介词，给/介词，因为；D.副词，是/代词，这样）11. C12. B（曾经有一次在士谦住所聚会，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米）四、（24分）13、（10分）（1）州里有无力办丧事的人家，士谦就赶过去，缺多少供应多少。
（每小句各1分，共3）（2）士谦宽慰那人说：“穷困致使你这样，从道理上讲不应该责备你。
”马上让家僮放了小偷。
（得分点：“慰谕”“致”“义”“遽”）（4分）（3）赵郡的男男女女听说此事，无不流着泪说：“我们这些人不死，反而让李参军死了！”（得分点：“闻”“我曹”“而”）（3分）14.（8分）（1）“宿”字，运用拟人手法（1分），形象的描摹出花影象安睡在庭院中一样（1分）；“滋”字，写出了青苔的滋长蔓延，暗示这里久无人来（1分）。
两句写出了隐居之地清幽寂静而不乏生机（1分）。
（2）诗人巧妙地借助王昌龄从前隐居的旧地，深情地赞叹王昌龄的清高品格和隐逸生活的高尚情趣；（2分）诚挚地表示讽劝和期望他归来的意向。
（或表达了自己归隐的意向）（2分）15.（6分）（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月五、（共12分）16.（4分）寓言内涵丰富(或“内容丰富”)，通过故事表达哲理(或“寓哲理于故事中”)，促进心灵成长(或“丰富精神世界”)。
山东省菏泽市2015-2016学年高二6月联考语文试题
高二语文试题注意事项：1.本试题分为选择题和非选择题两部分。
时间150分钟，满分150分。
2.务必将自己的班级、姓名、座号、考好填涂在答题卡的相应位置。
第Ⅰ卷（共36分）—、(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1〜5题。
人在世上是不能没有朋友的，如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能怪癖得离谱，使得人人只好敬而远之；或者坏得离谱，以至于人人（侧目/刮目）。
不过，一个人又不可能有许多朋友。
所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄．．于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的（主宰/．．的自负。
热衷主导）绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。
根据我的经验，真正的好朋友也不像社交健儿那样频烦相聚．．．．。
高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬．．。
我们身上都有一种（直觉/感觉），当我们初次与人相识时，只要一开始谈话，就很快能够感觉到彼此是否相投。
当两个人的心性非常接近时，或者非常远离时，我们的本能下判断最快，立刻会感到默契．．。
这就说明，，基本上是一件在他们开始交往之前．．或抵牾就决定了的事情。
1.文中加点的词语，有错别字的一组是( )A.怪癖浅薄B.频烦由衷C.热衷自诩D.默契抵牾2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A.侧目主宰直觉B.刮目主宰感觉C.侧目主导感觉D.刮目主导直觉3.在文中两处横线上依次填人语句,衔接最恰当的一项是( )A.不喧嚣的是真正的友谊成为朋友的两个人B.真正的友谊是不喧嚣的两个人能否成为朋犮C.真正的友谊是不喧嚣的成为朋友的两个人D.不喧嚣的是真正的友谊两个人能否成为朋友4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A.目前，一轮严重的雾霾天气侵袭了北京、天津、河北、山西、山东、上海等多个省市，各大媒体上下其手．．．．，对此进行了专题报道。
B.虽然三月转眼即至，但是春节过后的几场阳春白雪．．．．，使哈尔滨的冰雪旅游时间较往年长了半个月左右。
山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题解析(解析版)
山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8 页。
满分150分。
考试用时150分钟。
2．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置。
第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音有误的一项是A．跛．脚（bǒ）夭阏．（è）鹰隼．（sǔn）龟．裂（ɡuī）B．船坞．（wù）骄横．（hènɡ）谂．知（shěn）修禊．（xì）C．缧绁．（xiè）桀骜．（ào）会．稽（kuài）阙．然（quē）D．泠．然（línɡ）鼓枻．（yì）缂．丝（kè）创．伤（chuānɡ）【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是普通话中易误读的字音，本题一般考查常见的易误读的多音字或是方言口语易误读的现象。
“龟裂”的“龟”应读“jūn”属于易误读的字。
所以考生平时要在读字音上下功夫，要做到认真读正确的字音。
考生要注意这类试题一般考查的是多音字，多音字有几种字音，靠字义识记多音字的字音是一个很好的办法。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．防犯奥密绚丽熟视无睹B．疏朗暮蔼拔擢万籁有声C．斑驳悲恸淈泥一愁莫展D．晦朔形骸干练食不果腹【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是现代汉语字形题，考生要在平时学习中注意多积累那些字形接近容易弄混的字，同时要根据字义识记字形。
A犯—范，密—秘B蔼—霭C愁—筹。
考生平时要多积累这些容易弄混的字的写法，不要光看要多动笔在本子上写一写，俗话说好记性不如烂笔头。
考生要靠字义来识记字形是非常好的办法。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
山东菏泽市高二上学期期末语文试题含答案
山东菏泽市高二上学期期末语文试题含答案本卷满分１５０分，考试时间１５０分钟。
一、现代文阅读(３５分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题，１９分) 阅读下面的文字，完成１~５题。
材料一:据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。
紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。
当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。
所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。
假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。
有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精;同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。
瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。
明人学唐诗是学得来维肖而不维妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。
宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。
用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在诗歌里“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透澈，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。
鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，他们不但不许另排公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。
2015-2016学年度第一学期期末抽测高二语文试题答案
2015～2016学年度第一学期期末抽测高二年级语文试题参考答案一、语言文字运用（15分）1.（3分）C (无可非议：没有什么可以指责的，表示做得妥当。
无可厚非：不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
平常：经常发生或出现的。
平庸：寻常而不突出。
鄙视：轻视，看不起。
忽视：不重视，不注意)2．（3分）A（B.语意不明：改为“使滕王阁成为登临的名胜”；C.主谓搭配不当。
“状况”与“提高”不搭配，应将“提高”改成“恶化”。
D.关联词位置不当：将“之所以”放在“基因组计划”之后）3.（3分）D(马声骄，指马声洪亮，响亮，非拟人手法)4.（3分）B（本语段以空间顺序（荔枝的产地）为主，间以时间顺序说明了“荔枝原产于我国，是我国的特产”）5．（3分）（1）C（图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来）（2）C、E（C.妙玉仍未能逐出尘世肮脏的门槛。
E.“孙吉人”换成“赵伯韬”）二、文言文阅读（18分）6.（3分）D（宝：以……为宝）7.（3分）D（往时的“董羽”而非现在的“董羽”）8.（8分）（1）（孙位）画奔腾的流水、巨大的波浪，水流随着山石的形态而曲折，随着流水所遇到的山石形状不同而赋予水的不同形态，把水的变化都画尽了，（他的画）被人们称为“神逸”之作。
[4分。
“湍”（急流）、“与”（协同，一起，这里指随着）、“赋”（赋予）、“神逸”（“神逸”的画）各1分]（2）王孙富人有时倚仗势力让他作画，永升就嘻嘻哈哈取笑他们一番，扔下笔扬长而去。
[（4分。
“或”（有时）、“以”（凭借、倚仗）、“之”（代词，作画）、“舍去”（扔下笔扬长而去）]9.（4分）①随山石形状而赋予水不同形态(随物赋形)；②将主观情志与画中景物融为一体（性与画会）（每点2分）【参考译文】古今画师画水，大多用细小的纹路把水画成平静广远的样子，那些画得好的也不过能够画出波浪的起伏，以至使人用手摸画时，感觉上水的波纹有高低起伏的形状，认为这已经是极妙的境界了。
菏泽市高二上学期语文期末联考试卷
菏泽市高二上学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，完成各题。
电影《无问西东》以非线性的叙事方式，讲述了四个________的故事，却指向了一个共同的主题：美好的德行和与人有益的言辞，是青春飞扬的根基。
每个人都面临纷繁的选择，唯有对自己真诚，内心没有杂念和疑问，才能勇往直前。
这是影片的思想主旨，也是导演李芳芳对“无问西东”四个字的理解与表达。
影片讲述了四个出自清华大学的年轻人________追寻自我的故事，他们所遭遇的种种现实，恰是不同的时代下大多数人的遭遇。
影片结尾出现了这样一句话：“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
”何谓“无问西东”？即不管广大莘莘学子做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念，要勇于创新，不能________。
坚持真理，持之以恒，开历史先河，创世界一流。
通俗地理解，就是始终坚持自己的理想与原则，现实如何并不那么重要。
遇到受困的人就去救助，就算被救助的人讹诈自己也是无关紧要的，因为这是我想要去做的，是我应该坚持的原则。
此外，从此片中可以看到许多________的细节，例如：片中角色真实且自然地装扮和道具，在时代流转、季节更替间别具错落的美；再比如，沈家门庭上高悬的“三代五将”匾额的一个定格镜头，（），让沈氏母子的抉择入情入理；最为加分的莫过于片尾的七分钟“大彩蛋”，在影片中悄然出现的如梁启超、闻一多、朱自清、钱钟书等与清华有着深厚渊源的历史人物被一一定格介绍，既凸显时代风骨，又引发了观众的共鸣。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 截然不同处心积虑胶柱鼓瑟别具匠心B . 截然不同殚精竭虑抱残守缺别具匠心C . 大相径庭处心积虑抱残守缺与众不同D . 大相径庭殚精竭虑胶柱鼓瑟与众不同（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 即不管广大学子做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念B . 即莘莘学子们不管做学问还是做人，都应超越东西方一些固有的理念C . 即广大学子不管做学问还是做人，都应超越东西方一些固有的理念D . 即不管莘莘学子们做学问还是做人，都应超越一些东西方固有的理念（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 沈家乃簪缨世家的背景被清晰交代B . 由此清晰交代了簪缨世家的沈家背景C . 簪缨世家的沈家背景被清晰交代D . 清晰交代了沈家乃簪缨世家的背景二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）阅读下面的文字，完成各题。
山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期末考试数学(文)试题(A) 含答案
高二数学（文）试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页．满分150分．考试用时120分钟．2．将第Ⅰ卷的答案用2B 铅笔涂到答题卡上．3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答到答题纸的指定位置上． 4．填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤．第Ⅰ卷（共50分)一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．已知命题p ：x R ∀∈,sin x x>，则p 的否定形式为（ )A ．:,sin p x R x x ⌝∃∈<B ．:,sin p x R x x ⌝∀∈≤C ．:,sin p x R x x⌝∃∈≤ D ．:,sin p x R x x ⌝∀∈<2．准线方程为2x =的抛物线的标准方程是( ） A ．24yx=- B ．28yx=- C ．24yx= D ．28yx =3．在数列{}na 中，12a=,1221n n a a +-=(1,)n n N ≥∈*，则101a 的值为( ）A ．49B ．50C ．51D ．52 4．在△ABC 中,已知222ab c --=,则角B +C 等于（ ）A ．54πB ．34πC ．4π D. 4π或34π5．已知a b >，则下列不等式中正确的是（ ）A ．11a b< B ．ac bc > C ．a b +≥ D ．222a b ab +>6．已知x ，y 满足约束条件11y x x y y ≤⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩,则z =2x +y 的最大值为（ ）A ．3B ．－3C ．1D ．127．在△ABC 中,内角A ，B ，C , “A B >”是“sin sin A B >”的（ ）A ．充要条件B ．必要不充分条件C ．充分不必要条件D ．既不充分也不必要条件8．已知椭圆的对称轴是坐标轴，离心率23e =,长轴长为6，则椭圆的方程（ ）A ．2213620x y += B ．2213620x y +=或2212036x y += C ．22195x y += D ．22195x y +=或22159x y += 9．下列命题中,真命题是（ ）A ．“a b ≤”是“a c b c +≤+”的充分不必要条件B ．“已知,x y R ∈，若6x y +≠，则2x ≠或4y ≠”是真命题C ．命题“,20xx R ∀∈>”的否定是",20"xx R ∃∈<D ．“若210x-=,则1x =或1x =-”的否命题为“210x-≠或1x ≠-"10．双曲线的离心率e =，且经过M (－5,3）的标准方程是（ ）A .221259x y -= B.2211616x y -= C 。
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高二语文试题（A）第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1—3题。
甚至大地都是有斑纹的。
翻耕的犁铧．．激起一行行土浪，上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹，是即将受孕的标记。
大大小小几何形的麦田将原野均匀（分隔/分割），种粒的全部能量转化为陇．间．，它们将在秋天成熟，连绵不绝．．．．，设下朴素的宴席——握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心磨砺．．——这就是丰．．出粗厚的老趼。
镰刀的弧光闪过，庄稼留下短小尖利的根茬收。
而冬天，大地光秃秃的，它深深隐藏起自己的斑纹，就像一个人贫穷时收藏起挚爱的梦想。
空气中隐形的设计者用透明手指在窗户上描绘出，我呵气，融化一角冰凌，透过湿润的玻璃遥望那种辽阔的白——我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰：觅食禽鸟的小爪痕，（拱/揭）开冰雪寻找草根的羊和野兔的足迹，还有还乡人凹陷．．的很快又会被雪重新填满的脚印。
河流冻结，主干和支系组成丰富的叶脉，覆盖在如一片（厚重/沉重）落叶的大地上。
然后是等待。
冰雪融化．．，象．．．．，春天的斑纹将再次浮现征秩序，以及新的循环。
1．文中加点的词语，有错别字的一项是A．犁铧连绵不绝B．陇间磨砺C．根茬冰雪融化D．凹陷浮现2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．分割揭沉重B．分割拱厚重C．分隔揭厚重D．分隔拱沉重3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．破土而出的禾苗冰花般美丽的童话B．禾苗的破土而出童话般美丽的冰花C．禾苗的破土而出冰花般美丽的童话D．破土而出的禾苗童话般美丽的冰花4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．菲律宾总统访问日本期间就南海问题大放厥词．．．．，言辞充满挑衅，引发中方强烈不满，中方厉声告诫阿基诺找回理智，不要玩火自焚。
B．李老师非常重视学生的体育锻炼，即使是寒冬腊月，也坚持让学生早起跑步，避免他们养尊处优．．．．、体弱多病。
C．针对美联储2015年较大概率的加息预期，中国锱铢必较．．．．，积极应对，以降低美国回归加息周期对中国经济金融的影响程度。
D．为配合市政府做好新引进展会的落地工作，本届武汉国际车展将举办时间前移，从而与国庆黄金周萍水相逢．．．．。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．人民币国际化不仅有利于国际贸易的稳定发展，也有助于实现更加多元的国际货币体系，符合各国利益。
B．1月6日，中国政府征用两架民航客机先后从海口美兰机场起飞，经过近2小时的飞行，平稳降落在南沙永暑礁新建机场。
C．新版《辞源》在编纂方法、编写体例方面创造了全新格局，对后世的辞书编纂与文化创新具有重要示范作用，成为中国现代辞书史上一座丰碑。
D．“加快发展风能”的政策导向明确，风电不会出现“寒冬”或“酷夏”，近负荷、低风速地区的风电场更具开发价值被看好。
二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6—8题。
文化遗产的“活化”保护赵畅保护文化遗产，可以涵养一个国家、一个城市的内在历史记忆和文化肌理，从而建立起一种无可替代的文化自信。
然而，怎样才能更好地保护文化遗产呢？笔者访问过多个国家，感受最深的就是实行“活化”保护，即让文化遗产融入当代人的生活，使人们能够在与历史文化的对话中增长知识、增添智慧、丰富心灵。
纵观一些国家加强文化遗产“活化”保护的实践，不难发现，保持历史的活态，城市文化就有无尽的生命力，而“活化”保护的渠道拓展得越宽阔，文化遗产保护就越有效，人们的情感寄托、认同归属和心灵感受度也就越强。
创意性保护，旨在通过创意元素的融入，让历史文化融入当下市民生活，让人们从中感悟历史、保护历史。
西班牙政府虽已废除在加泰罗尼亚境内的斗牛表演，但对斗牛场进行了保护性改造。
他们引入商业模式，建立商业中心。
尽管商业中心里面已经是现代化设施，但外墙仍保留着原始风貌，让人们享受到现今商业发展带来的便利之时，也能感受到斗牛场厚重的历史。
承袭性保护，是从历史文物所处的现状出发，将其实用功能尽可能完整地承袭下来，让它成为城市生活中不可分离的部分。
位于瑞士卢塞恩的卡贝尔廊桥，又名教堂桥，始建于1333年，是欧洲最古老的有顶木桥，桥的横眉上绘有120幅宗教历史油画，沿途还可欣赏描述当年黑死病流行景象的画作。
尽管遭受过火灾，这座充满历史感的木桥修复后依然得到有效地保护。
在此漫步，即可领略弥漫于卢塞恩的浪漫中古情怀。
修复性保护，是最常用的保护方法，即人们常说的“修旧如旧”的方法。
二战末期，波兰首都华沙85%以上的建筑被毁，老城内一片废墟，古建筑更是荡然无存。
战后，波兰政府决定依照过去测绘留下的完整建筑资料，重建华沙老城。
经过十多年的努力，老城内900多座古建筑得以重建修复，为子孙后代留下了弥足珍贵的历史记忆。
残缺性保护，是按照历史文物当下现状予以保护。
这种看似没有保护的做法，其实是对残缺文物的最好保护。
因为，实施修复反而会离散文物神韵，破坏其魅力。
希腊帕提农神庙于公元前432年建成以后，命运坎坷，曾先后改做基督教堂、清真寺、军火库，终于1687年在土耳其与威尼斯战争中被炮火摧毁。
现在的帕提农神庙虽已面目全非，但神庙遗迹仍不减庄严气势，已成为历史和大自然“再创造”的艺术品。
还原性保护，即借助先进科技手段让历史“开口说话”，让过往的场景精彩再现。
在奥地利梅尔克修道院，从大门往里几十米左右的长廊两边白墙上，装配有电影设备播放怀旧式棕色调影片——19世纪的维也纳大街。
街上的行人马车迎面走来，有打伞的女士，牵小狗的老人。
游人臵身其中，如同逆势走入时空隧道，一点点追溯历史时光，欣赏修道院里的历史精华。
这样的还原出人意料，这样的保护独辟蹊径。
假借性保护，是一种根据某一历史文物的易损性而通过相对精准的手段加以复制的保护方法。
被列入世界文化遗产的法国肖维—蓬达尔克洞穴，因其洞壁上绘有上千幅史前壁画而闻名。
基于保护岩画的需要，政府未予开放，但为了满足大家的好奇心，政府在附近地区仿造了一个洞穴，复制了大致相同的壁画。
这样既保证洞穴壁画得到有效保护，也使史前壁画得以生动展示。
一个国家、一座城市应该有属于自己的悠久历史和灿烂文化。
失去了那些“乡愁”，不知道自己从哪里来，又怎能知道到哪里去？没有历史，就没有未来。
保护文化遗产的积极意义也许正在于此。
（选自《人民日报》2015年12月20日）6．下列信息是对保护文化遗产积极意义的概括，不正确的一项是A．涵养一个国家、一个城市的历史记忆和文化肌理，建立起无可替代的文化自信。
B．实现与历史文化的对话，从而增长人们的知识，增添人们的智慧，丰富人们的心灵。
C．更有效地保护文化遗产，增强人们的情感寄托、认同归属和心灵感受度。
D．让人们找回那些“乡愁”，知道自己从哪里来，也知道自己到哪里去。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．本文所介绍的“活化”保护历史文物的具体方法，已在不少国家的实践中得到验证，充分说明这些方法是行之有效的。
B．按照历史文物当下的现状进行残缺性保护，是历史文物最好的保护措施，如果加以修复，就会离散文物的神韵，也会破坏文物的魅力。
C．修复性保护和还原性保护，一个是“修旧如旧”式重建修复，一个是“场景再现”式时光追溯，两者都能还原珍贵的历史记忆。
D．一些不宜直接向游人开放的易损性历史文物，通过相对精准的手段加以复制供人们观赏，这种方法被称为假借性保护。
8．根据原文内容，下列表述不正确的一项是A．《足下的文化与野草之美》中“红盒子”的设计，就是对文化遗产的创意性保护，设计者巧妙融入创意元素，让人们享受现代生活的同时，唤起对历史文化的记忆。
B．《关于北京城墙的存废问题的讨论》中有人主张将北京城墙保存下来，让古老的城墙仍负起新的任务，这种做法和卡贝尔廊桥的保护一样，都属于承袭性保护。
C．任何国家、任何城市都应该重视文化遗产保护，这样才能拥有属于自己的悠久历史和灿烂文化，否则就会失去历史。
没有历史，就没有未来。
D．在硝烟弥漫、战火纷飞的年代，华沙老城成了一片废墟，帕提农神庙变得面目全非，由此可知，战争是历史文物损坏的主要原因。
三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
居期年，冯无所言。
孟尝君时相齐，封万户于薛。
其门客三千人，邑入不足以奉．客，使人出钱①于．薛。
岁余不入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。
孟尝君忧之，问左右：“何人可使收债于薛者？”传舍长曰：“代舍②客冯公形容状貌甚辩长者无他伎能宜可令收债。
”孟尝君乃进冯而请之曰：“门客不知文不肖，幸临文者三千余人，邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛。
薛岁不入，民颇不与其息。
今客食恐不给，愿先生责之。
”冯曰：“诺。
”辞行，至薛，召取孟尝君钱者皆会，得息钱十万。
乃多酿酒，买肥牛，召取钱者，能与息者皆来，不能与息者亦来，皆持取钱之券书合之。
齐为会，日杀牛臵酒。
酒酣，乃持券如．前合之，能与息者，与为期；贫不能与息者，取其券而烧之。
曰：“孟尝君所以贷钱者，为民之．无者以为本业也；所以求息者，为无以奉客也。
今富给者以要期③，贫穷者燔券书以捐之。
诸君强饮食，有君如此，岂可负哉！”坐者皆起，再拜。
孟尝君闻冯烧券书，怒而．使使召。
至，孟尝君曰：“文食客三千人，故贷钱于薛。
文奉邑少，而民尚多不以．时与其息，客食恐不足，故请先生收责之。
闻先生得钱，即以多具牛酒而烧券书，何？”冯曰：“然。
不多具牛酒即不能毕会，无以知其有余不足。
有余者，为要期。
不足者，虽守而责．之十年，息愈多，急，即以逃亡自捐之。
若急，终无以偿，上则为君好利不爱士民，下则有离上抵负之名，非所以厉士民彰．君声也。
焚无用虚债之券，捐不可得之虚计，令薛民亲君而彰君之善声也，君有何疑焉！”孟尝君乃拊手而．谢之。
（节选自《史记·孟尝君列传》）注：①出钱：放贷。
②代舍：上等客馆。
③要期：约定日期。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．邑入不足以奉．客奉：供养B．乃持券如．前合之如：如同C．虽守而责．之十年责：索取D．非所以厉士民彰．君声也彰：表扬10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．使人出钱于．薛圣人不凝滞于．物B．为民之．无者以为本业也及其所之．既倦C．而民尚多不以．时与其息斧斤以．时入山林D．孟尝君乃拊手而．谢之天柱高而．北辰远11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．代舍客冯公形容状貌甚辩/长者/无他伎能/宜可令收债B．代舍客冯公形容状貌甚辩/长者无他/伎能宜可/令收债C．代舍客冯公形容状貌/甚辩长者/无他伎能/宜可令收债D．代舍客冯公形容状貌/甚辩长者无他/伎能宜可/令收债12．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是A．孟尝君门客三千，收入不足以招待这些门客，所以派人到薛邑放贷，可是遇到年景不好，收不来利息，因此发愁。