《护理心理学》试题及参考答案(十一)
护理心理学试题及答案
护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理技能的培训B. 护理操作的标准化C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理服务的质量管理2. 以下哪项不是护理心理学的研究范畴？A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理操作的安全性D. 护理过程中的沟通技巧3. 护理心理学在护理实践中的作用不包括以下哪项？A. 促进患者康复B. 提高护理质量C. 降低护理成本D. 改善患者满意度4. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是正确的做法？A. 避免讨论患者的病情B. 保持客观，避免过度同情C. 只关注患者的生理需求D. 忽略患者的心理感受5. 护理心理学中，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重患者B. 倾听患者C. 避免使用专业术语D. 只关注信息的传递6. 护理人员在面对患者情绪波动时，以下哪项做法是不恰当的？A. 给予患者足够的关注B. 保持冷静，不受影响C. 立即向医生报告患者情绪D. 尝试理解患者的情绪原因7. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员自我心理调适的方法？A. 定期进行心理咨询B. 与同事分享工作经验C. 避免与患者建立情感联系D. 学习压力管理技巧8. 护理心理学认为，以下哪项不是影响患者心理状态的因素？A. 疾病本身B. 护理人员的服务态度C. 患者的经济状况D. 患者的文化背景9. 在护理过程中，以下哪项不是建立良好护患关系的方法？A. 尊重患者的隐私B. 避免与患者讨论敏感话题C. 及时回应患者的需求D. 与患者保持适当的距离10. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员面对压力时的应对策略？A. 寻求社会支持B. 进行自我反思C. 逃避问题D. 采取积极的应对措施答案：1-5 C, B, C, B, C6-10 C, C, C, B, C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
护理心理学试题及答案
护理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理心理学的定义是：A) 研究护士的心理状态B) 研究患者的心理状态C) 研究护士和患者的心理状态D) 研究心理学在护理实践中的应用2. 护理心理学研究的核心内容是：A) 护士自身的心理健康B) 患者的心理健康C) 护士与患者的心理互动D) 心理治疗方法的应用3. 患者的心理状态对康复和治疗的影响是：A) 微小的B) 无关紧要的C) 重要的D) 不确定的4. 护士在与患者进行心理沟通时，以下哪项是正确的？A) 只需关注患者言辞的表面意思B) 忽略患者的情绪表达C) 仅仅提供物质上的帮助D) 关注患者言辞和非言辞的意义5. 下列哪项是护士在实施心理治疗时应遵循的原则？A) 将治疗焦点放在患者自身B) 不考虑患者的文化和社会背景C) 强制患者接受治疗D) 单方面决定治疗目标二、判断题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是一门应用心理学，其目的是为护士提供心理健康服务和支持。
( )2. 护士在与患者沟通时需要注重言辞的表面意思，而忽略非言辞的信息传递。
( )3. 护士的情绪和心理状态对患者的治疗和康复没有影响。
( )4. 护士在实施心理治疗时应该将治疗焦点放在患者自身，关注其需求和问题。
( )5. 护理心理学的研究范围包括护士自身的心理健康和患者的心理健康。
( )三、简答题（每题10分，共30分）1. 护理心理学在护理实践中的应用有哪些？2. 请简要阐述护士应该如何与患者进行有效的心理沟通。
3. 护理心理学为护士提供了怎样的支持和服务？答案解析：一、选择题1. D2. C3. C4. D5. A二、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √三、简答题1. 护理心理学在护理实践中的应用包括：提供心理支持和咨询、进行心理评估、管理和应对患者的情绪问题、指导患者的自我调节和康复、帮助患者解决心理困扰等。
2. 与患者进行有效的心理沟通应注意以下几点：倾听和关注患者的表达，关注非言辞的信息，给予积极和理解性的回应，尊重患者的感受和隐私，适时提供适当的心理支持和建议。
护理心理学章节试题及答案
护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。
以下是护理心理学章节的试题及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。
（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。
（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。
（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。
（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。
（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。
2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。
3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。
护理心理学考试题及答案
护理心理学考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 护理心理学研究的核心是：A. 护理行为B. 护理技术C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案：C2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理需求C. 护理过程中的沟通技巧D. 护理人员的薪资待遇答案：D3. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项行为是不恰当的？A. 保持耐心倾听B. 给予适当的情感支持C. 避免使用专业术语D. 直接打断患者的话答案：D4. 护理心理学中，护理人员对患者的心理支持不包括以下哪项？A. 提供信息支持B. 提供情感支持C. 提供物质支持D. 提供决策支持答案：C5. 患者的心理适应过程通常包括哪几个阶段？A. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受B. 焦虑、抑郁、接受、适应、成长C. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受D. 震惊、否认、愤怒、协商、接受答案：C6. 护理人员在患者康复过程中，以下哪项不是心理护理的目标？A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案：D7. 护理心理学中，患者的心理需求不包括以下哪项？A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案：D8. 护理人员在患者教育中，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案：C9. 护理人员在处理患者的情绪问题时，以下哪项行为是恰当的？A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案：B10. 护理心理学中，护理人员的角色不包括以下哪项？A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案：D11. 护理人员在患者出院时，以下哪项不是必要的心理护理？A. 提供出院指导B. 评估患者的心理状态C. 鼓励患者参与社会活动D. 为患者提供经济援助答案：D12. 护理心理学中，患者的心理应激反应不包括以下哪项？A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 疲劳答案：D13. 护理人员在患者疼痛管理中，以下哪项不是有效的心理干预？A. 提供疼痛教育B. 教授放松技巧C. 忽视患者的疼痛感受D. 鼓励患者表达疼痛感受答案：C14. 护理心理学中，护理人员对患者的心理评估不包括以下哪项？A. 评估患者的情绪状态B. 评估患者的认知功能C. 评估患者的社会支持系统D. 评估患者的经济状况答案：D15. 护理人员在患者康复过程中，以下哪项不是心理护理的目标？A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案：D16. 护理心理学中，患者的心理需求不包括以下哪项？A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案：D17. 护理人员在患者教育中，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案：C18. 护理人员在处理患者的情绪问题时，以下哪项行为是恰当的？A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案：B19. 护理心理学中，护理人员的角色不包括以下哪项？A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案：D20. 护理人员在患者出院时，。
护理心理学考试和答案
护理心理学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 护理心理学的研究对象是什么？A. 护理人员的心理状态B. 病人的心理状态C. 护理人员和病人的心理状态D. 护理人员的行为表现答案：C2. 护理心理学的主要任务不包括以下哪项？A. 研究护理人员的心理特点B. 研究病人的心理需求C. 研究护理人员与病人的互动过程D. 研究护理人员的生理健康答案：D3. 护理人员在与病人沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 倾听病人的诉说B. 用开放式问题引导病人表达C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求，忽略心理需求答案：D4. 病人的心理需求包括以下哪些方面？A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 所有以上答案：D5. 护理人员在病人治疗过程中，以下哪项不是其角色？A. 病人的支持者B. 病人的护理者C. 病人的决策者D. 病人的倾听者答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 护理心理学的研究方法包括：A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 调查法答案：ABCD7. 护理人员在病人护理中可能遇到的心理问题包括：A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 以上都是答案：D8. 护理人员在病人护理中应采取的积极态度包括：A. 同情心B. 耐心C. 尊重D. 以上都是答案：D9. 护理心理学在病人护理中的应用包括：A. 提高病人的满意度B. 促进病人的康复C. 改善病人的生活质量D. 以上都是答案：D10. 护理人员在病人护理中应避免的行为包括：A. 忽视病人的感受B. 与病人发生冲突C. 对病人进行负面评价D. 以上都是答案：D三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述护理心理学在病人护理中的重要性。
护理心理学在病人护理中的重要性体现在：它有助于护理人员更好地理解病人的心理需求和心理状态，从而提供更为人性化和个性化的护理服务；它能够促进护理人员与病人之间的有效沟通，增强病人的信任感和满意度；它还能够帮助护理人员识别和应对病人可能出现的心理问题，提高护理质量。
护理心理学操作考试题库及答案
护理心理学操作考试题库及答案一、单选题1. 护理心理学中，以下哪项不是心理护理的基本要求？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 完全服从病人意愿D. 促进病人身心健康答案：C2. 护理人员在进行心理护理时，应遵循以下哪项原则？A. 以病人为中心B. 以护理人员为中心C. 以医院为中心D. 以疾病为中心答案：A3. 护理心理学中，以下哪项不是心理护理的常见方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 支持答案：C二、多选题1. 护理人员在进行心理护理时，可能需要采取以下哪些措施？A. 建立良好的护患关系B. 评估病人的心理状态C. 忽视病人的心理需求D. 提供个性化的心理支持E. 进行心理教育答案：A, B, D, E2. 以下哪些因素可能影响病人的心理状态？A. 疾病本身B. 家庭环境C. 社会支持D. 护理人员的态度E. 医院环境答案：A, B, C, D, E三、判断题1. 护理心理学是一门研究护理人员如何通过心理干预来改善病人心理状态的学科。
（对）2. 护理人员在心理护理过程中不需要考虑病人的个人隐私。
（错）3. 心理护理的目标是帮助病人恢复或维持其最佳的心理状态。
（对）四、简答题1. 简述护理心理学在临床护理中的重要性。
答案：护理心理学在临床护理中的重要性体现在以下几个方面：首先，它有助于护理人员更好地理解病人的心理需求和心理状态，从而提供更加人性化的护理服务；其次，通过心理护理，可以减轻病人的心理压力，提高其治疗依从性；最后，护理心理学的应用有助于改善病人的生活质量，促进其身心健康。
2. 描述护理人员在心理护理过程中应如何与病人建立信任关系。
答案：护理人员在心理护理过程中与病人建立信任关系的方法包括：首先，要真诚地关心病人，倾听他们的需求和感受；其次，要尊重病人的隐私和选择，保护他们的个人信息；再次，要提供准确的信息和指导，帮助病人做出明智的决策；最后，要展现出专业性和同理心，让病人感受到被理解和支持。
护理心理学试题(有答案)
护理心理学试题(有答案)护理心理学试题一、名词解释1.心理学是研究人类思维、情感和行为等心理现象的科学。
2.焦虑是一种情绪，表现为紧张、不安和担忧等。
3.心身疾病是指心理因素与身体疾病之间相互作用的疾病。
二、填空题1.记忆心理过程包括识记、保持和再现三个阶段。
2.思维的两大特征是间接性和概括性。
3.情绪心理现象由生理反应、主观体验和行为表现三种因素组成。
4.系统脱敏疗法包含放松训练、建立焦虑恐怖事件等级和脱敏治疗三个步骤。
5.对病人来讲，最基本的需要是安全感。
6.病人焦虑可分出三类：期待性、分离性和阉割性焦虑。
三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（b）再认。
2、心理过程指的是以下过程（a）感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等。
3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（d）数学能力。
4、评价心理健康的标准不包括（c）身体强壮。
5、同样的应激源对于不同的个体会产生（b）不同的反应。
6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（d）一分钟左右的记忆。
7、用于人格测验的问卷是（c）EPQ。
8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（d）电报咨询。
9、对同一个病人（B）医患关系模式随时在变。
10、心理健康的标准不包括（D）足够的自我安全感。
11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关（a）冠心病。
12、当一个人意识到病情严重，初次感到死亡的危险时，典型的反应包括抑郁、异常愤怒、震惊并否认疾病以及接受事实并寻找可能的补救办法。
13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作，易出现厌世心理、揣测心理、恐惧心理等心理问题。
14、儿童在6个月至4周岁的阶段对住院诊治的心理反应最为强烈。
15．个性心理、心理过程、心理现象、个性倾向性统称为心理过程。
16．最常出现的应激情绪反应是焦虑。
17．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是发泄疏导。
四、1、记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆和感觉记忆。
护理心理学试题及答案
护理心理学试题及答案导言：护理心理学是一门重要的专业课程，旨在培养学生对患者心理状况的了解和处理能力。
以下是一份护理心理学试题及答案，以供参考。
试题一：什么是护理心理学？答案：护理心理学是一门研究护士如何理解和处理患者心理问题的学科。
它关注患者在健康和疾病状态下的心理反应和行为，并为护士提供相关的知识和技能，以支持患者的心理健康。
试题二：列举三种常见的心理障碍，并简要介绍其特点。
答案：1. 抑郁障碍：患者长期处于低落的心情状态中，伴随着失去兴趣和愉悦感、睡眠障碍、食欲改变等症状。
2. 焦虑障碍：患者感到过度的担忧和紧张，可能伴随着心悸、呼吸困难、恐慌发作等身体症状。
3. 人格障碍：患者的个性特征和行为方式出现持久的异常模式，可能导致人际关系问题和情绪困扰。
试题三：简述心理危机干预的步骤。
答案：心理危机干预是护士应对患者在面对紧急或严重情况时的心理困扰的过程。
以下是心理危机干预的步骤：1. 评估：了解患者的心理状态和困扰，明确问题的性质和严重程度。
2. 干预目标：与患者共同制定明确的干预目标，明确希望达到的改善效果。
3. 干预策略：选择适当的干预策略，如倾听、支持、教育等，以满足患者的需求。
4. 实施干预：将干预策略应用到实际操作中，与患者建立有效的沟通和关系。
5. 评估效果：评估干预措施的效果，记录患者的改善情况，并进行必要的调整和评估。
试题四：护士在与患者沟通过程中，应注意哪些技巧？答案：1. 倾听技巧：重视患者的发言，尊重其感受，并通过非语言和肢体语言表达关注。
2. 邀请对话：积极邀请患者表达内心想法和感受，给予其充分的自由和安全感。
3. 表达同情：通过肯定和理解患者的感受，使其感到被接纳和理解。
4. 避免偏见：护士应尽量避免对患者的种族、性别或文化等方面带有偏见的表达和行为。
5. 综合技巧：根据患者的情况和需求，综合运用不同的沟通技巧和策略。
结语：护理心理学是护士必备的基础知识，通过对患者心理状态的了解和合理的干预，能够提供更全面的护理服务。
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《护理心理学》试题及参考答案21. 读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种：创造想象有意想象创造思维再造想象本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：创造想象标准答案：再造想象22. 卡特尔人格理论把特质区分为A独特特质和根源特质B独特特质和共同特质C表面特质和根源特质D表面特质和共同特质本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：C表面特质和根源特质标准答案：C表面特质和根源特质23. 催眠疗法实际上是一种A精神分析B暗示治疗C认知治疗D松弛疗法本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：C认知治疗标准答案：B暗示治疗24. 以下不是心身疾病特征的确切描述是A神经症B有器质性的病变或功能障碍C疾病发生发展与应激存在时间关系D疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：A神经症标准答案：A神经症25. 以下疾病何种不属于心身疾病：A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：D 精神分裂症标准答案：D 精神分裂症护理心理学课程作业_B历次成绩完成时间查看详情1.28.02015-03-10 21:37:052.36.02015-03-10 21:32:593.24.02015-03-10 21:24:51护理心理学课程作业_B护理心理学课程作业_B 用户名：sxp920207最终成绩：28.0 仅显示答错的题一单选题1. 在经典条件反射中，一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为A强化B形成C泛化D巩固本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：C泛化标准答案：C泛化2. 对痛刺激的含义理解不同，疼痛体验也不同，这属于A社会学习B对处境的认知评价C注意D暗示本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：D暗示标准答案：B对处境的认知评价3. 把握交谈主动权，引导话题的方法是A运用问句B打断谈话C保持沉默D恰当反应本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：A运用问句标准答案：A运用问句4. 事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在护理心理学中这种研究方法称为A测验法B问卷法C座谈法D以上都对本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：C座谈法标准答案：B问卷法5. 体会病人的感受，医护工作者应做到A仔细倾听B注意观察C心理换位D总结思索本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：D总结思索标准答案：C心理换位6. 以下疾病何种不属于心身疾病：A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：A 冠心病标准答案：D 精神分裂症7. 人的社会化是A一个人适应于该社会生活方式的过程B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C一个人树立正确的社会生活目标的过程D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程标准答案：B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程8. 人的自我意识的真正确立是在A 2岁以后B 4岁以后C 6岁以后D青春期以后本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：A 2岁以后标准答案：D青春期以后9. 回忆指的是：识记的过程再认的过程再现的过程保持的过程本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：再现的过程标准答案：再现的过程10. 卡特尔人格理论把特质区分为A独特特质和根源特质B独特特质和共同特质C表面特质和根源特质D表面特质和共同特质本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：C表面特质和根源特质标准答案：C表面特质和根源特质11. 认知治疗临床应用最多的是A抑郁障碍B强迫症C躯体化障碍D人格障碍本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：C躯体化障碍标准答案：A抑郁障碍12. 不属于人的社会化影响因素的是A遗传B家庭C学校D社会文化本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：A遗传标准答案：A遗传13. fA意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：A意向倒错标准答案：B违拗症14. 读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种：创造想象有意想象创造思维再造想象本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：创造想象标准答案：再造想象15. 社会性情感起因于社会文化因素，为人类所特有下列不属于社会性情感的是：（）道德感理智感挫折感美感本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：美感标准答案：挫折感16. 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于A性格的态度特征B性格的理智特征C性格的情绪特征D性格的意志特征本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：D性格的意志特征标准答案：A性格的态度特征17. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的整合性本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：B认知的相对性标准答案：A认知的多维性18. 精神分析理论中，遵循现实原则的人格部分是自我本我潜意识超我本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：潜意识标准答案：自我19. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：A 再现B 识记C 保持D 再认本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：A 再现标准答案：D 再认20. 说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为：A 神经免疫学B 心理免疫学C 免疫学D 心理神经免疫学本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：A 神经免疫学标准答案：D 心理神经免疫学21. 个人在一年之中“生活变动单位”（LCU）总和在300以上，则有百分之_____的可能性在来年生病。
70806090本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：60标准答案：8022. 伤残心理危机处理首先可采取A暗示B行为矫正C分散和转移注意力D生物反馈治疗本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：B行为矫正标准答案：C分散和转移注意力23. 想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是A表象B知觉映象C思维结果D联想本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：B知觉映象标准答案：A表象24. 认知治疗所重视的是A个体适应不良的行为B个体童年的创伤经历C个体行为问题的实质D个体对现实事件的评价本题分值：4.0用户得分：0.0用户解答：C个体行为问题的实质标准答案：D个体对现实事件的评价25. 关于进人病人角色，错误的是A失去原有社会权利B修改原有社会权利和义务C学习新的行为模式D改变原有生活环境和人际关系本题分值：4.0用户得分：4.0用户解答：B修改原有社会权利和义务标准答案：B修改原有社会权利和义务一单选题1. 负性生活事件是指：（）A 对人产生损害的事件B 个体感觉不愉快的事件C 与健康成负相关的事件D 公认的有害事件本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： B 个体感觉不愉快的事件标准答案： B 个体感觉不愉快的事件2. 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为A动机冲突B抑郁C挫折D焦虑本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：C挫折标准答案：C挫折3. 心身疾病的主要干预方法：（）消除心理社会刺激行为矫正认知干预治疗以上都是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：以上都是标准答案：以上都是4. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：D强、均衡、不灵活型标准答案：D强、均衡、不灵活型5. 下列哪项不是人脑进化的指标：A新皮层的高度发展B 人脑重量最重C人的脑化指数大于其它动物D神经元突起的数量增加本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： B 人脑重量最重标准答案： B 人脑重量最重6. 游戏对幼儿心理发展的作用是：A 可增长知识开发智力有利于道德品质培养有利于发展交往能力以上都是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：以上都是标准答案：以上都是7. 心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态．弥散的情绪状态本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：持续存在的情绪状态标准答案：持续存在的情绪状态8. 关于心力憔悴，不确切的描述是A与工作有关B情绪枯竭C个人成就感高D人格解体本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：C个人成就感高标准答案：C个人成就感高9. 第二次世界大战前人类的死因主要是传染病，而战后主要是与______有关的疾病。
生活方式心血管病心理应激癌症本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：生活方式标准答案：生活方式10. 形成药物依赖的主要因素是A获得药物的机会B药物的特点C 人格缺陷D社会压力本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：B药物的特点标准答案：B药物的特点11. 解决问题的内部动力是：动机定势迁移刺激的空间排列组合本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：动机标准答案：动机12. 信息在短时记忆的贮存时间一般为A 0.25～2秒B 2～5秒C 1分钟以内D 1分钟以外本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： C 1分钟以内标准答案： C 1分钟以内13. 在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是A稳定呐向型B稳定一外向型C不稳定．外向型D不稳定-内向型本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：D不稳定-内向型标准答案：D不稳定-内向型14. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
该病人使用的心理防御机制是：否认机制压抑机制转移机制反向机制本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：否认机制标准答案：否认机制15. 在下列症状中不属于知觉障碍是A错觉B幻觉C感知综合障碍D幻想本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：D幻想标准答案：D幻想16. 埃里斯的ABC理论中的B因素是指：A行为因素B信念因素C生物因素D 中间因素本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：B信念因素标准答案：B信念因素17. 心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是A治疗者的知识和水平B采取严格的保密措施C建立和谐的医患关系D具体问题具体对待本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： C建立和谐的医患关系标准答案： C建立和谐的医患关系18. 不属于网状结构的激括来源的是C内外环境的刺激D大脑皮层的下行兴奋冲动A机体的内部代谢过程B大脑皮层的兴奋性本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：D大脑皮层的下行兴奋冲动标准答案：B大脑皮层的兴奋性19. 激情是（）快乐时的情绪状态积极的情绪状态短时暴发的情绪状态持续时久的情绪状态本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：短时暴发的情绪状态标准答案：短时暴发的情绪状态20. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：A 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A 生物、心理、社会、行为方面的变化标准答案： A 生物、心理、社会、行为方面的变化21. 在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（）A 再现B 想象C 思维D 幻想本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： B 想象标准答案： B 想象22. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A安全的需要标准答案： A安全的需要23. 情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是A自然需要B生理性需要C社会性需要D精神性需要本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：D精神性需要标准答案：D精神性需要24. “塞翁失马，安知非福”形容的是A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： B认知的相对性标准答案： B认知的相对性25. 艾森克的人格理论注重研究人格维度，并找到了两个人格维度，即A智力维度和情绪维度B情绪稳定性维度和内外向维度C内外向维度和稳定性维度D稳定性维度和情绪维度本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：B情绪稳定性维度和内外向维度标准答案：B情绪稳定性维度和内外向维度护理心理学课程作业_A1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度，并找到了两个人格维度，即A智力维度和情绪维度B情绪稳定性维度和内外向维度C内外向维度和稳定性维度D稳定性维度和情绪维度本题分值：4.0用户未作答标准答案： B情绪稳定性维度和内外向维度2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质本题分值：4.0用户未作答标准答案： C胆汁质3. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值：4.0用户未作答标准答案：A意志对抗4. “塞翁失马，安知非福”形容的是A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性本题分值：4.0用户未作答标准答案：B认知的相对性5. 护理心理学的基本研究手段，包括A生物科学方法和手段B社会科学方法和手段C人文科学方法和手段D以上都是本题分值：4.0用户未作答标准答案：D以上都是6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：A 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化本题分值：4.0用户未作答标准答案：A 生物、心理、社会、行为方面的变化7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现A遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少本题分值：4.0用户未作答标准答案： B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是：不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降本题分值：4.0用户未作答标准答案：癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配本题分值：4.0用户未作答标准答案： D注意的分配10. 在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是A稳定呐向型B稳定一外向型C不稳定．外向型D不稳定-内向型本题分值：4.0用户未作答标准答案： D不稳定-内向型11. 护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此A可称其为“常识心理学”B应防止其成为“常识心理学”C允许以“常识”代替“科学”D以上都是本题分值：4.0用户未作答标准答案：B应防止其成为“常识心理学”12. 激情是（）快乐时的情绪状态积极的情绪状态短时暴发的情绪状态持续时久的情绪状态本题分值：4.0用户未作答标准答案：短时暴发的情绪状态13. 人的心理是：（）A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是本题分值：4.0用户未作答标准答案： D 以上都是14. 心身疾病的主要干预方法：（）消除心理社会刺激行为矫正认知干预治疗以上都是本题分值：4.0用户未作答标准答案：以上都是15. 表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：A 情绪焦虑程度B 累计LCU 的值C 心身疾病发生率D 转化为生物学指标本题分值：4.0用户未作答标准答案：B 累计LCU 的值16. 心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态．弥散的情绪状态本题分值：4.0用户未作答标准答案：持续存在的情绪状态17. 一般适应综合征GAS分以下三期觉醒期、阻抗期、衰竭期警戒期、阻抗期、衰竭期觉醒期、阻抗期、适应期警戒期、阻抗期、适应期本题分值：4.0用户未作答标准答案：警戒期、阻抗期、衰竭期18. 抑郁状态下自我意识特点是A自我评价下降、不自信、自卑B自我评价准确、自信、自尊C自我认知客观、自信心强、自尊D自我信识夸大、过分自信本题分值：4.0用户未作答标准答案：A自我评价下降、不自信、自卑19. 不符合生物心理社会医学模式的观点是A医学问题可以用心理学方法去研究B现代心理疾病比躯体疾病更重要C心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D注意心理因素在健康和疾病中的能动作用本题分值：4.0用户未作答标准答案：B现代心理疾病比躯体疾病更重要20. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值：4.0用户未作答标准答案：建立和谐的医患关系21. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值：4.0用户未作答标准答案： D强、均衡、不灵活型22. 临床上经常有一些病人长期服用多种药物，但疗效甚微。