第27讲苏联解体

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2019届高考历史一轮复习北师大版讲义:第十单元 资本主义运行机制的调整和苏联社会主义建设 第27讲 Word版含解析

2019届高考历史一轮复习北师大版讲义:第十单元 资本主义运行机制的调整和苏联社会主义建设 第27讲 Word版含解析

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第27讲 二战后各国经济体制的调整考试说明考查角度从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革1.(2017·课标全国Ⅱ,35)《赫鲁晓夫回忆录》与史学素养2.(2017·课标全国Ⅲ,34)苏联经济体制改革的影响 第二次世界大战后美国等资本主义的新变化1.(2017·课标全国Ⅲ,35)战后资本主义的新变化2. (2016·课标全国Ⅲ,40)中外福利救济政策对比3. (2014·大纲全国,23)资本主义国家的福利政策考点一 战后资本主义的新变化 1.国家垄断资本主义的发展(1)背景⎩⎨⎧①吸取经济大危机的深刻教训。

②受罗斯福新政和凯恩斯主义的影响。

(2)特点:大垄断集团和国家政权更紧密结合起来。

(3)作用⎩⎨⎧①一定程度上缓和了资本主义的生产过剩危机和阶级矛盾,促进了生产力发展。

②战后资本主义国家出现了一个经济发展和繁荣的黄金时期。

2.“福利国家”的出现(1)目的:为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题。

(2)特点⎩⎨⎧①福利的资金由个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成。

②种类很多,主要包括医疗、失业、工伤、养老保险、住房和教育保障等。

(3)实质:政府对国民收入再分配的一种形式。

(4)评价⎩⎪⎨⎪⎧①在保障居民基本生存条件、促进社会公平方面发挥重要作用。

②有利于缩小贫富差距,缓和社会矛盾,促进社会稳定。

③导致国家财政不堪重负,80年代后,西方国家开始削减政府开支,缩小社会福利规模。

3.经济结构的新变化(1)原因:20世纪40年代兴起的新科技革命,促进了当代资本主义生产力的迅猛发展,经济快速增长。

(2)表现①产业 结构⎩⎨⎧a.第二次世界大战结束后,美国等主要发达国家的第三产业成为国民经济中增长最快的部门。

历史必修一 第 27 课 世纪之交的世界格局

历史必修一 第 27 课 世纪之交的世界格局

C.各加盟共和国日益严重的分离倾向
D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
3、关于20世纪80年代末开始的东欧剧变,下列表述与事 实不符的是 A.剧变前东欧各国面临严重经济困难 B.执政党丧失政权但社会制度未发生根本性变化 C.德国结束了近半个世界的分裂局面 D.波兰是最早发生剧变的国家 4.东欧剧变最主要的原因是 A.帝国主义国家的和平演变战略 B.苏联历史和现实的影响 C.自身经济发展缓慢,改革成效不大 D.民主法制受破坏,党和政府脱离群众
德国及其首都柏林被美、英、法、苏分区占领
2、最终德国被分裂,主要原因是什么?
东西方冷战(或者美国推行霸权主义政策)
3、为什么德国能够统一? 4、历史上德国有过两次统一,其原因有 何共同之处?给我们的启示是什么?
德国统一的原因:
1、德意志民族的向心力:东西德人民之间千丝万缕的联 系和强烈的民族感情,是促成德国统一的根本原因 2、经济发展的需要是促使两德统一的重要动力: 3、国际局势的变化,是促成两德统一的重要的外部条件
北 约 轰 炸 南 社 会 党 总 部 大 楼
贝 尔 格 莱 德 遭 导 弹 袭 击
1999年3月24日开始,以美国为首的北约打着“人 道主义干涉”的幌子,对主权国家南联盟进行了持续 78天的轰炸。 南联盟经济损失达2000多亿美元
2001年9月11日,美国世贸大厦遭受恐怖袭击
三、影响
1、有利于国际关系民主化,充分发挥联合国作用, 构建公平合理的国际新秩序 2、有利于抑制霸权主义,维护世界和平与发展 3、有利于缓和大国关系 4、对发展中国家提供了机遇又面临挑战 5、是世界经济出现全球化和区域集团化的趋势
5.东欧剧变的最主要教训 A.社会主义道路与本国实际相结合 B.要进行改革开放,充分发挥社会主义的优越性 C.要时时警惕西方国家的和平演变 D.要坚持共产党的领导,坚持马列主义为指导

第27讲 资本主义和社会主义国家的发展变化

第27讲 资本主义和社会主义国家的发展变化

第27讲资本主义和社会主义国家的发展变化课程标准1.了解第二次世界大战后资本主义的变化,认识第二次世界大战后资本主义发展中的成就与问题。

2.了解第二次世界大战后社会主义的变化,认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。

(一)国家的宏观调控1.背景:(1)1929年爆发的经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。

(2)第二次世界大战的教训;社会主义对资本主义的冲击与影响。

2.特点:资本主义国家进行的不同程度的以市场经济为基础,以强化国家干预为核心的调整。

3.主要措施(1)加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求;制定经济发展计划,促进经济协调发展;利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等等。

20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象,各国再次实行调整,适当减少政府对经济的干预。

(2)资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调,通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。

(二)科学技术的新发展1.背景:(1)20世纪科学理论取得重大突破。

(2)两次世界大战期间,科学技术也获得了一定的发展。

2.主要内容:原子能的开发利用,电子计算机的发明和互联网的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等。

3.影响:使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地提高了社会生产力。

(三)社会结构的新变化1.主要原因:科学技术的新发展带来社会生产力的提高。

2.表现(1)社会结构:农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口所占比重增加。

(2)“中间阶层”的人数增加:20世纪80年代,发达国家中间阶层的发展趋于稳定,保持在人口比例的25%~30%。

(四)“福利国家”与社会运动1.“福利国家”(1)含义:指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。

苏联解体

苏联解体

苏联解体苏联解体(俄语:РаспадСССР)以发生在1991年12月25日的苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职的事件作为标志,次日苏联最高苏维埃通过决议宣布苏联停止存在,为立国69年的苏联划上句号。

苏联即苏维埃社会主义共和国联盟(英USSR,俄СССР),由15个加盟共和国和20个自治共和国,8个自治州,10个自治区和129个边疆区或州组成。

苏联解体后分裂出15个国家(东斯拉夫三国、波罗的海三国、中亚五国、外高加索三国、摩尔多瓦)。

查看精彩图册1991年3月27日,戈尔巴乔夫在全苏进行了是否继续保留联盟的全民公投,78%的苏联公民赞同保留联盟,波罗的海三国(立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚)、亚美尼亚、格鲁吉亚、摩尔多瓦抵制了公投。

然而,戈尔巴乔夫并没有利用公投带来的政治优势抵制分裂势力,反而站在了叶利钦分裂主义一方,导致苏联局势的急剧转折。

1991年12月25日,戈尔巴乔夫发表电视讲话正式宣布辞职。

当日18时32分,在苏维埃社会主义共和国联盟成立69周年即将来临之际,在克里姆林宫顶上空飘扬的苏联镰刀和锤子国旗徐徐下降;19时45分,一面俄罗斯的红、蓝、白三色旗升上克里姆林宫。

从此,苏维埃社会主义共和国联盟的历史宣告终结。

“8-19事件”后,所谓“新奥加廖沃进程”实际上已难以继续,苏联加速走向解体。

10月初,除波罗的海三国外,苏联的12个加盟共和国领导人在阿拉木图共商经济协议。

经过紧张激烈的讨价还价,10月18日,苏联总统和八个加盟共和国领导人在莫斯科签署了<<主权共和国经济合作条约>>,阿塞拜疆、格鲁吉亚、摩尔多瓦和乌克兰没有参加签约,条约规定要保留卢布作为统一货币系统的共同货币的作用,参加国要履行苏联所有的对外经济义务并奉行协调一致的经济政策。

但由于条约缺乏政治约束力,很快就成为一纸空文。

11月16日,俄罗斯领导人叶利钦宣布了10项总统令,接管了包括贵重金属生产部门在内的一系列属于中央财政金融部门的权力,剥夺了联盟的重要财源,并停止向中央约80个部提供资金。

第27课 世纪之交的世界格局学案

第27课  世纪之交的世界格局学案

第27课世纪之交的世界格局学案【三维目标】【学习重点】东欧剧变;苏联解体;欧洲联盟;多极化趋势【学习难点】东欧为何剧变、苏联为何解体【课时安排】1课时【感悟思考】1922年底,四个独立的苏维埃社会主义共和国在平等自愿的基础上成立了“苏联”,后来,它发展到了15个国家。

在半个多世纪的时间里,苏联发展成为世界超级大国,成为与美国对抗的唯一国家。

然而,由于一系列原因,在苏联影响下走上社会主义道路的东欧各国发生了剧变,不久之后,这个世界上第一个社会主义国家,曾经的欧洲东部的巨人也在一夜之间轰然倒下,给同是社会主义国家的中国留下了深刻的教训和深深的思索……思考与判断:东欧剧变和苏联解体给中国留下了哪些教训?【知识梳理】一、东欧剧变和苏联解体1、原因(1)现实原因:戈尔巴乔夫改革进入误区:1985年经济改革,无法打开局面;1988年起,转而政治改革。

受苏联改革和国内经济困难的影响,自20世纪80年代后期起,东欧局势发生激烈的动荡。

(2)根本原因:苏联体制僵化成为生产力发展障碍(3)外部原因:西方国家的“和平演变”(4)历史原因:苏联体制上的弊端和政策上的错误2、含义执政党丧失政权,社会制度发生根本性变化3、表现:(1)东欧剧变:1989年,波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。

1989年民主德国政局大动荡,政府宣布开放东西柏林边界,拆除柏林墙,1990年10月,民主德国并入联邦德国,实现了两德的统一。

【问题探究】德国统一的原因有哪些?1)、德意志民族的向心力:东西德人民之间千丝万缕的联系和强烈的民族感情,是促成德国统一的根本原因2)、经济发展的需要是促使两德统一的重要动力:3)、国际局势的变化,是促成两德统一的重要的外部条件①东西方冷战的结束,为统一创造了必备的条件:为了自身利益,两国之间的冷战逐渐被对话所代替。

②东欧剧变为德国统一提供了契机:西德总理科尔抓住这一有利历史时机,提出德国统一的“十点建议”,再加上其他国家的努力推动和其他的外部因素,促成了德国的统一。

(江苏)高考历史一轮复习 第27讲 战后资本主义的新变化与苏联的社会主义改革教案(含解析)新人教版

(江苏)高考历史一轮复习 第27讲 战后资本主义的新变化与苏联的社会主义改革教案(含解析)新人教版

第27讲战后资本主义的新变化与苏联的社会主义改革[考纲清单] (1)战后资本主义的新变化:战后美国等主要资本主义国家的经济政策和经济发展的表现;“福利国家”的出现;美国的“新经济”。

(2)二战后苏联的社会主义改革:赫鲁晓夫改革;勃列日涅夫改革;戈尔巴乔夫改革。

一、战后资本主义的新变化1.战后美国等主要资本主义国家的经济政策和经济发展的表现(1)从二战结束到20世纪70年代初期,依据凯恩斯主义经济理论,西方资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策,出现经济发展的“黄金时期”。

(2)20世纪70年代初,欧美主要资本主义国家出现“滞胀”现象,经济增长停滞或下降,物价则持续猛涨,通货膨胀严重。

各国适当减少国家对经济的干预,发展“混合经济”。

图解历史战后资本主义出现新变化的原因2.“福利国家”的出现(1)目的:缩小贫富差距,减少因贫困带来的社会问题。

(2)实质:国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入及享受到较好的社会服务。

(3)历程:20世纪六七十年代,日渐完备;70年代后受挫但继续发展;80年代以后,缩小“福利国家”的规模。

(4)评价①对社会稳定起到了一定的积极作用。

②导致国家财政不堪重负、劳动者积极性降低等负面影响。

►素养感悟家国情怀——福利制度是公平、正义的标杆公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标,也是一个社会文明进步的标志。

目前,我国正处于经济社会转型期,社会福利制度对保障人民基本需求,保持社会稳定,促进经济增长等方面都有着至关重要的作用。

对西方福利国家的福利制度进行比较借鉴,可以为我国福利制度改革提供经验教训。

3.第三产业的兴起(1)原因①科学技术的进步。

②社会生产力的发展。

③公众生活水平的提高以及消费需求的多样化。

(2)表现:第三产业成为国民经济中增长最快的部门。

(3)作用①拓展了经济活动领域,增加了就业,扩大了市场,改善了资源配置。

②促进了经济发展。

4.美国的“新经济”(1)背景①二战后,美国发展新兴工业。

苏联解体初中历史教案

苏联解体初中历史教案

苏联解体初中历史教案
教学目标:
1. 了解苏联解体的原因和过程;
2. 掌握苏联解体对世界格局的影响;
3. 意识到社会主义制度面临的挑战和问题。

教学重点:
1. 苏联解体的原因;
2. 苏联解体的过程;
3. 苏联解体对世界格局的影响。

教学难点:
1. 让学生理解社会主义制度的优势和弊端;
2. 让学生意识到国际环境对国家发展的影响。

教学准备:
1. 教材:历史教科书等相关资料;
2. 多媒体设备:投影仪、电脑等。

教学过程:
一、导入(5分钟)
通过图片或视频介绍苏联解体的历史背景和影响,激发学生的学习兴趣。

二、讲解(15分钟)
1. 讲解苏联解体的原因:政治经济制度的问题、民族矛盾、国际压力等;
2. 讲解苏联解体的过程:从戈尔巴乔夫时期到苏联正式解体的历程;
3. 讲解苏联解体对世界格局的影响:冷战结束、东欧剧变等。

三、讨论(15分钟)
分组讨论苏联解体对国际社会的影响,并就社会主义制度面临的挑战和问题展开讨论。

四、总结(5分钟)
总结本节课的重点内容,强调理解社会主义制度的优势和弊端以及国际环境对国家发展的影响。

五、作业(5分钟)
布置作业:写一份关于苏联解体原因和影响的文章,或就社会主义制度的优势和弊端进行讨论。

教学反思:
通过本节课的教学,学生应该能够深入了解苏联解体的原因和影响,同时也应该懂得社会主义制度面临的挑战和问题。

在今后的教学中,应该继续加强学生的批判性思维能力,培养学生对国际事件的分析能力和理解力。

人教版高中历史必修一第27课《世纪之交的世界格局》精品课件

人教版高中历史必修一第27课《世纪之交的世界格局》精品课件

主题
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
练史料 史料 只有同欧洲既合作又竞争,才能在全球化中搞活 日本的外交„„通过同欧盟合作,给世界造成日本可以
依赖的印象,这在外交上有利。„„通过统计可以知
道,在联合国的投票中,日本同欧洲一致的时候比同美
国一致的时候多。
——2002年日本《外交论坛》月刊7月号
主题
主干梳理
等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的
比例高达19.8%。2001年,日本首相向联合国秘书长表 示:日本担负了联合国会费的两成,但日本所希望的安 理会改革却迟迟不能实现,对此,在国民中间有不满情 绪。材料表明,日本( A.实现了经济的持续增长 B.获得了安理会常任理事国席位 C.企图谋求政治大国地位 )
A.“冷战”结束
B.华约解体 C.北约东扩 D.欧盟扩大
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解析 根据所学知识可知,图中旗帜是欧盟的旗帜。欧盟
成立于1993年,A、B两项的时间均在此之前,而图中的
欧盟旗帜与北约无关,排除C项。 答案 D
练出高分
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3.(2014· 江苏高考)美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界 上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他 大国合作,美国也孤掌难鸣。„„大国在解决国际重大问题 时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是 劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为( )
知识点二
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点三:多极化趋势的加强
①美国:成为唯一的超级大国,极力构筑单极世界。 ②欧盟
1992年,欧共体在马斯特里赫特签订《欧洲联盟条约》。
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7. 必须不断提高我们的综合国力,以适应国际竞争 的形势。
二、苏联解体的过程
1、戈尔巴乔夫的改革导致了严重的经济和政治危机 2、 1990年,苏共中央全会决定放弃党的领导地位, 实行多党制;民族分离活动愈演愈烈。 3、1991年的“819”事件加速了解体。 4、1991年12月8日,俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰等国 领导人签署明斯克协定,宣布成立“独立国家联合 体”。 5、《阿拉木图宣言》----- 12月 21日,《阿拉木图宣 言》的签署,标志着苏联的完全解体。
五、经验教训
1.解放思想,实事求是,从本国国情出发, 探索出一条适合本国国情的建设社会主义的 道路。
2.建设社会主义必须以经济建设为中心。 3.社会主义国家必须不断深化改革,以解放生产力。 同时,必须坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克 思主义的指导地位不动摇。 4.必须重视国内民族问题,正确处理民族关系。 5.要奉行独立自主的和平外交政策,不搞霸权主义, 反对强权政治。 6. 必须加强社会主义民主法制和执政党的自身建设, 坚持党的群众路线。
一、苏联解体的原因
内部 因素 根本原因: 高度集中的政治经济体制的弊 端和政策上的错误。 直接原因: 戈尔巴乔夫的改革。 外部因素:ຫໍສະໝຸດ 西方国家的“和平演变”战略。
西方资本主义国家在利用武力侵略不能将社 会主义国家消灭的情况下,通过采用技术交流、 文化交往等方式影响社会主义国家人们的心理、 行为方式,进而使社会主义国家的生活方式、 国家运行变成资本主义式的,从而在不动声色 中消灭社会主义国家。
1991年12月21日,11个共和国领导人在哈萨克斯坦 首都阿拉木图发表《阿拉木图宣言》,宣布苏联 不复存在。
1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去 苏联总统和武装力量最高统帅的职务
三、实质: 社会制度的根本变化,由社会主 义制度演变为资本主义制度。 四、影响:标志着美苏冷战的结束,两极
格局的瓦解。
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