小班半日活动发言稿
半日活动公开课发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
半日活动是幼儿园一日生活中非常重要的一部分，它涵盖了幼儿在园的生活、学习、游戏等各个方面。
通过半日活动，我们可以全面了解幼儿在园的表现，同时也为家长提供一个了解幼儿园教育理念、教学方法的平台。
今天，我们将向大家展示我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
一、晨间活动1. 开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
2. 主持人介绍活动流程尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，下面，请允许我向大家介绍今天的活动流程。
首先，我们将进行晨间活动展示，接下来是教育教学活动，然后是户外活动，最后是家长座谈会。
二、晨间活动展示1. 晨间入园孩子们在家长的陪伴下，欢快地走进幼儿园，老师们热情地迎接他们。
孩子们相互问候，展现出和谐友爱的氛围。
2. 晨间锻炼在老师的带领下，孩子们进行晨间锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 早餐环节孩子们在老师的指导下，有序地排队、洗手、取餐，养成良好的生活习惯。
三、教育教学活动1. 教学活动在今天的半日活动中，我们将展示两个教学活动，分别是语言领域《小熊过桥》和科学领域《认识颜色》。
（1）语言领域《小熊过桥》通过故事《小熊过桥》，让孩子们学会关爱他人，培养良好的道德品质。
（2）科学领域《认识颜色》通过观察、操作，让孩子们认识颜色，培养他们的观察能力和动手能力。
2. 区域活动在区域活动中，孩子们根据自己的兴趣，自由选择活动区域，进行自主游戏和探索。
四、户外活动1. 体育活动在户外体育活动中，孩子们积极参与，锻炼身体，提高身体素质。
2. 游戏活动孩子们在游戏中，尽情地玩耍，感受快乐，培养团队协作精神。
小班半日活动发言稿(精选多篇)
小班半日活动发言稿(精选多篇)第一篇：小班半日活动发言稿尊敬的各位家长：你们好!今天，我们怀着阳光般的心情来到这里欢聚一堂，举行我们幼儿园宝宝班的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的接待和诚挚的谢谢，感谢你们对幼教奇迹的体贴和支持，感谢你们对小朋友的关爱，感谢你们能在百忙之中抽出时间来到场这个运动，这让我们感受到了你们对我们工作的支持和明白，以及你们对孩子的一份体贴。
正是有了你们的信任·理解和支持我们的学期工作才能得以顺利开展与完成。
在此，我真诚的对你们说一声谢谢!谢谢你们的热情支持!本日各人聚集在这里，实属难得。
这也是我们宝宝班整个一个集体第一次的相聚。
能一起加入宝宝班这个温暖的大家庭我感触非常的荣幸，今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生存的环境，让您对孩子在幼儿园一日生存有所相识。
下面我就向大家做一些介绍：8：00—9：00是入园接待时间，希望家长在这段时间定时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是地区运动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们建立了差别的区角，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大孝红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
09：30-09：50是早操时间，我们每天都要做早操，早操后再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、钻山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时间最开心，既锻炼了身材又加强了体质。
09:50—10:00是我们的饮水环节，我们每天要保证宝宝有足够的饮水量10：00-10：20是举行教学活动的时间，这时的教诲运动内容有许多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们举行的是综合讲授，我主要是偏重语言艺术等方面的内容，万老师侧重数学方面的内容，希望你们能多和我们接洽，多了解一些孩子学习上的环境。
半日活动发言稿
半日活动发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这个重要的场合为大家介绍半日活动的相关内容。
本次活动旨在提供一种有效的方式，使大家能够在有限的时间内获得更多的收益和成就感。
接下来，我将为大家介绍半日活动的五个关键部分。
一、活动目标的设定1.1明确目标：在半日活动中，首先需要明确我们的目标是什么。
我们可以设定一些具体的目标，如学习一项新技能、完成一项重要任务、提升团队合作能力等。
1.2量化目标：将目标具体化，并设定相应的指标来衡量目标的达成情况。
例如，学习一项新技能可以设定为掌握该技能的基本知识并能够应用于实际工作中。
1.3时间限制：在半日活动中，时间是有限的，因此需要合理安排时间，并设定一个明确的时间限制来推动目标的实现。
二、活动策划的重要性2.1确定重点：在有限的时间内，我们需要确定活动的重点，即关注哪些方面，以达到最大的效益。
通过分析目标和需求，确定活动的重点，避免分散注意力。
2.2制定计划：制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、活动的具体内容、参与人员的分工等。
计划的制定有助于提高活动的效率和组织的协调性。
2.3资源准备：在策划活动时，需要提前准备好所需的资源，包括场地、设备、材料等。
确保活动的顺利进行。
三、活动执行的关键要素3.1时间管理：在半日活动中，时间非常宝贵，因此需要合理安排时间，合理分配各个环节的时间。
同时，要注意时间的把控，确保活动的顺利进行。
3.2团队协作：半日活动通常需要团队合作，因此需要建立良好的团队协作机制。
通过明确分工、畅通沟通渠道、合理分配任务等方式，提高团队的协作效率。
3.3积极沟通：在活动执行过程中，积极沟通是非常重要的。
及时沟通问题、交流想法、解决困难，有助于提高活动的效果和参与者的满意度。
四、活动评估与总结4.1目标达成度评估：活动结束后，需要对目标的达成情况进行评估。
通过对比实际结果和预期目标，分析活动的效果，找出不足之处，并提出改进的建议。
幼儿半日活动发言稿
幼儿半日活动发言稿
各位家长、老师们，大家好！
首先，我要感谢大家今天能来参加我们幼儿园的半日活动。
今天我们为大家准备了丰富多彩的活动，希望能让孩子们度过一个愉快、充实的时光。
首先，我们将进行一场小型的游戏比赛。
我们将准备一些简单又有趣的游戏，让孩子们在游戏中学会合作、竞争，培养他们的团队意识和沟通能力。
接下来，我们将组织一次小型的表演活动。
在这次表演中，孩子们可以展示自己的才艺，比如唱歌、跳舞、讲故事等，让他们在舞台上展现自己的风采，增强自信。
接着，我们将进行一次亲子绘画活动。
这是一次家长和孩子们共同参与的活动，让我们和孩子一起动手创作，体验亲子时光，也能拉近家长和孩子的距离。
接下来，我们还准备了一场户外运动活动。
我们将在户外进行一些小型的体育竞技活动，比如跑步比赛、跳绳比赛等，让孩子们在活动中锻炼身体、释放能量。
最后，我们将进行一次手工制作活动。
我们将准备一些简单的手工材料，让孩子们用自己的双手动手制作，培养他们的动手能力和创造力。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们在愉快的游戏中学到知识，培养他们的团队意识、自信心、动手能力和创造力。
同时，也希望能让家长们与孩子一起参与这些活动，拉近家长和孩子的感情，让孩子们在快乐中成长。
再次感谢各位家长和老师们的支持和参与，希望我们的活动能给孩子们带来欢乐和收获。
接下来，让我们一起享受这个充满活力和快乐的半日活动吧！谢谢大家！。
幼儿半日活动发言稿
幼儿半日活动发言稿
各位家长，老师们，亲爱的小朋友们：
大家好！今天我很高兴能够和大家一起分享幼儿半日活动的一些想法和体会。
作为幼儿园的一名老师，我深知幼儿半日活动对于孩子们的成长和发展有着重要的意义。
在这个特殊的时期，我们更要关注孩子们的健康和快乐成长。
因此，我们在幼儿园为孩子们设计了丰富多彩的半日活动，旨在激发他们的兴趣和潜能，培养他们的综合能力。
首先，我们注重孩子们的身体健康。
在活动中，我们会进行一些简单的体育运动，比如跑步、跳绳、游戏等，让孩子们在活动中锻炼身体，增强体质。
同时，我们也会注重孩子们的饮食和休息，确保他们有充足的营养和睡眠，保持健康的身体状态。
其次，我们注重孩子们的情感和社交能力的培养。
在活动中，我们会组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
我们也会进行一些情感教育，让孩子们学会表达自己的情感，培养他们的情商和社交能力。
最后，我们注重孩子们的兴趣和创造力的培养。
在活动中，我们会进行一些手工制作、绘画、音乐等活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术细胞和创造力。
通过这些半日活动，我们希望能够让孩子们在快乐中成长，在游戏中学习，让他们在幼儿园度过一个充实而快乐的时光。
最后，我想对各位家长表示感谢。
感谢你们对我们的信任和支持，让我们有机会和孩子们一起成长，一起学习。
同时也感谢孩子们，你们的快乐是我们最大的动力。
谢谢大家！让我们一起为孩子们的成长努力！。
幼儿园半日活动演讲稿
大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里与大家分享我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们快乐成长的港湾。
在这里，孩子们不仅可以学到知识，还能培养良好的习惯和优秀的品质。
接下来，就让我带领大家走进我们幼儿园的半日活动，感受孩子们的快乐时光。
一、晨间活动每天早上，当太阳公公露出笑脸，小朋友们迎着温暖的阳光，蹦蹦跳跳地来到幼儿园。
他们相互问候，脸上洋溢着灿烂的笑容。
在晨间活动中，孩子们可以进行自由活动，如玩滑梯、荡秋千、跳绳等，这些活动有助于锻炼他们的身体，提高他们的协调能力。
二、早操时间早操时间，是孩子们一天中最期待的环节之一。
伴随着欢快的音乐，小朋友们整齐地站在操场上，进行热身运动。
随后，在老师的带领下，他们做起早操，动作标准、整齐划一。
早操不仅有助于孩子们身体发育，还能培养他们的团队精神。
三、教育教学活动教育教学活动是幼儿园半日活动的核心。
在活动中，老师们根据孩子们的年龄特点，精心设计了丰富多样的教学内容，如语言、数学、科学、艺术等。
通过游戏、故事、实验等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高他们的综合素质。
1. 语言活动在语言活动中，老师们通过讲述故事、儿歌、古诗等形式，培养孩子们的倾听能力、表达能力和想象力。
例如，在讲述《小兔子找萝卜》的故事时，孩子们积极参与，模仿故事中的角色，锻炼了他们的语言表达能力。
2. 数学活动在数学活动中，老师们运用教具、游戏等方式，让孩子们在动手操作中理解数学概念，提高他们的数学思维能力。
例如，在《认识数字5》的活动中，孩子们通过拼图、计数等游戏，学会了数字5的读写和认识。
3. 科学活动在科学活动中，老师们带领孩子们探索大自然的奥秘，激发他们的好奇心和求知欲。
例如，在《认识植物》的活动中，孩子们观察植物的生长过程，了解植物的基本特征。
4. 艺术活动在艺术活动中，老师们鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的审美能力和创造力。
例如，在《彩泥制作》的活动中，孩子们用五颜六色的彩泥，塑造出各种可爱的造型。
幼师半日活动发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里和大家分享关于幼儿半日活动的点滴心得。
幼儿教育是教育事业的基础，而半日活动则是幼儿一日生活中至关重要的一部分。
下面，我将从以下几个方面谈谈我对幼儿半日活动的理解和实践。
一、活动前的准备1. 环境创设：一个温馨、舒适、富有童趣的环境对幼儿的成长至关重要。
我们应注重活动室、午睡室、盥洗室等场所的布置，让幼儿在活动中感受到家的温暖。
2. 教学材料：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择合适的教具和活动材料，为幼儿提供丰富的活动体验。
3. 教师准备：教师应提前了解活动内容，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
二、活动过程1. 晨间活动：晨间活动是幼儿一天的开始，有助于培养幼儿的独立性、自主性和自律性。
我们可以通过晨间锻炼、晨间谈话、晨间阅读等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中迎接新的一天。
2. 课堂教学：课堂教学是半日活动的核心环节。
教师应根据幼儿的认知特点，设计有趣、富有挑战性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
同时，注重培养幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
3. 主题活动：主题活动是幼儿半日活动的亮点。
通过丰富多彩的主题活动，让幼儿在探索、实践、合作中不断成长。
教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中找到自己的闪光点。
4. 自由活动：自由活动是幼儿自我发现、自我成长的重要环节。
教师应引导幼儿在自由活动中，培养良好的生活习惯、人际交往能力和自主探究精神。
三、活动后的反思1. 教师反思：活动结束后，教师应认真总结经验教训，反思活动中的不足，为今后的教学工作提供借鉴。
2. 家长反馈：通过家园沟通，了解家长对幼儿半日活动的意见和建议，不断改进活动内容和形式。
总之，幼儿半日活动是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。
作为一名幼儿教师，我们要关注幼儿的全面发展，努力提高半日活动的质量，为幼儿的童年留下美好的回忆。
谢谢大家！。
幼儿园半日活动发言稿_2
幼儿园半日活动发言稿幼儿园半日活动发言稿幼儿园半日活动发言稿1尊敬的家长：你们好！首先，欢迎各位能在百忙中抽空参加本次家长半日开放活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，谢谢大家！每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看来简单，有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
在这些日子里，通过大家的共同努力，孩子们在各方面都有了提高。
主要体现在：饭前知道洗手，饭后知道漱口，午睡时会自己穿脱衣服，自己叠衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，还希望个别家长能放手，要相信自己的孩子，多给他们一个锻炼的机会，从小培养孩子独立生活的能力，不要让孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的惰性。
我班的高舒义小朋友，他的家长就很注重这方面的培养，孩子就得放手，孩子摔了一交，家长用鼓励的方法，让他自己站起来，培养他的自信、自立，自强。
因此，这位小朋友在各方面都不错，尤其在用餐时，从不浪费一粒米饭，有时候我们发现米饭凉了，让他别吃了，可是他给予我们的回答是：妈妈说过的，“粒粒皆辛苦”！孩子从小有这方面的意识，我想离不开家庭教育。
在此，我要感谢这位家长，通过孩子的表现，使我们也有了提高。
不过，在坐的还有许多家长，他们对孩子的教育又是别有风味，各有千秋，在这由于时间的关系，我就不一一表扬了。
我想，在坐的家长今天来这里不是为了看一次活动，更重要是想了解孩子最近学些什么？是吧？现在我就从以下几个方面来简单的介绍一下：第一：成长档案起作用孩子成长通过多种途径得以发展，他们的发展与学校、家庭、社区以及自己的努力是有很大的密切关系。
为了体现孩子的成长足迹，我们把每个主题所学习的内容都放在了成长档案里，然后在一个主题结束后，把孩子所学的情况反馈与家长。
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小班半日活动发言稿第一篇：尊敬的各位家长：你们好!今天，我们怀着阳光般的心情来到这里欢聚一堂，举行我们幼儿园宝宝班的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友的关爱，感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个活动，这让我们感受到了你们对我们工作的支持和理解，以及你们对孩子的一份关心。
正是有了你们的信任·理解和支持我们的学期工作才能得以顺利开展与完成。
在此，我真诚的对你们说一声谢谢!谢谢你们的热情支持!今天大家聚集在这里，实属难得。
这也是我们宝宝班整个一个集体第一次的相聚。
能一起加入宝宝班这个温暖的大家庭我感到非常的荣幸，今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。
下面我就向大家做一些介绍：8：00—9：00是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了不同的区角，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大孝红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
09：30-09：50是早操时间，我们每天都要做早操，早操后再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、钻山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。
09:50—10:00是我们的饮水环节，我们每天要保证宝宝有足够的饮水量10：00-10：20是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重语言艺术等方面的内容，万老师偏重数学方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
10:30—10：40是吃水果时间，我们每天都为幼儿准备的不同的水果，补充幼儿身体所需要的营养。
10：40—10：50这段时间是角色游戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
10：50—11：00是午餐前的准备工作。
11：00—11：30 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
经过了近一学期来对宝宝的教育和引导，本班基本没有幼儿有挑食的现象，都得到了很大的改善和进步。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一般让孩子自由活动，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。
或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增进同伴之间的感情。
12：00-2：20是幼儿午睡时间2：30—3：00吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
3：00—3：20下午教育活动时间。
3：20—4：00又是户外加区角活动时间。
第二篇：小班半日活动计划xx月xx日星期日活动名称：我的身体活动目标：认识身体各部位的名称，小班半日活动计划。
学习跟着音乐节拍及速度做动作。
活动准备：歌曲《一二三》；鼓。
活动过程：和幼儿玩“老师我”的游戏：老师说“摸头”，大家就要双手摸头。
可变换不同的身体部位，让幼儿熟悉身体各部位的位置和名称。
教师用鼓分别敲出××××及××××××的节拍，并请幼儿随着鼓声的节拍拍手，再随着鼓声的节拍走和跑，让幼儿感受不同的音长。
教师用鼓敲出以下节奏型，并请幼儿随着鼓声节奏做走、跑、停动作，重复几次，让幼儿感受不同的速度，幼儿园工作计划《小班半日活动计划》。
走走走跑跑跑跑跑跑停请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做动作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀一二三屁股碰碰碰屁股每次替换不同的身体部位，待幼儿熟悉节奏，也可以请幼儿每次和好朋友相碰后，两人左右互换位置。
请幼儿和好朋友面对面，边唱边按下面图标做动作：一二三肩膀碰碰碰肩膀一二三肩膀碰碰碰肩膀以此类推，可用其它身体部位替换肩膀。
7、教师播放变速版的歌曲，带领幼儿随着歌曲不同的速度继续游戏。
节奏快的时候动作就加快，慢的时候动作就变慢。
先让幼儿随着歌曲的前奏节拍点头准备，熟悉每遍歌曲的速度后，幼儿就容易掌握速度的变换。
第三篇：小班半日活动计划??? 小班半日活动计划时间20XX年10月28日班级：小班7：40幼儿入园1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；2、组织幼儿游戏活动。
8：00早操：1、培养幼儿能有秩序的排好队；2、让幼儿能跟随早操音乐动起来，知道锻炼身体才健康。
3、另一名教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。
8：20早餐8：40阅读活动9：10上厕所，准备教学活动9：20英语教学活动10：00过渡环节1、幼儿拿杯子喝水，小心不洒水；2、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。
10：15 户外亲子游戏活动：蚂蚁搬豆1、幼儿与家长积极参加集体游戏。
2、教师时刻观察幼儿汗湿情况，并及时给幼儿更换。
10：50洗手准备午餐1、餐前安静游戏：手指游戏2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后收拾餐具和擦嘴。
11：30饭后散步：户外观察本班门前树木的变化。
11：40午睡第四篇：小班半日活动计划小一班半日活动计划一、早接目标：检查幼儿精神面貌，发现问题，及时向家长反映。
二、晨间活动：爬垫子投圈目标：锻炼孩子的爬行。
三、早操活动目标：1、幼儿喜欢参加早操活动，认真做操2、能听老师指挥，按音乐节奏做操。
四、早餐活动目标：1、幼儿洗手、安静愉快的进餐，教育幼儿不要浪费食物。
2、要求幼儿进餐完学习自己收拾餐具。
五、餐后活动六、教学活动音乐《头发肩膀膝盖脚》目标：1、认识身体部位2、能根据音乐节奏进行肢体律动七、教学活动《认识小白兔》目标：1、通过游戏了解小白兔的外形特征和生活习性。
2、亲近和喜爱小白兔。
八、消防演练：10:15九、户外活动目标：锻炼幼儿的手脚协调能力和手眼协调能力十、餐前活动十一、午餐活动目标：1、幼儿能安静愉快独立地进餐、不挑食，保持桌面、地面干静。
2、自己收拾桌面、养成良好习惯。
十二、餐后活动十一、午睡活动目标：1、能安静进睡室、不嬉戏、不打闹。
2、能独立、安静地入睡，不干扰别人睡觉。
第五篇：半日活动计划中兴镇幼儿园小二班半日活动计划7:30—8:00 来园活动提示：1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
2、和个别家长进行简单交流。
3、鼓励幼儿一起整理教室，检查幼儿是否带了危险物品并观察晨检牌，是否有幼儿要剪指甲。
8:00—8:55 自主游戏游戏区域：娃娃家、小医院、理发店、建构区、米奇小超市、米奇奶茶小铺、小汽车观察要点：1、观察幼儿是否有丰富的买卖经验。
2、观察幼儿在游戏中能否根据物品的类型进行分类摆放。
3、观察幼儿在游戏中没有言语的交往。
如医生与病人之间言语上的交换。
4、观察幼儿是否有角色意识。
如：有客人来时，主人说些什么？做些什么？8:55—9:15 早操观察要点：1、能积极参与运动，体验运动的快乐2、能用正确的身体姿势做操，并有一定的节奏感。
9:15—9:35 点心、自由活动观察要点：是否有争抢现象，是否能和同伴友好相处。
1、能和同伴交换玩自带的玩具。
2、要求幼儿活动时注意安静，尽量不影响别人9:35—9:55 学习活动小班学习活动：黑白皮毛的动物活动目标：1、在看看说说找找中，说出黑白皮毛动物的明显特征。
2、乐意参加装扮活动。
活动准备：ppt 各种点状、块状、条状花纹活动过程：一、看看说说重点：会用修饰词来描述看到的事物，如三角形的房子，绿绿的草地等。
1、师：今天森林里要开一个聚会，可是动物宝宝们都还没来，我们一起去找找他们好不好？2、教师打开ppt，出示背景图3、师：哇，好漂亮啊！你们在图片上看到了什么呢？小结：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，还有一幢蘑菇房子，还有绿绿的草地、有漂亮的花，真好看！你们来猜猜动物宝宝们会在哪里呢？二、看看猜猜重难点：会用长长地话夸小动物的衣服：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐；斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！认识黑白条纹动物——斑马1、师：打开门，露出斑马的局部你们猜猜它是谁呢？2、请出斑马，斑马身上的衣服是一条一条的，像什么呢？3、师：那谁能用好听的话来夸夸大斑马穿的衣服。
4、小结：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐。
认识黑白点状皮毛的动物——斑点狗1、师：接下来我们宝宝想看哪幢房子里的小动物？2、师：打开房子的门，露出黑白点状皮毛，提问：看看，这幢房子里可能住着谁？3、揭示答案：我们看看房子里到底住着谁，宝宝一起数“一二三”来把这个小动物请出来，是谁呀？4、斑点狗身上穿得衣服是怎样的？师幼齐念儿歌：斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！认识黑白块状皮毛的动物——奶牛1、师：现在就剩最后一幢房子了，我们来敲敲门，看看里面住着谁？2、教师播放奶牛叫声揭示答案3、奶牛身上穿得衣服是怎样的？4、奶牛穿的衣服跟斑点狗穿的一样吗？哪里不一样？6、儿歌小结：大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！经验提升增强孩子情绪体验1、师：像斑点狗、奶牛、斑马一样，身上穿黑色和白色衣服的动物，叫黑白皮毛的动物，还有哪些动物它们也是黑白皮毛的动物？游戏巩固1、师：小动物们都从自己家出来了，他们要去找他们的好朋友玩了，我们宝宝想不想和他们做好朋友，一起出去玩？2、如果你想和哪个小动物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它参加聚会。
3、幼儿操作4、幼儿自由交流并跟随音乐跳舞9:55:—10:05 生活活动、自由活动观察要点：是否能自带玩具进行活动或与同伴安静的进行聊天10:05—10:45运动内容：球类活动：玩皮球观察重点：观察幼儿是否愿意尝试皮球的各种玩法。
10:45—11:00 餐前准备提示：散步或幼儿自主表演节目要求：1、能按秩序跟着走。
2、能自信、大胆地表演节目。
11:00—14::2 0 生活活动提示：观察幼儿能否安静用餐，并保持地面干净。
组织幼儿安静午睡，注意开窗通风。
14：20—15:00 运动观察要点：纸球飞舞观察幼儿能否自然的将纸球投向目标。
15:00—15:15 点心观察要点：引导幼儿将点心都吃完，不浪费食物。