2016年中国社科院汉语言文字学考研
社科院汉语真题答案解析
社科院汉语真题答案解析近年来，中国社科院的考试越来越受到广大考生的关注。
其中汉语科目是社科院考试的重要组成部分，对于想要进入社科院深造的考生来说，汉语科目的成绩至关重要。
然而，由于汉语的广泛性和复杂性，很多考生对于汉语科目的答案解析并不太清楚。
在本文中，我们将针对社科院汉语真题进行解析，帮助考生更好地备考和应对考试。
首先，我们需要明确社科院汉语科目的考试内容和要求。
社科院汉语科目主要考察考生的语言理解和运用能力，包括对词汇的理解、对语法的掌握、对阅读理解的能力和写作表达能力等。
因此，考生在备考时应该注重词汇的积累、语法知识的学习和阅读理解能力的提升。
在汉语科目的真题中，词汇题往往是考生们比较容易掌握的一道题型。
词汇题主要考察考生对词汇的理解和运用能力。
在解答词汇题时，考生应该注重通读全文，理解文章的主旨，才能更好地理解并选择正确的词语。
此外，考生还应该充分利用词汇题中的上下文提示，有时可以通过上下文推断出正确的答案。
语法题是汉语科目中相对较难的一种题型。
语法题主要考察考生对语法知识的掌握和应用能力。
在解答语法题时，考生应该充分理解题目的意思，把握好句子结构和语法规则，然后根据语法规则选择正确的答案。
同时，考生还应该注重对语法知识的学习和积累，通过多做练习题来提高语法运用能力。
阅读理解题是汉语科目中较为复杂的一种题型。
阅读理解题主要考察考生对文章的整体理解和细节分析能力。
在解答阅读理解题时，考生应该注意抓住文章的主旨和关键信息，通过快速阅读和仔细分析来解答问题。
在阅读过程中，考生还应该注意对文章中的生词和短语进行理解，有时可以通过对上下文的推断来解答问题。
写作题是汉语科目中最重要的一种题型。
写作题主要考察考生的写作表达能力和逻辑思维能力。
在写作阶段，考生应该有清晰的思路和结构，注重句子的连贯和语言的规范。
在写作过程中，考生还应该注意选择适当的词汇和句式，运用恰当的修辞手法，使文章更加具有吸引力和说服力。
《汉语言文字学》考研笔记整理打印版(通用)之令狐文艳创作
叶徐版语言学纲要复习重点令狐文艳导言重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。
四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。
关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。
元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圆唇与否三个方面决定的。
舌位是指发元音时舌头隆起部分在口腔中所处的位置。
前，指舌的前部隆起；后，指舌的后部隆起；高，指舌位隆起点距离上腭的位置，口腔开口度越小，隆起点离上腭越近，舌位就越高；低：口腔开口度大，隆起点离上腭越远，舌位就越低；如i.e.a的相同点是舌位前，不同点是舌位高低不同。
嘴唇的圆展，指发元音时双唇是拢圆还是自然展开。
不同元音的音色就是上述三个方面协同作用形成的。
重点掌握8个基本元音的发音和汉语普通话中所有的元音如y.-i.-i.e等，这样既可以弄清楚不同元音之间的差别，又可以为学习其它元音打下基础。
二、辅音辅音的发音特点可从发音部位和发音方法两个方面来认识。
1．发音部位：发辅音时，气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。
肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍，气流受阻的部位就是发音部位。
例如发辅音[p]，双唇闭合阻挡气流，发[k]时，舌后部抬起，与软腭接触形成阻碍。
人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种，汉语普通话有六种发音部位，从前往后依次是双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。
2．发音方法：发音方法就是发音时形成阻碍和解除阻碍的方式。
发音部位相同，发音方法不同，也能形成不同的音素。
辅音的发音方法主要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪音，汉语普通话有前五种发音方法。
2016-2017年中国社会科学院2016年考研招生专业目录及考试科目—新祥旭考研辅导
专业 研究方向 指导教师 考试科目
及拟招生人数
备注
101 外国 050201 英语
①101 思想政
文学系 语言文学
治理论②249 二外（俄语）
或 250 二外
3
2
（日语）或
251 二外（法
01 英美文 刘雪岚,徐
拟招收英语语言文学专业 01 方向推免生 1 人（拟招收推免
语）或 252
学
德林
生人数以最后确认录取人数为准）
拟招收中国史专业 01 方向推免生 1 人（拟招收推免生人数 俄语或 203
以最后确认录取人数为准） 日语③727 历 史学基础④-无 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203
日语③727 历 史学基础④--
无
①101 思想政 治理论②201
03 清史
英语一或 202
鱼宏亮,朱
古学基础④-无
①101 思想政
06 动物考 袁靖
古
治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241
德语或 242 法语③716 考
古学基础④-无
①101 思想政
治理论②201
英语一或 202
俄语或 203
07 植物考 赵志军,王
日语或 241
古
树芝
德语或 242
法语③716 考
古学基础④-无
思主义研
王宜秋
际共产主义运 思想
究系
动
4
1
02 全球化 背景下的
栾文莲 科学社会 主义
03 世界社 潘金娥
会主义
04 国外马 克思主义 谭晓军 理论
疆学基础④-无 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 244 考试相关信息请见：/ 越南语③697 马克思主义基 本原理④807 中国特色社会 主义理论体系 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 244 越南语③697 马克思主义基 本原理④807 中国特色社会 主义理论体系 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 244 越南语③697 马克思主义基 本原理④807 中国特色社会 主义理论体系 ①101 思想政 治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 244
中国社会科学院研究生院语言文字应用系.
中国社会科学院研究生院语言文字应用系简报2009年第1期总第1期 2009年7月印发语用系2009年工作要点2009年中国社会科学院研究生院语言文字应用系工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，打牢基础，提高质量，促进公平，加强管理，努力建设好应用语言学科，办好师生满意教育。
一、深入学习实践科学发展观，制定语用系学科建设中长期发展规划纲要1．以科学发展观为统领，以开展的深入学习实践科学发展观活动为契机，促进语用系教育事业优先发展、科学发展。
深入推进语用系学习实践活动，以“谋划语用系事业科学发展，努力办好师生满意教学”为载体，全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则。
在确保语用系学习实践活动取得实效的基础上，进一步巩固和发展学习实践活动的成果。
2．认真研究制定中国社会科学院研究生院语言文字应用系学科建设中长期发展规划纲要。
总结和宣传语言文字应用系25年来发展的成绩与经验，动员和组织语用系教师广泛开展语用系及应用语言学科建设发展调研、讨论活动，把规划纲要的制定过程作为解放思想、形成共识、推进工作的过程。
3．加强语言文字应用系教学经费的投入和监督。
坚持勤俭办学、加强规划项目和资金的管理，提高语用系教学经费的使用效率。
4．大力加强语言文字应用系教育管理制度建设。
加快制定《语言文字应用系教师管理制度》、《语言文字应用系学生手册》。
二、切实推进素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力5．提高学生学术能力，鼓励助研工作。
研究生参与导师主持的课题，通过参与课题，提高自身科研能力，逐步培养独立研究解决学术问题的能力，撰写具有较高水平的学术论文。
6．教学相长，鼓励助教工作。
博士研究生通过助教工作，帮助导师为硕士研究生上辅导课，指导作业，能够在学习的过程中，提高教学水平。
2016考研南昌大学汉语言文字学,语言学及应用语言学古代汉语真题
2016考研南昌大学汉语言文字学，语言学及应用语言学古代汉语真题
一繁简字对应（五分）
繁体字对应的简字分别是凿，斗，袜，窃，淀。
还有五个小篆。
二六书分析（五分）
印，墳，向，岁，颖。
三解释加点字20个（20分）
四名词解释（20分）
如字浑言析言偏义复词脱文衍文四声别义
五分析题
1.古书体例分析（12分）
2.辨析古今字，通假字，假借字（8分）
分别是杇和圬，罢和废，辟和嬖，筦和管。
3.平仄分析（5分）
诗是王维的《九月九日忆山东兄弟》
六简答题（20分）
1.什么是判断句，判断句句式有哪些。
2.假借字和通假字的关系。
3.宾语前置的几种情况。
4.古汉语单音节词如何发展成双音节词，演变方式是什么。
七古文加标点并翻译（40分）
如果没错应该取自《谏听廉昭言事疏》其中一段“昔周公戒鲁侯曰……”
八
1.写对联（5分）
2.300字文言文（10分）
题目：对延迟退休的看法。
2016年中国语言文学硏究
―以韓國學生爲對象的口語教學研究
- vii -
011 劉陽·林科(四川師範大學) / 對韓漢語教學中異形同義漢字詞的教學研究 011 龔秀容(逢甲大學) / 如何提升L2學習者之語言應用能力
―以中文學習者為對象
――――――― 晩餐
(19:00-20:00)
―――――――
第三場：硏究生論壇 1月20日(星期三) 20:00 21:30
―王世貞
―以太平廣記爲中心
「丙辰本」《世說新語補》初探
011 鄭應鋒(澳門科技大學) / 澳門早期粵語話劇探源 011 蕭寶鳳(澳門科技大學) / 一九八〇年代以來臺灣本土文學史的敘述形態與文化政治研究 011 黃榮美(淑明女子大學) / 嚴歌苓‘陸犯焉識’與張藝謀導演電影‘歸來’比較硏究 011 李英姿(南開大学) / 韓國“去漢字化”政策研究 011 張素格(河北科技大學) / 大陸與臺灣“書同文”願景芻議
- vi -
011 王丕承(北京師範大學) / 敎學反思在漢語國際教育師資自身專業發展中的重要作用 011 何雪子(澳門科技大學) / 美國重點大學漢語教學之概況分析 011 朴懦賢(延世大學) / 韓國高中學校教材「中国语Ⅰ」中出現的‘來’構式分析與教學
方案研究
011 金美顺(韓國外國語大學) / 韓國高中《中國語Ⅰ》中的成績測試效度初探 011 高群(澳門科技大學) / 對外漢語聽力課中, 任務型敎學法對學生從小組學習和個人
kakootalk與課堂教學對比爲例
――――――― 晩餐
(19:00-20:00)
―――――――
第三場：硏究生論壇 1月20日(星期三) 20:00 21:30
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▶ 第三組
/
漢語敎學硏究的理論探索與具体方法
中国社会科学院语言学系汉语言文字学专业现代汉语方向方梅考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院语言学系汉语言文字学专业现代汉语方向方梅考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目104语言学系(6)050103汉语言文字学(4)03现代汉语（03）方梅①1001英语②2069现代汉语2③3130语言学理论4二、导师介绍方梅，语言学系博士导师。
1961年4月出生于北京。
1983年毕业于北京大学中文系获学士学位，1987年研究生毕业于北京大学中文系，最后学位硕士。
1987年起就职于中国社会科学院语言研究所，2000年任研究员，2008年任博士导师。
《中国语文》杂志副主编、编辑部主任，中国语言学会理事、秘书长。
汉语言文字学专业，研究方向为句法学与篇章语言学；专业研究以功能主义语言学为理论取向。
1995年，论文《宾语和动量词语的次序问题》获中国社会科学院首届青年优秀成果奖。
2004年，《指示词“这”和“那”在北京话中的语法化》、《自然口语中弱化连词的话语标记功能》获中国社会科学院青年语言学家奖。
主要著作《汉语功能语法研究》（合著，1996年出版）是国内较早应用当代功能主义语言学理论研究汉语语法的专著，2000年获中国社会科学院优秀科研成果奖二等奖，其中多个章节被海外学者翻译成日语出版。
2004年论文《指示词“这”和“那”在北京话中的语法化》、《自然口语中弱化连词的话语标记功能》获中国社会科学院青年语言学家奖。
2005年主持国家社科基金重点课题“汉语动态呈现语法研究”，获评国家社科基金优秀成果。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
2016-2017年中国社会科学院文学考研真题—新祥旭考研辅导
一、说出下列典故出自哪部书或文学作品？并结合作品解释典故的含义（4×5=20） 庄周梦蝶 高山流水 四面楚歌 五柳先生 南柯一梦 二、名解（4×5=20） 1．骚体 2．歌行 3．温李 4．苏辛 5．唐宋派 三、标点、翻译下面的古文，并解释带点的词（20 分） 光为人沉静祥审长才七尺三寸白皙疏眉目美须髯每出入下殿门止进有常处郎仆窃识视之不 失尺寸其资性端正如此初辅幼主政自己出天下想闻其风采殿中尝有怪一夜群臣相惊光召尚 符玺郎郎不肯授光光欲夺之郎按剑曰臣头可得玺不可得也光甚谊之明日诏增此郎秩二等众 庶莫不多光 四、白居易《与元九书》云：“又诗之豪者，世称李、杜。李之作，才矣奇矣，人不逮 矣， 索其风雅比兴，十无一焉。杜诗最多，可传之千余首，至于贯串今古，覼缕格律，尽工尽 善， 又过于李。”分析白居易对李白、杜甫的评价，谈谈你的看法。（20 分） 五、王国维说：“客观之诗人不可不多阅世。阅世愈深，则材料愈丰富，愈变化，《水浒 传》、 《红楼梦》之作者是也。主观之诗人不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是 也。” （《人间词话》）分析王氏此言之意旨，并评价之。（20 分）
现当代部分（50 分） 一、写出下列作品的体裁与作者（1×10=10 分） 背影 动摇 科尔沁旗草原 月牙集 红旗谱 随想录 活动变人形 平凡的世界 文化苦旅 私人生活 二、简释艾青有哪些创作个性？简述之（10 分） 四、简析沈从文小说在现代文学史上的独特价值。（15 分）
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2016年中国社科院汉语言文字学考研
以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
一、中国社科院汉语言文字学考研研究方向是什么？
各个学校每年的专业设置及研究方向会根据实际情况有所变动，考生需登录中国社科院研究生院官网，具体的就要查看院校今年最新公布的研究生招生简章、招生专业目录。
汉语言文字学专业考研的研究方向有：
_ 01文字学
_ 02汉语方言学
_ 03汉语历史语法
二、中国社科院汉语言文字学考研科目是什么？
汉语言文字学专业考研招生院校比较多，汉语言文字学专业的研究生入学考试分为初试和复试，具体考试科目考生可以登录中国社科院研究生招生网进行查询。
汉语言文字学专业考研科目为：
①101思想政治理论
②201英语一
③625现代汉语二
④835语言学基础知识二
拟接收汉语言文字学专业03方向推免生1人
每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究
方向及考试科目。
三、汉语言文字学考研好的招生院校有哪些？
1北京大学、2南京大学、3北京师范大学、4四川大学、5北京语言大学、6复旦大学、7山东大学、8华中师范大学、9华东师范大学、10中国人民大学、11南京师范大学、12浙江大学、13首都师范大学、14中山大学、15暨南大学、16武汉大学、17上海师范大学、18福建师范大学、19南开大学、20吉林大学。
四、中国社科院汉语言文字学考研有哪些相关专业？
文艺学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学
五、中国社科院汉语言文字学考研就业去向怎么样？
高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位，与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。