2018秋语文S版小学三年级上册教学课件13一鸣惊人

你能用文中的一个词来形容 齐国的现状吗？
危在旦夕
课文解读
1.齐国灭亡了吗？你从哪里知道的呢？ 2.谁解救了齐国危在旦夕的危机？
3.请默读2-8段，边读边勾画相关内 容，与小伙伴交流。
有一个叫淳于髡的官员，能言善辩，而 能言善辩
且富于谋略。他知道齐威王喜欢听隐语，便 富于谋略 心生一计，打算找个机会进谏。
隐语：不把本意直接说出 来，而借用别的话暗示。
这个不是一直普通的鸟哇！它不飞
则已，一飞冲天；它不名则以，一鸣惊 人。
他召见全国的官吏，尽忠负责的，就
给与奖励，腐败无能的，则加以惩罚。经
过一番努力，齐国很快就振作起来了，到 处朝气蓬勃。
危在旦夕
朝气蓬勃
齐国有强盛起来了，诸侯国都很震
惊，不但不敢再来侵犯，而且把原先掠 不但 而且 夺的土地和城池度归还给齐国。
齐战国时期，齐国有一位国君，被后人称为齐
威王。他即位后，将国事交给大臣处理，自己则不
闻不问，终日饮酒作乐。这样过了三年，国家陷入
了混乱，官员失职，百姓不安。诸侯国趁机来进犯，
夺去了齐国不少的土地和城池。齐国危在旦夕，大 臣们去害怕触怒齐威王，都不敢当面劝谏。
他即位后，将国事交给大臣处理， 国事 自己则不闻不问，终日饮酒作乐。 不闻不问
4.读读写写
战国 国君
庭院 普通
大臣
尽忠
进犯
城池
危在旦夕
提示：读准字音，注意笔顺，书写规范，端正整齐
积累拓展
惊弓之鸟 画龙点睛 狐假虎威 入木三分 叶公好龙 半途而废 胸有成竹 貂蝉学步 亡羊补牢 精卫填海 兵不厌诈 东施效颦 守株待兔 画蛇添足 刻舟求剑 舍本逐末
螳螂捕蝉 ，黄雀在后
四、你喜欢文中哪个人物？说说你的理由。
课后习题
1.分角色朗读，在讲讲这个故事。
提示：在朗读时，注意人物的语气、情绪的变化、人物关系
战国时期，齐威王终日饮酒作乐三年，导致国家变得危在旦
夕，在淳于髡的劝解下，明白自己不应该做一只不振翅高飞，不引
颈啼鸣的大鸟。因此振作起来，认真管理国家使国家变得朝气蓬勃。
左右
结构
夺忠普宫
tí ng jūn chén wēi tōng
上下 结构
庭君臣危通
半包围结构
词语解释
【光然大悟】人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开
朗。
【能言善辩】形容能说会道、有辩才。
【危在旦夕】旦夕:早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼
前。
【朝气蓬勃】形容充满了生气和活力的样子。
整体感知
有感情的朗读 全文，思考本文讲
了一个什么故事？
本文通过讲
终日饮酒作乐， 齐威王
不管理国家，导致齐国危在旦夕。淳 于髡通过
的故事。
的方式让君王振 隐语劝谏
强大国家
作，整顿国家，齐国变成一个
课文解读 1.通读全文，讲你不理解的词句勾画下 来。
2.认真听朗读，思考：齐威王最喜欢干
什么？造成什么样的后果？他这样做对 吗？
你喜欢那个人物呢？为什么？
齐威王 淳于髡
善于听取谏言、采用贤才、赏罚分明
能言善辩、富于谋略
前三年齐威王没有认
真管理国家，在淳于髡的 劝解下，做出了一鸣惊人
的成绩，让其他的国家不
敢冒犯，也让齐国更加强
大，繁盛。
结构梳理
一鸣惊人
（危在旦夕）
（朝气蓬勃）
齐威王 大鸟
不闻不问 饮酒作乐 不振翅飞翔 不引颈啼鸣
齐威王最喜欢干什么？
他即位后，将国事交给大臣处理， 国事 自己则不闻不问，终日饮酒作乐。 不闻不问
“终日饮酒作乐”是什么？导 致什么结果？
饮酒作乐
这样过了三年，国家陷入了混乱， 官员失职，百姓不安。诸侯国趁机来
进犯，夺去了齐国不少的土地和城池。 进犯 夺去
你能用文中的一个词来形容 齐国的现状吗？
课后习题
2.默读课文，述说淳于髡是用什么办法说服齐威王的，
这个办法好在那里。
提示：淳于髡利用隐语劝谏，将齐威王比作大鸟，明白他自己就像 这只大鸟一样。 投其所好，婉转的指出了君王的缺点，也表达了臣子的中心。
课后习题
3.找出文中的成语，结合上下文说说它们的意思。并 选一个你喜欢的造句。
提示：见第九张ppt。
整顿国家 治理国家 不鸣则已， 一鸣惊人
随堂练习
一、看拼音，写词语。 jūn chén （ （ ） ） wáng hóu （ ） pǔ tōng （ ） zhōng xīn
二、照样子，写词语。 示例：不闻不问 不（）不（） 不（）不（） 自（）自（） 自（）自（）
随堂练习
三、用自己的话说说“不鸣则已，一鸣惊人”的意思。
官吏
zhōng
zhèn
振翅
国政
zhèng
君臣
忠心
pǔ tōng
普通
王宫
gōng
lüè duó
掠夺
字词学习 huǎng yǐn wù wēi biàn
恍然大悟
饮酒作乐 朝气蓬勃
péng bó
能言善辩 危在旦夕 不鸣则已，一鸣惊人
我会写
zhàn hóu fàn chí
战侯犯池
duó zhōng pǔ gōng
新课导入
不鸣则已，一鸣惊人
学习目标
1.会认15个生字，会写13个生字，读准字音，规范
书写。
2.学会不发生、不动唇、不指读的默读方式，边读边
批注，思考文章的主要内容
3.分角色有感情的朗读文章，联系上下文，理解“一 鸣惊人”的意思。能用自己的话简单的复述整篇文章。
知识锦囊
《史记》是西汉著名史学
家司马迁撰写的，是中国历史
上第一部纪传体通史，被列为 "二十四史"之首，记载了上古 传说中的黄帝时代和汉武帝元 狩元年间共3000多年的历史。
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。
2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。
字词学习
hóu
qīn fàn
nù
lì
侯国
侵犯
触怒
jūn chén