小学数学人教版一年级下册《七巧板》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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人教版一年级数学下-第3课时 七巧板【优秀PPT课件】
主张直观．他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
祖冲之（公元429-500年）
你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？
你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗？
你能再挪动长方形 中的一块，把它变 成平行四边形吗 ？
1.在七巧板拼成左边的图形？请把它 圈起来。[教材P7 练习一 第6题]
3.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
杨辉
中国南宋时期杰出的数学家和数学1教3世育纪家中。叶在活 动于苏杭一带，其著作甚多。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术π科=3学.1地的4 求结出果了．圆周率 刘徽在割圆术中提割出之的弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，他但不人是格沽高名尚钓．誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中宝华贵民的族财留富下．了
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
祖冲之（公元429-500年）
你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？
你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗？
你能再挪动长方形 中的一块，把它变 成平行四边形吗 ？
1.在七巧板拼成左边的图形？请把它 圈起来。[教材P7 练习一 第6题]
3.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
杨辉
中国南宋时期杰出的数学家和数学1教3世育纪家中。叶在活 动于苏杭一带，其著作甚多。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，
并算用的十法进则小；数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法．．在在代几数何割方方圆面面术，，他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术π科=3学.1地的4 求结出果了．圆周率 刘徽在割圆术中提割出之的弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
一年级【下】册数学-1认识图形(二)七巧板人教新课标(优)(22张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 1认识 图形（ 二）七 巧板 人教新课标（2014秋） (22张ppt)公开课课件
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1 画一画。
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6 七巧板中没有下列( C )。
A.三角形 C.圆形
B.平行四边形 D.正方形
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4 数一数。
左图的七巧板拼图中，有（ 1 ）个平行四边 形，有（ 4）个三角形，有（ 1）个正方 形。
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拼一拼
小朋友们，用两块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，用三块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，我们可以用多少块七巧 板拼出三角形呢？
拼一拼
在拼了这么多拼图后，小朋 友们可以用所有的七巧板拼 出什么美丽的图案呢？
拼一拼
根据左侧给的图纸，用七巧 板拼出各种各样的鱼，比一 比谁完成得快，并和小伙伴 们交流自己的作品。
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1 画一画。
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6 七巧板中没有下列( C )。
A.三角形 C.圆形
B.平行四边形 D.正方形
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4 数一数。
左图的七巧板拼图中，有（ 1 ）个平行四边 形，有（ 4）个三角形，有（ 1）个正方 形。
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拼一拼
小朋友们，用两块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，用三块可以拼出什么 图形呢？快来试一试吧。
拼一拼
小朋友们，我们可以用多少块七巧 板拼出三角形呢？
拼一拼
在拼了这么多拼图后，小朋 友们可以用所有的七巧板拼 出什么美丽的图案呢？
拼一拼
根据左侧给的图纸，用七巧 板拼出各种各样的鱼，比一 比谁完成得快，并和小伙伴 们交流自己的作品。
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一年级【下】数学-《七巧板》人教新课标-优秀课件 (21张)
哪两个图形一样? 图形1和图形2一样。 图形4和图形6一样。
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (21 张) 实用课件
哪些图形最大? 哪些图形级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (21 张) 实用课件
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (21 张) 实用课件 （精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (21 张) 实用课件
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拼一拼:
（精品示 范）一 年级【 下】数 学- 《七巧板》 人教新 课标- 优秀课 件 (21 张) 实用课件
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你还可以想出 其它的方法拼
正方形吗?
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部编人教版一年级数学下册优质课件 第3课时 七巧板
我用一个正方形和两个三角 形拼成了一个新的三角形。
还可以怎样拼？
思考 怎样拼出更多的不重复、不遗漏 的三角形呢？
大家分组讨 论一下吧！
可以先用 两个拼！
ห้องสมุดไป่ตู้
再用三个图形 开始拼……
他们的方法对吗？
2块 3块
4块
5块
7块
小结：要拼出更多的三角形，可以从 用图形最少的情况入手，逐渐增加图 形的数量、有序地操作。
知道了什么？
这是一套 七巧板。
一套七巧板有几块？
一套七巧 板有7块。
都有哪些图形呢？
数一数每种图形有几个？
有2个大三角形、 1个中三角形和2 个小三角形。
还有1个平行四边 形和1个正方形。
怎样拼呢？
拼三角形， 看谁拼的多。
每人用一套 七巧板拼。
用一套七巧板，你能拼 出几个不同的三角形？
用两块这样的三角形能拼 出一个新的三角形。
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还记得拼三角 形的方法吗？
我这样拼！
还可以这 样拼……
◎你知道吗？ ◎ “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，
由7块板组成，拼出来的图案变化万千。
三、巩固深化
1. 填空。 七巧板是由（ 7 ）块板组成的。有（ 1 ） 个正方形，（ 1 ）个平行四边形和（ 5 ） 个三角形。
第3课时 七巧板
R·一年级下册
学习目标
1.通过用七巧板拼一拼的活动，进一步直观 感知图形的特征。初步感受图形之间的关系。 2.培养动手操作能力、观察能力和语言表达 能力。 3.培养审美能力，激发创新意识。
一、引入新课
这节些课图我案们用一套 七漂巧亮板吗做？拼组游戏！
二、自主探究
还可以怎样拼？
思考 怎样拼出更多的不重复、不遗漏 的三角形呢？
大家分组讨 论一下吧！
可以先用 两个拼！
ห้องสมุดไป่ตู้
再用三个图形 开始拼……
他们的方法对吗？
2块 3块
4块
5块
7块
小结：要拼出更多的三角形，可以从 用图形最少的情况入手，逐渐增加图 形的数量、有序地操作。
知道了什么？
这是一套 七巧板。
一套七巧板有几块？
一套七巧 板有7块。
都有哪些图形呢？
数一数每种图形有几个？
有2个大三角形、 1个中三角形和2 个小三角形。
还有1个平行四边 形和1个正方形。
怎样拼呢？
拼三角形， 看谁拼的多。
每人用一套 七巧板拼。
用一套七巧板，你能拼 出几个不同的三角形？
用两块这样的三角形能拼 出一个新的三角形。
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还记得拼三角 形的方法吗？
我这样拼！
还可以这 样拼……
◎你知道吗？ ◎ “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，
由7块板组成，拼出来的图案变化万千。
三、巩固深化
1. 填空。 七巧板是由（ 7 ）块板组成的。有（ 1 ） 个正方形，（ 1 ）个平行四边形和（ 5 ） 个三角形。
第3课时 七巧板
R·一年级下册
学习目标
1.通过用七巧板拼一拼的活动，进一步直观 感知图形的特征。初步感受图形之间的关系。 2.培养动手操作能力、观察能力和语言表达 能力。 3.培养审美能力，激发创新意识。
一、引入新课
这节些课图我案们用一套 七漂巧亮板吗做？拼组游戏！
二、自主探究
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.2《七巧板》 (共16张)
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月28日星期四9时31分43秒21:31:4328 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午9时31分21.10.2821:31October 28, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午9时31分43秒下午9时31分
•
五、发挥想象，我来创作
六、家庭延伸
1，你能用一套七巧板拼几
个长方形？试一试。 2，查阅资料，了解七巧板 的发展历史。
谢谢！
人教版义务教育教科书数学一年级下册
认识图形（二）
神奇的七巧板
一、认识七巧板1）个
和（ 5）个△。
23
二、动手操作，感受巧妙之美
二块 三块
四块
五块 七块
三、变幻莫测，拓展延伸
移动正方形中的2块板，把它 变成三角形
三、变幻莫测，拓展延伸
1
2
3
四、美图分享，激发兴趣
一年级【下】数学 第一单元七巧板 人教新课标_公开课 (38张)
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四： 用七巧板还可以拼搭、模拟许 多生活中的事物。
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少壮生不命努在力于运老动大徒伤悲
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同学们好！ 我孙悟空来看大家了！！
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比一比 , 看谁拼得快!
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人教版小学一年级下册 遇见美丽的七巧板 公开课 名师教学课件
古老的智力游戏和古典益智玩具，如九连环、华容道、鲁班锁、骨牌、围棋象棋、 九宫格、饮水鸟、空竹等把数学和游戏玩具结合起来，对于提高玩具品位、开发 思维智力具有独特的功能。
本课活动小结：
请你对今天这节游戏课做一个小结， 谈一谈你的感想或收获。
本课作业： 今天回家把你拼的有趣的故事拼给爸爸妈妈看。
我想对你说:
三、自创图形（变式练习，巩固提升）
动手摆出属于你的创意图形，还可以给它取个名字。
四、数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
（课外拓展延伸）
七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥 梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、 猫、狗等。
活动环节：
①依图成形。 ②见影排形。 ③自创图形。 ④数学研究。
一、依图成形：
小组合作，互学解疑。（认真观察，独立思考2分钟+两人互查4分钟） 1、认真观察，独立思考，这些图案是由七巧板中的哪几块图形拼成的？ 2、你可以拼成那几个图案，给你的同桌演示。 合作要求： 1，同桌两人为一个合作小组，双方先独立思考自己能够完成哪几个图形的拼组？ 2、同桌一方先问，你能拼成哪几个图案？请你演示。也可以就有疑惑的图案拼组 进行讨论交流。 3、互换角色，合作时要有礼貌，评价用语要中肯及时。
操作七巧板是一种发散思维活动，有利于培养人们的观察力、注意力、想像力 和创造力，因此,不仅具有娱乐的价值，还具有定的教育价值，被人们运用到了教 学当中。
由于七巧板可以持续不断地反复组合，已引起哲学、心理学、美学等多领域的 研究者的兴趣，还被作为制作商业广告和印章的辅助手段。
中国是一个伟大的文明古国，它为世界数学的发展做出过巨大的贡献。中国
我们每一个人都是独一无二的自己， 我希望各位同学在问题面前多想办法， 任何时候都不要轻言放弃， 请相信：只有你想不到的没有你做不到的！ 前行的路上我们都与你同在， 请不要觉得孤单， 加油，同学们！
本课活动小结：
请你对今天这节游戏课做一个小结， 谈一谈你的感想或收获。
本课作业： 今天回家把你拼的有趣的故事拼给爸爸妈妈看。
我想对你说:
三、自创图形（变式练习，巩固提升）
动手摆出属于你的创意图形，还可以给它取个名字。
四、数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
（课外拓展延伸）
七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥 梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、 猫、狗等。
活动环节：
①依图成形。 ②见影排形。 ③自创图形。 ④数学研究。
一、依图成形：
小组合作，互学解疑。（认真观察，独立思考2分钟+两人互查4分钟） 1、认真观察，独立思考，这些图案是由七巧板中的哪几块图形拼成的？ 2、你可以拼成那几个图案，给你的同桌演示。 合作要求： 1，同桌两人为一个合作小组，双方先独立思考自己能够完成哪几个图形的拼组？ 2、同桌一方先问，你能拼成哪几个图案？请你演示。也可以就有疑惑的图案拼组 进行讨论交流。 3、互换角色，合作时要有礼貌，评价用语要中肯及时。
操作七巧板是一种发散思维活动，有利于培养人们的观察力、注意力、想像力 和创造力，因此,不仅具有娱乐的价值，还具有定的教育价值，被人们运用到了教 学当中。
由于七巧板可以持续不断地反复组合，已引起哲学、心理学、美学等多领域的 研究者的兴趣，还被作为制作商业广告和印章的辅助手段。
中国是一个伟大的文明古国，它为世界数学的发展做出过巨大的贡献。中国
我们每一个人都是独一无二的自己， 我希望各位同学在问题面前多想办法， 任何时候都不要轻言放弃， 请相信：只有你想不到的没有你做不到的！ 前行的路上我们都与你同在， 请不要觉得孤单， 加油，同学们！
一年级下册数学课件-1.3用七巧板拼图形｜人教新课标公开课 (共28张PPT)
有七块
这只是其中一方面的原因， 另一方面它能拼出各种各 样美丽的图案。
七
七巧板是由我们祖先创造的，后
巧 来流传到西方，引起人们的广泛兴趣， 板 来 被称为“东方魔板”。你们现在想不
历 想马上认识这位新朋友?
我们一起来探索一下它的奥秘吧！
认一认
认
识
七
巧
三角形 正方形 平行四边形
板 你能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
初步感知
说一说 同学们，你们觉得七巧板有趣吗？
这只是其中一方面的原因，另一方面它能拼出各种各样美丽的图案。 第1单元 认识图形（二） 请同学们课下和你的小伙伴一起分工合作用一套或多套七巧板拼出故事作品。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 下面我们来进行一场“拼图比赛”，请同学们用七巧板拼出不同的三角形，看看怎样才能拼成。
第1单元 认识图形（二）
第3节 用七巧板拼图形
欣赏导入
猜一猜
这节课谁将和我们共同 学习，它们是谁呢？
这些小动物的图案是由 什么拼成的呢？
七巧板
让我们来仔细地看一看！
七巧板 这只是其中一方面的原因，另一方面它能拼出各种各样美丽的图案。
以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 七巧板是由我们祖先创造的，后来流传到西方，引起人们的广泛兴趣，被称为“东方魔板”。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 两个大三角形一样大，两个小三角形一样大。 请仔细观察自己桌面上七巧板中的三角形，它们有什么特点？你有什发现？和你的同桌说一说。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 七巧板也可用在一幅作品中，一起来看一看。 第1单元 认识图形（二） 第1单元 认识图形（二） 我们一起来探索一下它的奥秘吧！ 以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 本组所设计作品的名称，分别是用七巧板中的哪几个图形拼成的，为什么想拼这个图案。 这节课谁将和我们共同学习，它们是谁呢？ 为什么七巧板中有个“巧”字呢？只要大家开动脑筋，七巧板就会不停地“变”，想不想试试？
这只是其中一方面的原因， 另一方面它能拼出各种各 样美丽的图案。
七
七巧板是由我们祖先创造的，后
巧 来流传到西方，引起人们的广泛兴趣， 板 来 被称为“东方魔板”。你们现在想不
历 想马上认识这位新朋友?
我们一起来探索一下它的奥秘吧！
认一认
认
识
七
巧
三角形 正方形 平行四边形
板 你能叫出七巧板中每个图形的名字吗？
初步感知
说一说 同学们，你们觉得七巧板有趣吗？
这只是其中一方面的原因，另一方面它能拼出各种各样美丽的图案。 第1单元 认识图形（二） 请同学们课下和你的小伙伴一起分工合作用一套或多套七巧板拼出故事作品。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 下面我们来进行一场“拼图比赛”，请同学们用七巧板拼出不同的三角形，看看怎样才能拼成。
第1单元 认识图形（二）
第3节 用七巧板拼图形
欣赏导入
猜一猜
这节课谁将和我们共同 学习，它们是谁呢？
这些小动物的图案是由 什么拼成的呢？
七巧板
让我们来仔细地看一看！
七巧板 这只是其中一方面的原因，另一方面它能拼出各种各样美丽的图案。
以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 七巧板是由我们祖先创造的，后来流传到西方，引起人们的广泛兴趣，被称为“东方魔板”。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 两个大三角形一样大，两个小三角形一样大。 请仔细观察自己桌面上七巧板中的三角形，它们有什么特点？你有什发现？和你的同桌说一说。 你们现在想不想马上认识这位新朋友? 七巧板也可用在一幅作品中，一起来看一看。 第1单元 认识图形（二） 第1单元 认识图形（二） 我们一起来探索一下它的奥秘吧！ 以小组为单位，请发挥你们的想象力，用七巧板合作设计一幅作品，并给它起个好听的名字。 本组所设计作品的名称，分别是用七巧板中的哪几个图形拼成的，为什么想拼这个图案。 这节课谁将和我们共同学习，它们是谁呢？ 为什么七巧板中有个“巧”字呢？只要大家开动脑筋，七巧板就会不停地“变”，想不想试试？
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小学数学人教版一年级下册 《七巧板》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
用 拼图形
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
说一说： 用两个完全一样的三角形拼成（
）。
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
说一说： 用两个完全一样的三角形拼成（
）。
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
说一说： 用两个完全一样的三角形拼成（
）。
用七巧板的三块拼三角形，看谁拼得多。
说一说：用哪三块板拼出了一个三角形？
用七巧板中的四块、五块甚至更多 也能拼出三角形吗？
四人小组合作，用iPad拍照并推送到第1区。
你能用一套七巧板拼几个长方形？ Nhomakorabea四人小组合作，用iPad拍照并推送到第2区。
我只用了 六个图形
用 拼图形
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
说一说： 用两个完全一样的三角形拼成（
）。
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
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）。
用两块完全一样的三角形， 你能拼出什么图形？
说一说： 用两个完全一样的三角形拼成（
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用七巧板的三块拼三角形，看谁拼得多。
说一说：用哪三块板拼出了一个三角形？
用七巧板中的四块、五块甚至更多 也能拼出三角形吗？
四人小组合作，用iPad拍照并推送到第1区。
你能用一套七巧板拼几个长方形？ Nhomakorabea四人小组合作，用iPad拍照并推送到第2区。
我只用了 六个图形