10-11-1概论本科考试大纲

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(311)教育学专业基础2024年大纲

(311)教育学专业基础2024年大纲

(311)教育学专业基础2024年大纲(311)教育学专业基础2024年大纲一、引言近年来,我国教育改革不断深化,教育学专业作为培养优秀教育人才的重要学科,也面临着新的发展机遇和挑战。

为了适应教育事业的需求,对教育学专业2024年大纲进行修订。

本大纲总结了教育学专业的基础内容和发展趋势,旨在为培养专业人才提供指导,促进我国教育事业的发展。

二、专业背景教育学专业是培养教育工作者的基础学科,旨在培养学生具备教育科学理论与实践技能。

该专业涵盖了教育学的基本概念、理论体系、研究方法和实践能力等方面的知识和技能。

三、课程设置1. 教育学概论本课程介绍了教育学的基本概念、发展历程和研究领域,培养学生对教育学专业的全面了解和认识。

2. 教育心理学本课程主要研究学习者心理特点、教育环境与个体发展之间的关系,培养学生的教育心理分析和指导能力。

本课程重点研究教育与社会之间的相互作用,培养学生对教育现象的社会学分析和把握能力。

4. 教育经济学本课程主要研究教育资源配置与利用、教育投入与产出等经济学原理,在培养学生的教育经济学思维和分析能力的同时,还强调对教育公平、效率和可持续发展的关注。

5. 教育法学本课程重点研究教育法律法规和教育法学原理,培养学生的法律意识和法律素养,以及对教育法律问题的分析和解决能力。

6. 教育评价学本课程主要研究教育评价的理论与实践,培养学生的教育评价设计和分析能力,以及对教育质量和效果的评估能力。

7. 教育管理学本课程重点研究教育管理的原理和方法,培养学生的组织管理和领导能力,以及对教育管理问题的分析和解决能力。

8. 教育技术学本课程主要研究教育技术的应用和发展趋势,培养学生的教育技术设计和应用能力。

本课程为学生提供实践机会,培养学生的教育实践能力,为将来的教育工作做好准备。

四、教学目标1. 理论知识:学生将掌握教育学的基本理论,了解教育学的发展历程和研究热点。

2. 方法技能:学生将掌握教育研究的方法和技能,能够进行教育实践和教育评价。

《设计概论》考试大纲及习题含答案

《设计概论》考试大纲及习题含答案

《设计概论》考试大纲及练习学生姓名:学生身份证号:学生准考证号:完成作业时间:设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程,是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。

二、学习目的通过学习,让学生较全面地掌握设计的基本理论,树立正确的设计思想,完善知识结构,提高学生的设计文化修养和吸收前人,他人的设计成果的能力,扩展艺术思路,使理论与实践相结合,发挥重要作用。

三、学习要求(一)导论:了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。

(二)设计的历史:较系统地了解设计历史发展的过程,熟练掌握各历史阶段出现的代表作品,设计现象和设计流派。

能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景,分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题,并能在实践中吸收前人成果,拓展设计思路。

(三)设计的特征:较全面地认识设计文化和各种特征。

理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式,装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性,美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。

(四)设计的思维:较系统的了解设计思维规律及其过程。

理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题,了解误区的产生和修正。

(五)设计的形态:较全面地了解各种设计形态。

较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等,理解、分析环境与人的关系,手工业设计的重要性等问题,了解计算机设计的优势和前景。

(六)设计的市场:较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。

掌握调研定位,创意策划的应用范围,构思灵感和文案整理,客户代理,市场规律及有关法规等内容。

A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、产品的设计可以划分为手工艺设计和()两大类型。

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月

宁夏自考艺术概论考试大纲2023年10月一、考试目的艺术概论是宁夏高等教育自学考试中一门重要的科目,旨在考查考生对艺术的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况,以及运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

本次考试是为了评估考生对艺术概论学科的理解和应用水平。

二、考试范围1. 艺术的基本概念和特点;2. 艺术的基本类型和形式;3. 艺术的历史演变和现状;4. 艺术的社会功能和价值;5. 艺术创作的基本过程和方法; 6. 艺术作品的分析和鉴赏。

三、考试内容1. 艺术的基本概念和特点:要求考生掌握艺术的本质、特征、分类等基本概念,能够运用所学知识分析艺术的特点和分类方法。

2. 艺术的基本类型和形式:要求考生了解不同类型和形式的艺术,如绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等,能够分析各种艺术形式的特性和表现手法。

3. 艺术的历史演变和现状:要求考生了解艺术的历史演变过程,如古代艺术、现代艺术等,能够分析当前艺术的发展趋势和现状。

4. 艺术的社会功能和价值:要求考生了解艺术的社会功能和价值,如审美、教育、娱乐等,能够分析艺术在社会发展中的作用和意义。

5. 艺术创作的基本过程和方法:要求考生了解艺术创作的基本过程,如灵感来源、创作思路、表现手法等,能够分析艺术家如何运用自己的创造力和技巧来表达思想感情。

6. 艺术作品的分析和鉴赏:要求考生能够分析各种艺术作品的特点和价值,包括不同时期的代表作品和当代流行作品,能够运用自己的审美观点进行鉴赏。

四、考试形式本次考试采用闭卷笔试的形式,考试时间为150分钟。

试卷包含选择题、填空题、简答题、论述题等多种题型,要求考生根据题目要求作答,答案要清晰明了。

五、评分标准本次考试采用标准答案形式,评分标准包括卷面整洁度、答案准确度、论述逻辑性等方面。

根据以上标准,将给分不同的分数段,以示区分。

六、注意事项1. 考生应提前到达考场,遵守考试纪律,保持考场安静。

2. 考生应认真阅读试卷和答题卡上的注意事项,并按要求填写答题卡上的相关信息。

2023年311教育学考试大纲

2023年311教育学考试大纲

2023年311教育学考试大纲一、考试性质311教育学考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段课程知识、能力水平和综合素质,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。

二、考试形式考试形式为闭卷、笔试,考试时间为180分钟,试卷满分为300分。

三、考试内容结构考试内容包括教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

四、考试题型结构1. 单项选择题:2分/题,共45题2. 辨析题:15分/题,共3题3. 简答题:20分/题,共5题4. 分析论述题:30分/题,共3题五、考试内容及要求考试要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

具体考试内容及要求如下:1. 教育学原理:要求考生系统掌握教育学的基本概念、基本理论和基本方法,理解教育与社会、教育与人的发展的关系,掌握教育工作的基本原则和基本方法,了解当前教育改革和发展的基本趋势。

2. 中外教育史:要求考生了解中外教育发展的历史和基本线索,理解各个时期的教育思想、制度和实践的特点及其历史背景,能够分析评价当时的教育问题及其解决方法。

3. 教育心理学:要求考生掌握教育心理学的基本概念、基本理论和基本方法,理解学生的学习心理、发展心理和教育心理的基本规律,能够运用教育心理学的基本理论分析解决教育教学中的实际问题。

4. 教育研究方法:要求考生了解教育研究的基本概念、基本方法和基本步骤,掌握教育研究的基本技能和方法,能够运用教育研究的基本方法设计并实施一项简单的教学或教育管理研究。

汉语言文学本科自考真题1210-全国-语言学概论

汉语言文学本科自考真题1210-全国-语言学概论

1210-全国-语言学概论总分:100一、单选题(共20题,共20分)1、下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()(1分)A:语言符号包括能指和所指B:语言符号的音和义不可分割C:语言符号音义关系具有任意性D:语言符号不能分解和重新组合2、“众人拾柴火焰高”属于()(1分)A:惯用语B:谚语C:歇后语D:成语3、主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是()(1分)A:语素和语素组B:语素组和词C:词和词组D:词组和句子4、对“很中国”中“中国”一词用法的说明,正确的是()(1分)A:仍然是名词B:变成了形容词C:名词活用作形容词D:名词兼形容词5、英语动词“like(喜欢)”的单数第三人称形式是“likes”,这属于()(1分) A:变形构词B:变性成词C:语汇构词D:语法构词6、下列词语,属于相对反义词的一组是()(1分)A:必然—偶然B:萧条—繁荣C:整体—部分D:出席—缺席7、下列各句,含有降级述谓结构的是()(1分)A:那个唱歌的女孩是我的同学B:她很想当歌手C:她平时最喜欢唱蔡依林的歌D:我给她当听众8、下列各项,甲和乙之间为蕴含关系的是()(1分)A:(甲)他又去网吧了——(乙)他去过网吧B:(甲)他早就不吹笛子了——(乙)他吹过笛子C:(甲)他什么时候看的病——(乙)他看过病D:(甲)电脑的硬盘坏了——(乙)电脑坏了9、世界上最早的表音文字是()(1分)A:元音文字B:辅音文字C:音位文字D:音节文字10、通常被看作语言亲属关系重要证据的是()(1分)A:语言类型相同B:语音对应关系C:地理位置相近D:语言借用成分11、下列关于“语”的表述,正确的一项是()(1分)A:“语”指的是那些由语素构成的固定词组B:“语”和“词”在内部构造方面没有分别C:“语”的结构往往不具有固定性和整体性D:语”的结构常常呈现为某种特定的格式12、下列关于双语现象的表述,不正确的一项是()(1分)A:指一个言语社团使用两种或多种语言B:双语制必然导致社会双语程度比较高C:双语现象是不同言语社团接触的结果D:双语现象可能长期、稳定地存在下去13、北京话“嚏”、“喷”单念时分别是[t‘i]和[p‘ən],而“嚏喷”一词的发音却是[t‘ifən],这种语流音变是()(1分)A:同化B:异化C:弱化D:增音14、说英语的儿童在习得下面的几句话:①“Inowantsomefood.”②“Idon’twantsomefood.”③“Idon’twantanyfood.”④“No1wantsomefood.”时通常的顺序是()(1分)A:①②③④B:④①②③C:③④①②D:②③④①15、下列元音在普通话中可以充当韵头的一组是()(1分)A:[i,y]B:[u,a]C:[o,e]D:[zi/ci/si,i的音位变体,zhi/cih/shi/,i的音位变体]16、几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子,这主要是由于语言符号具有()(1分)A:离散性B:强制性C:可变性D:任意性17、韵律节奏是针对语流中的音段整体而言的,不包括()(1分)A:停延B:轻重C:升降D:伸展18、机器翻译技术的四个层级中,最高层级是()(1分)A:词语平面B:句法平面C:语境平面D:语义平面19、“你吃点什么吗?”这个句子是()(1分)A:一般疑问句B:特指疑问句C:选择疑问句D:反问疑问句20、外语学习中的“高原期”指的是()(1分)A:听说阶段B:读写阶段C:初级阶段D:后期阶段二、多选题(共5题,共10分)21、下列关于[m]、[l]区别的描述,正确的有()(2分)A:阻碍方式不同B:成阻部位不同C:清音浊音不同D:送气不送气不同E:唇形圆展不同22、下列关于句义的表述,正确的有()(2分)A:句义是句子语言形式表达的内容B:句子形式表达的意义具有概括性C:句子的语言意义由句子里的词汇形式语法形式来表达D:句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E:从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分23、“大脑的单侧化现象”是指()(2分)A:大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B:大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C:大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D:大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E:如果大脑左半球受损,可以靠右半球来代替24、“句组”包括()(2分)A:句群B:篇章C:语段D:复句E:从句25、“天空”中的“空”属于()(2分)A:定位语素B:成词语素C:实义语素D:词缀语素E:黏着语素三、文字题(共11题,共70分)26、名词解释:词法(4分)27、名词解释:失语症(4分)28、名词解释:声韵调分析法(4分)29、名词解释:汉字编码(4分)30、为什么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”?结合实例予以简要说明。

房屋建筑工程概论考试大纲

房屋建筑工程概论考试大纲

房屋建筑工程概论考试大纲工程造价管理专业(独立本科段)(082231)《房屋建筑工程概论》课程考试大纲(课程代码08984)ⅰ课程性质和设置目的《房屋建筑工程概论》课程就是工程造价管理专业的一门关键的基础课程,全面覆盖的学科领域比较广为,包含建筑材料、工程制图、房屋建筑学、工程管理、结构保护等学科的基础知识。

因此本课程可以协助应考者更好地掌控建筑工程的基本知识。

其任务就是并使学生系统地介绍建筑工程基本学科理论,掌控各种建筑材料的特性及其适用于条件,掌控工程Arracourt和制图的基本技能,掌控建筑工程的各种基本结构及其布置原理,掌控建筑的基本结构及其促进作用,掌控各类工程的基本保护方法,为时程的专业课程自学打下稳固的基础。

《房屋建筑工程概论》是涉及建设工程多个领域的一门基础科目,因此本课程可以帮助学生系统地掌握建筑工程的基本基础知识,为后续专业课程的学习打好基础。

本课程涵盖了建筑材料的基本物理和力学性质,及各类建筑材料的特性和适用范围,建筑工程制图原理及基本制图技能,民用建筑构造的基本构成及其结构布置方式,建筑工程图的绘制和识读,房屋管理的工作内容,房屋维修的基本原则和基本方法等。

通过对本课程的学习,要求应考者对建筑工程的相关基础科目有一个全面和正确的认识。

设置本课程的具体内容目的建议就是:通过本课程的自学,并使应考者介绍建筑材料的共同组成、技术性质和特点,掌控外界因素对建筑材料性质的影响因素,能够合理采用建筑材料和采用建筑材料。

掌控投影的概念、投影的分类、性质以及三视图的构成,认知点、面以及体的投影,掌控剖面图与截面图,介绍轴测投影。

掌控建筑图的分类以及图纸中常用的符号和记号,能新兹总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图以及建筑详图,介绍结构施工图内容,并且能展开新兹。

介绍民用建筑物的组成部分,熟识各组成部分的促进作用和建议,掌控各组成部分的结构原理和构造方法。

掌控房屋修理的研究对象和特点,房屋修理的原则与标准,房屋修理的工作程序和实行要点;熟识地基、基础、砌体、混凝土结构、钢结构、屋面、装饰难产生的瑕疵和原因;介绍各项工程的修理方法;能够化解房屋修理中的一些常见问题。

311教育学2024年考试大纲

311教育学2024年考试大纲

3551工程政策
“3551光谷人才计划”是武汉东湖高新区2009年启动的引才计划,原指未来3年内,在光电子信息等5大重点产业领域,引进和培养50名左右掌握国际领先技术、引领产业发展的领军人才,1000名左右在新兴产业领域内从事科技创新、成果转化、科技创业的高层次人才。

以下是该政策的部分具体内容:
对于入选的顶尖科学家,经“一事一议”,可以给予最高1亿元的无偿资助资金。

对于领军人才,入选后按照用人单位支付人才年薪的50%,给予无偿资助资金,连续资助三年,最高可达1000万元。

对于高层次人才中的创业人才,入选后可以给予首笔50万元无偿资助资金。

此外,该政策还对支持重大创新平台和重点产业人才引进、实施人才收入奖励、开展“双百”光谷产业教授行动以及设立中国光谷奖学金等方面进行了详细规定。

其中,对湖北实验室、国家级和省级创新中心,每年分别给予1000万元、200万元和100万元资金支持,用于自主引进和培育人才,并赋予人才举荐权。

对企业和研发机构中从事特定工作且税前工资性收入所得不低于武汉市上一年度城镇单位就业人员年平均工资10倍的人才,给予专项奖励。

2013春《公司概论》期末复习2013-06-17-18-44-26

2013春《公司概论》期末复习2013-06-17-18-44-26

《公司概论》期末复习提纲(网考13.6)考试形式:闭卷考试时间:60分钟一、考试题型(单选和判断共60分,简答和案例共40分,各二题)1、单项选择题(40分)2、判断题(20分)3、简答题(20分)4、案例题(20分)二、复习重点(一)单选、判断范围参照自学指导书。

(下面所列出的题目请和自学指导书上的核对一下是否有遗漏,以指导书为主,错误答案的纠正见本校网上课堂。

注意,考试没有多项选择题)。

(二)简答题、案例重点掌握知识点1.公司设立的两种方式及各自的适应性。

2.公司债券与股票有哪些不同点3.产权的含义及与所有权的区别(产权的概念及涵义)。

4.公司重整的概念与程序。

5.在我国,有限责任公司和股份有限公司的设立须经过哪几项程序?6.股东的出资方式7.有限责任制的含义与特征。

8.业主制企业的主要特征9.在我国对国有企业经营者基薪的设计主要考虑因素10.法人治理结构的特征及形成的原因11.两种公司合并的概念和特点,以及公司合并的主要动机12.公司制企业的特征及优缺点。

13.母公司对子公司的主要控制手段14.公司资本与公司资产、股东权益各自的含义及三者之间的关系。

15.公司人格否定的特征。

在什么情况下对公司的人格予以否认?16.有限责任公司和股份有限公司的特点,两者之间的区别。

17.公司治理与公司管理的区别。

18.公司设立的条件。

19.期股与期权激励的区别20.股东大会的职权。

21.公司分立的方式和程序一、判断正误(所列出的题目请和自学指导书上的核对一下是否有遗漏,以指导书为主,错误答案的纠正见本校网上课堂)1.企业制度是以产权制度为基础和核心的企业组织制度和管理制度。

(√ )2.最初占主导地位的企业组织形式是合伙制企业。

(× )3.业主制、合伙制和公司制三种企业制度之间的关系是替代关系。

(× )4.公司就是企业,企业就是公司。

(× )5.在合伙制企业中,产权主体是唯一的。

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4、基本问题:
为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?为什么在当前还必须强调坚持无产阶级专政?我们为什么不能照搬西方的“三权分立”制度?为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度?为什么不能照搬西方的多党制?如何认识社会主义社会的民主、自由和人权?
三、第十章 建设中国特色社会主义文化
审批人:年月日
二、第九章 建设中国特色社会主义政治
1、分值(10分)
2、基本概念:
国体、政体、民族区域自治、依法治国、政治体制、民主、自由、人权
3、基本知识点:
社会主义民主政治的本质和核心要求;党领导人民治理国家的基本方略;中国社会主义民主政治最鲜明的特点;中国共产党与各民主党派合作的基本方针;人民政协的主要职能;我国政党制度的特点;我国实行民族区域自治的原因;中国的基层民主自治体系的组成;村民自治的主要内容;社会主义法制建设的基本要求;民主、自由、人权三者的关系。
3、基本知识点:社会主义市场经济发展的历史必然性,社会主义市场经济的基本特征,社会主义初级阶段经济制度内容的基本要求。
4、基本问题:如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?社会主义初级阶段基本经济制度的确立,在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论,对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。为什么分强调促进国民又好又快发展?如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家,是国家发展战略的核心?如何理解转变经济发展方式,建设社会主义新农村,统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义?
防灾科技学院课程考试大纲
学年/学期
课程名称
考试用时
考试方式
专业
2010-2011(1)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)
120分钟
闭卷
08级本科班
考试内容及所占比例
一、第八章 建设中国特色社会主义经济
1、分值(20分)
2、基本概念:
计划经济、市场经济、公有制、按劳分配、按生产要素分配、社会保障体系
四、第十一章 构建社会主义和谐社会
1、分值(20分)
2、基本概念:
社会、和谐、和谐社会、民主法治、公平正义、诚信友爱
3、基本知识点:
关于构建社会主义和谐社会提出的过程;社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征。
4、基本问题:
为什么要构建社会主义和谐社会?为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性?如何构建社会主义和谐社会?
3、基本知识点:+=· “四个尊重”方针的内容;新的社会阶层的构成;
4、基问题:
在新的历史条件下如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者?如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针?
八、第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
1、分值(10分)
3、基本知识点:
和平发展道路的科学内涵;独立自主和平外交政策的基本原则;新中国的三大外交政策
4、基本问题:
毛泽东对战后国际形势和邓小平对时代主题的认识如何?为什么说和平与发展是当今时代主题?其内涵是什么?
七、第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
1、分值(10分)
2、基本概念:
依靠力量、新社会阶层、爱国统一战线、民族平等、宗教信仰自由
1、分值(10分)
2、基本概念:
文化、先进文化;社会主义精神文明;民族精神;文化建设
3、基本知识点:
中国特色社会主义文化建设的根本任务;中国特色社会主义文化建设的方针;社会主义核心价值体系的基本内容;我国民族精神的内容
4、基本问题:
如何理解中国特色社会主义文化的地位?为什么必须坚持中国先进文化的前进方向?如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?
五、第十二章 祖国完全统一的构想
1、分值(10分)
2、基本概念:
一国两制、台湾问题、香港问题、澳门问题、南京条约、北京条约、马关条约
3、基本知识点:“和平统一、一国两制”的基本内容;关于以江泽民为核心的第三代领导集体对“和平统一、一国两制”的丰富和发展;关于以胡锦涛为总书记的的党中央对“和平统一、一国两制”的丰富和发展。
4、基本问题:
为什么要实行“和平统一、一国两制”的基本方针?如何理解中国共产党实现祖国完全统一方针政策的一贯性和连续性?香港和澳门回归后,如何继续推进祖国统一大业,最终解决台湾问题?
六、第十三章 国际战略和外交政策
1、分值(10分)
2、基本概念:
时代主题、世界多极化、经济全球化、和平共处五项原则、和谐世界
2、基本概念:
两个先锋队、两个务必、党的执政能力、加强党的先进性建设
3、基本知识点:
中国共产党的性质、中国共产党的宗旨、
4、基本问题:
如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队?如何理解中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心?如何理解新时期党的建设是以执政能力建设为重点的党的先进性建设?
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