2019-2020年高中地理最拿分考点系列考点3热带雨林被破坏的原因及其危害新人教版
高中地理必背章节知识清单(人教版2019必修第二册)---第五章 环境与发展
第一节人类面临的主要环境问题(1)填写图中字母代表的含义。
A：人类社会，B：物质、能量，C：废弃物，D：环境。
2.主要环境问题的表现(1)城乡差异：城市以环境污染为主，乡村地区以生态破坏为主。
性锐减、水体污染等，也有从局部向全球蔓延的趋势。
1．环境问题的产生4．环境问题治理措施的分析思路环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。
（1）环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。
（2）生态破坏问题：根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节能力。
（3）资源短缺问题：要从“开源”（替代资源的开发、加强储量勘探等）和“节流”（提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等）两方面入手。
第二节走向人地协调—可持续发展知识点1：可持续发展的内涵1．概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。
2．内涵：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。
3．组成生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。
4．基本原则：公平性、持续性、共同性。
知识点2：走可持续发展道路1．消除贫困(1)贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。
(2)在衣食住行等日常生活方面可持续消费倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则。
1．可持续发展的内涵发展三个方面。
具体内容如下图所示：3.实现可持续发展的途径济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。
②工业经济结构调整中实现循环经济的基本途径——清洁生产清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
清洁生产产品生命周期示意图如下。
5.可持续发展三个原则的区分方法公平性原则、持续性原则和共同性原则都是可持续发展的基本原则，但它们的着眼点和强调重点不同，可总结如下。
2019届高考地理专讲讲义考点26 自然灾害发生的主要原因及危害
考点26 自然灾害发生的主要原因及危害［考点热度★★☆☆☆］一、知识整合影响我国的主要自然灾害我国自然灾害种类多、频度高、危害重，其中台风、旱涝、寒潮、地震、滑坡、泥石流影响尤为严重。
二、重点考向考向自然灾害成因分析及防灾措施1．自然灾害的分布⑴空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少（或增加）。
⑵时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。
2．自然灾害成因的分析思路主要从自然原因（气候、地形、河流、植被、土壤）和人为原因两方面综合分析。
气象灾害侧重气候、河流等方面；地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。
灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。
3．防灾措施⑴非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立、健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，增强应急救援能力等。
⑵工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。
【典例引领】2016年1月，强寒潮影响我国，南方出现雨雪冰冻天气。
读图回答问题。
⑴分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。
⑵部分地区的菜农在寒潮来临之前，会采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，分析其原因。
⑶简要说明如何运用地理信息技术以有效地预防或减轻突发性雨雪、冷冻灾害的影响。
［答案］⑴①P区域南部为山脉，北面开口，南下冷空气在此不断堆积，导致冷冻灾害发生频次较周围高；②P地地势较高，气温较低，使冻害更严重。
⑵①水的热容量大，使地表降温慢、地表温度变化幅度减小；②可增加空气湿度，增强大气逆辐射以减轻冻害。
⑶①运用遥感预报灾害性天气，快速监测暴雪、冷冻灾害，对灾情作出科学评估；②运用定位系统可对灾区精确定位；③运用地理信息系统（GIS）制作防灾救灾系统，显示灾害波及范围、救灾路线，并计算需要调集的救灾设施，发出警报，及时有序地组织救灾抢险工作等。
［解析］⑴P区域位于南岭以北地区，受地形影响该地冷冻灾害高发。
高中地理最拿分考点系列考点3热带雨林被破坏的原因及其危害新人教版必修3
考点3热带雨林被破坏的原因及其危害1．亚马孙雨林被破坏的原因2．热带雨林被破坏带来的生态危害世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭，其后果是不堪设想的。
(1)影响全球水循环和全球水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候干旱，甚至出现旱涝失调的局面。
(2)使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球变暖。
(3)热带雨林的破坏，还会导致雨林物种大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因不断减少。
歌诀法记忆雨林破坏原因焚耕开垦过度，开辟大型农牧；采矿、水利、公路，商业性的伐木；全都因为人口激增和贫苦。
阅读亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图，回答下列问题。
(1)朗多尼亚人口迅速增长的原因是，人口的这种变化主要得益于。
(2)据图看出，人口增长与雨林砍伐呈关系。
根据二者的关系，可推断森林砍伐的直接原因是①；②。
(3)试从地理环境整体性角度说明雨林破坏对朗多尼亚地区生态环境造成的影响。
【答案】(1)人口迁移亚马孙横贯公路的修建(2)正相关过度的迁移农业，大规模的农牧场开发，商业性木材采伐采矿、修路、城镇建设(3)地理环境各要素是相互联系的整体。
雨林的破坏会使涵养水源的能力降低，致使当地水旱灾害多发；由于缺少植被的覆盖，雨水对地表的侵蚀作用增强，会导致水土流失加重，土地退化加速；雨林的破坏还会使生物的生存环境遭受破坏，导致生物多样性减少，总之，雨林的破坏会使朗多尼亚的生态环境不断恶化。
读图，回答1-3题。
1.图中A、B两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布。
两地区形成热带雨林气候的共同原因有( )①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制②受东南信风影响③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显④山地或高原迎风坡的抬升作用⑤地形以平原或盆地为主A．①③⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④2.甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注。
雨林的毁灭--世界性灾难
热带雨林常识： 1、介绍热带雨林的主要分布地点 南美亚马逊河流域,西非刚果盆地、 东南亚（中国的台湾、云南、海南等 地），是地球的绿色项链。 2、热带雨林的特点及若干知识： 四季如春，平均气温在21度左右， 有“地球之肺”之称，“树上生树”、 “叶上开花”、吃昆虫的猪笼草、跳 舞草、富有特色的藤蔓、“绞杀现象” 的典型爬树龙等有趣动植物。
林方可换得１００克汉堡包。
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速读课文，说说雨林的毁灭给生态环境带来 怎样的“连锁反应”？
动物物种濒临灭绝 、珍贵植物物种濒 临灭绝、地球生物多样性遭到破坏、破 坏大气、全球气温升高 、灾难性气候变 化 、冰川溶解 、 洪水泛滥 水土流失、 更多动植物死亡
文中用了哪些说明方法? 这些方法有什么作用？ 举例说明。
3、热带雨林已成为地球上最复杂和生物种类最多 的环境。它们仅占地球陆地总面积的7%，却拥有 地球动植物物种的90%。理应称热带雨林为“世 界上生命力最强的地方”。 4、科学家曾经估计世界上的生物物种有150万。 随着科学研究的深人，这个数字已上升到3000 万～5000万。热带雨林的生物多样性最为丰富， 生活着全世界半数以上的物种 。雨林中约中三 分之二的动植物在树冠层上生活和栖息，这些附 生植物多达２万种，活像蔚为壮观的空中植物园。 5、雨林的树冠层有很多野生飞行的微生物，它们 不知疲倦地在花丛间飞舞；在层林木和树冠层一 样与生物共存。汇集着世界大部分猴和灵长类动 物在其间荡来荡去，上下攀援。
讨论文章表达方式的运用。
议论的表达方式：使读者增加一种理性的思考，增 加环境的忧患意识，进而逐步树立起正确的环境观。 文章首尾引用了著名科学家和学者的话，其用意 何在呢? 首尾两段引言，实是巧发议论，意在向世人发出警 告，使人在思考中增加对环境的忧患意识，进而逐步树 立正确的环境观。 采用说明与议论相结合的表达方式阐释事理，更能突显 主旨，引人关注。
热带雨林高考相关知识点总结
热带雨林高考相关知识点总结热带雨林是地球上最幸福的生态系统之一，由于其丰富的生物多样性和生态系统功能，几乎每个国家都拥有热带雨林。
在高考中，热带雨林是常见的科学问题，并且带有重要的环境意义。
在本文中，我们将为我们介绍热带雨林在高考中的相关知识点。
一、全球热带雨林的分布全球热带雨林分布主要在南半球的亚马逊盆地、刚果盆地和马来半岛。
在高考中，这个问题是非常常见的，通常需要了解各个国家热带雨林的分布，并对其特点和影响进行描述。
二、热带雨林的生态系统功能热带雨林是地球上最重要的生态系统之一，具有很多生态系统功能，如控制水循环、减缓气候变化、保护土壤等，这些功能与社会和经济发展密切相关。
在高考中，我们需要对这些功能进行详细的了解，并掌握与其他生态系统的区别。
三、热带雨林的生物多样性热带雨林是全球最具生物多样性的生态系统之一。
它拥有最大和最丰富的生物物种，这些物种包括植物、动物和微生物。
在高考中，我们需要了解本区域的主要动植物物种，以及它们与其他生态系统之间的差异。
四、人类活动对热带雨林的影响热带雨林是全球重要的自然生态系统，但还需承受人类活动的影响，特别是森林砍伐、商业林业、牧业和采矿等。
在高考中，我们需要不仅理解人类活动对这个生态系统的影响，还需掌握如何保护热带雨林，并提出相关的对策。
五、热带雨林与气候变化热带雨林被认为是地球的“空气调节器”，能够抵抗全球变暖，并对气候变化发挥积极的作用。
在高考中，我们应该了解热带雨林与气候变化之间的关系，以及如何保护这个生态系统，以确保其能够充分发挥其功能。
结论热带雨林是地球上最重要的生态系统之一。
在高考中，这个问题是重点，需要我们充分了解关于热带雨林方面的生态学、生物学、地理学等方面的知识，以便我们更好地理解和处理相关的环境问题。
我们希望本文对大家有所帮助。
地理学霸笔记23 自然灾害发生的主要原因及危害
考点23自然灾害发生的主要原因及危害一、影响我国的主要自然灾害我国自然灾害种类多、频度高、危害重，其中台风、旱涝、寒潮、地震、滑坡、泥石流影响尤为严重。
1.台风成因：热带或副热带洋面上强烈发展的气旋时空分布：每年的夏秋季节，影响我国东南沿海的广东、海南、福建、浙江、台湾等省区危害：狂风、暴雨与风暴潮等给沿海地区人民造成巨大的经济损失和人员伤亡防御措施：①加强监测和预报②及时发布台风预报和警报③建沿海防护林2.暴雨洪涝成因：连续性的暴雨或短时间的大暴雨时空分布：主要发生在南方和东部地区。
春季在珠江流域，夏秋季在江淮地区和北方危害：淹没工厂和农田，造成作物减产；影响交通；甚至危及人类生命防御措施：①利用气象卫星对暴雨进行监测②提高暴雨预报的准确率③工程措施和非工程措施相结合3.干旱成因：长时间无降水或降水异常偏少，造成空气干燥，土壤缺水时空分布：华北地区多春旱，长江中下游地区多伏旱危害：造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定防御措施：①改变农业结构②种植耐旱作物③开展农田水利基础设施建设④营造防护林4.寒潮成因：由强冷空气迅速入侵造成的大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象时空分布：主要发生在冬半年，由东北到海南依次减弱危害：强烈的大风、降温天气使农作物和牲畜受到冻害，交通、通讯和建筑物受到很大影响防御措施：发布准确的寒潮消息或预警，做好防寒准备5.地震、滑坡、泥石流成因：地质构造复杂、地形崎岖，不合理的人类活动等时空分布：西南地区危害：人畜伤亡、财产损失大，公共设施遭严重破坏防御措施：提高防灾减灾意识，加固建筑物和岩体，避开危险区二、自然灾害成因分析及防灾措施1．自然灾害的分布（1）空间分布：集中分布在……地区，由……向……减少（或增加）。
（2）时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。
2．自然灾害成因的分析思路主要从自然原因（气候、地形、河流、植被、土壤）和人为原因两方面综合分析。
雨林脆弱的原因及破坏的原因
土 壤 剖 面 图
温带草原土壤
高温多雨下的红壤
三、热带雨林生态的脆弱性
1、有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”？
• 1、在茂密森林的覆盖下，有与沙漠地区相同程度贫 瘠的土壤。
• 2、雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦被破 坏，恢复相当困难。
三、热带雨林生态的脆弱性
2、说明热带雨林生态系统得脆弱性表现在哪里？ 为什么？
四、亚马孙开发计划及其影响 1、雨林破坏的原因
根本原因：人口的增长和贫困；发展需求 直接原因：人类的开发
表现：过度的焚耕开垦；开辟大型农牧场； 商业性伐木；采矿、修路、城镇建设
四、亚马孙开发计划及其影响
2、雨林的四大开发计划及影响
(1)修建亚马孙横贯公路
秘鲁边境 5500多千米
大西洋沿岸
大规模的 农场和牧 牛场随之 出现
四、亚马孙开发计划及其影响
2、雨林的四大开发计划及影响
(2)移民亚马孙平原
思考：促使巴西东北部人口迁往亚马孙平原的因素有哪些？
巴西东北部
干 人贫
旱
口 多
困
政策驱动 移民
亚马孙平原
地
雨
广பைடு நூலகம்
林
人
被
稀
毁
自然因素(干旱)、经济因素(贫困)、政策因素
计划2：移民亚马孙平原
请分析一下人口增长与雨林砍伐有什么关系？
雨林生态系统养分循环示意图
思考：雨林生态脆弱性的表现。
全年高温多雨
生物量大， 生长快 养分流失多 分解作用明显
三、热带雨林生态的脆弱性
三、热带雨林生态的脆弱性 2、雨林生态的脆弱性
弱势：
生物循环旺盛
有机质分解和养分再循环旺盛 + 高温多雨淋洗
高中地理自然灾害知识点总结
高中地理自然灾害知识点总结
1、自然灾害：
自然灾害是指能够造成人们生命和财产损失的自然事件。
分类：按成因和过程，可将自然灾害划分为：地质灾害（地震、火山、滑坡、泥石流等）气象灾害（洪涝、干旱、暴雨、寒潮、台风等）、生物灾害（病虫害等）、海洋灾害（海啸等）。
自然灾害的特点：复杂性、周期性、突发性、多因性、群发性、潜在性
2、自然灾害的危害：
造成直接经济损失和人员伤亡，还有各种间接损失，甚至影响社会稳定和持续发展。
我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。
我国发生频率最高、影响范围最广的自然灾害是洪涝和干旱，另外，地震的危害程度也很大。
3、中国的洪涝灾害
（一）20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害
洪涝灾害包括洪水和雨涝两大类型，往往同时发生。
洪水：指气候季节性变化引起的特大地表径流不能被河道容纳，或因山
洪而使江河水位陡涨，导致河堤决口，水库溃坝，城镇和农田淹没的现象。
雨涝：指因长期大雨或暴雨造成洼地积水不能及时排除，而形成灾害的现象。
我国东部锋面雨推移规律（正常年份）：
四、五月（E），南部沿海进入雨季；
六月七月（D），长江中下游“梅雨”；
七、八月（C），华北、东北多雨；
九月，雨带迅速南移；
十月，大陆雨季结束。
其他原因：流域地貌特征（地势低平，排水不畅）、植被分布（森林覆盖率）人类活动：滥垦滥伐，破坏植被，导致水土流失、河道淤塞；围湖造田，导致湖泊萎缩。
治理措施：植树造林、恢复天然植被、修建水库、整治河道、加固大堤、退田还湖；
非工程措施：建设分洪蓄洪工程、加强洪泛区管理、建立灾情预警系统、实行防洪保险等。
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2019-2020年高中地理最拿分考点系列考点3热带雨林被破坏的原因及其危害新
人教版
1．亚马孙雨林被破坏的原因
2．热带雨林被破坏带来的生态危害
世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭，其后果是不堪设想的。
(1)影响全球水循环和全球水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候干旱，甚至出现旱涝失调的局面。
(2)使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球变暖。
(3)热带雨林的破坏，还会导致雨林物种大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因不断减少。
歌诀法记忆雨林破坏原因
焚耕开垦过度，开辟大型农牧；采矿、水利、公路，商业性的伐木；全都因为人口激增和贫苦。
阅读亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图，回答下列问题。
(1)朗多尼亚人口迅速增长的原因是，人口的这种变化主要得益于。
(2)据图看出，人口增长与雨林砍伐呈 关系。
根据二者的关系，可推断森林砍伐的直接原因是① ；② 。
(3)试从地理环境整体性角度说明雨林破坏对朗多尼亚地区生态环境造成的影响。
【答案】(1)人口迁移 亚马孙横贯公路的修建 (2)正相关 过度的迁移农业，大规模的农牧场开发，商业性木材采伐 采矿、修路、城镇建设 (3)地理环境各要素是相互联系的整体。
雨林的破坏会使涵养水源的能力降低，致使当地水旱灾害多发；由于缺少植被的覆盖，雨水对地表的侵蚀作用增强，会导致水土流失加重，土地退化加速；雨林的破坏还会使生物的生存环境遭受破坏，导致生物多样性减少，总之，雨林的破坏会使朗多尼亚的生态环境不断恶化。
读图，回答1-3题。
1.图中A 、B 两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布。
两地区形成热带雨林气候的共同原因有( )
①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制 ②受东南信风影响 ③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显 ④山地或高原迎风坡的抬升作用 ⑤地形以平原或盆地为主
A ．①③⑤
B ．③④⑤
C ．②③④
D ．①②④
2.甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注。
热带雨林的生态环境效益主要体现在( )
①调节大气中的碳氧含量，稳定大气成分 ②稳定全球气候，减缓全球变暖步伐 ③减缓水循环运动，维持热带地区的水资源储量 ④保护生物多样性
A ．①②③
B ．①③④
C ．②③④
D ．①②④
3.下列不属于保护亚马孙热带雨林的措施的是( )
A ．设立国际基金，使当地从管理和保护中获益
B ．鼓励保护性的开发方式，如雨林观光等
C ．森林选择性采伐与更新造林相结合
D．采取综合措施，多途径解决当地的能源问题
【答案】1.C 2.D 3.D
每道试题4分，共20分
下图为我国历史时期森林遭破坏地区分布图。
读图回答1～2题。
1．关于下列地区森林现状的叙述，正确的是( )
①a地区为温带针阔叶混交林区②b地区以人工林、次生林为主③c地区森林覆盖率高于全国平均水平④d地区已成为我国最大的采伐林区
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2．图中e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有( )
①沙尘暴②泥石流③水土流失④台风
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【答案】1.A 2.B
读巴西热带雨林分布图，回答3-4题。
3．甲区域热带雨林面积不断减少会导致( )
A．亚马孙平原水循环更加活跃 B．全球变暖
C．亚马孙河泥沙含量减少 D．生物多样性增加
4．与乙处热带雨林成因有关的是( )
①暖流②寒流③东北信风④东南信风
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】3.B 4.B
【解析】第3题，热带雨林面积不断减少会导致森林吸收二氧化碳的数量减少，大气中二氧化碳浓度升高，全球气候变暖，故B项正确。
第4题，乙地位于南纬20°附近的大陆东岸，为热带雨林的非地带性分布。
由于受到沿岸暖流、来自海洋的信风(南半球为东南信风)、迎风坡等因素影响，形成热带雨林气候的非地带性分布。
故选项B正确。
5.下图阴影部分是世界热带雨林分布区，读图回答下列问题。
（1）热带雨林主要分布规律是______________。
（2）A、B、C、D四地热带雨林区降水多的共同原因是什么？
（3）找出下列地理事实的内在联系，在下列方框中填序号，说明它们的关系。
①大气中CO2含量增加；②全球气候变暖；③海平面上升；④森林面积减少；⑤两极冰川融化；⑥淹没沿海低地。
（4）F所在区域是目前地球上保存面积最大的热带雨林区，试分析该区域能保存大面积热带雨林的原因。
并说明当前造成F地热带雨林毁坏的根本原因和直接原因分别是什么？
【答案】(1)主要分布在赤道南北两侧 (2)信风由海洋吹向陆地（或岛屿）；受暖流影响，信风变湿润；湿润的信风在沿海形成地形雨。
(3)④①②⑤③⑥
(4)亚马孙河流域周围全都是发展中国家，发展水平均不高，因为丛林的阻隔和湿热环境的影响，一直未被开发；生活在其中的印第安人生产生活方式落后，人口很少，对自然索取不多。
根本原因：人口增长和贫困导致发展需求。
直接原因：过度的迁移农业；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设，开辟大型农业牧场。