山西省学年太原市高一上学期期末考试物理试题
山西省太原市高一上期中物理试卷及答案解析
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2020-2021学年山西省太原市高一上期中物理试卷
一．选择题（共8小题，满分32分）
1．下面叙述情境中的物体可以被当作质点的有（ ）
A ．拍摄在天空展翅翱翔的雄鹰
B ．研究如何将足球踢出“香蕉球”
C ．测量列车在平直轨道上运动的速度
D ．研究内部结构的分子
2．如图所示为我国第一艘国产航母山东舰在海上画出美丽的圆形航迹，下列说法中正确的
是（ ）
A ．研究山东舰在大海中的运行轨迹时可以将航母看成质点
B ．研究歼﹣15战斗机在山东舰上的起飞情况时可以将航母看成质点
C ．山东舰航行一个圆周的位移不为零
D ．山东舰航行一个圆周的平均速度不为零
3．关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是（ ）
A ．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大
B ．速度很大的物体，其加速度可以很小，但不能为零
C ．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大
D ．加速度数值很大时，运动物体的速度一定变化很快
4．自由下落的物体，它开始下落全程34的高度所用的时间和下落全程所用的时间的比值为（ ）
A ．1：2
B ．√3：2
C ．（√2−1）：（√3−√2）
D ．1：（√3−√2）
5．某动车组列车以恒定速度v 行驶，从甲地到乙地的时间为t ．该列车以速度v 0从甲地出
发匀速前进，途中接到紧急停车命令后紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v 0，继续匀速前进．从开始刹车至加速到v 0的时间是t 0
（列车刹车过程与加速过程中的加速度大。
2022年山西省太原市第四十八中学校物理高一第一学期期末经典试题含解析
②计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为vE＝________（时间间隔用T表示）；
③为了充分利用记录数据并减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝________（时间间隔用T表示）。
（3）某同学在利用此装置“探究小车的加速度a与所受拉力F的关系”时，保持小车质量一定，改变钩码个数，在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图所示。图线________(选填“①”或“②”)是在轨道倾斜情况下得到的，小车的质量M＝________kg。
B.t=6s时刻电梯的加速度为零
C t=8s时刻电梯处于失重状态
D.t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下
12、关于曲线运动，下列说法中正确的是（）.
A.曲线运动一定是变速运动
B.变速运动一定是曲线运动
C.曲线运动可能是匀变速运动
D.变加速运动一定是曲线运动
二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）
(1)求物体在拉力F作用下运动的加速度a1；
(2)若力F作用1.2 s后撤去，求物体在上滑过程中距出发点的最大距离
参考答案
一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）
1、D
【解析】匀速直线运动的速度时间图线是平行于时间轴的一条直线，匀变速直线运动是倾斜的直线
【解析】甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故A正确；伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化．由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量．这个方法叫“冲淡”重力，故BC正确，D错误
2023届山西省太原市第二实验中学物理高一第一学期期末教学质量检测试题含解析
C.物体动能的增量相同
D.外力对物体做的总功相同
6、下列处于静止状态的四个木块，一定受到摩擦力作用的是 （ ）
A. B.
C. D.
7、在某一高度处将A球以大小为v1的初速度水平抛出.同时在A球正下方地面处将B球以大小为v2的初速度斜向上抛出，结果在B球上升至最高点时两球恰在空中相遇，相遇时两球的速度大小分别为vA、vB，不计空气阻力.则
D．滑轮半径
（3）经过多次重复实验，得到多组 、m数据，作出 图像，如图乙所示，已知该图像斜率为 ，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度 _____，并可求出重物质量 _____。（用k、b表示）
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，地面上有一固定的斜面体ABCD，其AB边的长度 ，斜面倾角为370．光滑水平地面上有一块质量 的足够长的木板紧挨着斜面体静止放置．质量为 物体由A点静止滑下，然后从B点滑上长木板(由斜面滑至长木板时速度大小不变)，已知物体与斜面体的动摩擦因数为0.25，物体与长木板的动摩擦因数为0.3， ， ， ．求：
B．根据图象可知当乙开始运动时，两物体相距大于 ，故B错误；
C．分析两纵坐标差值，可知两物体在 时差值最大，说明相距最远，在 时相距为零，即二者相遇，故C正确；
D．在 这段时间内，两纵坐标差值越来越小，说明物体间的距离逐渐变小，故D正确。
故选择CD选项。
9、BC
【解析】由x—t图象可知，在0-t1时间内，b追a，t1时刻相遇，所以A错误；在时刻t2，b的斜率为负，则b的速度与x方向相反，所以B正确；b图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b的速度先减小为零，再反向增大，所以C正确，D错误
【详解】由题意可知，两个力的大小相等，且与位移间的夹角相等，由W=Fscosθ，可知两力做功一定相等；故A正确．由于F1对物体有向下压的效果，而F2是向上提的效果，故可知A物体受到的摩擦力要大于B受到的摩擦力，故摩擦力对A做功要多；故B错误．由上知，外力对物体做的总功不等，根据动能定理得知物体动能的增量不同，合外力对A做功较少，A的动能增量较小，故CD错误．故选A
2022-2023年山西省太原市高一物理上学期期中试卷及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022-2023年山西省太原市高一物理上学期期中试卷及答案一、单项选择题：本题包含10小题，每小题3分，共30分。
请将正确选项前的字母填入表内相应位置。
1．2021年，我国首条高原电气化铁路——拉萨至林芝（399.61km）铁路正式通车，“复兴号”动车组同步投入运营，结束了藏东南不通铁路的历史。
下列说法正确的是（）A．动车加速过程中，由于车身长度太长，不能将动车看成质点B．测量动车经过山南站站牌的时间时，可以将动车看成质点C．分析动车通过藏嘎隧道的时间时，可以将动车看成质点D．研究动车从拉萨到林芝通过的路程时，可以将动车看成质点2．如图，在井底，一煤矿工人正乘坐简易轨道缆车前往作业面。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
山西省太原市第五中学2022-2023学年高一上学期10月月考物理试题(解析版)
太原五中2022-2023学年度第一学期月考高一物理一、选择题（本大题共10小题，共50.0分，1~8题的选项中只有一项符合题意，9~10题的选项中至少有两个选项符合题意，选不全的给3分，有错或不答的给零分）1.我国自行研制、具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919首飞成功后，拉开了全面试飞的新征程。
假设飞机在水平跑道上的滑跑是初速度为零的匀加速直线运动，要求位移 1.6km x =时须达到起飞速度80m /s v =，则飞机滑跑过程中的加速度大小和加速时间分别为（）A.21m /s 、20sB.21m /s 、40sC.22m /s 、20sD.22m /s 、40s【答案】D 【解析】【分析】【详解】飞机滑跑过程中的加速度大小222280m/s 2m/s 221600v a x ===⨯加速时间为80s=40s 2v t a ==故选D 。
2.汽车以5m/s 的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以22m/s -的加速度在粗糙水平面上滑行，则在4s 内汽车通过的路程为（）A.4mB.36mC.6.25mD.以上选项都不对【答案】C【解析】【详解】设经过时间t 汽车停下来，由：v =v 0+at 代入数据得：0=5-2×t解得：t=2.5s因为4s ＞2.5s ，故汽车早已停止．则05=2.5m 6.25m 22v x vt t ==⨯=A ．4m ，与结论不相符，选项A 错误；B ．36m ，与结论不相符，选项B 错误；C ．6.25m ，与结论相符，选项C 正确；D ．以上选项都不对，与结论不相符，选项D 错误．3.一物体做匀减速直线运动，加速度的大小为23m/s 。
在速度减为零的过程中，下列说法正确的是（）A.物体在任意1s 内的末速度一定等于初速度的13B.物体在任意1s 内的末速度一定比初速度小3m/sC.物体在任意1s 内的末速度一定比前1s 内的初速度大3m/sD.物体在任意1s 内的初速度一定比前1s 内的末速度大3m/s 【答案】B 【解析】【详解】AB ．根据3m/sv at ∆==-物体在任意1s 内的末速度一定比初速度小3m/s ，故A 错误B 正确；C ．物体在任意1s 内的末速度比前1s 内的初速度大了6m/sv at ∆==-故C 错误；D ．物体在任意1s 内的初速度和前1s 内的末速度相同，故D 错误；故选B 。
山西省太原市2020-2021学年高一(上)期末物理试题
2020～2021学年第一学期高一年级期末考试物理试卷（考试时间:下午2:30-4:00）说明:本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。
题号一二三四总分得分一、单项选择题:本题共10小题，每小题3分共30分。
请将正确选项前的字母填入下表内相应位置。
题号12345678910答案1.物理学中通常运用科学方法建立概念，如“理想模型”“等效替代法”、“控制变量法”、“比值定义法”等。
下列用“等效替代法”建立的概念是A.质点B.作用力和反作用力C.瞬时速度D.合力与分力2.公交车在起步时语音提示:“车辆起步，请拉好扶手…”拉好扶手可以A.使乘客的惯性减小B.克服乘客的惯性C.使乘客与车一起加速D.使乘客保持平衡状态3.如图，执行任务的“歼20”战机正沿直线斜向下加速俯冲。
将“歼20”简化为质点“O”，用G表示它受到的重力，F表示除重力外其他作用力的等效力，则下图中能正确表示此过程中战机受力情况的是A. B.C. D.4.踢毽子是一项深受大众喜爱的传统健身运动。
在脚踢毽子时，下列说法正确的是A.脚对毽子的作用力是由于脚发生形变产生的B.脚对毽子的作用力与毽子对脚的作用力方向相同C.毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力是一对平衡力D.脚对毽子的作用力大于毽子对脚的作用力5.在光滑的桌面上放置一根轻弹簧，两位同学分别用40N的水平力沿相反的方向在弹簧的两端拉弹簧，测得弹簧的形变量为20cm，则弹簧的弹力和弹簧的劲度系数分别是A.40N、400N/mB.40N、200N/mC.80N、400N/mD.80N、200N/m6.两个共点力F1和F2之间的夹角为，其合力为F。
现保持F的方向不变，则A.合力F的值等于F1和F2的值的代数和B.当F1和F2的值不变，θ越小、F的值一定越小C.当θ不变，F1和F2的值都减小，F的方向一定不变D.当θ不变，F1的值减小，F2的值增大，则F的值可能增大7.如图，水平地面上一质量为m的木箱，受到与水平方向夹角为θ的推力F的作用。
2023届山西省太原市小店区第一中学校物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题含解析
8、如图，在物体运动的图线中，表示物体所受合外力为零的是（）
A. B.
C. D.
9、如图所示，水平地面上有一质量m=20kg的箱子，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2．一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止。则下列说法正确的是（ ）
A.木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的
(3)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________。
14、探究加速度与力、质量的关系，可以采用不同的研究方案。
（1）甲同学采用的方案如图所示，将两个相同的小车放在水平木板上，前端各系一条细绳，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可以放不同的砝码，盘与砝码的总重力可以近似认为是小车受到的拉力。两小车后端各系一条细线，用黑板擦可以同时按住或放开这两条细线，使两车同时停止或运动。某次操作中，在相同时间内测得小车的位移分别为x1、x2，若小车的加速度分别为a1、a2，则a1∶a2=_________，这么做的依据是________________________________。
ωA=ωB
由v=ωr，ωA=ωB，RB＞RA，可知
vA＜vB
故A BD错误，C正确；
故选C。
【点睛】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口．
7、BD
【解析】AB．由乙图知，猴子竖直方向上做匀减速直线运动，加速度竖直向下，由丙图知，猴子水平方向上做匀速直线运动，则猴子的加速度竖直向下，与初速度方向不在同一直线上，故猴子在2s内做匀变速曲线运动，故A错误，B正确；
②实验主要步骤如下：
Ⅰ、将拉力传感器固定在小车上；