部编版二年级语文下册《24 当世界年纪还小的时候》公开课课件ppt(完美)
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部编版二年级语文下册《24 当世界年纪还小的时候》课件PPT【精心挑选】
• 聚焦“月亮”（第3自然段）
它一直无法决定，只好反反复复，一 下子变圆，一下子又变缺。
反反复复：一遍又一遍，多次重复。 你见过月亮反反复复的样子吗？
你觉得这是一 个怎样的月亮？
• 聚焦“水”（第4自然段） 水开始学习流动。它很快就学会了，
因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
续编故事 生活就是这么简单，世界也变得简单，
这个故事没有结局，却有很多开头。
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多 很多开头。
世界上还有哪些事物，它们都学习了 什么？以“很久很久以前，当世界年纪还 小的时候……”为开头，仿照描写“太 阳”“月亮”“水”学习的段落，续编这 个故事。
品读课文
这篇课文特别有趣， 充满了奇妙的想象，你 最喜欢哪个部分？
• 聚焦太阳（第2自然段）
文中说“它也试过做别的事，但是都 没有成功”，请大家想象一下，太阳还可 能尝试做过什么事，结果怎样？
辟+言
cāo
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
怎样的声
譬如：比如、例如 音会把人吓坏？
只要万物都做它最容易做的事， 这世界就很有秩序了。
有秩序的样子 是什么样子？
太阳、月亮、水 做了什么，让这个世 界有秩序？
小结：万物各自学习，各自做 好自己的事，这个世界就会很有秩 序，很和谐。
借助课本插图发挥想象，以“这世界 还相当有秩序”为开头讲一讲。
这世界还相当有秩序……
小结：正是因为所有的事物知道自己 做什么最容易，明白自己的优缺点，不断 学习，不断进步，所以这个世界就很有秩 序，也更美好了。
读句子，想象相关情景。 雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开
二年级语文下册24.《当世界年纪还小的时候》课件(共19张PPT)
猜字谜
(简)
言简意赅 深入简出
简 形声字。竹表意，表示简是 用来写字的竹片：间表声，间有 间隙义，表示简上字与字间留有 间隙。声旁简化。本义是古代用 来写字的狭长竹叶。
读一读 1.当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。 2.它也试过做别的事，但是都没有成功。 3.譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏锐的新世界吓坏了。 4.那时候，生活就是这么简单。 5.人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好…… 6.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 7．哦！不要往下讲了，最好再从头开始。
读一读
jì
年纪
bì xū
必须
cāo
粗糙
mǐn
敏感
yóu zhēng
自由 睁开
gōng
成功
shì
方式
zhì xù
秩序
pì
譬如
jiǎn
简单
ò
哦
认一认
纪 必 须 功 譬糙 敏
多种方法识记生字
(1)熟悉加偏旁式识记：简纪、须由、功、糙睁、敏、秩简、睁序、秩、哦哦。
(2)形近字对照识记：纪—记 睁—筝 (3)利用形声字构字规律识记：譬、糙、睁、简、哦 (4)积累词语，巩固识字：
写一写
世界功反复式简弄由
“世、由”是独体字。 “反、式”是半包围结构。 “功”是左右结构。 “界、复、简、弄”是上下结构。 “弄、界”上窄下宽；“复”上窄下宽，中间的“日”字最窄；“简”上下等宽。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
猜字谜
(须)
胡须 巾帼不让须眉 。
须 甲骨文的字形是一个人的嘴下 面有几根毛的样子。金文“须”字 的上方，头形。小篆以后头部变成 “页”。 《说文》：“须,面毛也。”《荀 子》:“须眉交白。”
2019年部编版二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》公开课PPT课件
解读课文
每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我会读！
解读课文 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
太阳
发光，上下山。 最容易 做的是 不断变化。 往低处流。
月亮
水
解读课文 其它东西容易做的是什么呢？
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里
式 简 由 睁 秩 序 哦
我会认
比一比
记（忘记） 纪（年纪） 复（反复） 夏（夏天） 挣（挣脱） 睁（睁眼）
功（成功） 助（帮助） 间（房间） 简（简单）
敏（灵敏） 梅（梅花）
我会读
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
我会读
须 必 纪
功 譬
摘星星
睁 秩 简 糙 敏 式 由 哦 序
己容易做的事呢？小毛虫、禾苗、 小草、高山、星星……你可以接着 往下讲吗？
解读课文 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱; ； 。
解读课文 为什么最好再从头开始呢？ 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
弄
组词：弄明白 弄假成真
造句：我一定要把所有数学题弄明白。
我会写
yóu
由
组词：自由 理由 造句：很多鱼在海水里自由自在地游着。
一、辨字组词。
必 （ 必须 ）
心 （ 关心 ） 睛 （ 眼睛 ）
复 （ 反复 ）
夏 （ 夏天 ）
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》优质课件(共56张PPT)
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。 譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏 感的新世界吓坏了。
例如
光滑
课文讲解
研读课文第3自然段
1.用“
”划出月
亮学了什么？
2.你会说“反反复复”
这类词语吗？
月亮不知道自己该学些什么。学 发光吗？白天它觉得这主意不好， 晚上它又觉得这主意不错。它一直 无法决定，只好反反复复，一阵子 这样，一阵子那样，所以看起来有 时圆有时缺。它学会的是不断变化。
引入新课
于尔克·舒比格：1936年生于苏黎世。德国作家。 曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸工人、木匠、 园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心 理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世，职业 是心理治疗师，平时也写书。 主要作品:《当世界年纪还小的时候》《大海在 哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗，它的名 字叫天空》《当你在世界上迷路的时候》
当世界年纪 还小的时候
初读课文
01
读准字音，读通句子。
02
划分课文自然段。
03
课文中提到哪些事物？
04
你最喜欢那一部分，好好读 一读。
01
读准字音，读通句子。
shì
jiè
shì
gōng
世界式功
fǎn
fù
jiǎn nòng yóu
反复简弄由
01
jì jì
xū gōng pì cāo shì
纪必须功譬糙式
形式 简单 弄好 由于
巧记生字
易错提示
fù
复
中间是“日”
巧记生字
易错提示
nòng
是三横
弄
双手把玩玉器
巧记生字
部编本人教版小学二年级语文下册：第24课《当世界年纪还小的时候》精品优质ppt课件
哪里来的小板凳？ 她带来的。 这么说她随身带着行李啰？ 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
17
水学习的是什么？ 它学习的是流动。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
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水学习的是什么？ 它学习的是流动。
二年级【下】册语文24当世界年纪还小的时候(60张ppt)人教部编版公开课课件
作者是在警告人们，人们已经开始违 背自然规律，对大自然、对地球进行了破 坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然 规律，让大自然重新变得有秩序。
（名师示范课）二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
活就会变得简单美好。
仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。
只要明天不下雨，我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 只要一__上___体__育__课_，老师就_和__我__们__踢__足__球____。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。 雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼 睛,就可以看到一切有多美好………
当世界年纪还小
指的是太阳、月亮、水， 还可以指地球上的一切
的时候，每样东西都
总起句
必须学习怎么生活。
近义词：一定
开篇点题，引出下文。
自读课文第2—4自然段，思考： 太阳、月亮、水是怎样学习的？学 会了什么？
太阳的学习： 太阳开始学发光，学
拟人
着怎么上山下山。它也试 过做别的事，但是都没有 成功。譬如说唱歌，它粗
yóu
由
自由 理由
zhēnɡ
z hì
睁
秩
睁眼 睁开
秩序
xù
序
顺序 秩序
ò
哦
哦，我明白了。
shì
jièɡōnɡ源自fǎn世界功反fù
shì jiǎn nònɡ yóu
复式简弄由
结构: 独体 音序：S 部首：一 组词：世界 举世瞩目 造句：外面的世界特别美好。
shì
jiè
结构: 上下 音序：J 部首：田 组词：世界 眼界 造句：中国的万里长城享誉世界。
（名师示范课）二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册语文 24 当世界年纪还小的时候(60张ppt) 人教部编版公开课课件
活就会变得简单美好。
仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。
只要明天不下雨，我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 只要一__上___体__育__课_，老师就_和__我__们__踢__足__球____。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。 雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼 睛,就可以看到一切有多美好………
当世界年纪还小
指的是太阳、月亮、水， 还可以指地球上的一切
的时候，每样东西都
总起句
必须学习怎么生活。
近义词：一定
开篇点题，引出下文。
自读课文第2—4自然段，思考： 太阳、月亮、水是怎样学习的？学 会了什么？
太阳的学习： 太阳开始学发光，学
拟人
着怎么上山下山。它也试 过做别的事，但是都没有 成功。譬如说唱歌，它粗
yóu
由
自由 理由
zhēnɡ
z hì
睁
秩
睁眼 睁开
秩序
xù
序
顺序 秩序
ò
哦
哦，我明白了。
shì
jièɡōnɡ源自fǎn世界功反fù
shì jiǎn nònɡ yóu
复式简弄由
结构: 独体 音序：S 部首：一 组词：世界 举世瞩目 造句：外面的世界特别美好。
shì
jiè
结构: 上下 音序：J 部首：田 组词：世界 眼界 造句：中国的万里长城享誉世界。
二年级下册语文课件第24课当世界年纪还小的时候(26张PPT)部编版
巩固所学知识点：通过作业的完成，让学生进一步巩固本课所学的知识点，加深对课文 的理解和记忆。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。
部编版二年级语文下册《24 当世界年纪还小的时候》【优质版PPT课件】
夏 （ 夏日 ）
睛 （ 眼睛 ）
晴 （ 晴朗 ）
24
当世界年纪还小的时候
二、根据课文内容填空。
变化
自由
世界在慢慢____，万物在____生长。雨
落下 滴进
睁开
从云里____，____泥土里；人____眼睛，就
可以看到一切有多美好……只要万物都做它
容易
秩序
最____做的事，Leabharlann 世界就很有____了。24
睛,就可以看到一切有多美好………
24
当世界年纪还小的时候
雨滴进泥土里，大地会发生
什么变化？
24
当世界年纪还小的时候
24
当世界年纪还小的时候
假如雨不从云里滴下来，世界会怎样？
雨做它最容易做的事，能 滋润大地 。
24
当世界年纪还小的时候
回顾：那太阳、月亮、水，做
什么最容易，又给世界带来什么呢？
24
当世界年纪还小的时候
只要万物都做它最容易做的事,这
世界就很有秩序了。
万物各自学习，各自做好自己的
事，这个世界就会很和谐，很美好。
24
当世界年纪还小的时候
表示程度高，这里
是说世界很有秩序。
秩序：按顺序来，不混乱。
这里带有和谐美好的意思。
这世界还相当有秩序……
那个时候世界的特点：有秩序
联系生活，畅所欲言：接着讲世界有秩序的例子。
24
当世界年纪还小的时候
当我们小的时候，都学习什么事情呢？
24
当世界年纪还小的时候
当动物小的时候，都学习什么事情呢？
24
当世界年纪还小的时候
今天让我们
来看看地球小的
时候，每样东西