【优质】小学语文人教版四年级下册《触摸春天》阅读精编习题二
新人教版四年级(下)《第17课时 触摸春天》同步练习卷(2)
的心灵
的灵性
的经历
的曲线
的世界
一
曲线
一
经历
一
香味
一
蝴蝶
一
月季花
一
奇迹。
4．在括号中写出带点词的近义词。
（1）我仿．佛．
看见了她多．姿．多．彩．
的内心世界，一瞬．间．
，我深深地
感动着。 （2）浓．郁．
的花香吸引着安静。
第1页（共5页）
（3）在春天的深处，安静细细地感．受．
着春光。
（4）蝴蝶在她的手指间扑．腾．
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。 （1）照样子，写词语。 ①沉甸甸 ②针头实实 （2）把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。
（3）聪明的你知道下面词语的意思吗？
①浏览：
。
②惊魂未定：
。
（4）联系短文和生活实际解答。
①什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？
②“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？
第5页（共5页）
经常；鸡汤；伙伴；孤独； 3．浓郁；笔直；美丽；纯净；神奇；全新；优美；缤纷；道；
次；种；只；朵；个； 4．好像；丰富多彩；一刹那；浓烈；感觉；折腾；惊奇；漂亮； 5．
；
6．
； 7．划船；创造；比划；创伤；繁多而杂乱．；形容烟气缭绕升腾．；安静是个
盲童，虽然她看不见，但她用自己的心灵来触摸春天，知道了什么是飞翔，什么是春天，她
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，
沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”
人教版小学语文四年级下册 《触摸春天》阅读练习二
《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qi áng）的概（gài kài）念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（4分）
2、我会写出反义词。
（6分）优美（）仰起（）张开（）
3、照样子写词语。
（3分）清香袅
袅：、、
4、我会在括号里填上适当的词语。
（6分）
（）弧线（）曲线（）世界（）早晨（）深处（）权利
5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）
6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
7、你想对安静说些什么话？（4分）。
人教版四年级语文下册17、触摸春天(练习题)
17、《触摸春天》一、我会读拼音，写词语。
liúlián liú chànɡchuān suōkē kē bàn bàn( ) ( ) ( ) ( )línɡxìnɡqiǎo rán fēi xiánɡhuā fán yè mào （）（）（）（）二、我能比一比再组词。
径（）缤（）绊（）弧（）经（）滨（）伴（）孤（）畅（）磕（）瞬（）翔（）肠（）瞌（）舜（）祥（）三、我能根据课文内容，进行词语搭配。
浓郁的权利花香中停下来神奇的花香小径上穿梭全新的灵性花丛中流连生活的经历月季花前做操四、我能读句子并选择正确的字、词填空。
1.拢扰◆人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打（）他们。
◆春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上。
2.竟竞◆这究（）是怎么回事？大家感到好奇。
◆江面上百舸争流、百帆（）发。
3.画划◆她用彩笔（）了几条美丽的弧线。
◆漆黑的天空中, 流星（）过一道美丽的弧线.。
4.伸向升向◆袅袅炊烟徐徐（）空中。
◆新修建的公路（）群山中。
5.诉说述说◆从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在（）着对生活的渴望和追求。
◆奶奶在（）着旧社会悲惨的遭遇。
五、课内阅读我最棒。
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一（）月季花前停下。
她（慢慢地渐渐地）伸出双手，在花香的引导下，极其（正确准确）地伸向一（）沾着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
1按原文填上量词。
2用“/”画去括号中不恰当的词。
3短文中“流畅”的意思是（）。
A流利；通畅。
指走路很快，匆忙 B流利；通畅。
指动作协调步履轻盈。
4文中画“___”的句子与文中“__________________________”句相照应，同时又为下文安静神奇地捕捉到蝴蝶作好了铺垫。
【课课通】《触摸春天》同步精品作业(含答案)
触摸春天一、拼一拼，写一写。
quán lìliú chàng fēi xiáng（）（）（）shùn jiān kē kē bàn bàn wǔ cǎi bīn fēn（）（）（）二、选择合适的字词填在括号里。
拢扰1.人们都在午休，小声点儿说话，不要打（）他们。
2.春天到了，小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上。
竟竞3.这究（）是怎么回事？大家感到好奇。
4.江面上百舸争流，百帆（）发。
伸向升向5.袅袅炊烟徐徐（）空中。
6.新修建的公路（）群山中。
三、读句子，按要求作答。
1.（1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
（2）许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。
安静仰起头来张望。
这两句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。
2.安静在花丛中穿梭。
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
（1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动，在这句中是指。
（2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童，但是。
从中我们可以体会到，她是个。
3.在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
（1）“这样的道理”是指。
（2）安静是怎样告诉“我”这样的道理的？四、阅读短文，回答问题。
感悟春天春天的脚步，带来了春雨、春光、春华，不知不觉中小草冒出来了，忍受了一个冬天的寂寥和沉默，忍耐了无数次的萌动欲出，终于冲出了黑土地，在仍有些料峭的早春二月的北方，挺拔而出，虽然还是有些稚嫩，但足以点缀企盼春天的大地，渴望绿色的人们。
不知不觉中，柳树悄然地绿了，不知不觉中，花儿悄然地开了，午后学习归来，无意中看到车窗外的小城，春雨柔柔，春花袅袅，小草芳菲，美景瞬间定格于脑海。
我家乡的早春是如此的雅静、清新，如此的诗意浓浓，如此的风景如画，我震撼于这种美丽，我发现小城的美丽，竟然如此之晚，我终于明白“风景就在眼前，珍惜就在当下”的箴言，人生何不是一个苏醒的过程？人生的春天与年龄无关，人生的苏醒与岁月无关。
《触摸春天》练习题(附答案)(00001)
17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùnjiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（），安静的脸上充满了惊讶．．（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）2、多音字组词。
划huá（）创chuànɡ（）huà（）chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷：。
17.《触摸春天》同步练习(附答案)精编版
17.《触摸春天》同步练习(附答案)一、看拼音，写词语。
liúchànɡxiǎo jìnɡ shùn jiān quán lìhú xiàn fēi xiánɡbīn fēn kē bàn二、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的曲线（）的心灵（）的灵性（）的经历一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹三、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（）。
．．（），安静的脸上充满了惊讶5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
四、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的_____________________________________________________2、浓郁安静每天花香吸引的着_____________________________________________________3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的_____________________________________________________五、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡ rǎnɡ）2、多音字组词。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第17课《触摸春天》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共108分)1. （8分）加偏旁，变新字。
宾——________、 ________ 又——________、 ________半——________、 ________ 瓜——________、 ________2. （6分）给画线的字注音。
权利________ 弧形________ 磕绊________飞翔________ 流畅________ 小径________3. （6分）按课文内容填空我没有________安静。
谁都有生活的________，谁都可以________一个________自己的________。
在这个________的早晨，安静告诉我这样的道理。
4. （2分）读句子，联系上下文理解划线词语的意思。
①蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
惊讶：________。
②我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
多姿多彩：________。
5. （6分）我会填耳听为虚，________。
金无足赤，________。
持之以________半途而________一________十寒自________不息6. （8分）选出正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在横线上。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记①读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
________、 ________②木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
________、 ________载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满③中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎi zài）誉归来。
四年级下《触摸春天》练习题
四年级下《触摸春季》练习题《触摸春季》练习题1：一、看拼音，写词语。
liúch nàɡ xiǎìnɡo j shùn jiā ánnqul hìúxi nàf ē i áxinɡ b ī n fēànn kē b二、比一比，再组词。
径( )畅( )绊( )弧( )经( )汤( )伴( )孤( )三、在括号里填上适合的词语。
( )的花香( ) 的小径( )的地方( )的心灵( ) 的灵性( )的经历( )的曲线( ) 的世界一( )曲线一( )经历一( )香味一( )蝴蝶一( )月季花一( )奇观四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我忧如 ( )看见了她多姿多彩( )的心里世界，一瞬时 ( ) ，我深深地感人着。
2、浓烈 ( )的花香吸引着寂静。
3、在春季的深处，寂静细细地感觉( ) 着春色。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾( )，寂静的脸上充满了吃惊( ) 。
5、现在寂静的心上，必定划过一条漂亮( )的弧线。
五、用词语构成通畅的句子。
1、寂静街坊盲童儿童一个是的2、浓烈寂静每日花香吸引的着3、忧如世界心里看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜爱的句子抄录下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解(一 )在春季的深处，寂静细细地感觉着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，寂静仰开端来观望。
现在寂静地心上，必定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，陈述着翱翔的观点。
我没有惊动寂静。
谁都有生活的权益，谁都能够创建一个属于自己的绚丽世界。
在这个幽香袅袅的清晨，寂静告诉我这样的道理。
1、用“画/”掉加点字的错误读音。
翅膀 (ch ìc)ì仰头 (y ǎ nɡ r ǎ nɡ)2、多音字组词。
划 hu á() 创 chu ànɡ ( )hu à() chuā nɡ ( )3、正确解说以下词语的含义。
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《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（sh ǔ sǔ）于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（4分）
2、我会写出反义词。
（6分）优美（）仰起（）张开（）
3、照样子写词语。
（3分）清香袅
袅：、、
4、我会在括号里填上适当的词语。
（6分）
（）弧线（）曲线（）世界（）早晨（）深处（）权利
5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）
6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
7、你想对安静说些什么话？（4分）。