(浙江专用)2020版高考语文第6周周六组合练——语言基础知识名篇名句默写实用类,论述类阅读

周六组合练——语言基础知识+名篇名句默写+实用类，论述类阅读一、语言基础知识1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿．(cuàn)一蹿，像是溺了水。

春上狗饿，撅(juē)着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。

B．说话间夕阳西坠，暮色四和，登上附近的观景大桥，但见东西两岸的原野上到处路灯闪烁；中心城区更是彩灯竞放，弦．(xián)歌隐隐，引人诸多美好的遐思。

C．在一块糕点里，在一方酥．(sū)糖里，那突如奇来的一阵风运来的桂花香啊，就是那些故去的亲人！它们依然以各种方式，缠绕着我们的鼻息，温暖着我们的味蕾．(lěi)。

D．制船的工序与工序之间相互帮衬，就像一种缜密的生存仪式。

船作．(zuō)坊里的领头师傅就是他，一眼望过去，也不过精瘦黢．(qū)黑的模样。

阅读下面的文字，完成2～3题。

关于公元前3000～前1700年世界其他地区人类生活的变化，我们所知的要少得多。

在中国文明即将诞生的黄河中游地区，相当稠密的农业人口形成了，他们以粟为主要食物。

[甲]这些农民在一种特殊的土壤“黄土”上耕作，这种土壤由冰川时期的风吹来的尘土沉积．．而成，因此容易挖掘。

黄土地区森林不多，因此，耕作技术与中东的刀耕火种大相径庭．．．．。

正因如此，加上粟在其他地方不是重要作物，所以大多数学者认为，中国的农业独立于中东农业而兴起，虽然．．中东独特的作物小麦和大麦也从很早的时候就在黄土地区培植了。

在更南部的东南亚大河流域，公元前2000年代，另一种截然不同的农业也取得了更大的发展。

[乙]在这些地区，季风是决定性因素：一年中有半年下雨。

实际上这半年几乎天天下雨，其他时间则是干旱。

雨季和旱季的明显交替意味着当地有洪涝，然后是土地逐步．．干旱。

[丙]各种根茎作物天性都适合这种气候条件；水稻也是如此，它是季风地区的主要农作物。

2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )A．沉积B．大相径庭C．虽然D．逐步3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。

B．社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。

C．动物园的选址和建设要根据当地自然条件和国家相关法规出发，既要有利于动物生存又要保证游客安全。

D．深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰。

二、名篇名句默写5．补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)子曰：“____________，譬如北辰，______________。

”(《论语》)(2)关山难越，____________________；______________，尽是他乡之客。

(王勃《滕王阁序并诗》) (3)__________________，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，__________________。

(白居易《琵琶行》) (4)__________________，__________________。

遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫《长亭送别》)(5)____________________，皓腕凝霜雪。

未老莫还乡，__________________。

(韦庄《菩萨蛮》)三、实用类、论述类阅读阅读下面的文字，完成6～8题。

材料一：我读书分几个阶段。

童年时特别想读书但是找不到书读。

20世纪60年代出版的书特别少，我生活在乡下，买一本书不容易。

所以周围的村庄里谁家有一本书，会用各种各样的方式把书借过来，而且都是有时间限制的，抓紧时间赶快阅读。

在这种情况下，读书变成了一种享受，变成了一种像饥饿了许久的人盼望着一顿美味大餐一样的感受。

这种方式读的书，记忆特别深刻，也可能跟年龄有关系，当时读的书，很多细节现在记忆犹新。

后来书越来越多了，尤其是自己能够大量买书的时候，反而读书越来越少。

借书读容易读，买书反而不容易读。

有时候去书店，肯定不止买一本，但是哪一天要把哪本书认真读一下，很难做到。

有些书几十年前就下决心想读，但是现在也没有读。

所以我们现在不急于买新书，而是应该回家把自己的书架看看，找出那些落满灰尘早就应该读、早就想读但一直没有读的书先读，我想这样的书毕竟都是经典，毕竟是经过时间和千百万读者考验的。

(摘编自《莫言谈读书：读书最直接的办法就是看经典》) 材料二：(数据来源于第十五次全国国民阅读调查报告) 材料三：一个人的谈吐有没有“味”，完全要看他的读书方法。

所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。

读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质”。

教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。

当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。

在中国，常常有人鼓励学生“苦学”。

有一个践行苦学的著名学者，一次在夜间读书的时候打盹，便拿锥子在股上一刺。

又有一个学者在夜间读书的时候，叫一个丫头站在他的旁边，看见他打盹便唤醒他。

这真是荒谬的事情。

如果一个人把书本排在面前，而在古代智慧的作家向他说话的时候打盹，那么，他应该干脆地上床去睡觉。

一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。

他如果知道读书的乐趣，无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。

什么是读书的真艺术？简单的答案就是：有那种心情的时候便拿起书来读。

一个人读书必须出其自然，才能彻底享受读书的乐趣。

他可以拿一本《离骚》或奥玛开俨的作品，牵着他的爱人的手到河边去读。

如果天上有可爱的白云，那么，让他们读白云而忘掉书本吧，或同时读书本和白云吧。

(摘编自林语堂《读书的艺术》)材料四：有些人读书，全凭自己的兴趣。

今天遇到一部有趣的书就把预计做的事丢开，用全副精力去读；明天遇到另一部有趣的书，仍是如此，虽然这两书在性质上毫不相关。

一年之中可以时而习天文，时而研究蜜蜂，时而读莎士比亚。

旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置之不理。

这种读书方法如打游击，亦如蜜蜂采蜜。

它的好处在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入，久而久之，可以养成一种不平凡的思路与胸襟。

坏处在于泛滥而无所归宿，缺乏专门研究所必需的“经院式”的系统训练，产生畸形的发展，对于某一方面知识过于重视，对于另一方面知识很蒙昧。

如果一个人有时间与精力允许他过享乐主义的生活，不把读书当作工作而只当作消遣，这种蜜蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可采用。

但一个人如果抱有成就一种学问的志愿，就不能不有预定计划与系统。

对于他，读书不仅是追求兴趣，更是一种训练，一种准备。

有些有趣的书他须得牺牲，也有些初看很枯燥的书他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他自然可以啃出滋味来。

(摘编自朱光潜《谈读书》)6．下列对材料中“读书方法”的相关理解，正确的一项是( )A．读书方法决定了一个人的谈吐有没有“味”，在中国，最受推崇的读书方法是“苦学”。

B．林语堂认为，读书就像吃东西，好吃的东西因人而异，公认的杰作也不一定适合每个人。

C．朱光潜认为，读书当如蜜蜂采蜜，全凭兴趣，让读者在读书之乐中养成不平凡的思路与胸襟。

D.朱光潜认为，治学之人读书，不应看有趣的书，而应逼着自己看枯燥的书，从中发现乐趣。

7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．在莫言看来，相比于自己买的书，借来的书往往有时间限制，读起来反倒记忆深刻，更能视阅读为一种享受。

B．和2016年相比，2017年我国成年国民用于各种传统形式阅读的总时长有所减少，用于各种新兴数字媒介阅读的时长均有所增加。

C．在林语堂看来，如果只为享受读书的乐趣，那需要出其自然；如果阅读的时候打盹，说明此时没有读书的心境，倒不如直接睡觉。

D．若我们有时间与精力视读书为消遣，那一些旁人认为重要但自己不感兴趣的书都可不读，阅读可以是随意的，不成系统的。

8．如果你想要在这个假期通过读书增长见识、拓宽眼界，需要注意哪些方面？请根据上述材料简要概括。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案精析1．D [A项“蹿”读cuān。

B项和—合。

C项奇—其。

]2．D [“逐步”应为“逐渐”。

]3．B [乙句第一处句号应改为逗号。

]4．A [B项两面对一面，“是否能”谈到的是正反两面的情况，“是……的保障”讲的是正面的情况，显然搭配不当。

C项句式杂糅，“根据……出发”应为“根据……”或“从……出发”。

D项语序不当，根据逻辑关系应该由部分到整体，由内到外，应调整为“既能支持本土人才勇攀高峰，又能吸引海归人才回国创业，还能激发全社会创新潜能”。

]5．(1)为政以德居其所而众星共之(2)谁悲失路之人萍水相逢(3)别有幽愁暗恨生铁骑突出刀枪鸣(4)四围山色中一鞭残照里(5)垆边人似月还乡须断肠6．B [A项“最受推崇的读书方法是‘苦学’”错。

文中只说“常常有人鼓励学生‘苦学’”，并没说这是最受推崇的读书方法。

C项朱光潜认为如果一个人可以过享乐主义的生活，只把读书当消遣，这种蜜蜂采蜜式的读书法未尝不可采用；但如果一个人想做学问，就不能只凭兴趣读书。

D项“不应看有趣的书”错，原文是说“有些有趣的书他须得牺牲”，并非放弃所有有趣的书。

]7．B [B项“用于各种新兴数字媒介阅读的时长均有所增加”错，2017年成年国民在平板电脑上的阅读用时少于2016年。

]8．①利用好图书馆，选择一些名著，阅读经典。

②利用好传统纸质媒介与现代新兴阅读方式。

③根据自己的兴趣爱好选择书籍，同时注意制定相应的读书计划。