日本文化概论及答案
“日本文化概论”课程教学大纲
“日本文化概论”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：曲阜师范大学日语系课程名称：日本文化概论课程编号：03308211英文名称：Introduction to Japanese culture课程类型：专业方向限选课（请按我校教学计划安排表中的课程类型进行规范填写，即填写公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向限选课、专业任选课、公共选修课等）总学时： 36 理论学时：36 实验学时： 0学分：2开设专业：日语先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务（本项编写要求：写明该课程的性质和任务）本课程是一门日语本科专业方向限选课程，也是日语专业学生学习、了解和掌握日本文化基本知识和中日文化比较的入门课程。
本课程的任务是使学生从文化现象对比分析角度出发，在理论和实践上掌握日本文化的基本特征、主要内容、与中国文化历史的渊源及中日文化的交流与对比，日本文化整体概念，使学生把握日本文化基本内容、特征及与中国文化的异同之处。
（本参考编写样式为“微机原理与应用”课程）（二）课程目标（本项编写要求：写明学生在知识和能力方面应达到的目标要求）在学完本课程之后，学生能够：1.了解日本文化的基本特征和稻作文化属性；2.把握日本文化的基本内容和代表性文化思想；3.把握中日文化交流的历史及中国文化对日本的影响；4.掌握中日文化比较的异同点及中国应该学习的日本文化精神。
（本参考编写样式为“公路勘测设计”课程）三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求（本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及难点）第一章日本文化基本特征1．了解日本大化改新和对中国隋唐文化的吸收。
2．了解日本明治维新和对西洋文化的吸收。
3．了解日本战后对美国文化的吸收。
4．掌握日本文化的基本特征，特别是日本文化的开放性和主体性。
5．掌握日本文化基本特征形成的主要原因。
（本参考编写样式为“普通化学”课程）第二章稻作文化的特征1.了解稻作文化登录日本的情况。
日本茶道文化概论
日本茶道文化概论
《日本茶道文化概论》书名:日本茶道文化概论
图书编号:1140879
出版社:东方出版社
定价:
ISBN:9
作者:滕军
出版日期:2005-04-01
版次:1
开本:
简介:
引言茶道解
第一章茶道的历史(上)
第1节平安时代的贵族茶
第2节镰仓时代的寺院茶
第3节室町时代的门茶
第4节室町时代的书院茶
第二章茶道的历史(下)
第1节茶道山开山者村田珠光第2节茶道之先导者武野绍鸥第3节茶道之集大成者千利休第4节近现代的日本茶道
第三章茶道的内容
第1节茶事
第2节点茶
第3节茶点心·茶食·茶花第四章茶道的建筑
第1节茶室
第2节茶庭
第3节三千家探防
第五章茶道的道具(上)
第1节壁龛用茶道具
第2节烧水用茶道具
第3节添炭用茶道具
第六章茶道的道具(下)
第1节点茶用茶道具
第2节茶碗
第3节茶事用茶道具
第七章茶道的礼法
第1节主与客·客与客·人与物第2节无声礼·有声礼·约定礼第3节位置·顺序·动作
第八章茶道的思想茶与禅
第1节茶道与禅宗的法嗣关系第2节茶道与禅的内在关系
第3节茶室中的禅语与禅画
第4节茶礼的形成与禅宗
第九章茶道的美学
第1节茶道美的出发点wabi
第2节茶道美的特色
注释
参考书目
后记。
日本文学概论
日本文学概论日本文学概论日本文学是指在日本国土上产生的文学作品，涉及内容包括小说、诗歌、散文、剧本、漫画、小说集以及子女教育等方面。
日本文学源远流长，历经千年演变成了众多类型和形式。
本文将介绍日本文学的发展历史和代表作品，以及其中的一些重要特点。
一、古典文学日本文学的最早期始于公元8世纪的奈良时代，在这一时期，万葉集成为了日本最早的文学遗产。
万葉集是一部由诗歌组成的集合，在这些诗歌中反映了日本古代社会的风俗、民族等多种方面。
另外，此时期还形成了和歌，就是指依据艺术方式来发挥自己的情感的诗歌。
到了公元10世纪的平安时代，日本文学进入了一个新时代。
在这个时期，诸如《源氏物语》和《枕草子》等重要的文学作品纷纷涌现。
《源氏物语》是一部非常长的小说，作者是女作家紫式部，用美丽的描写为这段历史画了一幅极其优美的图景。
《枕草子》则是一部集中讲述诸如春天、秋天等主题的杂文集。
这两部文学作品，不仅反映了时代的一些特点，更是成为了日本古典文学的代表作品。
二、近代文学随着时代的变迁，日本文学逐渐进入了现代版的阶段。
在19世纪，时代大变，日本经历了市民文化和西方现代化思想的影响。
这样，代表近代小说创世人的坂口安吾，和执行战前的中原中也等人相继出现，使得小说从古典文学经历了巨大的转变。
在二战后的时期，日本文学迅速地扩大了内容范围，其中涌现出了形形色色的新兴文体。
例如，日后备受崇拜的村上春树，就创作了许多有深刻哲学思想的作品。
除此之外，同时期还出现了诸如映画莓之森、宫泽英明等人创造的漫画文学，现代严肃文学和另类小说等新型文学类型。
还有，日本俳句和短歌因其含义简洁而流行开来，在文学史上占有重要地位。
三、日本文学的重要性日本文学经过了千年的发展与扩张，已经成了日本文化不可或缺的一部分。
日本文学不仅分析了人类的私人感受，还是一种通过文学作品来展现整体社会和文化大环境的方法。
日本文学之所以能够聆听人类心灵的因素，其原因是因为日本人的心灵文化历来就是重要的，同时对诸多家用课程和社交礼仪也有着极其深厚的影响。
日本文化概论论文
日本文化概论论文日本“春晚”——红白歌战对于中国老百姓来说，春节的除夕夜总有一项保留节目——看“春晚”，即是全家老小聚在一起，一边吃年夜饭，一边观看中央电视台一年一度的“春节联欢晚会”。
“春晚”有着悠久的历史，给一代代中国人留下难以磨灭的“春节记忆”。
跟中国一衣带水的日本，也有自己独特的新年电视节目——“NHK红白歌合战”。
NHK（Nipponhookyokai）日本放送协会，又称日本广播协会，是日本的最大的公共媒体机构。
每年12月31日晚上，家人们都欢聚一堂，一起观看红白歌会。
歌会是以男女歌手互相打擂的方式进行。
红组即男子艺人组，白组即是女子艺人组。
红组与白组艺人交替上场展现才艺，在辞旧迎新的日子里为观众们呈现视觉与听觉的盛宴，作为对上一年的告别，也作为对来年的迎接与祝福。
参赛歌手都需经过选拔，均具有日本当年最高水准的艺术才华、人格魅力和良好的舞台作风。
因此，每年参加歌会的艺人都与上年不同，保证了歌会的新鲜度与时代感。
艺人们也均以参加红白歌会为无上的荣耀与巨大的激励。
实际上，“红白歌合战”并不是真正意义上的比赛，它只是通过男女歌手比赛的形式来表现日本最优秀的歌唱和音乐艺术。
其主要目的是检阅一年来日本歌坛的盛况，为广大观众提供一台高水平的文艺晚会，共同庆祝新年，同时发现和培养歌坛新秀，促进日本歌曲、音乐艺术事业的繁荣与发展。
正如中国的春节晚会结束时会唱《难忘今宵》一样，红白歌会结束时唱的歌曲正是《友谊地久天长》的日文版《蛍の光》（萤火虫之光），已成为惯例。
从1951年至今，红白歌会已有60年得历史，但仍凭借其丰富多彩的组织方式和深厚的内涵吸引着日本观众，成为日本人民辞旧迎新的一项重要活动。
篇二：论文之日本文化论文之日本文化————日本温泉文化的形成一.日本的温泉旅游日本是是世界上屈指可数的“温泉王国”之一；也有了“风吕民族”的称誉。
对日本人来说，冬天去泡温泉等于是去旅行的意思。
据日本温泉协会2001年的调查统计表明，当年共有1.37亿人次享受过温泉，也就是说平均每个国民当年都有过一次和温泉的亲密接触，泡汤已经成为日本人生活中必不可少的一部分。
日本概况练习题
日本概况练习题日本是一个岛国，位于亚洲的东部，东北亚的东亚经济圈中。
它由四个主要的岛屿组成，即本州、北海道、九州和四国，以及其他小岛。
日本被海洋环绕，北面是日本海，东面是太平洋，南面是东海。
日本是一个具有独特文化和传统的国家，也是世界上最发达的国家之一。
它在经济、科技、教育、文化、艺术等方面都取得了很大的成就。
日本的首都是东京，这也是该国最大的城市，拥有现代化的建筑和繁忙的商业区。
常见的日本美食有寿司、拉面、日式火锅和烤肉等，这些都是世界各地游客喜爱的美食。
此外，日本还以其独特的传统服饰和文化活动而闻名，如和服、茶道、武道、花艺和园艺等。
日本有着丰富的自然资源和美丽的自然风光。
著名的富士山是日本的地标之一，每年吸引着大量的登山者和游客。
此外，许多温泉和湖泊也是日本旅游的热门景点。
日本还拥有许多世界遗产，如京都的古建筑、奈良的古刹和广岛的和平纪念公园等。
日本的教育体系也备受赞誉。
日本的学生在国际学生评估项目（PISA）中表现出色，并且许多日本大学在全球排名中名列前茅。
日本的科学领域也非常发达，该国以其在电子、汽车、机械制造和机器人技术方面的创新而闻名。
尽管日本取得了很多成就，但它也面临一些挑战。
日本的人口正在快速老龄化，这对社会经济发展带来了一定的压力。
此外，日本还面临着自然灾害的威胁，如地震、海啸和台风。
总体来说，日本是一个充满活力和魅力的国家。
它的文化、美食、自然风光和科技创新都吸引着来自世界各地的游客。
同时，日本也在不断应对自身面临的挑战，努力实现社会经济的健康发展。
日本文化概论课程标准
日本文化概论课程标准《日本文化概论》课程标准课程英文名称：The Introduction of Japanese Culture 课程编号：适用专业：日语专业学分数：2一、课程性质“日本文化概论”根据教育部日语专业本科教学大纲规定的，为本科日语专业开设的必修课程。
在我院日语专业的培养计划中属于专业模块课程，是专业方向系列课程之一。
二、课程理念1、所属学科分析“日本文化概论”属于“文学”门类，其一级学科为“外国语言文学”，二级学科为“日语语言文学”。
2、课程授课对象分析“日本文化概论”课程开设的对象是日语专业高年级学生，先修课程为《综合日语》、《日语听说》、《日语口语》、《日语阅读与写作》、《日本概况》等专业基础课程。
3、课程内容选择分析本课程为本科日语专业高年级开设的专业方向课程。
“日本文化概论”是一门围绕日本的文化特点及日本人的心理文化，以点带面地论述日本的历史、社会、宗教、文学、艺术、教育、风俗、科技等各个文化领域的课程。
该课程设置目的是使学生掌握日本文化的主要特点，对日本历史及社会文化有一个较为深刻的认识。
同时，使学生能将所学语言知识与日本文化相结合，逐步减少与日本人交往中由于文化差异所引起的摩擦与冲突，从而增强学生的跨文化交际能力。
4、课程学习要求分析《日本文化概论》教学是以教学为手段的跨文化沟通活动，换言之《日本文化概论》教学既是教学活动，又是文化交流和文化比较活动。
同时《日本文化概论》课程大都作为日语专业的一门课程，其直接目的在于促进学生的日语水平和应用能力。
5、课程考核目标和方法分析“日本文化概论”课程的考核目标是通过本课程的学习，学生能够了解日本文化的主要特点，并掌握一定的跨文化交际能力。
本课程的考核方法采用“课堂表现+课外作业+期末报告”相结合的多元化评价方式。
“课堂表现”包括学生课上发言（回答问题和讲授）和参加小组讨论；“课外作业”包括论文写作与拓展阅读。
课程考核注重过程性评价，提倡知识与实践相结合，传统教学法与现代教学形式相结合，加强学生对日本文化理解能力的培养。
关于日本文化概论方面论文
关于日本文化概论方面论文日本的文化是日本人日常生活习惯和风俗，文化是反映一个国家特殊性的东西，是一个社会综合的缩影。
下文是店铺为大家整理的关于关于日本文化论文的内容，欢迎大家阅读参考!日本文化方面论文篇1试论日本姓氏文化现象摘要：姓氏文化是日本文化不可缺少的一部分。
日本人的姓氏产生较中国晚。
由于历史的原因，日本在姓氏的产生、发展变化，以及人名的起名等方面，都很注重姓名的社会性、现实性。
日本虽国土面积小，人口不多，但日本人的姓氏却为数不少、千奇百怪。
日本姓氏从一个侧面反映了日本社会文化、历史、经济、宗教、风俗等重要文化现象。
研究日本姓氏对于日本社会、文化、语言、文字的研究都有重要的意义。
关键词：日本姓氏文化现象日本人的姓氏产生较中国晚。
由于历史的原因，日本在姓氏的产生、发展变化，以及人名的起名等方面，都很注重姓名的社会性、现实性。
日本虽国土面积小，人口不多，但日本人的姓氏却为数不少、千奇百怪。
日本姓氏从一个侧面反映了日本社会文化、历史、经济、宗教、风俗等重要文化现象。
1.日本人的姓氏起源较中国晚1.1中国人的姓氏起源中国人的姓氏起源据说可以追溯至上万年前对风、云、雷的崇拜。
传说中的女娲、伏羲为风姓，神农为雷姓，黄帝有云姓之称，等等。
上古时期，中国人姓和氏是分开的，女子称姓，男子称氏。
姓指的是一个人的血统，只有贵族才有闲空研究或者附会自己的血统。
而氏则代表此人的身份地位。
男人主外，平常使用能代表自己身份地位的氏而不用姓。
姓、氏分开的制度在汉以后就逐渐被人们所遗忘，姓、氏逐渐合流。
夏商周时期，姓的社会职能是代表有共同血缘关系的种族称号，氏则是从姓中派生出来的分支。
商周以前，姓用以区别婚姻，故有同姓、异姓、庶姓之说。
氏用以区别贵贱，贵者有氏，而贫贱者有名无氏。
先秦时期一般老百姓不准有姓氏，如变法的商鞅，本是卫国人，起先被称作卫鞅，后来在秦国变法成功，被封于商郡，从此改名为商鞅。
1.2日本人的姓氏产生与中国姓氏制度相比，日本的姓氏产生较晚。
日本文化练习题答案
日本文化练习题答案日本文化自古以来就以其独特而多元的特点吸引着世界各地的人们。
今天我们来解答一些关于日本文化的练习题，以更深入地了解它的魅力所在。
1. 日本的国花是什么？答案：樱花。
樱花是日本文化中最重要的象征之一，每年春季樱花盛开的时候，人们会进行赏花活动，以庆祝短暂而美丽的花季。
樱花还寓意着生命的短暂和美丽。
2. 请解释一下“和食”是什么。
答案：和食是日本传统的饮食方式，强调食物的平衡和谐。
它包括了米饭、鱼类、蔬菜等丰富的食材，以及各种精致的烹饪技巧。
和食强调色彩、口感和季节性，充分利用了自然食材的鲜味和营养。
3. 日本的传统服饰是什么？答案：传统的日本服饰是和服。
和服是一种由长袍和腰带组成的装束，通常用于特殊场合或者传统节日。
和服以其鲜艳的色彩和精致的纹理而闻名，穿着和服也被视为一种表达文化传统和个人品味的方式。
4. 什么是“茶道”？答案：茶道是一种以制作和品尝抹茶为重点的日本传统艺术形式。
茶道强调的是宁静、平和和自我反省，通过仪式化的过程，人们可以体验到一种追求内在美和与自然亲近的感觉。
5. “武士道”是什么？答案：武士道是指日本武士的道德准则和行为规范。
武士道强调勇气、忠诚、纪律和荣誉等价值观，被认为是维持和平和保护家族的基石。
武士道在日本文化中扮演了重要的角色，并被广泛赞扬和传承。
6. 请介绍一下“浮世绘”。
答案：浮世绘是指日本江户时代（17世纪至19世纪）流行的一种木刻版画。
它以明亮而生动的色彩、鲜明的线条和丰富的主题而著名。
浮世绘以其描绘城市生活、历史场景和戏剧艺术等内容而闻名，也是日本美术史上的重要组成部分。
通过这些练习题的解答，我们对日本文化有了更深入的了解。
日本的文化传统承载着丰富的历史和价值观，它们也在当今社会中继续发挥着重要的作用。
无论是樱花盛开的春天，还是和食的美味，日本的文化都是充满魅力和独特性的。
让我们一起去领略这个国家的魅力吧！。
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『日本文化概論』の試験問題
一、次の＿の部分にもっとも適切なものを入れてくだい。
（毎＿は２点、全部３０点）
１、日本文化の基本的な特徴は＿と＿。
２、＿が『十七条憲法』を発布した。
３、日本は＿年に始まる大化の改新をした。
４、平安初期の『三筆』の＿、＿、＿が日本書道史上代表的な人物である。
５、日本は７１０年に遷都した＿も７９４年に遷都した＿も、長安をモデルにして作った都である。
６、＿のルソーの『社会契約論』を翻訳、解説した『民約訳解』が広く読まれ、東洋のルソーと呼
ばれた。
７、８０４年、＿が入唐して天台宗を学び、翌年帰国して＿を拠点に天台宗を説き広めた。
８、日本陽明学は反体制と＿の特色がある。
９、普通、＿、伊藤仁斎、＿は日本古学派の三人の代表者と見なされている。
二、次のセンテンスを判断し正しいものに○、違っている
ものに×をつけなさい。
（１０点）
１、中国との交流の中で大規模に系統的に中国文化を吸収したのは、推古天皇の時期であった。
（）
２、日本は隋唐文化を吸収するとき、中国の科挙制も取り入れた。
（）
３、飛脚は江戸時代信書、金銀、貨物などの送達を業と押してひろめした者。
（）
４、最澄が天台宗を、空海が真言宗を中国大陸から学び新しい日本的な仏教として広めている。
（）
５、江戸幕府が１６１２年に禁教令を出したけど、明治政府が１８７３年に禁教令を解いた。
（）三、次に問題を答えなさい。
（３０点）
１、日本文化がよく外来文化を吸収し得た理由としていくつかの要因が挙げてください。
２、日本家族内で兄弟の間『本家』と『分家』は中国の兄弟関係と同じですか。
３、日本の年功序列制について自分の考えを書きなさい。
四、論述（３０点）
１、日本企業の特色の一つの終身雇用の利弊を述べてください。
２、日本の儒学、中国の儒学とは異なる。
認識論の面と論理面から述べてください。
『日本文化概論』試験問題の参考解答
一、１、開放性主体性２、聖徳太子３、６４５年
４、空海、嵯峨天皇橘逸勢５、平城京(奈良）平安京(京都）６、中江兆民７、最澄比叡山延暦寺８、行動性９、山鹿素行荻生徂徠
二、１、○２、×３、○４、○５、○
三、１、要因：①日本文化の『周辺性』である。
②島国という地理環境である。
③日本が単一民族である点である。
④日本は民族性格形成期において、大規模に外来文化を
吸収する重要な体験があった。
⑤多元化の思惟方式である。
２、いいえ、違います。
日本で家族内でも『タテ』の人間関係が重視されるので、長子
が小さいときから優遇され、弟や妹に対し支配権が与えられ、
弟や妹から尊敬されます。
長子が、家族を受けついで、家長と
なると、分居している弟たちに対しても支配権を行使します。
長子が『本家』となり、結婚して弟たちは『分家』となります。
『分家』は『本家』の土地を借り経済的に『本家』に従属しな
がら生活します。
『本家』は『分家』の面倒を見る義務があり、
『分家』は『本家』の労作を手伝う義務があります。
このよう
な厳しい『本家』と『分家』の関係は中国の兄弟関係と違いま
す。
３、年功序列制は企業において勤続年数が長くなるに従って能力と権利も大きくなり、企業に対する貢献も増加する。
また、こう
いう制度が人に安心感と落ち着きを与え、企業への信頼感や
忠誠心を持たせることができる。
しかし、このような企業運営は他人より優れた能力があっても、
所定の最低勤続年数がないと昇進できないので、一部の優秀な
人には役不足という感じを持たせることもある。
四、論述要点
１、終身雇用制の利点：雇用の安定性と所得の安定性にあり、それが企業への忠誠心や技術革新の円滑化などにつながる。
マイナス面：雇用の非弾力性、自己開発の努力の衰退などをも
たらすことがある。
２、認識の面からいうと、日本の儒学の認識論は、中国よりもっと事実、現象、経験と実証を重視した。
倫理観の面では、日本は感情的色彩に富み、理性より感情を重
視する日本文化の特徴と関係がある。