【创新设计】高一物理人教版必修1同课异构课件：第三章 第4讲 摩擦力(2) [ 高考]
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人教版高一物理必修1第三章3.3摩擦力(共46张PPT)
摩
相对运动趋势时产生的摩擦力
擦 力
静摩擦力
② 方向：与相对运动趋势方向相反
③ 大小：由二力平衡求得，0<F≤Fmax
分类
滑动 摩擦力
滚动摩擦
① 概念：一个物体在另一个物体表面上相对 于另一物体滑动时产生的摩擦力
② 方向：与接触面相切，跟物体间相对运动 的方向相反
③ 大小：F=μFN
④ 动摩擦因数：与接触面的材料和粗糙程度有关
F
跟踪练习
下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力 的是
A
B
F
BCD
C
D
F
实例分析
v
1、放在传送带上的物体，所受摩擦力的方向？ 2、摩擦力的方向与物体运动方向的关系? 3、这个摩擦力是动力还是阻力？
思考与提升
1、受静摩擦力的物体一定静止吗？
2、静摩擦力可以做动力吗？
静摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动趋势，并 不是阻碍物体的运动
碍相对运动趋势的力称静摩擦力。
2、条件：
ห้องสมุดไป่ตู้
两 物
①相互接触并挤压
体 保
②接触面粗糙
持
相
③物体间有相对运动趋势
对
静
止
3、摩擦力方向
方向： 静摩擦力的方向总是沿接触面，并且跟物体相对 运动趋势的方向相反。
判断相对运动趋势的方向
假设接触面光滑，判断物体将会向那一个方向运动， 这就是物体的相对运动趋势的方向。
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力 B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反 D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
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人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共16张PPT)_2[优秀课件资料]
![人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共16张PPT)_2[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fab7b3068762caaedd33d4c5.png)
Fmax= µ0FN
静摩擦力大小与正压力 无关，但最大静摩擦力 的大小与正压力成正比
F静
F静
木块保持静止
不一定
静止的物体一定有静摩擦力吗？ 运动的物体一定没有静摩擦力？
静摩擦力的方 向跟运动方向 有关系吗？
静摩擦力的方向跟运 动方向没有直接关系
静摩擦力可以是阻力，也可以 是动力。但它产生的效果一定 是阻碍物体间的相对运动趋势
F静 F静
静摩擦力的大小随推力的
增大而增大F静=F
F 静摩擦力的大小由外部因
素决定 被动力 平衡条件
当人的水平推力增大到某
一值Fmax时候，物体刚要
F
滑动，此时静摩擦力达到
最大值，我们把Fmax叫做
最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力
Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
静摩擦力的大小与 正压力有关吗？
静摩擦 力一定 是阻力 吗？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
静摩擦力大小与正压力 无关，但最大静摩擦力 的大小与正压力成正比
F静
F静
木块保持静止
不一定
静止的物体一定有静摩擦力吗？ 运动的物体一定没有静摩擦力？
静摩擦力的方 向跟运动方向 有关系吗？
静摩擦力的方向跟运 动方向没有直接关系
静摩擦力可以是阻力，也可以 是动力。但它产生的效果一定 是阻碍物体间的相对运动趋势
F静 F静
静摩擦力的大小随推力的
增大而增大F静=F
F 静摩擦力的大小由外部因
素决定 被动力 平衡条件
当人的水平推力增大到某
一值Fmax时候，物体刚要
F
滑动，此时静摩擦力达到
最大值，我们把Fmax叫做
最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力
Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
静摩擦力的大小与 正压力有关吗？
静摩擦 力一定 是阻力 吗？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版高中物理必修第三章摩擦力-ppt精品课件
f＝μFN
（３）μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数， μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况 （如粗糙程度有关）有关。
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
例题1：在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在 雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个 有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。 在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够 拉着雪撬匀速前进？
思考１：只有静止的物体才受静摩擦力作用？ 运动的物体可不可能有静摩擦力？
静摩擦力可以存在于静止的物体间； 也可以存在于运动的物体间。
思考２：静摩擦力可不可以是动力？
你能不能说出日常生活、生产 中利用静摩擦力的事例？
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
•滑动摩擦力的方向一定与物体 的运动方向相 反吗?一定是阻力吗?
•一定是运动的物体受到的吗？
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
4、滑动摩擦力的大小
（１）影响滑动摩擦力大小的因素？ ① 正压力的大小 ②接触面的粗糙程度
（２）滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、滑动摩擦力 的定义
由于两个相互接触的物体之间有相对 运动而产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
2、滑动摩擦力 的产生条件
3、滑动摩擦力 的方向
（1）且接触面不光滑； （2）两物体接触处有压力； （3）两物体接触面有相对运动。
人教版新高一物理必修第一册第三章-摩擦力-ppt精品课件
观察思考
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第三章 第4讲 摩擦力 [ 高考]
![【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第三章 第4讲 摩擦力 [ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/8919d7cd551810a6f524863a.png)
(2)静摩擦力有一个最大值，即最大静摩擦力 Fmax，静摩擦 力的范围是0<F≤Fmax.最大静摩擦力与正压力成正比.
(3)静摩擦力的大小一般根据平衡条件求解 .如图2中水平力
F＝1 N、2 N、3 N时物块没有运动，静摩擦力大小分别为 1 N、2 N、3 N. 图2
第4讲 摩擦力
11
3. 方向：静摩擦力的方向必定和接触面相切，总与相对
两物体间实际发生的静摩擦力F 在 0 与 Fmax 之间，即_____ 0＜ F
≤Fmax . _____
第4讲
摩擦力
5
想一想：
若物体受到静摩擦力作用，则一定受弹力作用吗？
答案 一定 . 产生摩擦力的条件是：两个物体接触且挤压；
发生相对运动趋势；接触面粗糙 .所以受到静摩擦力时一定 受到弹力作用.
第三章——
第4讲 摩擦力
目标定位
1.知道摩擦力的定义及分类. 2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件. 3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小. 4.了解最大静摩擦力的概念及静摩擦力的取值范围.
第4讲 摩擦力
2
1 预习导学 2 课堂讲义 3 对点练习
梳理·识记·点拨
理解·深化·探究
巩固·应用·反馈
滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，故D错误. 答案 BC
第4讲
摩擦力
28
例4
质量为2 kg的物体静止在水平地面上，如图6所示，
物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩
擦力视为相等，给物体一水平推力F.(取g＝10 N/kg) (1)当推力大小为5 N时，地面对物体的摩擦力是多大？
图6
18 N的拉力即可使物体做匀速直线运动，故F滑＝18 N，当用 F 2 ＝ 30 N 的力拉物体时， F 2 ＞ F max ，物体受滑动摩擦力，
人教版高中物理必修1第三章摩擦力(41张)-PPT优秀课件
v/(m.s-1) 乙5
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
解析：(1)由图知当v=0时，a0=4m/s2,对物 体进行受力分析，有：mgsina-
μmgcosa=ma0
解得：μ=
g sin a a0
=
64
=0.25
g cos a
2.（上海）如图甲，m=1kg的物体沿倾角a=370
的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物
体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v的
关系如图乙所示.求：
m
（1）物体与斜面间的动摩
擦因数μ; （2）比例系k
a/(m.s-2) 4
(sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)
0
a 甲
（1）静摩擦力
知识要点
摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做 摩擦力。
静摩擦力：一个物体在另一物体表面上相 对另一个物体有运动趋势的时候，受到的另 一个物体阻碍它相对滑动的力，叫做静摩擦 力。
静摩擦力产生的条件： ①两物体直接接触。 ②接触处存在压力（压力越大摩擦力越大， 压力为零，摩擦力为零）。 ③接触面不光滑。 ④两物体间有相对运动的趋势。
（3）情感态度与价值观
利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培 养学生合作的精神和对科学的求知欲。 培养学生实践──认识（规律）──实践（解 决实际问题）的思想。
在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略 次要因素的思维方法。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影 响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的 实例，发展观察能力。
人教版高中物理必修1 第三章3 . 3 摩擦力( 共4 1 张P P T) 【PPT优秀课件】- 精美版
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解析：(1)由图知当v=0时，a0=4m/s2,对物 体进行受力分析，有：mgsina-
μmgcosa=ma0
解得：μ=
g sin a a0
=
64
=0.25
g cos a
2.（上海）如图甲，m=1kg的物体沿倾角a=370
的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物
体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v的
关系如图乙所示.求：
m
（1）物体与斜面间的动摩
擦因数μ; （2）比例系k
a/(m.s-2) 4
(sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)
0
a 甲
（1）静摩擦力
知识要点
摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做 摩擦力。
静摩擦力：一个物体在另一物体表面上相 对另一个物体有运动趋势的时候，受到的另 一个物体阻碍它相对滑动的力，叫做静摩擦 力。
静摩擦力产生的条件： ①两物体直接接触。 ②接触处存在压力（压力越大摩擦力越大， 压力为零，摩擦力为零）。 ③接触面不光滑。 ④两物体间有相对运动的趋势。
（3）情感态度与价值观
利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培 养学生合作的精神和对科学的求知欲。 培养学生实践──认识（规律）──实践（解 决实际问题）的思想。
在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略 次要因素的思维方法。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影 响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的 实例，发展观察能力。
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共20张PPT)_2
运动的物体也可以受到静摩擦力，其方向与运动方向可以相同，也可以相反， 甚至还可以无关，但一定与相对运动趋势方向相反！
相对运动趋势的方向可以采用假设法来判定。
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思考并总结
1、静摩擦力产生在什么样的物体之间？ 2、静摩擦力的作用效果是什么？ 3、静摩擦力的三要素分别怎样描述？
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课堂思考： 刚才实验中的静摩擦力能否一直增大？
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实验结论： 当木块与木板相对静止时，木块所受静
摩擦力与外力等值反向，且随着引起静摩 擦力的外力的增大而增大。
静摩擦力的求解：对于平衡问题，可 以运用平衡条件来求解。
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相对运动趋势的方向可以采用假设法来判定。
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思考并总结
1、静摩擦力产生在什么样的物体之间？ 2、静摩擦力的作用效果是什么？ 3、静摩擦力的三要素分别怎样描述？
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课堂思考： 刚才实验中的静摩擦力能否一直增大？
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实验结论： 当木块与木板相对静止时，木块所受静
摩擦力与外力等值反向，且随着引起静摩 擦力的外力的增大而增大。
静摩擦力的求解：对于平衡问题，可 以运用平衡条件来求解。
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F=50 N
静摩擦力 f=50 N
最大静摩擦力
变大
不变
第三章
相互作用
轻轻握和用力握有什么区别吗？
f
f=mg 最大静摩擦力增大 G
奖杯就更不容易 掉下来了
典型例题
例2、木块放在水平木板上,至少要 用4 N的水平拉力,才能使木块从原 地开始运动.在拉力从0逐渐增大到 6 N的过程中：
(1)拉力为1 N时，静摩擦力是
两物体相对运动
第三章
相互作用
当堂测试
第三章
相互作用
4.如图所示，一质量力为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水 平力F的作用.若木块静止，则木块 没有 （“有”或“没有”）受到 滑动摩擦力；若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小 为 μF ，方向 向上 ；当撤去F，木块沿墙壁下滑时，没有 （“有 ”或“没有”）受到滑动摩擦力. f F FN f=μFN=μF 没有相对运动
F
FN立刻消失
第三章
相互作用
0.30
0.20 0.28 0.02 0.03 0.71
第三章
相互作用
注意
①静止的物体可以受到滑动摩擦力 ②要特别注意“相对”这个条件→相对运动 f f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可 能跟运动方向相同
第三章
相互作用
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体 间的相对运动
相对运动 不同于运动
第三章
相互作用
滑动摩擦力产生条件
有摩擦力一定有弹力
相互接触，且有弹力产生 产生条件
接触面粗糙（不光滑）
两物体相对运动
运动的物体不一定 受滑动摩擦力
第三章
相互作用
滑动摩擦力的方向
滑动摩擦力的方向总是沿着接触面， 跟物体相对运动的方向相反. f v
v
f
A
D
第三章
相互作用
滑动摩擦力的大小 轻按移动
F
G
A f f f B G N
F
F
N
F G
C D
G
第三章
相互作用
推力
静摩擦力
二力平衡
F增大，静摩擦力也增大，总有：f静=F
第三章
相互作用
最大静摩擦力
推力
静摩擦力 推力继续增大时，箱子总会运动，此时推力的大小就是最大 静摩擦力. 0＜f≤fmax 静摩擦力存在最大值
第三章
相互作用
最大静摩擦力
木箱刚刚要动
f
FN
F解：雪橇匀速运动,拉力源自阻力 相等,所以F=f f=μFN FN=G f=μG 代入数值后,得 f =980 N
G
马要在水平方向用980 N的力，才能 够拉着雪橇匀速前进.
当堂测试
3.下列关于摩擦力与弹力的说法中正确的是（ BD ） A. 有摩擦力不一定有弹力 B. 有摩擦力一定有弹力 C. 有弹力一定有摩擦力 D. 有弹力不一定有摩擦力 接触面粗糙（不光滑） 产生条件 相互接触，且有弹力产生
第三章
相互作用
F
与接触面的材料及 光滑程度有关
F
v
典型例题
第三章
相互作用
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上，马拉着 雪撬在冰道上滑行，将木料运出 . 一个有钢制滑板的雪撬，连同木料 的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力， 才能够拉着雪撬匀速前进？
第三章
相互作用
静摩擦力方向
亲身体验
第三章
相互作用
静摩擦力方向
推力
静摩擦力
二力平衡
1 、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物体之 间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会在接触面上 产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做静摩擦力.
第三章
相互作用
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
静摩擦力
第三章
相互作用
静摩擦力产生条件
有摩擦力一定有弹力
相互接触，且有弹力产生
产生条件
接触面粗糙（不光滑）
两物体保持相对静止，但有相对运动的趋势
典型例题
第三章
相互作用
例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( BCD ) N N
第三章
相互作用
第三章 相互作用
第 4 讲 摩擦力
第三章
相互作用
一、摩擦力
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运 动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦 力.
静摩擦力 摩擦力分类 滑动摩擦力
滚动摩擦力
第三章
相互作用
静摩擦力
思考与讨论：
互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？
（ BC ）
A. 若某接触面上存在弹力，则在这接触面上就一定有 静摩擦力 B. 若某接触面上存在静摩擦力，则在这接触面上就 一定有弹力 C. 运动的物体可能受到静摩擦力的作用 D. 发生相对运动的两个物体间也可能出现静摩擦力 静摩擦力 弹力
当堂测试
2、关于静摩擦力下列说法中正确的是（ ABC ) A. 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反
与静摩擦力相同
典型例题
例3、关于滑动摩擦力公式F=μFN，下 列 说 法 中 正 确 的 是 （ C D） A. 公式中正压力 FN 一定等于物体的重 力 B. 由 μ=F/FN 可知，动摩擦因数与滑动 摩擦力F成正比，与正压力FN成反比 C.由F=μFN可知，F与FN成正比 D. F的大小由μ和FN决定，与接触面的 面积大小无关
第三章
相互作用
0<f<fmax
从0逐渐增大到4 N
(5)用图象表示静摩擦力的变化情况 . f 4N
0 t
第三章
相互作用
选定研究对象
确定静摩擦力方向
找出相对运动趋势方向
相反
并非一定与物体的运动方向相反
静摩擦力
运动的物体
地
静摩擦力可以是阻力，也可以是动力.
当堂测试
1. 下列说法中正确的是
第三章
相互作用
B. 静摩擦力的方向总是沿着接触面 C. 同一接触面上静摩擦力与弹力方向垂直 D. 在光滑的接触面上可以产生静摩擦力 不会产生静摩擦力
第三章
相互作用
第三章
相互作用
推力>最大静摩擦力
推力
静摩擦力
二力平衡
木箱就会动起来，此时受到的摩擦力是滑动摩擦力
第三章
相互作用
滑动摩擦力
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动时，就会在接 触面上产生阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力.
重按移动
第三章
相互作用
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即 F＝μFN
比例常数，无单位与接 触面的材料及光滑程度 有关
正压力 与接触面的面积无关
第三章
相互作用
几种常见材料间的动摩擦因数
材 料 动摩擦因数 0.25 钢——钢
木——木
木——金属 皮革——铸铁 钢——冰 木——冰 橡皮轮胎——路面（干）
第三章
相互作用
fmax=4 N
f=1 N F=1 N F=2 N fmax=4 N
f=2 N
多大?
(2)拉力为2 N时，求静摩擦力;
(3)最大静摩擦力是多大?
典型例题
例2、木块放在水平木板上,至少要 用4 N的水平拉力,才能使木块从原 地开始运动.在拉力从0逐渐增大到 6 N的过程中： (4)说出静摩擦力的变化情况;