高等学校校办企业统计概要公告
高等教育学校(机构)统计报表 .doc
感谢你的观看感谢你的观看高等教育学校（机构）统计报表教育部发展规划司编制二〇一二年六月目录高等教育学校（机构）统计报表填报总体说明 1高等教育学校（机构）统计报表填报范围 2高等教育学校（机构）统计报表 3附录一：学位授予和人才培养学科目录（统计用）-2012 79附录二：高等学校本科专业目录（统计用）-2012 87附录三：普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）（统计用）-2012 95 附录四：中央党政机关、人民团体及其他机构代码110高等教育学校（机构）统计报表填报总体说明1.填报范围：经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准，并在教育部或省级教育行政部门备案实施高等教育的学校（机构）。
具体填报参见《高等教育学校（机构）统计报表填报范围》表。
2.报送时间：10月15日前。
3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。
4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学等指标为统计时期数。
6.归档：本表由学校（机构）和省级教育行政部门归档管理。
高等教育学校（机构）统计报表填报范围高基111 学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
高等教育学校（机构）是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准成立的实施高等教育的单位。
学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校（机构）办学类型高等教育学校（机构）办学类型包括：普通高等学校（大学、学院、独立学院、高等专科学校、高等职业学校、分校、大专班）、成人高等学校（职工高校、农民高校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他成人高教机构）、培养研究生的科研机构、民办的其他高等教育机构。
浅析高校校办企业存在的问题和对策
浅析高校校办企业存在的问题和对策高校校办企业是指由高等学校自行设立、独立经营的企事业单位。
随着高等教育的发展和市场经济的深化，越来越多的高校纷纷设立了校办企业，以实现资源优势的转化和经济效益的提升。
高校校办企业也存在着一些问题，如人员管理不灵活、组织结构僵化、创新意识不强等。
针对这些问题，应采取相应的对策。
高校校办企业存在人员管理不灵活的问题。
传统的行政管理体制在校办企业中往往不适用，导致决策效率低、信息沟通不畅等问题。
应建立适应校办企业发展需要的人员管理制度。
可以通过引入市场经济手段，如奖金制度、股权激励等，激发员工的积极性和创造力。
也应注重培养和选拔适合校办企业特点的管理人才，提高企业管理水平。
高校校办企业存在组织结构僵化的问题。
由于植根于学校的行政体制，校办企业常常难以建立灵活、高效的组织结构。
应推行分权、分级、精简的管理模式，使企业的组织结构更加灵活适应市场需求。
还应注重培养和引进具有市场经营经验和创新意识的人才，为企业的灵活运作提供有力支撑。
还有，高校校办企业创新意识不强是一个普遍存在的问题。
缺乏创新导致校办企业往往陷入同质化竞争和僵化的境地。
为此，高校应鼓励和支持校办企业创新创业，提供相应的政策和经费支持。
高校也应加强与企业界的合作，通过产学研结合，引导高校校办企业的创新发展。
高校校办企业存在缺乏市场调研和市场营销能力的问题。
高校校办企业在市场经营方面往往缺乏先进的管理方法和市场调研手段，导致企业的产品和服务与市场需求不匹配。
高校应加强对校办企业的市场培训和市场调研支持，提高校办企业的市场竞争力。
高校校办企业还面临着资金不足的问题。
校办企业常常依赖学校的财务支持，而学校的财力往往无法满足企业的发展需求。
高校应鼓励校办企业多元化融资，通过引入社会资本、合作办学等方式，为校办企业提供更多的资金支持。
高校校办企业存在着人员管理不灵活、组织结构僵化、创新意识不强、市场调研和市场营销能力不足等问题。
教育部、国家统计局、财政部关于2022年全国教育经费执行情况统计公告
教育部、国家统计局、财政部关于2022年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,国家统计局,财政部•【公布日期】2023.11.21•【文号】教财〔2023〕8号•【施行日期】2023.11.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文教育部国家统计局财政部公告教财〔2023〕8号关于2022年全国教育经费执行情况统计公告一、全国教育经费情况2022年，全国教育经费总投入为61329.14亿元，比上年增长5.97%。
其中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，国有及国有控股企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为48472.91亿元，比上年增长5.75%。
二、一般公共预算教育经费情况（一）全国一般公共预算教育经费增长情况2022年全国一般公共预算教育经费（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为39256.96亿元，比上年增长4.79%。
其中，中央财政教育经费5715.56亿元，比上年同口径增长2.7%。
（二）各级教育生均一般公共预算教育经费增长情况2022年全国按在校学生人数平均的一般公共预算教育经费为15731.97元，比上年增长2.44%。
其中：全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校增长情况分别是：1.全国幼儿园为10198.39元，比上年增长7.29%。
增长最快的是新疆维吾尔自治区（33.09%）。
2.全国普通小学为12791.64元，比上年增长3.32%。
增长最快的是山西省（10.38%）。
3.全国普通初中为18151.98元，比上年增长2.14%。
增长最快的是西藏自治区（9.82%）。
4.全国普通高中为19117.92元，比上年增长1.64%。
增长最快的是福建省（11.03%）。
5.全国中等职业学校为17461.54元，比上年增长2.14%。
《教育事业综合统计调查制度》修订情况说明
《教育事业综合统计调查制度》修订情况说明为深入贯彻落实《国家统计局关于督察教育部防范和惩治统计造假弄虚作假情况的反馈意见》，扎实做好教育统计督察整改工作，使教育统计工作更好地适应我国教育改革和发展需要，根据国家近年陆续出台的相关政策文件，结合教育统计工作实际，按照《部门统计调查项目管理办法》有关要求，我部对教育事业统计调查制度进行了修订和完善，现将修订情况说明如下。
一、调查表修订主要内容为加强数据的统一管理，将《基础教育学校（机构）统计调查制度》《中等职业教育学校（机构）统计调查制度》《高等教育学校（机构）统计调查制度》《全国教育基本建设投资完成情况统计调查制度》等四套统计调查制度整合为一套《教育事业综合统计调查制度》，对表号也进行了重新划分。
新的表号共分为四段：第一段为调查表属性，分为教基（基表）和教综（综表）；第二段为调查表内容，分为10类：1学校基本情况、2班额班数情况、3学生情况、4教职工情况、5办学条件情况、6其他情况、7县省级基表、8统计台账、9季报、A基本建设投资；第三段为教育层级，分为4类：0综合、1基础教育、2职业教育、3高等教育；第四段为顺序号，同调查表目录保持一致。
1.完善总说明按照《国家统计质量保证框架（2021）》有关要求，结合教育事业统计工作实际，进一步完善教育统计质量控制，对各级教育行政部门和学校在统计业务流程中任务部署环节、数据采集环节、数据审核汇总环节和统计资料归档等各环节进行质量管理和控制。
2.教基1001 学校基本情况进一步规范附设教学班数据填报方式。
附设教学班需填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数相关调查表，其中，专任教师为举办附设教学班的学校教职工数的其中数。
3.教基1102 基础教育学校基本情况根据《教育信息化2.0行动计划》，增加“学校首席信息官（CIO）”指标项；根据《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，增加“建立家长委员会”指标项；根据《儿童青少年肥胖防控实施方案》和《综合防控儿童青少年近视实施方案》，增加“肥胖学生”“近视学生”指标项；反映基础教育国际化程度、教育开放水平和国际交流程度，增加“与外方缔结‘友好学校’数量”指标项；删减“乡镇中心幼儿园”“乡镇中心小学”“建立校园网”等指标项；修订完善“县级以上骨干教师”指标解释。
XX大学校企合作办学项目情况表
学校（公章）
企业名称
法定代表人
企业联系人
联系电话
企业成立时间
企业人数
人
企业地址
注册资金
万元
近三年营业收入
万元（2020年）
万元（2021年）
万元（2022年）
是否为实体企业
经营范围（按营业执照填写）
企业的行业影响力、技术先进性等情况简介
（限300字以内）
企业每年可安排实训学生人数本年度招生划人上年度招生计划
人
上年度实际招生人数
人
专业名称
专业门类/大类
专业类
办学类型
次生分首招不
学制
今年招生计划
收费标准
（元/生・学年）
上年招生计划
上年实际招生人数
待定
待定
待定
高校校办企业的现状与发展
８
同济 大 学
２ ２ ． ３ ９
９ １ ０
哈尔滨工业大学 西安交通大学
２ ０ ．２ Ｏ １ ８ ． １ １
业不可能真正成为市场经济的主体 。由于产权 的不清 晰 ，企 业法人财 产界定不清 ，引起分配关 系的矛盾 ，这也是导致 高校企业 校企不分 的 根本原因 ，使企业 自主管理 、经 营、发展都受到 了很大 的制约 。 ２ ．管理体制不完善 高校与企业之间的关 系基本上是 以行政为纽带 。这 也是 制约企业 发展的重要 因素。企业 的重大决策必须先上报学校 ，由学校相 关部 门 的领导和机构研究讨论来决策企业 的相关经营问题 ，这样不但 会使企 业最后 决策存 在一定 的风 险，而且决策过程繁琐 ，周期长 ，使 校办企 业错失最佳投资时机和开拓市场 的优先权 。 学校与校办企 业之间没有建立 起连接 两者的 “ 中间体 ” ，致使企 业的发展受 到很大的制约 ，而且学校也直接承担着企业 的经 营风险和 法律风险。 ３ ．运 营 机 制 不 独 立 由于校 办企业 中董 事 ，经理 等重 要职 务大多 数 由学校 委派 和任 命 ，这样就造成 了企业管理者 的双重身份 。由于管理者 同时在 高校任 职 ，使得管理 者的工作重心不能全部放在企业上 。校办企业在 经营 中 如发生 因经 营不善 引起债 权或 债务 等纠纷 时 ，学 校将会 承担 连带 责 任。运 营机制不独立 ，使得 企业 难 以成 为 自主经 营 、 自负盈 亏 的主 体。 ４ ．财 务 监 督 不 到 位 对企业财务 的管理 ，往往 由学校相关职能部门负责 ，只是 采用单 纯的事后核算方式 ，这样对资金的使用和 回收 ，没有预见性和 实际考 察性 。对财务 的监管没有起到立体的全面监督作用。 二 、高校校办企业的发展 对策 根据党 的十六届三 中全会审议通过的 《 中共 中央关 于完善社会 主
国家教委、财政部印发《普通高等学校校办工厂管理的规定》的通知
国家教委、财政部印发《普通高等学校校办工厂管理的规定》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名),财政部•【公布日期】1989.01.28•【文号】[89]教备字002号•【施行日期】1989.01.28•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,财务制度正文国家教育委员会、财政部印发《普通高等学校校办工厂管理的规定》的通知（（８９）教备字００２号）国务院有关部委，各省、自治区、直辖市及计划单列市教育委员会、高教（教育）厅（局）、财政厅（局）、税务局，国家教育委员会、财政部所属各高等学校；现将《普通高等学校校办工厂管理的规定》印发给你们，请认真贯彻执行。
执行中遇到的问题和解决的意见，请及时告诉我们。
附件：普通高等学校校办工厂管理的规定。
一九八九年一月二十八日附件：普通高等学校校办工厂管理的规定第一章总则第一条为全面贯彻国家的教育方针，适应改革的要求，充分发挥高等学校校办工厂（简称高校工厂）在建设具有中国特色的社会主义大学中的作用，特制定本规定。
第二条高校工厂是学校教学、科研、生产三结合的基地，是学校工作的重要组成部分。
其根本任务是为培养社会主义现代化建设需要的高级专门人才和发展科学技术文化服务，同时通过生产活动增加收入，为学校发展积累资金。
第三条高校工厂必须坚持四项基本原则，坚持改革、开放、搞活的方针，坚持为教育事业服务的方针。
高校工厂应发挥学校科学技术优势，面向教育，面向经济建设，积极开展实践教学、科学研究、中间试验，逐步办成技术密集、效益较高的工厂。
第四条高校工厂是事业单位，内部实行企业化管理，独立核算。
工厂必须建立和健全各项规章制度以及各级岗位责任制，逐步采用现代化管理手段进行科学管理。
第五条高校工厂的主要任务有：一、根据教育计划和教学要求，安排教学实习和其他实践教学活动，不断提高教育质量。
二、承担校内教学、科研和其他方面的研制、加工、试验和维修任务。
三、引进先进技术，运用科研成果进行新技术、新材料、新工艺、新产品的研究、中间试验和生产。
校办类企业管理中存在的问题及对策研究
Management经管空间 2017年3月103校办类企业管理中存在的问题及对策研究昆明理工大学财务处 李宏达摘 要：近年来，各大高校院所利用高校知识技术的集约化优势，掀起了创办企业的热潮。
高等院校兴办企业，尤其是知识技术型企业，主要是为我国经济建设服务。
同时高等学校利用资源优势进行成果转化，使教学成果应用于实践，达到科研与经济效益同步发展。
然而校办企业发展到现在，实质上在创收上并没有对学校产生多大贡献。
本文拟利用多年的校办企业管理经验对知识技术型企业管理中出现的问题进行分析，试图找出解决问题的对策。
关键词：校办企业 管理 对策研究中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2017)03(a)-103-02根据现代企业制度，我们把“具有高校背景，按照国家的法律，经工商部门批准，由学校全部或部分投资，并独立经营的实行独立经济核算、自负盈亏的经济实体”称为校办企业。
校办企业一般分为知识技术型企业和后勤型企业，知识技术型企业主要有科技产业公司、大学科技园等，后勤型企业主要有学校接待服务中心、膳食公司、物业服务中心、汽车公司运输队等。
本文主要对知识技术型企业进行研究。
试图找到知识技术型企业在发展过程中暴露出的严重制约了校办企业的发展管理方面的问题。
1 校办企业管理存在的问题分析1.1 缺乏知识转化为生产力的运作机制各大高校一般成立大学科技园或科技产业公司，统一管理各知识技术型企业。
但在知识成果转化方面，往往受到限制，不具备专业胜任能力，使得科技产业公司片面成为校外科技处，简单的负责科研经费的管理和报销业务。
对广大科研工作者的研究成果运用于具体的生产实践中，缺乏相应的对接平台，广大科研工作者大多为理论领域的专家教授，虽然专业水平一流，但对具体的生产实践环节缺乏足够的了解，使得多项产权专利成为摆设，未带来应有的经济效益。
1.2 企业内部控制薄弱、缺乏有效的外部监督校办企业内部控制薄弱，未建立完善的财务审批流程制度、不相容岗位相互分离制度等相关管理制度，并且缺乏有效的内外部监督。
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目录一、企业户数 (1)1.1 全国普通高校校办企业 (1)1.1.1 按企业级次分类 (1)1.1.2 按组织形式分类 (2)1.1.3 按学校方控制力分类 (3)1.2 教育部直属高校校办企业 (4)1.2.1 按企业级次分类 (4)1.2.2 按组织形式分类 (5)1.2.3 按学校方控制力分类 (6)二、资产、负债与所有者权益 (8)2.1 全国普通高校校办企业 (8)2.1.1 资产 (8)2.1.2 负债 (10)2.1.3 所有者权益 (13)2.2 教育部直属高校校办企业 (15)2.2.1 资产 (15)2.2.2 负债 (16)2.2.3 所有者权益 (17)三、收入与利润 (17)3.1全国普通高校校办企业 (17)3.1.1收入 (18)3.1.2 净利润 (20)3.1.3 归属于学校方股东的净利润 (23)3.2教育部直属高校校办企业 (25)3.2.1 收入 (26)3.2.2 净利润 (27)3.2.3归属于学校方股东的净利润 (28)四、上交国有资本收益 (29)五、吸纳就业人员 (32)5.1 全国普通高校校办企业 (32)5.2 教育部直属高校校办企业 (33)六、科技创新 (35)6.1全国普通高校校办企业 (35)6.1.1 进入国家级大学科技园的校办企业科技创新 (35)6.1.1.1 获授权的专利数 (35)6.1.1.2 登记的计算机软件及集成电路版权 (36)6.1.1.3获国家级、省部级的奖项 (36)6.1.2 在国家级高新技术开发区注册的校办企业科技创新 (37)6.1.2.1 获授权的专利数 (37)6.1.2.2 登记的计算机软件及集成电路版权 (37)6.1.2.3 获国家级、省部级的奖项 (37)6.2 教育部直属高校校办企业 (38)6.2.1 进入国家级大学科技园的校办企业科技创新 (38)6.2.1.1 获授权的专利数 (38)6.2.1.2 登记的计算机软件及集成电路版权 (39)6.2.1.3 获国家级、省部级的奖项 (39)6.2.2 在国家级高新技术开发区注册的校办企业科技创新 (40)6.2.2.1 获授权的专利数 (40)6.2.2.2 登记的计算机软件及集成电路版权 (40)6.2.2.3 获国家级、省部级的奖项 (41)一、企业户数1.1 全国普通高校校办企业2013年度，全国共计29个省、自治区、直辖市（西藏自治区和宁夏回族自治区未报送数据）的552所普通高校参加了全国普通高校校办企业统计工作，涉及企业5279家。
参与统计的高校和校办企业数量分别比2012年增加12.88%， 51.78%。
如图1-1所示。
图1-1 2012年度与2013年度高校数、企业数对比1.1.1 按企业级次分类按企业级次统计，一级企业1797家，二级企业1566家，三级及以下企业1916家。
具体情况见表1-1、图1-2。
图1-2 各级企业占比情况表1-1 按企业级次分类表其中一级企业比2012年增加2.63%，二级企业比2012年度减少9.32%（2012年未统计三级企业），具体情况见图1-3。
图1-3 2013年度与2012年度一、二级企业对比1.1.2 按组织形式分类按组织形式统计，公司制企业4056家，非公司制企业 1223家。
具体情况见表1-2、图1-4。
图1-4 公司制企业与非公司制企业占比与2012年相比，2013年公司制企业比2012年增加93.79%，非公司制企业比2012年度减少11.70%。
具体情况如图1-5所示。
表1-2 按组织形式分类表图1-5 2013年度与2012年度公司制、非公司制企业对比1.1.3 按学校方控制力分类按学校方控制力统计，国有控股企业3985家，非国有控股企业1294家。
具体情况见表1-3、图1-6。
图1-6 国有控股企业与非国有控股企业对比与2012年相比，2013年国有控股企业比2012年增加61.34%，非国有控股企业比2012年度增加28.37%。
具体情况如图1-7所示。
表1-3 按学校方控制力分类表图1-7 2013年度与2012年度国有控股企业、非国有控股企业对比1.2 教育部直属高校校办企业2013年度教育部直属高校企业总户数为2531家，占全国普通高校校办企业总数的47.94%，具体情况如图1-8所示。
图1-8 2013年度教育部直属高校企业户数占比1.2.1 按企业级次分类按企业级次统计，一级企业497家，二级企业1208家，三级及以下企业826家。
具体情况见表1-4、图1-9。
图1-9 按企业级次分类与2012年相比，2013年教育部直属高校一级企业比2012年增加18.05%，二级企业比2012年度增加16.71%。
具体情况如图1-10所示。
图1-10 2013年度与2012年度一、二级企业对比1.2.2 按组织形式分类按组织形式统计，公司制企业2065家，非公司制企业 466家。
具体情况见表1-5、图1-11。
图1-11 公司制与非公司制企业对比表1-4 按企业级次分类表表1-5 按组织形式分类表与2012年相比，2013年公司制企业比2012年增加88.07%，非公司制企业比2012年度增加30.17%。
具体情况如图1-12所示。
图1-12 2013年度与2012年度公司制、非公司制企业对比1.2.3 按学校方控制力分类按学校方控制力统计，国有控股企业1635家，非国有控股企业896家。
具体情况见表1-6、图1-13。
图1-13 国有控股企业占比与2012年相比，2013年国有控股企业比2012年增加73.94%，非国有控股企业比2012年度增加82.17%。
具体情况如图1-14所示。
表1-6 按学校方控制力分类表图1-14 2013年度与2012年度公司制、非公司制企业对比二、资产、负债与所有者权益2.1 全国普通高校校办企业2013年末全国普通高校校办企业资产总额为3538.06亿元，负债为2203.54亿元，所有者权益为1334.52亿元。
2013年末全国普通高校校办企业资产负债状况如图2-1所示。
图2-1 2013年度全国普通高校校办企业资产、负债、所有者权益情况2.1.1 资产2013度全国普通高校校办企业资产总额为3538.06亿元。
资产总额排在前五位的省市分别是：北京市、上海市、辽宁省、山东省、湖北省。
具体情况如表2-1所示和图2-2（a）所示。
该五省市资产总计2920.94亿元，占全国普通高校校办企业资产总额的82.56%，如图2-2（b）所示。
表2-1 2013年度全国普通高校校办企业资产总额排名前五位的省市单位：亿元（a）（b）图2-2 2013年度五省市高校校办企业资产总额情况（a）五省市及其他省市高校校办企业资产总额；（b）五省市高校校办企业资产总额占比2013年度全国普通高校校办企业资产总额排在前五位的高校分别是：北京大学、清华大学、东北大学、同济大学、中国石油大学（华东）。
如表2-2、图2-3（a）所示，其资产总额占比情况如图2-3（b）所示。
表2-2 2013年度全国普通高校校办企业资产总额排在前五位的高校（a）(b)图2-3 2013年度五所高校校办企业资产情况（a）五所高校资产总额；（b）五所高校校办企业资产总额占比2.1.2 负债2013度全国普通高校校办企业负债总额为2203.54亿元。
负债总额排在前五位的省市分别是：北京市、上海市、山东省、辽宁省、陕西省。
具体情况如表2-3所示和图2-4（a）所示。
该五省市负债总计1841.68亿元，占全国普通高校校办企业负债总额的83.58%，如图2-4（b）所示。
表2-32013年度全国普通高校校办企业负债总额排在前五位的省市亿元（a）（b）图2-4 2013年度五省市高校校办企业负债总额情况（a）五省市及其他省市高校校办企业负债总额；（b）五省市高校校办企业负债总额占比2013年度全国普通高校校办企业负债总额排在前五位的高校分别是：北京大学、清华大学、同济大学、中国石油大学（华东）、东北大学，具体情况如表2-4、图2-5（a）所示。
该五所高校负债总计1661.07亿元，占全国普通高校校办企业负债总额的75.38%，如图2-5（b）所示。
表2-4 2013年度全国普通高校校办企业负债总额排在前五位的高校（a）（b）图2-5 2013年度五所高校校办企业负债情况（a）五所高校负债总额；（b）五所高校校办企业负债总额占比2.1.3 所有者权益2013度全国普通高校校办所有者权益总额为1334.52亿元。
所有者权益总额排在前五位的省市分别是：北京市、辽宁省、上海市、湖北省、山东省。
具体情况如表2-5所示和图2-6（a）所示。
该五省市所有者权益总计1094.48亿元，占全国普通高校校办企业所有者权益的82.01%，如图2-6（b）所示。
表2-5 2013年度全国普通高校校办企业所有者权益总额排在前五位的省市亿元（a）（b）图2-6 2013年度五省市高校校办企业所有者权益总额情况（a）五省市及其他省市高校校办企业所有者权益总额；（b）五省市高校校办企业所有者权益总额占比2013年度全国普通高校校办企业所有者权益总额排在前五位的高校分别是：北京大学、清华大学、东北大学、华中科技大学、同济大学。
所有者权益总额占比情况如表2-6所示，图2-7所示。
表2-6 2013年度全国普通高校校办企业所有者权益总额排在前五位的高校（a）（b）图2-7 2013年度五所高校校办企业所有者权益情况（a）五所高校所有者权益总额；（b）五所高校校办企业所有者权益总额占比2.2 教育部直属高校校办企业2013年末教育部直属高校校办企业资产总额为3167.07亿元，负债为1969.55亿元，所有者权益为1197.52亿元。
资产总额、负债与所有者权益分别比2012年增加17.21%，21.59%，10.66%。
具体情况如图2-8所示。
图2-8 2013年末与2012年末教育部直属高校校办企业资产、负债、所有者权益情况2.2.1 资产2013度教育部直属高校校办企业资产总额为3167.07亿元，占全国普通高校校办企业资产总额89.51%。
如图2-9所示。
图2-9 教育部直属高校资产总额占全国普通高校资产总额比例2013年度教育部直属高校校办企业资产总额排在前五位的高校分别是：北京大学、清华大学、东北大学、同济大学、中国石油大学（华东）。
该五所高校资产占教育部直属高校校办企业资产总额的80.01%。
如图2-10所示。
图2-10 教育部排名前5所高校占教育部直属高校资产总额比例2.2.2 负债2013度教育部直属高校校办企业负债总额为1969.55亿元，占全国普通高校校办企业负债总额的89.38%。