2020最新 部编版 小学语文 二年级 上册 12 坐井观天 PPT课件

学认字
nònɡ
弄
弄错
妹妹正在摆弄玩具。
识字方法
学认字Байду номын сангаас
玉廾
“弄”是会意字，上为“玉”，下为
“廾”，会双手把玩玉璧的意思。本义为把 玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。
cuò
错
jì
际
错误 犯错
学认字
造句：这道题的答案是错误的。
无边无际 造句：天空无边无际。
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联系生活想一想：除了天是无边 无际的，还有什么是无边无际的？
默读课文2-7自然段， 用“ ”画出青蛙说的话， 用“ ”画出小鸟说的话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了 一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
第一次对话
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小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点儿水喝。”
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点儿水喝。”
“天无边无际，大得很 哪！”
朗读时要重读“很”字， 表示强调，读出小鸟真诚 劝告的语气。
句末的“哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
第三次对话 6-7自然段
知内容
关注小鸟和青蛙说 法不一致的原因
关注寒号鸟 冻死的原因
关注种葫芦的人没 有得到葫芦的原因
学会与别人商量
认识生字，积累四字词语， 积累古诗，读寓言故事
学知识
提能力
大眼睛， 宽嘴巴， 说起话来呱呱呱， 会捉害虫人人夸。
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资料袋 寓言故事：就是有明显教训意义的故事。它一
课堂小结
守株待兔
相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫 正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处 起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只 兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他 便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根， 等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。
1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
2.读准每一个字的字音，用横线画出生字词。
3.读通每个句子，读不顺的句子多读几遍。
4.给每个自然段写上序号。
6
7 1
2 3
4
5
jǐnɡ ɡuān yán dá
井观沿答
hē kě huà jì
喝渴话际
井观沿答 喝渴话际
井观沿答 喝渴话际
kě
渴 口渴 干渴
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
朗读指导
“别”要读出劝告的语气。
“朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还用飞 那么远吗？”
要强调“井口、那么远” 等词语，语调上扬，读出 青蛙的自以为是、不相信。
大海无边无际。
森林无边无际。
沙漠无边无际。
草原无边无际。
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大。 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
左窄右宽、人捺变点。
hē
学写字
组词：喝水 喝茶
左窄右宽、口小偏上。
默读第二次对话，青蛙 和小鸟为什么事情争论？
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
般比较简短，常常运用借喻手法，使富有教训意义的 主题或深刻的道理在简单的故事中体现。例如：《揠 苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》 《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
学写字
jǐnɡ
井
长横斜上 压线
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学写字
ɡuān
观
又见面啦
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坐在井里看天
整体感知
初读提示
自由朗读课文并完成下列任务：
怀疑、不相信
读一读，比较下面两组句子。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，更能表现出青蛙对小 鸟的怀疑，突出了它的自以为是。
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得 很哪！”
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿（yá√n yàn） 回答（dā dá）√ 错误（cu√ò chuò） 说话（huà√huā） 抬头（tá√i tāi ） 边际（jī jì）√
二、回忆课文填一填。 青蛙“笑”是（自以为是 ）。 小鸟“笑”是（ 耐心、诚恳的劝告）。
课后作业
1. 给家人讲讲《坐井观天》的故事，并谈谈 自己的想法。
tái
抬
学认字
抬头 抬起来
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄 错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
朗读指导
在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙 时的语重心长。
想象填空，完成第四次对话。
青蛙跳出井口，它看到了 青蛙对小鸟说：“
小鸟笑着说：“
。 。”
。”
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认 为天只有井口那么大，小鸟飞的地方多，说 天 无边无际。故事告诉我们的道理是：认识 事物，看待问题，站得高才能看得全面。
hē
喝
学认字
喝水 喝汤
干渴需要水 渴字三点水
喝水要用口 喝字口字旁
井观沿答 喝渴话际
井观沿答 喝渴话际
井观沿答 喝渴话际
弄错 回答 抬头 井沿 口渴 喝水 大话
无边无际 坐井观天
• 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
• 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大 得很哪！”
听一听，想一想，说一说课 文讲述了一件什么事。
课文讲述了青蛙和 小鸟 争 论 天有多大 的故事。
互动课堂
学习第一自然段
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
碗沿
河沿
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课堂小结 生字 井 观 沿 课文 讲了青蛙和小鸟争论天有多大的事
青蛙说天不过井口那么大的原因
课后演练
• 看准每个字在田字格里的位置。 • 看清每个字的结构，放慢速度。 • 严格按笔顺描写。
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第二次对话 4-5自然段
吹牛、不实在的话。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
怀疑、不相信
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井 口那么大，还用飞那么远吗？”
飞了很远，侧面说明天 很大。
拓展想象
小鸟飞过了 高山 ，飞 过了 城市 ，飞过了 草原 ， 飞了一百多里，口渴了，下来 找点儿水喝。
小鸟回答说：“我从天上来， 飞了一百多里，口渴了，下来找 点儿水喝。”
也说明小鸟飞了很远。
飞了很远，天很大。
kě
学写字
重难点字书写指导
组词：口渴 止渴 造句：小鸟飞口渴了，下来找 点儿水喝。
2. 完成本课练习。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
非常自信
第三次对话 6-7自然段
揭示了“坐井观天”的本义。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
非常自信
第三次对话 6-7自然段
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井 里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”