一二年级看图写话填空练习(64)《受惊的大象》和《过桥》
妈妈这样教作文︱看图写话——《搭桥过河》
妈妈这样教作文︱看图写话——《搭桥过河》今天是小兔子的生日，它邀请了和它同样住在河左岸的大象以及住在河右岸的小刺猬参加生日派对。
大象到了小兔子家后，它们就一块在河边玩。
突然，它们听见小刺猬在河对岸叫。
原来，昨晚下了一场大暴雨，把桥冲毁了，小刺猬背了一身苹果给小兔子作生日礼物，却过不了河。
小兔子让小鸟请河右岸的长颈鹿到河边来帮忙。
小兔子叫大象和长颈鹿站在河两岸，让大象把鼻子紧紧地吸在长颈鹿的额头上，搭好了桥。
小刺猬高兴地走上长颈鹿脖子，小兔子张开双臂走上大象的鼻子上去迎接小刺猬，它们一块过了河。
它们谢过长颈鹿，开了一个极好玩的生日派对。
提纲：1、开头2、桥被冲毁3、搭桥4、结尾圈言：本文为二年级女孩可可与圈圈的合璧之作。
当日，可可需完成老师布置的看图写话。
作文要求：仔细观察图中有哪些小动物，想象一下它们遇到了什么困难？小动物想到哪些方法？因本篇为单图看图写话，全图体现小动物们想出的克服困难的办法。
这样，就需要孩子结合画面思考小动物们遇到了什么困难？为每个小动物设置角色、布置任务。
本次陪写的重点是合理想象。
圈圈问可可，为什么大象和长颈鹿要在水面上搭一座桥？这里原来有桥吗？如果这里没有桥，它们为什么会从这里经过呢？如果这里原来有桥，那么桥到哪里去了呢？经过思考，可可说这里原来有桥，但被远道而来的、狡猾的狐狸弄坏了。
圈圈表示这可以是一个理由，但是看图写话主旨是按图描述，切忌过度想象，如果将狐狸毁桥这一段加入文中，反而图中内容显得不突出了，圈圈建议给出一个简单的理由，交代一下桥没了即可。
圈圈建议可可给出小动物必须过河的理由。
小刺猬背上有什么？它为什么和小兔子相向而行？可可表示小刺猬摘了苹果要和长颈鹿回河对岸的家，大象和小兔子要去河对岸玩。
圈圈建议给出大象和小兔子过河玩的具体项目，可可说它们也去采苹果。
圈圈表示大象爱吃香蕉，小兔子爱吃胡萝卜，苹果和它们都不相关，可有其它过河的可能性。
可可表示它们要参加小熊的生日派对，圈圈表示很好。
一二年级看图写话填空练习20篇(附答案)
一二年级看图写话填空练习20篇（附答案）看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
但很多孩子一听说要看图写话，就感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。
为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?主要还是平时练习的少，一林老师整理了二十篇看图写话填空，让孩子多练习吧！看图写话填空练习参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
大象鼻子搭桥-二年级看图写话200字相关作文
大象鼻子搭桥-二年级看图写话200字相关作文
小白兔和小刺猬是一对好伙伴。
一天，阳光明媚，小白兔和小刺猬想去别的地方去玩，可是中间却隔了一条小河。
正好长颈鹿和大象也走到了小河边，他们就坐下来商量怎么让小刺猬和小白兔这两个小不点过河，最后还是小刺猬聪明，他让长颈鹿的脖子和大象的鼻子，两个碰到了一起，正好架起了一个拱桥。
大象听了，马上笑着说：“好的”。
大象的鼻子立刻和长颈鹿的脖子碰在了一起。
小白兔爬上了大象的鼻子，小刺猬爬上了长颈鹿的脖子。
就这样，两个小不点就开开心心地过了河。
二年级看图写话：象鹿桥
一场暴风雨过后，小河上的桥被河水冲断了，这下可急坏了小动物们：小兔没法去河对岸种菜，小松鼠不能到果园里摘果子，小鸡也不能去看望生病的奶奶……看到这一切，大象想帮助它们，它就急忙叫来长颈鹿，分别站在河岸两边，大象把长长的鼻子举起来，长颈鹿就用脖子和大象的鼻子碰牢，这样，一座“象鹿桥”就建成了。
小动物们高高兴兴地过了这座新桥，说：“谢谢你
们！”
就这样，象和鹿在这儿站了好多天，动物们非常感动，决定一起造一座桥，而且很快就造好了，并在上面刻了一个象头和鹿头，表示“象鹿桥”。
浙江杭州余杭镇大禹小学（余杭二小）二年级:蔡蕙羽。
学习资料_一年级二年级看图说话写话练习 附答案
看图说话写话一、二年级通用1．《和爷爷视频通话》t í sh ì: r èn zh ēn gu ān ch á t ú hu à, k ànkan t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men z ài g àn sh én me?提示：认真观察图画，看看图画上都有谁？他们在干什么？2．《小猪摘苹果》t í sh ì: xi ǎo p éng you men, q ǐng n ǐ z ǐ x ì gu ān ch á, li ǎng zh ī xi ǎo zh ū l ái d ào sh én me d ì fang g àn提示：小朋友们，请你仔细观察，两只小猪来到什么地方干Sh énme? zu ìh òu ji é gu ǒ z ěny àng?什么？最后结果怎样？一、二年级通用 看图说话写话3．《给老奶奶让座》t í sh ì: z ǐ x ì gu ān ch á xi à mi àn de t ú, sh én me sh í ji ān, shu í z ài n ǎ l ǐ? zu ò le sh én me?提示：仔细观察下面的图，什么时间，谁在哪里？做了什么？4．《小白兔与大灰狼》t í sh ì: t ú sh àng hu à le shu í? t ā men zh ī ji ān f ā sh ēng le sh én me g ù shi?提示：图上画了谁？它们之间发生了什么故事？看图说话写话一、二年级通用5．《乐于助人的小白兔》t í sh ì: tu sh àng hu à de sh ì sh én me sh í hou? z ài sh én me d ì fang? ti ān q ì z ěn me y àng? y ǒu提示：图上画的是什么时候？在什么地方？天气怎么样？有Shu í? f ā sh ēng le sh én me sh ì?谁？发生了什么事？6．《小鸭子得救了》t í sh ì t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men g àn le sh én me sh ì? xi ǎng le sh én me y àng de b àn提示：图画上都有谁？他们干了什么事？想了什么样的办F ǎ? Zu ì h òu de ji é gu ǒ z ěn y àng?法？最后的结果怎样？一、二年级通用看图说话写话7．《疫情期间，个人防护》t í sh ì: y ì q íng q ī ji ān, w ǒ men y ǒu t ài du ō de g ǎn sh òu, q ǐng ji é h é t ú pi àn xi ě yi xi ě.提示：疫情期间，我们有太多的感受，请结合图片写一写。
过桥_小学看图说话200字
过桥_小学看图说话200字
阳光明媚的下午，小刺猬和小猴子约好了在公园里玩。
当他们来到公园时，发现他们中间隔着一条长长的小河。
他们过不去了，怎么办呢？正当他们心里很难过的时候，大象和长颈鹿也一起来到公园里玩，大象问小猴子：“你们怎么不开心呢？”小猴子说：“有一条小河我过不去了，你能帮帮我吗？”大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿看见了，它也伸出了长长的脖子，就搭了一座桥，小猴子跳上了桥，蹦蹦跳跳地过了桥。
猴子很感谢大象和长颈鹿，邀请它们一起玩。
就这样，它们四个在公园里度过了美好的下午。
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一年级看图写话作文：过桥（精选40篇）
一年级看图写话作文：过桥（精选40篇）一年级看图写话作文：过桥篇1一天，小兔子到河西边去采磨菇。
当她走到独朩桥中央的时候，遇到了山羊伯伯。
小兔子问：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯伯说：“我到河东岸去散步。
”小兔子说：“您先过去吧。
”说着，小兔就退回岸边。
山羊伯伯说：“谢谢你，你真是个好孩子！”小兔子说：“不用谢，这是我应该做的。
”等山羊伯伯过了桥，小白兔才过桥去采磨菇了。
一年级看图写话作文：过桥篇2一天，小兔子想到桥那边去采磨菇。
小兔子刚走上桥，就看到山羊伯伯想从桥那边走过来。
小兔子连忙让给山羊伯伯先过桥。
山羊伯伯说：“小兔子，你真有礼貌。
”山羊伯伯走过桥以后，小兔子才走过桥采磨菇去了。
到了晚上，小兔子又看见山羊伯伯想回家吃晚饭。
小兔子说：“山羊伯伯，您到我家吃饭吧！”山羊伯伯说：“不用了！”说着，山羊伯伯从口袋里拿出两个萝卜送给小兔子。
小兔子说了声谢谢，就走了。
一年级看图写话作文：过桥篇3一天，小白兔要去山上采磨菇，走着走着就到了一条小河边，它看见河上架着一座独朩桥。
它刚想走上独朩桥，山羊伯伯却走过来了。
小白兔见了山羊伯伯说：“山羊伯伯，您先过桥吧！”山羊伯伯就过桥了，小白兔才过的桥。
山羊伯伯和小白兔过桥之后，山羊伯伯说：“谢谢你，小白兔，你真是个懂礼貌的好孩子。
”小白兔说：“不用谢，尊敬长辈是我应该做的。
”一年级看图写话作文：过桥篇4一天，小兔想过独朩桥到河的那边看望它的亲人，于是，它就走上了桥。
这时，羊伯伯也想过独朩桥到河这边来。
桥上可是只能一只动物通过。
小兔说：“山羊伯伯，您先过吧！”“谢谢你，你真是个好孩子！”羊伯伯过了桥，小兔才过了桥去看它的亲人了。
一年级看图写话作文：过桥篇5一天，小白兔去河对岸采磨菇。
要到对岸去必须要走过独朩桥。
小白兔刚准备过去，山羊爷爷也想从桥那边过来。
小白兔说：“山羊爷爷，请您先过桥吧。
”山羊爷爷说：“谢谢你，小白兔，你真懂事。
”等山羊爷爷过了桥，小白兔也过桥去采磨菇了。
《过桥》看图作文
《过桥》看图作文《过桥》看图作文在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的《过桥》看图作文，希望对大家有所帮助。
《过桥》看图作文1风和日丽的一天，小猪兄弟被猪妈妈叫来搬木头，原来，它们家里要造新房子了。
小猪兄弟扛着一根大木头，往家走。
它们累得满头大汗，正当它们饥渴难耐时，看见河对岸有一棵又高又大的苹果树。
小猪兄弟看见树上结满了红通通的大苹果非常想吃，猪哥哥说：“怎么才能吃到苹果呢？”猪弟弟说：“哥哥，我们可以用这根木头搭一座独木桥，这样我们就可以吃到苹果了。
”于是，它们把木头当作独木桥。
可是，木头不够长。
它们又想出了一个新办法，一个人压住木头的一端，另一个踩在木头上去摘苹果，猪哥哥力气大，压着木头的一端，猪弟弟小心地踩在木头上去摘苹果。
它踮起脚尖，好不容易摘到一个苹果，却把猪哥哥给忘了，只顾自己大口大口吃了起来。
猪哥哥听见弟弟吃苹果“咔嚓咔嚓”的声音，气得火冒三丈，连忙冲过去，想把苹果抢过来。
这时，木头失去了重心，小猪兄弟连同木板一起掉进了河里，真是赔了夫人又折兵啊！它们好不容易挣扎着爬上岸，猪弟弟低下头说：“哥哥，对不起，我不应该只顾自己吃。
”猪哥哥说：“对不起，我也不应该那么冲动。
”它们明白了好兄弟碰到事情要互相配合团结一心。
《过桥》看图作文2一天，天气晴朗，阳光明媚。
小兔子要去河的北面的.奶奶家，看望生病的奶奶。
小刺猬要去河的南面的图书馆，因为他和小熊约好了要一起去看书。
他们来到河边，发现桥不见了。
原来是昨晚的大雨把桥冲走了。
小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。
这时，他听到一些声音，走进丛林一看，原来是大象在洗澡。
小兔子对大象说：“大象伯伯，您可以帮我一个忙吗？”大象回答说:“可以呀！”小兔子带着大象伯伯来到河边。
话说小刺猬也在河的北面急得直打滚。
他看见正在吃树叶的长颈鹿，急忙走过去说:“长颈鹿婶婶您好，请帮我个忙好吗？”长颈鹿说:“可以呀！”于是，小刺猬带着长颈鹿也来到了河边。
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参考答案：
受惊的大象
（有一天），（大象）爱丽冯特正在（草原）上散步。
（天气）十分闷热，远处的天空突然（出现）了一块（茂密）的草地似的乌云。
过了（一会儿），从云中间飞出一个旋转着的倒圆锥体，（巨大）的龙卷风如一条从天而降的巨龙（疯狂）地扑过来了。
大象爱丽冯特吓得（眼珠子都快鼓出来了），一下子坐在了地上。
龙卷风越（来）越（大），它咆哮的声音加上闪电和狂风的响声，真是（可怕）极了！大象爱丽冯特（一边）跑（一边）喊：“（龙卷风来了，大家赶紧找地方躲起来！）”
过桥
有一天，小白兔穿着（漂亮）的花裙子，（唱）着歌，（高高兴兴）地走在路上。
她刚要过一座（独木桥）的时候，(迎)面走来一位(白发苍苍)、(拄)着拐杖的山羊爷爷。
她想：(桥这么小，只能让一个人过。
我们应该尊敬长辈，让他先过吧)。
于是，小白兔停下脚步，大声说：“(山羊爷爷，您先过桥吧！)”说完，她就从桥上退了下来。
山羊爷爷(小心/慢慢)地过了桥，摸着小白兔的头（夸奖）道：“（你真是一个懂事的好孩子！）”（小白兔）听了（山羊爷爷）的话，心里像（喝了蜜一样甜）。
我们也要像小白兔一样，做个（懂礼貌）的好孩子。