小班安全教育方案
小班安全教育教案十五篇
小班安全教育教案十五篇小班安全教育教案1游戏目标：1.训练爬、跑等动作技能。
2.练习遇到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1.经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2.物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：1.每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2.必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。
2.师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
3 十只小猫小班安全教育教案2活动目标1.让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2.通过观察冬天的花草树木的转变，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3.学习词汇：冷、暖和。
活动准备1.趣味练习冬天的衣服2.活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一.把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1。
提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2。
教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3。
请每个幼儿将自身的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4。
让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5。
教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二.让幼儿回到教室自由谈话。
1.教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2.提问：想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）3.教师：在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）三.热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）四.户外活动1.幼儿自选活动器械进行活动。
小班安全教育教案15篇
小班安全教育教案15篇《小班安全教育教案15篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教育教案15篇！（1）小班安全活动《不跟陌生人走》含反思活动目标：知道不能轻信陌生人的话，不和陌生人走。
教会幼儿做个胆大的孩子。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、有关的图片四张。
2、玩具、果冻、巧克力。
活动过程：出示图片图片1：陌生人要去你家，不能带路。
图片2：陌生人硬拉着你，你要反抗，大声呼救。
选择游戏1、能不能和陌生人走？A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
2、有个陌生人给你东西吃。
A、都可以吃。
B、不能吃。
活动结束：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，不能轻信陌生人。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
（2）小班安全教案《不跟陌生人走》含反思活动目标：1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.体会集体合作游戏的快乐。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
活动准备：1.有关的图片。
2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
3. 玩具、巧克力、果冻。
活动过程：一.安全演练1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。
请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。
2.集体讨论：(1)：妈妈出门前怎么说的?(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?3.出示图片。
图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二.情境练习三.情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱，我请你吃果冻。
小班安全教育教案40篇
小班安全教育教案40篇1. 《小班安全教育教案》安全教育在幼儿教育中占据着重要的地位，它关系到每个孩子的生命安全和健康成长。
本教案将为小班幼儿提供全面的安全教育，帮助他们建立正确的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标：1. 了解常见的安全隐患，能够识别危险并采取相应的安全措施。
2. 掌握常见的安全知识，如火灾、交通安全、食品安全等。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会正确处理突发事件。
二、教学内容：1. 安全意识教育a. 通过故事、图片等方式，向幼儿介绍安全意识的重要性，如在家中、学校、公园等场所的安全问题。
b. 通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿亲身体验安全意识的重要性。
2. 火灾安全教育a. 讲解火灾的危害和预防措施。
b. 演示如何正确逃生和报警。
3. 交通安全教育a. 教授过马路时的注意事项，如走斑马线、等待绿灯等。
b. 教导正确乘坐交通工具的方法，如公交车、电梯等。
4. 食品安全教育a. 介绍常见的食品安全隐患，如过期食品、未洗净的水果等。
b. 引导幼儿培养良好的饮食卫生习惯，如勤洗手、不乱吃东西等。
5. 自然灾害安全教育a. 讲解地震、洪水等自然灾害的发生原因和应对方法。
b. 进行紧急情况下的逃生演练。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 观察教学法：通过观察现实生活中的安全问题，引发幼儿的思考和讨论。
3. 情景教学法：通过情景再现的方式，让幼儿亲身体验安全问题，并学会解决方法。
四、教学评价：1. 观察评价：观察幼儿在日常生活中是否能够正确应对安全问题。
2. 游戏评价：通过游戏活动中的表现，评估幼儿对安全知识的掌握情况。
3. 口头评价：通过问答、讨论等方式，检查幼儿对安全知识的理解程度。
通过本教案的实施，能够有效提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们能够在日常生活中避免安全事故的发生。
同时，也能够培养幼儿的观察力、应变能力和团队合作意识，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班安全教育策划(3篇)
第1篇一、策划背景随着社会的发展，幼儿安全问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本园特制定小班安全教育策划，旨在通过一系列有趣、实用的安全教育活动，让幼儿在游戏中学习，在体验中成长。
二、策划目标1. 提高幼儿的安全意识，让幼儿认识到生活中存在的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强幼儿的安全知识，掌握基本的自救技能。
4. 增进家园联系，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
三、策划内容1. 安全教育主题月活动（1）活动时间：每月第一个星期（2）活动内容：① 交通安全教育：通过图片、视频、角色扮演等形式，让幼儿了解交通安全知识，如红灯停、绿灯行、不要在马路上玩耍等。
② 防拐骗安全教育：通过情景模拟、故事讲述等方式，让幼儿学会拒绝陌生人，提高防范意识。
③ 消防安全教育：组织幼儿参观消防队，了解消防知识，学习灭火器的使用方法。
④ 食品安全教育：教育幼儿不乱吃东西，不吃过期、变质的食物，养成良好的饮食习惯。
⑤ 日常安全教育：教授幼儿如何正确使用剪刀、铅笔等工具，避免发生意外。
2. 安全教育主题活动（1）活动时间：每周五（2）活动内容：① 安全知识问答：以游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
② 安全故事分享：教师讲述安全故事，引导幼儿思考如何保护自己。
③ 安全技能大比拼：组织幼儿进行安全技能比赛，如自救逃生、拨打求助电话等。
3. 安全教育家园共育活动（1）活动时间：每月最后一个星期五（2）活动内容：① 家长课堂：邀请家长分享自己在日常生活中遇到的安全问题及应对方法，提高家长的安全意识。
② 家园安全巡查：组织家长和幼儿一起检查家庭安全隐患，共同营造安全的生活环境。
③ 家园安全教育宣传栏：设立家园安全教育宣传栏，定期更新安全知识，让家长和幼儿共同学习。
四、实施步骤1. 制定详细的安全教育计划，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 教师根据幼儿年龄特点，设计有趣、实用的安全教育教案。
小班安全教育教案(13篇)
小班安全教育教案（13篇）小班安全教育教案篇1活动目标知道进餐时正确的方法和错误的行为。
能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的推断。
活动预备幼儿人手一支笔。
教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、谈话引发幼儿生活阅历的兴趣，导入活动。
（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？（2）你在吃饭时有没有发生什么危急的事。
2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。
（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。
（2）引导幼儿阅读图画中的行为。
（3）引导幼儿阅读图画并推断正确。
3、引导幼儿阅读教学挂图其次图。
4、教师总结完毕活动。
小班安全教育教案篇2活动目标：1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。
小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？2、谈话，引入主题。
小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？（幼儿争论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。
我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。
这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿争论）4、引导幼儿熟悉红绿灯小班小朋友真棒，叔叔来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。
5、引导幼儿争论我们小班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？（幼儿争论）6、讲解怎样安全过公路小朋友说街上车多不多？危不危急？所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。
那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。
红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。
幼儿园小班安全教育活动方案
幼儿园小班安全教育活动方案幼儿园小班安全教育活动方案8篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班安全教育活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班安全教育活动方案1一、活动意图：“安全第一，预防为主”，为了加强对幼儿交通安全教育管理，我园立足实际，创造性地开展交通安全宣传教育月活动。
二、教育目标：1、围绕交通安全教育月开展交通安全系列活动。
帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯：教育幼儿走在马路上要注意安全。
三、具体内容及要求：（一）、教育内容各班通过看交通图片、教育活动、游戏、看安全教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“交通安全”养成教育为主要内容，丰富了幼儿交通安全常识，提高孩子们防范安全意识。
如：语言活动：儿歌：《大马路》：通过学习儿歌，让幼儿学习看信号辨别红、绿灯。
辨别红、绿灯，提高迅速反应的能力。
社会活动《走在马路上》发现行人走在马路上可能会遇到的安全问题。
注意观察并积极参加讨论。
《汽车上》懂得乘车要注意的安全事项。
体育游戏：开车比赛能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。
（二）、环境创设：根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应游戏材料。
(1)在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的安全意识。
(2)在幼儿活动区域容易发生危险处贴上“宝宝当心”的标志。
（三）、家长工作：都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。
我们通过各班家长园地的版面，有效地向家长介绍一些安全知识，宣传一些日常的家庭防护安全措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。
同时要求家长在家要及时排除一些隐性的不安全因素。
自己以身作则，做孩子安全的榜样人，如骑摩托车戴安全头盔，自觉的遵守交通规则等，使得幼儿的安全意识逐步的变成自己的自觉意识。
幼儿园小班安全教育教案(优秀6篇)
幼儿园小班安全教育教案（优秀6篇）小班安全教案篇一活动设想：大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。
三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心安全玩滑梯。
活动中，引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法，遵守活动规则，初步培养幼儿的安全意识。
活动目标：1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法，了解规则。
2、教育幼儿滑梯时，不拥挤、不推拉，并学会谦让。
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动过程：一、体验感受。
1、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯。
（引起幼儿玩滑梯的兴趣，消除恐惧心理，学习玩滑梯的方法。
（1）与哥哥姐姐一起玩滑梯，了解规则。
提问：怎样玩好？小结：一个挨着一个不拥挤，攀登时要抓紧扶手，下滑时双手扶着两侧。
(2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯，提醒规则。
2、结合儿歌滑滑梯，强化玩滑梯的正确方法。
3、提问：你怎样玩滑梯最开心讲述：请不同水平的幼儿讲。
小结：滑梯时双手扶住两边的。
扶手，速度要慢，落地要轻，同时，教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉，应互相谦让。
学习儿歌继续玩滑梯二、听故事—受伤的小猴1、小猴为什么会受伤？小动物是怎样玩的？2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害？3、初步培养幼儿的安全意识三、组织讨论：哪些方法玩话滑梯不好，强化安全意识。
返回分类导航幼儿园小班安全教案篇二1 不要乱吃东西活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
幼儿园小班安全教育工作计划5篇
幼儿园小班安全教育工作计划5篇幼儿园小班安全教育工作计划1一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。
一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
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小班安全教育方案：做文明的好宝宝
活动目标：
1、帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。
2、学习儿歌《交通灯》，初步懂得做文明的好宝宝的重要性。
活动重难点：
重点：帮助幼儿了解信号灯的作用。
难点:让幼儿树立安全意识，掌握交通安全重要性。
活动准备：
一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》
活动过程：
一、播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。
1、看影片，提问：刚刚我们看的这段视频中发生了一件什么事。
如果是我们的小朋友自己给怎么办？
二、观看交通知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。
教师带领幼儿边看边讨论讲解，加深认识。
三、学习儿歌《交通灯》，进一步帮助幼儿树立安全意识，掌握红、绿、灯的用处。
《交通灯》
交通灯，会说话/黄灯说，请注意/ 红灯说，快停下/ 绿灯说，请走吧/ 牢记它们说的话/ 按照黄红绿行动/ 做文明的好宝宝。
四、活动延伸
请小朋友回家和爸爸、妈妈说一说，不遵守交通规则会带来那些危害？
中班安全教案《和家人走散时》
活动目标：
1、掌握一些自我保护的常识，能正确应对与家人走散的问题。
2、培养幼儿思考问题，解决问题的能力。
3、引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。
活动重难点：
重点：引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。
难点：培养幼儿思考问题，解决问题的能力。
活动准备：
1、课件《和家人走散时》。
2、设置回家路上街道场景。
活动过程：
"谁哭了"引出课题声效:呜……呜……(小兔子的哭声)师："呀，是谁在哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起去看看吧!"这样的导入：
1、给予孩子一定的猜想空间，让活动具有一定的神秘感。
2、用动画事例中小兔哭声的片断导出下环节，起到抛砖引玉的作用。
二、观看动画事例引发幼儿感知和家人走散的后果运用直观法，请幼儿欣赏课件中的动画事例"和家人走散的小兔"。
提问："谁在哭呀?小兔为什么哭呢?为什么会和家人走散?心情是怎样的?遇到了什么危险?"
讨论：和家人走散后，还会遇到什么样的危险?"通过讨论让幼儿明白和家长走散后存在许多的危险，从而激发幼儿就"如何应对走散"积极想办法做好铺垫。
三、联系实际生活讨论走散后如何应对教师提出问题"如果我们和家人走散了，那该想什么办法来保护自己?"然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题进行自由讨论：
1、在幼儿园附近，和家人走散了，你会怎么做?
2、在马路上，和家人走散了，你会怎么做?
3、在超市里，和家人走散了，你会怎么做?
4、在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做?
讨论时，教师适时适当的进行指导，幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、补充。
使幼儿的思维能力及解决问题的能力得到训练，初步实现能力目标中的要求，活动的重点也得以体现。
小游戏《谁对谁错》，游戏中有正误两组"应对走散"的图片，请幼儿根据讨论中获得的经验，选择正确"应对走散"的图片。
选对了，会得到意外的鼓励，反之……。
此环节活动气氛轻松、愉悦、趣味性强，能很好地为幼儿梳理、巩固，正确应对走散问题的方法。
让幼儿更清晰、明了。
四、角色体验如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计，让活动动静交替，增加了活动的趣味性，让幼儿习得的经验得以内化。
同时，也是实现本次活动
难点所在。
五、活动延伸在游戏区进行"走散后，我有好办法"主题角色表演。
引导幼儿将活动生活化、游戏化，让孩子的经验得到巩固与提升。
幼儿园安全教案：《认标志，讲安全》
活动目标：
1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。
活动重难点：
重点：培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。
难点：幼儿能准确分变各种安全标志。
活动准备：
1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。
2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。
活动过程：
1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》
2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。
3、认识几种标志
A、当心毒品标志。
B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？
最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。
C、同样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。
4、认标志竞赛
把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下：
A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。
B、给图片贴标志。
分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志图贴上。
各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。
C、总结获奖情况。