提升文明素质演讲稿
文明素质演讲稿——如何提升自身文明素质
文明素质演讲稿——如何提升自身文明素质：大家好！今天我想和大家分享的主题是“如何提升自身文明素质”。
文明素质是每一个人必须具备的素质，它反映了一个人的综合素质和道德水平。
在日常生活中，我们时常能够看到很多不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、违反交通规则等。
这些不文明的行为不仅影响了社会形象，更是在一定程度上减少了我们的幸福感和获得感。
因此，我们有必要提高自身的文明素质，成为更好的公民。
一、爱护环境，保持公共卫生绿色、生态、环保已成为社会发展的主题。
在日常生活中，我们可以根据自身角色发挥作用。
在家里，我们要做好垃圾分类；在公共场所，要遵守环境卫生和垃圾分类的规定，保持公共场所的整洁。
比如在公园里，遵守不乱扔垃圾、不随地吐痰的规定，可以切实地保持环境的美丽，提升旅游收益，同时使我们保持身心愉悦。
二、文明礼仪，改变不良习惯文明是人类不断发展的标志。
一个人的举止、言行和待人接物方式，能够直接反映出他的文明素质。
我们在日常生活中，要注重文明礼仪，尊重他人，包容不同文化和习俗。
需要改变不文明和不良习惯，如大声喧哗、随意拍照等，并且在交流沟通时注意表达方式，不乱放言，不说恶言，保持文明的语言环境。
三、遵守交通规则，保障出行安全公共交通安全已成为当前社会面临的重要问题。
如何保障出行安全，不仅依靠于制度的规定，更重要的是每个人的自觉遵守。
在行走和出行过程中，我们要做到“文明出行，安全第一”，遵守交通规定，不乱穿越马路、不醉酒驾驶，尝试乘坐公共交通工具。
在人行道上，尽可能让行动不便的人先行，学会尊重他人，呵护生命，共建和谐社会。
我想说大家提升自身的文明素质，减少不文明行为不仅是国民素质建设的重要任务，更是我们义不容辞的责任。
文明素质是一个人的综合素质，与人性、智慧、感性等元素息息相关，才能真正反映出人的品性和文化素养。
让我们一起共勉，积极践行人文关怀，共建和谐社会，推进国民素质建设，丰富文明社会的多彩色彩，谢谢大家。
文明礼仪从我做起的演讲稿(20篇)
文明礼仪从我做起的演讲稿（20篇）文明礼仪从我做起的演讲稿（精选20篇）文明礼仪从我做起的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：如果要我回答：人最重要的素质是什么?我说：人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。
回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。
今天，在这庄严的升旗仪式上，我倡导“文明礼仪伴我行”，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。
在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。
有这样一则报道，说的是在美国珍珠港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!据说，这是为了专门提醒中国人而设定的；其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。
同样的礼遇，在法国，去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持安静!据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。
就连80年代才刚刚发展起来的泰国竟然也敢在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语!我的心在流血!一些国人的不文明行为已经严重损害了中国这一具有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的光辉形象。
文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化，文明是在内心不断生成积累而又外显于形的伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。
本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。
同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。
许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的`人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。
提高文明素养争当文明学生讲话稿
提高文明素养争当文明学生讲话稿亲爱的老师和同学们，大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上与大家分享关于提高文明素养和争当文明学生的话题。
我们作为当代青少年，既是祖国的未来，也是社会的栋梁。
我们应当时刻保持高度的文明素养，为建设和谐、文明的社会贡献自己的力量。
首先，作为文明学生，我们应当从小事做起，注重礼仪。
礼仪是社会规范的体现，也是文明素养的一部分。
我们应当与人为善，言行举止体现尊重和礼貌，无论对待老师、同学还是家人，都要始终保持真诚的笑容和良好的态度。
在上下学的路上，我们要守规矩，排队等候，让老人、小孩和有特殊需要的人先行。
对于老师的教导和同学的帮助，我们要心怀感激之情，及时表达谢意。
在课堂上，我们要遵守纪律，注意听讲，不打扰他人，让课堂氛围更加和谐。
通过这样的小事，我们将成为身体力行的文明示范。
其次，作为文明学生，我们应当崇尚勤俭节约的生活品质。
勤俭节约是中华民族的优秀传统美德，也是对资源和自然环境的尊重。
我们要珍惜粮食、牛奶、水果等食品，不浪费食物，合理分配自己的能量需求，从小事做起，养成良好的饮食习惯。
在日常生活中，我们要节约用水，不铺张浪费。
使用电器时，我们要关掉不需要的电源，不耗费不必要的能量。
在购物时，我们要量力而行，不盲目追求时尚，理性消费。
通过这样的行动，我们将节约资源，保护环境，为可持续发展贡献自己的一份力量。
再次，作为文明学生，我们应当弘扬传统文化，培养良好的道德品质。
传统文化是中华民族的根，是我们民族自信心的体现。
我们要学习传统经典，了解传统礼仪，践行爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。
要尊重长辈，关心弱小，乐于助人。
帮助同学和周围的人，理解别人的困难，体谅他人的感受。
要遵守社会公德，爱护公物，不污损环境。
通过这样的行为，我们将培养出优秀的道德品质，成为社会的守护者。
最后，作为文明学生，我们应当积极参与志愿服务活动，关心社会问题。
志愿服务是增长见识、提高素质的一种方式，也是对他人奉献的表现。
讲文明礼仪,提高道德素养演讲稿
讲文明礼仪，提高道德素养演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会文明素质的提升演讲稿
社会文明素质的提升演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，和大家一起探讨社会文明素质的提升这一重要话题。
社会文明素质的提升，是每个人都应该关心和努力的方向。
一个文明的社会，不仅仅是指城市的繁华和建筑的壮观，更重要的是指人们的行为举止和精神境界。
只有每个人都能够在日常生活中注重文明素质的提升，才能真正构建一个和谐、文明的社会。
首先，我们要从自身做起，注重自己的言行举止。
在公共场合，我们要注意礼貌用语，尊重他人，不大声喧哗，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
这些看似细微的举动，却能够体现一个人的文明素质。
同时，我们还要注重自己的修养和素质提升，多读书、多思考，培养自己的情商和智商，不断提升自己的综合素质。
其次，我们要关注社会公德的建设。
在日常生活中，我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随意破坏公共设施。
同时，我们要热心助人，关爱弱势群体，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
只有每个人都能够自觉遵守公共规则，才能够构建一个和谐有序的社会。
最后，我们要注重教育的力量。
教育是社会文明素质提升的重要途径。
学校要注重学生的品德教育，培养学生的文明素质和公民意识。
家庭要注重家风的培养，父母要做孩子的榜样，引导孩子树立正确的价值观和行为规范。
社会也要加强对公民的教育引导，营造良好的社会氛围，倡导文明礼仪，共同维护社会的和谐稳定。
在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中，我们每个人都应该肩负起提升社会文明素质的责任和使命。
让我们从自身做起，从点滴做起，共同努力，共同建设一个更加文明、更加和谐的社会！谢谢大家！。
社区提升文明素养发言稿
社区提升文明素养发言稿尊敬的各位领导、亲爱的社区居民们：大家好！我是社区居民代表小明，今天非常荣幸能够站在这里发言，与大家一起探讨如何提升社区居民的文明素养。
社区，是我们的家园，是每个人的精神寄托。
一个文明、和谐、温馨的社区，离不开每一位居民的共同努力。
然而，随着现代生活节奏的加快，社区居民的文明素养也面临着很多挑战，特别是一些不文明行为的频繁发生，严重影响了社区的整体形象和居民的幸福感。
因此，提升社区居民的文明素养已经刻不容缓。
首先，要树立良好的社区形象。
社区是人们生活的地方，一个社区的形象直接关系到居民的自我价值感和幸福感。
我们要共同营造一个美丽整洁的社区环境，不随地乱扔垃圾，不在公共场所乱涂乱写，尊重社区设施，不擅自改变公共空间的用途。
每个人都应该做到文明出行，不乱闯红灯，不占道行走，不乱停乱放车辆。
只有树立起一个良好的社区形象，我们才能够更好地吸引外来人才和投资，进一步推动社区的发展。
其次，要培养和践行社区公德。
公德是社区居民应该具备的基本素养，是胸怀大爱、关爱他人、助人为乐的精神追求。
我们要提倡邻里关爱，多一些问候，多一些帮助。
帮助他人，不仅可以增进邻里之间的关系，也能够形成社区居民之间的和谐氛围。
同时，我们也要营造一个宽容和包容的社区环境，让每个居民都感到自己是一个重要的环节。
不论是失去劳动能力的老人，还是刚入职场的年轻人，社区都应提供适合他们居住的空间和良好的服务。
只有这样，我们的社区才能真正实现“鱼水之欢，悦人心怀”。
再次，要提高居民的法律意识。
遵纪守法是一个公民应持守的基本原则，也是社会秩序的保障。
我们要从小培养居民们对法律的尊重和遵守习惯，加强法律宣传和教育，使大家知法守法。
社区应组织法制学习活动，邀请相关部门的工作人员进行专题讲座，增强居民的法律意识。
同时，也鼓励居民们关注社区的法律建设，积极参与社区事务的管理和决策，共同营造一个公平正义、法治有序的社区环境。
此外，我们还要加强青少年的素质教育。
文明素质发言稿
文明素质发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家发表一篇关于文明素质的发言稿。
文明素质是每个人应该具备的基本素养，它不仅是一个人的修养，也是整个社会的文明程度的体现。
在当代社会，文明素质对于个人的发展和社会的进步起着非常重要的作用。
首先，我想强调的是爱国主义，作为一个国家的公民，爱国主义是我们应该具备的基本素质之一。
爱国主义并不是狭隘的民族情感，而是一种对自己国家的责任和义务的认识和担当。
我们应该热爱我们的祖国，为我们的祖国做出贡献。
无论是在我们的言行举止中，还是在我们的学习和工作中，我们都应该把国家的利益放在首位。
其次，我想谈谈道德素质。
道德是社会交往中的规范，它是人与人相处的准则。
一个有良好道德素质的人，是一个尊重他人、守信用、正直诚实的人。
我们在日常生活中要保持良好的道德行为，比如不说脏话，不撒谎，守时守信等等。
同时，我们也要提高自己的道德观念，提升道德意识，追求道德的高尚境界。
另外，我觉得素质教育也是非常重要的。
素质教育是一种以发展人的全面素质为目标的教育。
在当今社会，仅仅拥有专业知识是不够的，我们还要具备广泛的学识和多元的能力。
素质教育鼓励我们多读书、多实践，积极参与各种社会活动，培养我们的创新能力和合作精神。
通过素质教育，我们可以更好地适应社会的发展需求，提高自己的综合素质。
同时，我认为礼仪素质也非常重要。
礼仪是人际交往中必不可少的一种规范。
我们在与他人交往时，要懂得尊重和关爱他人，遵守礼仪规范。
比如，遇见他人要主动向对方问好；在公共场合要注意自己的言谈举止，不大声喧哗；在用餐时要注意文明就餐礼仪等等。
通过学习和实践，我们可以提高自己的礼仪素质，成为一个受人尊敬和喜爱的人。
最后，我认为环保意识也是文明素质中的重要组成部分。
保护环境是我们每个人的责任。
我们要从小事做起，比如节约用水、节约用电，垃圾分类处理等等。
同时，我们也要加强环保宣传教育，提高大家的环保意识和保护环境的能力。
青年文明素养发言稿范文
青年文明素养发言稿范文
大家好，非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨青年的文明素养问题。
作为青年人，我们肩负着祖国的未来，担负着社会的发展，我们更应该注重自身的文明素养。
首先，文明素养是一个人综合素质的体现，不仅包括言行举止，还包括道德修养和社会责任感。
我们应该尊重他人，学会倾听、理解和包容他人的不同意见和观点。
我们要具备高尚的品格，处事稳重、谦和有礼，懂得感恩、分享和关爱他人。
我们更要树立正确的人生观、价值观，注重自身修养，尊重知识、尊重人才，增强社会责任感，积极参与志愿者活动，关心公益事业。
其次，文明素养也是一个国家的软实力。
一个国家的文明素养水平和整体文明程度会影响到这个国家在国际社会的形象和地位。
作为青年人，我们更应该从自身做起，树立良好的国际形象。
在国内，我们要做到尊老爱幼、团结友爱；在国际交往中，我们更要做到尊重他国文化、遵守国际规则，展现出中国青年的风采和素养。
最后，希望我们每个人从自身做起，争做文明青年的榜样。
让我们共同努力，不断提升自身的文明素养，用实际行动来践行文明，为社会和国家的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
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提升文明素质演讲稿
文明礼仪是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才能打开幸福之门。
下面就由OK为你分享提升文明素质演讲稿，欢迎欣赏。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我代表五(3)班演讲的题目是“提升文明素质，争做文明小学生”。
为提升文明素质，提高城市文明程度，不断推进全国文明城市创建的进程。
我们小学生作为行动的小主体，要迅速行动起来，从现在做起，从点滴做起，争做文明学生，为早日实现全国文明城市创建目标，建设魅力、绿色的城市作出应有的贡献。
而我们小学生的需要做的，就是争做一个文明的小学生，努力让校园变得更加美好。
为此，我向全校的同学们发出以下倡议：
—、从小事做起，同铸美好心灵。
让我们的一言一行展示我们的美好心灵。
做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;树立诚信之心，自觉践行诚实守信;永怀孝敬之心，自觉践行尊老爱幼;增强责任之心，自觉践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强。
二、从自我做起，共建美好校园。
让身边的一草一木都展示出我们校园的优美环境。
讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明
使者;要保护公共环境，维护公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所喧哗;管好自己的腿，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，让文明成为校园最美丽的风景线。
三、从现在做起，共创爱心校园。
以强烈的主人翁意识，从我做起，从身边小事做起，主动帮助他人，热心公益事业，积极参与文明交通、文明行为劝导等志愿服务活动，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服务成为校园的爱心“名片”。
学生素质高一分，校园形象美十分。
亲爱的同学们，你的每一份努力，都会让我们的校园离文明更近一步;你的每一份责任，都会激起更多人文明意识的增强。
让我们携起手来，从提高自身道德素质做起，用行动践行文明、捍卫文明、筑造文明，为创建全国文明城市贡献自己的智慧和力量!
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《怎样提高学生的语文素养》。
那么何谓语文素养呢?它是指以语文能力为核心，是
语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合。
语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。
语文素养是整合的、能促进学生和谐发展的语文素质。
语文素养这一时代性的概念的产生，是素质教育发展的必然结果。
要全面提高民族的综合素质，就要全面促进学生语文素养的形成与发展，这将成为广大语文教育工作者的共识和不懈追求。
___提高学生的语文素养呢?我觉得可以从以下几个方面着手：
一、深入教材，引领学生直接体验教材中作品的人文内涵。
随着新课程的改革，课程中所选择的每个语言教学素材，都富有丰富的人文内涵。
对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。
这就要求教师在教学中要重视教材对学生“思想情感、思维品质、审美情趣”的培养，加深、加强人文性、情感性的熏陶和感染。
首先，积极创设教学情境，让学生在解读教材作品的过程中，直接体验作品中的人文内涵。
“情感是语文教学的根”。
在教学过程中，要运用恰当的教学策略，挖掘作品中的人文精神，整合课程素材，熔铸自己的教学情感，营造良好的情境氛围，为学生理解作
品，直接参与情感体验打开方便之门。
如我在上《园明园的毁灭》一文时，就充分地利用了作品自身所蕴含的人文内涵，在教材的基础上进行挖掘和创造，利用多媒体来有机整合与文本相关的文史材料，图文并茂，音像共存，在背景音乐的衬托下，由浅入深，层层推进，在教师范读，学生朗读的过程中进行体验、感悟，以此来激发学生的情感体验，让学生在体验中生成知识，增进能力，促进爱国情感的形成。
我在整个引导过程中积极创设情境，层层铺垫，以情导情，以情激情。
要的是其情激荡着读者的心扉，打动读者的心灵，让学生在不知不觉中受到感染、受到了一次动人心魄的爱国情感教育，给人以一种“润物细无声”的感触。
二、在大量的阅读中提高学生的语文素养。
阅读在孩子生活中起着重要的作用，童年的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。
阅读带给人的力量是巨大的，它能拓宽知识面，提高学生的品德修养和思想情趣，从根本上提高学生的综合素养。
在一个个美丽的时刻，用人类文化的精品滋养学生的心灵，让阅读成为孩子们“诗意栖居的家园”。
语文课只有建立在阅读的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。
三、实践是培养学生语文素养的重要途径。
课程标准指出：“语文是实践性很强的课程。
应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
”
1、以现成的生活体验，培养学生丰富的情感。
在教学中，我们要积极调动学生已有的生活体验，寻找与文中的生活相似体验，使学生的情感和作者的情感产生共鸣，进而更好地进行教学实践活动，这样往往会起到事半功倍的效果。
2、以生活的辐射，陶冶学生的情操。
生活是个大课堂，它的教育效果和教育意义远远大于我们的课堂教育。
在教学中我们如果有意识地把现代社会生活中的一些生活场景和教学内容联系起来。
那么他的教育效果比单纯说教的效果不知要好上多少倍。
3、充分利用社会资源，培养学生的语文实践能力。
语文资源无时不有，无处不有。
培养学生的语文实践能力就要充分利用这些社会资源，将课内与课外、校内与校外、教材与社会生活充分结合起来，让学生走出教师的范围、走出教材，走出课堂，在社会实践中获取知识，形成能力。
从获取知识的角度，引导学生
围绕新学的语文内容去广泛收集信息，通过图书馆、阅览室查阅资料，还可通过观察、调查了解等手段收集与课文内容有关的材料
另外，教师还须利用机会创造语文的各式各样、丰富多彩的实践活动：阅读课的评论、办手抄报、墙报、黑板报、举行故事会、推荐最喜欢的读物活动、朗读比赛、接故事比赛、读书报告会、读书征文等，都是培养学生语文素养的途径。
让学生在实践中锻炼，在实践中成长。
当然，语文学科不同于其他学科，它不仅蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴，还具有独特的学科性质，即工具性、综合性、基础性。
因此指导学生学习语文知识、培养语文能力、创造能力，提高认识水平，发展个性，使学生成为21世纪社会需要的具有较高的语文素养与健全人格的社会主义现代化建设人才是义务教育阶段学校实施素质教育的重要途径，也是每个教师必须要作好的工作。
怎样提高学生的语文素养
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《素质，是一种习惯》。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干提升文明素养，养成文明习惯演讲稿3篇提升文明素养，养成文明习惯演讲稿3篇。
就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别
这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些提升文明素养，养成文明习惯演讲稿3篇演讲稿。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科
学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同 ___和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
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