思修考试重点
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一、简答题1、如何适应大学生活？树立自立自强自信自律的生活意识。
提高明辨是非善恶的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，积累生活经验。
2、应当树立怎样的学习理念？自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；合作学习的理念；终身学习的理念。
3、社会主义核心价值观的基本内容？富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求4、如何树立中国特色社会主义共同理想？坚定对中国共产党的信任；坚定中国特色社会主义信念；；坚定实现中华民族伟大复兴的信心；5、民族精神基本内容概括：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息6、爱国主义的科学内涵爱自己的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱自己的灿烂文化。
7、中华传统美德的基本精神包括哪些？①重视整体利益、国家利益、和民族利益，强调责任意识和奉献精神。
②推崇‘’仁爱‘’原则，追求人际和谐③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
④倡导言行一致，强调恪守诚信。
⑤追求精神境界，重视道德需要。
⑥强调道德修养，塑造理想人格。
8、中华传统美德的当代价值意义？①社会主义现代化建设的需要②加强社会主义道德建设的需要③大学生成长成才的需要。
9、中国革命道德的主要内容？①为实现社会主义和共产主义理想而奋斗②全心全意为人民服务③始终把革命利益放在首位④树立社会新风，建设新型人际关系⑤修身自律，保守节操。
10、集体主义是社会主义道德建设的原则？原则有哪些？①社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
②社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
③社会主义集体利益强调重视和保障个人的正当利益。
11、职业生活中的道德规范有哪些？①爱岗敬业②诚实守信③办事公道④服务群众⑤奉献社会。
12、婚姻家庭生活中的道德规范有哪些？①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结。
思修考试重点
思修考试重点1. 思修的定义思想政治理论课（简称思修）是高等教育中的一门重要课程，旨在培养学生的马克思主义理论素养和思想政治素质。
本部分将重点介绍思修的定义和重要性。
思修是中国特色社会主义理论体系的核心内容之一，是以马克思主义基本原理为指导，基于中国实际，融合中国革命、建设、改革的教育内容体系。
思修的目的是引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并在实际工作和生活中用马克思主义观点和方法分析和解决问题。
2. 马克思主义基本原理马克思主义基本原理是思修课程的重要内容，也是思修考试中的关键点。
常见的马克思主义基本原理包括以下几个方面：2.1. 马克思主义的哲学基础马克思主义哲学是思修课程的核心内容之一，主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展规律，历史唯物主义则关注社会发展的阶级斗争和社会变革。
2.2. 马克思主义的社会基础马克思主义的社会基础主要是资本主义社会。
资本主义社会是商品生产和无产阶级与资产阶级对立的社会形态，思修课程中会涉及到资本主义社会的内在矛盾和社会发展趋势。
2.3. 马克思主义的政治基础马克思主义的政治基础主要是无产阶级专政。
无产阶级专政是指无产阶级通过国家政权的形式对资产阶级实施专政，思修课程中会介绍无产阶级专政的原理和运作方式。
2.4. 马克思主义的经济基础马克思主义的经济基础主要是社会主义经济。
社会主义经济是以公有制为基础，按照计划为主、市场调节为辅的经济制度，思修课程中会涉及社会主义经济的特点和优势。
3. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是思修课程的重要内容，也是中国共产党在中国特殊国情下形成的理论成果。
以下是中国特色社会主义理论体系的重点内容：3.1. 邓小平理论邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，强调解放思想、实事求是、改革开放，提出了社会主义初级阶段的理论概念。
3.2. 三个代表重要思想三个代表重要思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，强调以人民为中心，坚持党的先进性和群众路线，推动中国特色社会主义事业发展。
思修重点大题
思修重点大题思修（思想道德修养与法律基础）是一门重要的理论课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
下面将介绍思修课程的重点内容。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是思修课程的基础。
它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的一种世界观和方法论。
学生需要了解马克思主义的基本原理，如唯物论与唯心论的区别，辩证法的基本规律等。
同时，马克思主义哲学也包括对人的本质、自由与解放、人的价值等问题的思考。
二、社会主义与共产主义社会主义与共产主义是马克思主义的理论目标。
这一部分内容主要涵盖了社会主义社会的基本特征和共产主义社会的理想构想。
学生需要了解社会主义与资本主义的区别，以及社会主义的发展阶段和过渡时期的建设。
同时，共产主义的理想社会构想也是思修课程的重点内容。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱。
学生需要了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容，如富强、民主、文明、和谐等。
同时，思修课程也会对中国传统价值观进行比较和分析，以培养学生正确的道德观念和价值取向。
四、法律与法治法律与法治是社会主义国家的基本制度。
学生需要了解法律的基本概念和法治的原则，如公正、公平、公开、公约法等。
思修课程还包括了对中国法制建设的发展历程和法律体系的构建，以及对法治社会的理想追求和具体实现。
五、科学与人文科学与人文相辅相成，共同构建人类的精神世界。
思修课程关注科学与人文的融合发展，强调科学精神和人文精神的培养。
学生需要了解科学研究的基本方法和思维模式，以及人文思维的重要性。
思修课程还会介绍科学与人文的交叉领域，如科学伦理、文化创新等。
六、全球化与多元文化全球化是当前世界的一大趋势，多元文化是全球化的重要组成部分。
思修课程涵盖了全球化的基本特征和影响，以及多元文化的重要性和价值。
学生需要了解全球化对各国经济、政治、文化带来的影响，以及如何在多元文化的背景下保持自身的文化特色。
以上是思修课程的重点大题，学生需要全面了解这些内容，培养正确的世界观、人生观和价值观。
大学思修考试重点归纳
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修考试重要知识点总结
思修考试重要知识点总结一、思想道德修养1. 思想政治教育的重要性思想政治教育是人们在实践中激发思想的自觉性，引导道德的自觉性，提倡行为的自觉性的思想品质教育。
思想政治教育是引导和提高人们的思想觉悟、思想品德和思想修养的教育。
其目的是启迪人们的头脑，增长人们的见识，培养人们的情操，陶冶人们的世界观、人生观和价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想政治教育是一切教育的灵魂，是重要的综合性教育，是引导人们全面发展的教育。
2. 学习马克思主义的重要性马克思主义是指导中国人民革命、建设、改革的科学理论，是中国共产党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本指导思想。
马克思主义是全世界无产阶级和被压迫人民的共同宝贵精神财富。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
伟大的马克思主义哲学，是最伟大的哲学理论，它代表了人类思想发展的最高成就。
马克思主义，是科学的世界观和方法论，是无产阶级和广大劳动人民的科学，是向全人类、特别是向被压迫阶级和被压迫民族解放的科学。
3. 社会主义核心价值观的内涵和要求社会主义核心价值观是社会主义国家公民所应遵循的行为准则和信仰观念。
社会主义核心价值观包括共产主义远大理想和具体指导行为准则两个方面。
它是无产阶级和广大劳动人民的利益和共同愿望集中反映，是社会主义社会共同意识的集中体现，是中华民族优秀传统文化的精髓传承，是先进社会制度基本要求的内在要求。
要坚持马克思主义指导地位，立足中国国情，紧密结合改革开放新实践，不断推进社会主义核心价值观的现实建设，加快社会主义文化建设，使社会主义核心价值观成为全社会的思想道德基础和共同行为准则，推动国家治理体系和治理能力现代化。
4. 社会主义荣辱观社会主义荣辱观强调的主要是以弘扬社会主义核心价值观和伟大民族精神为基础，树立正确的成功观，践行正确的荣辱观，维护国家尊严，国家利益，人民幸福，推动全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴；维护国家统一和社会安定，增强国家战略信心和面对风险挑战的勇气，增强国家和民族的凝聚力、向心力与创造力；推进全球治理体系变革，维护国际关系和平与发展格局稳定。
大学思修考试重点
一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义1是人生目的的最高体现，人生发展的内在动力2 理想信念：指引奋斗目标提供前进动力提高精神境界3 大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
无论以后从事什么职业，同学们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛紧紧地联系在一起，使理想信念之花结出成长成才之果。
二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1 青年的前途离不开国家的前途，没有国家前途也就没有青年的前途。
国家的希望寄托在青年的身上。
2 只有将个人理想与国家需要相统一的青年才能够在社会上大有作为。
把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这才是大学生成长成才的必由之路。
3 个人理想是指处于一定的历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
4 社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
5 社会理想与个人理想也不是彼此孤立的，他们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
6 建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练和升华。
三、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
1 大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想2 立志当高原立志做大事立志需躬行3 中国梦是中华民族的振兴之梦，也是大学生的成才之梦。
中国梦让生活在这个时代的大学生与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会，青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大舍业才能闪闪发光第二章一、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？1 内容：弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。
自考思修重点汇总
自考思修重点汇总一、马克思主义哲学基本原理1.物质与意识的辩证关系：马克思主义哲学认为，物质是客观存在的根本实体，意识是物质的产物和反映。
物质决定意识，意识又对物质起着一定的反作用。
2.唯物论与唯心论的对立：唯心论是将意识放在第一位，认为物质是意识的产物；唯物论是将物质放在第一位，认为意识是物质的一种特殊形态。
3.实践的决定性作用：实践是认识的来源和真理的标准，没有实践就没有认识和真理。
4.辩证思维：辩证思维是指对事物进行全面、具体、具有矛盾性的认识和分析的思维方法。
5.历史的唯物主义：历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，历史的进步是由阶级斗争推动的。
二、社会主义核心价值观1.民主法治：民主法治是社会主义的基本制度和核心价值观之一，强调国家政权的法治化和民众的参与。
2.爱国敬业：爱国敬业是社会主义核心价值观的重要组成部分，鼓励个人对国家和事业的忠诚与奉献。
3.诚信友善：诚信友善是指个人之间应当相互信任、友好相处，形成和谐的人际关系。
4.和谐社会：和谐社会的核心价值观是平等、公正、法治、诚信、友善，追求社会各方面的协调发展和人与自然的和谐共生。
5.自由平等：自由平等是社会主义核心价值观之一，主张人们在社会生活中享有平等的权利和自由。
三、科学发展观1.全面发展：科学发展观强调经济、政治、文化、社会等各个方面的协调发展，实现全面发展。
2.以人为本：科学发展观主张以人的全面发展为目标，关注人民的利益和需求。
3.可持续发展：科学发展观要求在经济发展过程中，注重生态环境的保护，实现经济、社会和环境的可持续发展。
4.协调发展：科学发展观追求各个领域的协调发展，避免片面追求某个方面的发展而导致不平衡。
5.转变发展方式：科学发展观提倡转变发展方式，由粗放型发展转向集约型、绿色型发展。
四、中华优秀传统文化1.儒家文化：儒家文化强调仁爱、忠诚、孝顺等传统美德，注重家庭和社会的和谐。
2.道家文化：道家文化强调自然与和谐，倡导“无为而治”和“自然无为”的思想。
思修考试重点
思修考试重点1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
（p3）一、人生的青春之间1.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”（这是对人的定义）。
科学说明了人的本质。
（p9）2.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
社会属性是人的本质属性（p10）3.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何或者，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
4.人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
（p11）5.人生观与世界观有密切的关系。
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
6.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。
（p13）7.人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（p15）8.积极的人生态度：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取（p16-17）9.反对错误人生观：反对拜金主义、反对享乐主义、反对极端个人主义（p24-25）二、坚定理想信念1.理想的内涵：具有超越性、实践性、时代性（p29-30）2.信念的内涵：具有执着性、多样性（p30）三、弘扬中国精神1.中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利。
（p46-47）2.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
3.以爱国主义为核心的民族精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神（p49-50）4.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
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第一章（1）理想信念的作用1，指引人生的奋斗目标 2，提供人生的前进动力 3，提高人生的精神境界（2）理想信念对大学生成长成才的重要意义1，引导大学生做什么人 2，引导大学生走什么路 3，激励大学生为什么学（3）马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位1，马克思主义是科学的又是崇高的 2，马克思主义具有持久的生命力 3，马克思主义以改造世界为己任（4）怎么样树立中国特色社会主义的共同理想1，坚定对中国共产党的信任 2，坚定走中国特色社会主义道路的信念 3，坚定实现中华民族伟大复兴的信心（5）立志高远与始于足下1，立志当高远 2，立志做大事 3，立志须躬行（6）认清实现理想的长期性·艰巨性和曲折性1，理想的实现是一个过程 2，正确对待实现理想过程中的顺境与逆境（7）如何在实践中化理想为现实1，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2，坚定的信念是实现理想的重要条件 3，勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章（1）爱国主义的基本要求是:1，爱祖国的大好河山 2，爱自己的骨肉同胞 3，爱祖国的灿烂文化 4，爱自己的国家（2）爱国主义的优良传统(怎样继承和发扬爱国主义的优良传统)1，热爱祖国，矢志不渝 2，天下兴亡，匹夫有责 3，维护统一，反对分裂 4，同仇敌忾，抗御外侮（3）如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立这样一些观念1，人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 2，科学没有国界，但科学家有祖国3，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严（4）中华民族精神的内涵1，爱国主义是中华民族精神的核心 2，团结统一 3，爱好和平 4，勤劳勇敢 5，自强不息（5）时代精神的内涵1，改革创新是时代精神的核心 2，改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求3，改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 4，改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件（6）弘扬以改革创新为核心的时代精神1，弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新 2，弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践（7）如何自觉维护国家利益1，自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务 2，自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局 3，自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感（8）增强国防观念的重要意义1，增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 2，增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 3，增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要第三章（1）人生目的在人生实践中具有重要作用1，人生目的决定人生道路 2，人生目的决定人生态度 3，人生目的决定人生价值标准（2）人生态度与人生观的关系1，人生态度是人生观的重要内容 2，人生态度是人生观的表现和反应（3）如何端正人生态度1，人生须认真 2，人生当务实 3，人生应乐观 4，人生要进取（4）如何用科学高尚的人生观指引人生1，反对拜金主义人生观 2，反对享乐主义人生观 3，反对个人主义人生观（5）人生价值的评价标准1，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 2，坚持物质贡献与精神贡献相统一3，坚持完善自身与贡献社会相统一 4，坚持动机与效果相统一（6）人生价值实现的社会条件1，实现人生价值要从社会客观条件出发 2，人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（7）人生价值实现的个人条件1，实现人生价值要从个体自身条件出发 2，不断提高自身的能力，增强实现人身价值的本领3，立足于现实，坚守岗位作贡献 4，实现人身价值要有自强不息的精神（8）在实践中创造有价值的人生的特殊要求1，走与人民群众相结合的道路 2，走与社会实践相结合的道路（9）保持心理健康的途径和方法主要有：1，树立正确的人身观，世界观，价值观 2，掌握应对心理问题的科学方法 3，合理调控情绪4，积极参加集体活动，增进人际交往（10）促进个人与他人的和谐应坚持的原则1，平等原则2，诚信原则 3，宽容原则 4，互助原则（11）正确认识和处理竞争与合作的关系1，正确认识竞争 2，正确认识合作 3，正确处理竞争与合作的关系（12）如何促进个人和社会的和谐关系1，正确认识个体性与社会性的统一关系 2，正确认识个人需要与社会需要的统一关系3，正确认识个人利益与社会利益的统一关系 4，正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系（13）如何促进人与自然的和谐关系1，正确认识人对自然的依存关系 2，科学把握人对自然的改造活动 3，深入理解人与自然的关系第四章（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义1，继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义继承和弘扬中华民族优良道德传统是现代化建设的客观需要 2，继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求 3，个人健康成长的重要条件（2）中华民族优良道德传统的主要内容1，注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神2推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 3，讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 3，倡导言行一致，强调恪守诚信4，追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 5，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用（3）为什么社会主义道德建设要以人民服务为核心1，为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 2，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求（4）为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则1，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 2，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益 3，社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益（5）诚信道德对大学生的作用，1，诚信是大学生树立理想信念的基础 2，诚信是大学生全面发展的前提 3，诚信是大学生进入社会的“通行证“第五章（1）公共生活的特征主要表现在以下几方面:1，活动范围的广泛性 2，活动内容的公开性 3，交往对象的复杂性 4，活动方式的多样性（2）社会公德的基本特征主要表现为：1，继承性 2，基础性 3，广泛性 4，简明性（3）网络生活中的道德要求1，正确使用网络工具 2，健康进行网络交往 3，自觉避免沉迷网络 4，养成网络自律精神（4）《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容P136-1381，《治安管理处罚法》的立法目的和基本原则 2，违反治安管理行为及处罚种类 3，处罚程序 4，执法监督（5）《集会游行示威法》的基本精神和主要内容P138-1391，《集会游行示威法》的立法目的和基本原则2，适适用范围 3，集会游行示威的申请和许可 4，集会游行示威的举行（6）《环境保护法》的基本精神和主要内容P140-1411，《环境保护法》的立法目的和基本原则 2，保护环境范围 3，环境管理基本制度（7）《道路交通安全法》的基本精神和主要内容P141-1431，《道路交通安全法》的立法目的和基本原则 2，道路通行规则 3，交通事故处理规则 4，对严重违法行为的处罚（8）《维护互联网安全的决定》的基本精神和主要内容P143-1451，《维护互联网安全的决定》的立法目的和基本原则 2，保障互联网的运行安全 3，维护国家安全和社会稳定 4，维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序 5，保护个人，法人和其他组织的人身、财产等合法权利第六章（1）坚持职业活动中法律的基本原则1，《劳动法》的基本原则 P152 2，《公务员法》的基本原则 P153（2）明确职业活动中的法定权利和义务P153-1541，劳动者，公务员的权利 2，劳动者，公务员的义务（3）依法处理职业活动中的纠纷P154-1551，处理劳动争议的法定途经 2，处理人事争议的法定途经（4）大学生职业道德素质与法律素质的培养，需要着重抓好以下环节:1，努力学习职业道德和职业活动中的法律知识 2，努力提高职业道德意识和法律意识3，努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力（5）树立正确的择业观(创业观)需要做到以下几点:【择业观】 1，树立崇高职业理想，重视人生价值实现 2，服从社会需求，追求长远利益 3，打下坚实基础，做好充分准备【创业观】 1，要有积极创业的思想准备 2，要有敢于创业的勇气 3，要提高创业的能力（6）恋爱中的道德1，尊重人格平等 2，自觉承当责任 3，文明相亲相爱（7）大学生的恋爱1，不能误把友情当爱情 2，不能错置爱情的地位 3，不能片面地或功利化地对待恋爱 4，不能只重过程不顾后果（8）家庭美德1，尊老爱幼 2，男女平等 3，夫妻和睦 4，勤俭持家 5，邻里团结（9）我国《婚姻法》的主要内容P170-1721，结婚 2，家庭关系 3，离婚第七章（1）法律的一般含义1，法律是由国家创制并保证实施的行为规范 2，法律是统治阶级意志的体现 3，法律由社会物质生活条件决定（2）法律面前人人平等的观念1，公民在守法上一律平等 2，公民在适用法律上一律平等（3）法律权利与法律义务的关系1，结构上的相关关系 2，总量上的等值关系 3，功能上的互补关系（4）法律思维方式的特征 1，讲法律 2，讲证据 3，讲程序 4，讲法理（5）培养法律思维方式的途经1，学习法律知识 2，掌握法律方法 3，参与法律实践（6）自觉维护社会主义法律权威应做到：1，努力树立法律信仰 2，积极宣传法律知识 3，敢于同违法犯罪行为作斗争第八章（1）宪法的基本原则1，党的领导原则 2，人民主权原则 3，公民权利原则 4，法治原则 5，民主集中制原则（2）我国公民的基本权利1，平等权 2，政治权利和自由 3，宗教信仰自由 4，人身自由权 5，批评，建议，申诉，控告，检举权和取得国家赔偿权 6，社会经济权 7，文化教育权 8，特定主体权利（3）我国公民的基本义务1，维护国家统一和全国各民族团结 2，遵守宪法和法律 3，维护祖家的安全、荣誉和利益 4保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 5，依法纳税 6，其他义务（4）行政行为包括： 1抽象行政行为 2具体行政行为（5）犯罪概述： 1，犯罪构成 2，排除犯罪的事由 3，故意犯罪形态 4，共同犯罪（6）刑罚制度： 1，刑罚的体系 2，刑罚的裁量（7）民事诉讼程序： 1，审判程序 2，执行程序（8）行政诉讼程序： 1，起诉与受理 2，第一审程序 3，第二审程序 4，审判监督程序（9）刑事诉讼法概述： 1，刑事诉讼参与人 2，刑事诉讼的管辖，回避，辩护和代理 2，刑事诉讼证据，强制措施和附带民事诉讼（10）刑事诉讼程序： 1，立案和侦察 2，起诉 3，审判程序 4，执行程序（11）仲裁程序： 1，申请和受理 2，仲裁审理 3，仲裁中的和解，调解和裁决（12）调解制度： 1，人民调解 2，行政调解 3，司法调解。