2018-2019-中学生怎样写读后感-优秀word范文 (2页)
读后感阅读心得怎么写初中(精选8篇)
读后感阅读心得怎么写初中(精选8篇)读后感阅读心得怎么写初中篇1升入初中后为期五天的军训结束了，这期间，是充满欢乐的、是难忘的、是不舍的……交集着各种情感，有种说不出的滋味。
当我第一天来到这所校园，开始军训时，我无法控制住自己的情绪，像有一只小兔子在心里，怦怦直跳。
既是紧张的、好奇的，也是开心的、快乐的。
当教官站在我们面前时，我开心极了!因为想到立刻能够军训了，能够感受军训是怎样的了，就不由的开心起来。
教官教会我们立正、稍息、踏步、齐步等时，我们高兴得快要爆发了!在那时，心中感到无比的自豪与骄傲。
每一个动作，大家都认真在做，都在用心、努力做到最好、最准、最快。
教官脸上的微笑，就是对我们最好的回报，就是我们的期盼!艳阳高照，我们不怕苦、不怕累，依然坚持着。
流下的汗水，是我们努力、用心的见证。
我们的笑声、口号声，时刻萦绕在耳畔，我们的脚步，整齐而有节奏!我们在阳光下成长，我们快乐，我们健康。
我们是带着芳香的花儿，爱阳光，不爱温室，爱探索，不爱退缩。
经历风雨的我们，必定能够见到最美的彩虹!我们迈着铿锵的步伐，一步一步向前走去，创造着更好的未来!挥汗如雨、团结一致，是为了得到日后的辉煌!我们有方向、有决心、有节奏，我们永不言败!是这次的军训，让我感受到了团结的力量，让我懂得坚持，就是胜利!这次的军训，是对我们身体上的锤炼，是对我们精神上的磨练与洗礼!这一切的一切，都让我们受益匪浅!读后感阅读心得怎么写初中篇2在教研组长的带领下,我们全组老师认真学习了《英语新课程标准》。
通过学习，我能体会到在新课改中首先转变的就是观念，新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习，最让我有所感悟的是新教学理念提倡“人文教学”，尤其尊重学生作为学习的个体和学习过程，使真正的教学过程变成学习主体---学生和教育主体---教师，包括环境交互作用的过程，这种教学是学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境的教学。
中学生读后感5篇
中学生读后感5篇所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是因读书而引起的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。
我在这里给大家共享一些中同学读后感作文范文，盼望对大家能有所关心。
中同学读后感作文范文1我来到了一片惊奇的林子里，那里的树叶不是绿油油的，而是透亮的水蓝色;每一片叶子都透着才智的光辉。
我惊异极了，急忙走近细细观看，发觉每一片叶子上都有一个动人的小故事。
多么奇妙啊!我干脆坐下来，翻开一片叶子读起来……这个故事的名字叫《凳子狗》。
讲解并描述了一条名叫“凳子”的小狗勇敢上风雪迷漫的白帽子山顶送电报，后来由于救一个患了急型克山病的人再次跑上风雪交加的山顶报信。
可这次暴风雪比上次要凶狠的多，它把药交到仆人的手里，病人救活了，可凳子狗却永久的闭上了眼睛。
看到这里，我的眼泪止不住流了下来。
这条用生命扞卫忠诚的狗狗让我肃然起敬。
一只狗都能不顾自己的生命而去救别人，我们人类更要懂得无私奉献，关心他人。
带着泪珠，我翻开了下一片叶子。
《我想带一下你的眼镜》这个标题落入我眼帘的时候，激起了我的爱好，由于我也是一个眼镜妹。
带着奇怪的心，我连续读了下去。
故事讲解并描述的是一个五班级的女生近视了却不愿带丑丑的眼镜，结果由于看不清黑板而闹出了很多笑话。
她的班主任细心地发觉了，于是根本没近视的她却买了一副美丽的眼镜。
让女生知道戴眼镜也可以很美丽。
她的班主任真是个善解人意的老师啊!假如近视了不戴眼镜的话近视程度会加深的。
虽然是个简简洁单的故事，但我却从中读到了关爱，而且好像闻到了爱的芳香。
正值我沉醉在故事里的时候，一个小精灵笑吟吟的消失了：“好看吗?欢迎来到意林。
”我吓了一跳：“你是?”小精灵说：“我是意林的守护精灵，这可不是一般的林子……”“我知道，这是布满着才智、意义的林子，感谢意林，让我懂得了这么多道理。
虽然只是一个小小的故事。
”我打断了小精灵的话，小精灵笑了：“看来，这片神奇的林子你已经很了解了，那么，欢迎你常来。
【2018-2019】我的学习心得体会3篇-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我的学习心得体会3篇【篇一：我的学习体会】我今年15岁了，已经是一名初中生了，在这七八年的读书生崖中，我学会了很多知识，也懂得一些学习方法，可以说是对各科总结了不少学习的方法。
读二年级时，我背书总是死记硬背，根本没有什么效果。
后来，在爸爸的指导下，也渐渐地明白了背课文时应当一自然段一自然段的背。
背完了第一自然段再背第二自然段，再连接起来背，这样一会儿就背熟了。
然而有的同学是读完整篇课文后再一起背，结果一天下来一篇课文都不能搞定。
同学们都觉得我的背书方法可行，因为这样既不浪费时间，效果又好，以前每次老师抽背，我都是最差的，我用了这方法后就变成了最好的。
还可以节省很多时间学其他科呢。
以前我的数学不是很好，到了五年级后，我慢慢懂得了数学应该怎么学。
原来学数学紧紧靠学书本的内容是不够的，应该多找点题来做。
在懂书本的知识的基础上找多点题目来练习，多钻研。
练多点同步的题。
数学是一门非常考逻辑思维的学科，如果头脑不够灵活，跟本学不了。
多练题有几种好处：一。
可以增加对数学的兴趣。
二。
开括思维，开阔知识面。
等等…。
数都数不完。
我就是这样学数学，还让我的数学成绩一天比一天好，对数学的兴趣也越来越浓。
到六年级的时候，我的数学成绩在班里可以说是名列前矛，一个学期得了好几次满分。
不过我还是比较粗心。
尽管这样，我对数学从来没感到满足过，但捉得也不算很紧，因为我觉得单单一科拔尖是没用的，要科科平行才可以。
六年级我的两科都还算可以，到了初中又增加了一科---英语，刚开始我对英语非常感兴趣，到现在也一样，不过刚开始的成绩不是很好，慢慢的我在一位同学的帮助下，现在我的英语总算好了点，不过还不算很好。
每次测验都是选择题错的多，都不知道为什么。
现在我对英语还没总结有什么方法。
我觉得最重要的是课文的3A和3B的内容还有记熟单词。
中学生读后感格式范文
中学生读后感格式范文读后感，是指读者在阅读完一本书、一篇文章或观看一部影片之后所产生的感受、思考和反思。
作为中学生，读后感是我们培养阅读能力、提升思辨能力的重要途径。
在这篇文章中，我将分享自己的读后感经验，并探讨一些读后感的写作技巧。
首先，我觉得读后感的写作应该从分享感受和总结思考出发。
在介绍书籍或影片的基本情节之后，我们可以重点表达自己的观点和感受。
例如，我最近读了《红楼梦》，这本书以其细腻的描写、复杂的人物关系和深刻的人物心理刻画而闻名。
在我的读后感中，我可以谈论我对贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛的理解，以及对封建社会作为小说背景的思考。
其次，读后感的写作也可以探讨一些与作品相关的主题或议题。
例如，在阅读《1984》这本书之后，我深受作者对权力滥用和思想控制的揭示所触动。
在我的读后感中，我可以探讨这些议题在现实社会中是否存在，并对个体与权力的关系进行深入思考。
这样的写作方式可以让读后感具有一定的思想深度。
此外，读后感还可以表达对作者写作风格的赞赏或批评。
例如，在阅读完村上春树的《挪威的森林》后，我很喜欢他独特的叙事风格和对孤独、成长的深刻洞察。
在我的读后感中，我可以详细分析作者的叙述方式，并对其喜欢的原因进行解释。
这样的写作方式不仅能够展示我们的阅读水平，还能够与作者进行一种默契的交流。
另外，在进行读后感写作时，我们也可以引用书中的重要名言或者关键事件进行举例和阐述。
这种方式可以增加我们读后感的可信度，并使我们的观点更加有力。
例如，在我读完《围城》后，我可以引用方鸿渐对傅雷说的那句“我读书少，你别骗我”来分析方鸿渐对现实社会的态度和价值观。
通过这样的引用，我可以更好地诠释作者的意图，并对作品有更全面的理解。
最后，无论是写读后感还是阅读其他作品，我们都应该保持自己独立、客观的思考。
读后感并不要求我们“说好”还是“说坏”，而是要求我们对作品进行内外部的评析。
我们可以提出自己的疑问和观点，但要用事实和逻辑进行支持。
2018-2019-初三读后感范文word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初三读后感范文篇一：《童年》让我学会成长我是一名初中生，我的兴趣爱好是读书，尤其是中外名着，我常常是爱不释手。
在我所读的名着中对我启迪最大的是高尔基的自传三部曲中的《童年》。
《童年》中的故事的内容我还记忆犹新，书中的阿廖沙给我印象十分深刻，随着家业的衰落，外祖父变的贪婪残暴了。
经常毒打外祖母与阿廖沙。
然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
阿廖沙依然对生活充满信心，对困难坦然面对。
外祖母有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，点燃了阿廖沙对生活的信念，同时也用她那无私的爱，滋润了阿廖沙枯干的心灵，读到这里，我不禁感慨万分，更多地联想自己。
回忆当初，遇见困难，轻言放弃。
一天，外公带我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戏。
最后，在外公的强拉硬扯下，我还是去了。
那天，烈日当空，太阳烘烤着大地。
我爬到半坡的时候，已疲惫不堪。
外公语重心长的说：“坚持就是胜利。
”可是我最后还是放弃了，半途而废。
外公，他不禁摇了摇头，长叹了一声我自从看了《童年》，懂得了做事应该坚持，在困难中成长最快。
我明白，人生不是一帆风顺的，而是一波三折的。
阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用坚持，点燃了信念的火把，他用乐观，创造了惊人的奇迹。
可我呢，小小困难，便萎靡不振，垂头丧气。
我要把他这种精神永驻心间。
烈日炎炎，我们在操场上跑步，3000米，也就是10圈。
但一听到这数字时，同学们不禁都唉声叹气，纷纷地在抱怨。
我不能做逃亡的士兵。
我应该努力先前，永不退缩。
不能做困难的奴隶，而是成为他的主人。
到第9圈，我们跑的气喘吁吁，汗流浃背。
许多同学都已然放弃，向困难低头。
就仅仅剩下最后一圈。
我也体力透支了。
也准备放弃。
但是，眼前浮现出阿廖沙的形象，他似乎在终点为我呐喊，加油。
【2018-2019】中学生读后感600字-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学生读后感600字中学生读后感600字（一）读完《智慧背囊》令我感慨万千。
每看完一个故事，我都要说一次：“我应该这样做，不应该那样做。
”其中的三个小故事，告诉了我人生的大道理。
第一个故事是《母亲的牵挂》，讲的是一个人刚大学毕业后，每个月就回一家，后来，当他有了事业后，每两个月才回一次，当他又当上市长后，半年也没回一次家，在这时，母亲病危，第二天就死了。
在收拾母亲生前的物品时，他发现了他每次回家的车票。
这一大堆车票包含了什么？它包含的是母亲浓浓的爱，和母亲盼望他早日回家的期盼，还有母亲放心不下的牵挂呀！所以，我们要珍惜身边每一个人，多回几次家，不让母亲牵挂。
第二个故事是《最后一份晚报》，讲的是一个人走在一条漆黑的路上，突然蹦出一个小女孩，递给他1元，让他去买一份报纸，回来后，他问这个女孩，为什么要这样，女孩回答：“那是我妈开的报厅，这是她最后一份晚报，妈妈等了几个小时，想把这份报卖出去，到明天就没人来买了。
”这个人听了很感动。
是啊，我真的很佩服这个女孩，她拥有的是一颗晶莹的心，多么伟大的举动啊！最后一个是《小瓶子里逃生》，讲的是一位外国老奶奶让几个中国小女孩做一个游戏，有三个用绳子拴住的球，一人拉一根绳子，这几个球就是自己，把球在瓶子里，假装发大水了，你们都要从瓶子里逃生，七秒钟内，看这几个人能逃出来不能，还说这个游戏在别的国家没有一个可以逃生的，因为一开始，他们就争先恐后地挤，谁也没出来。
游戏开始，七秒钟内，他们全部逃出，原来在出水时，三个孩子都让着最小的孩子，七秒钟内成功逃出。
在这么危急的时候，这三个互不相识的孩子，竟然能想着别人，多么高尚的品格呀！一则小故事都有一个深刻的道理，一段小小的经历都有着人生的真谛，多看《智慧背囊》会让你的人生受益无限。
2018-2019-写心得体会的格式-优秀word范文 (2页)
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写心得体会的格式
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心得体会是你一个时期内的美好感悟，心得体会让你更加懂得生活带给我们的快乐和体验，以下《写心得体会的格式》由心得体会栏目为您提供，欢迎浏览。
1、什么是“心得体会"
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会怎么写?心得体会的写法
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成
I、标题
心得体会的标题可以采用以下几种形式：
在XX活动(或XX工作)中的心得体会
关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”，例如：
从小处着眼，推陈出新。
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欢迎大家阅读初中作文读后感！更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目！篇一：初中作文读后感——三国“合久必分，分久必合”。
这就是三国，不仅是三国，其他朝代也是如此。
开国君主艰苦创国，打下一片天下，为维护国家的安定和是国家兴盛，后几代也有一身抱负，使国家强大。
而后几代君主则贪图享乐，昏庸腐败，直至亡国。
东汉末年，桓、灵二帝昏庸腐败，于是天下出现许多英雄，想干一番大事业。
曹操通常被认为是一个小人，并非其然。
他保有一腔热血，相统一天下。
他勇敢，有“挟天子以令诸侯”的胆量。
他心胸宽大，贤人异士都去投奔他。
他打败袁绍后入军冀州城，发现手下跟袁绍通信。
曹操是一个赏罚分明的人，按理他应该处斩部下，但他却说“孰能无过，我还奉承过袁绍，这些书信就送给袁绍吧”。
曹操的大度让部下更忠心，为曹操势力的壮大奠定了基础。
诸葛孔明则是另外一个传奇人物，号称卧龙先生。
他本不愿与世俗随流，但被刘备的真诚所打动，决定辅佐刘备。
从此他为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，放弃了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”的生活。
第一仗，便火烧曹操大军，使“八虎将”之首夏侯惇闻风丧胆。
他忠诚尽职。
刘备病逝白帝城时，说阿斗不能胜任蜀帝，诸葛亮立即跪下痛哭，表示自己永远是臣子，应当尽力辅佐刘禅。
最后因扶不起的阿斗，加上没有听取魏延的意见，没能完成统一天下的大业，病逝五丈原。
正是在混乱的社会下，才会涌现出顶天立地的英雄人物，才会浮出称王称帝的人。
整个三国尔虞我诈，勾心斗角，斗勇气，斗心计，斗人心。
也就是那样的环境，塑造了一个个传奇人物。
所以我们想成功必须经历磨难，走过坎坷，就像“滚滚长江东逝水”要流向大海，中途要通过重重考验，方能成为“枭雄”。
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中学生怎样写读后感
中学生怎样写读后感（一）
在这个假期里，我看了一本书叫《名人传》。
这本书的作者是罗曼。
罗兰，是19世纪末的法国着名的现实主义作家。
这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记。
该书讲诉了在艺术方面不同领域的三位伟人，分别是音乐家、雕塑家、作家。
他们虽然各自所处的领域不同。
但是，在人生忧患的因顿的征途上，他们
为寻求真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。
这本书说的是三个名人在以前那充满了野心、邪恶等人人不平等的社会中
如何生存，获得荣誉和名利全失。
贝多芬，是一个在音乐领域上德高权重的人，同样也是一个不畏强权的人。
米开朗琪罗是一个着名的雕塑家，创造了无数不朽的杰作流于后人观赏，
他为了自己的作品挥洒了无数的汗水。
托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品，用文字传播着爱的种子。
他们三个虽然在各自不同领域发展，但是却有一个吻
共同的特点，就是对自己的理想从未有放弃过。
这是多么令人敬仰啊！
《名人传》这本书令我获益良多，让我明白了这些人物风光的背后忍藏着
让人难以理解的痛苦。
这会这个假期让我收获最多的一本书。
中学生怎样写读后感（二）
初读了《朝花夕拾》不觉得像一本名着，反而觉的像是一个朋友在与你闲
聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章是，也正好是全书的一半，“无常”与之前
“五猖会”上的堂报，高照，高跷，抬阁，马头，等，一定是鲁迅爱看的，
不然怎么会写的如此详细呢！从此看来鲁迅小时候一定也是很贪玩的，不过这
里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉的这篇文章一定还
有深层的含义，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。