初中生读后感600字精选

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600字作文读后感七年级(精选5篇)

600字作文读后感七年级(精选5篇)

600字作文读后感七年级(精选5篇)600字作文读后感七年级(精选5篇)书是美景,读书是饱览美景。

足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红的春江胜景,感忽如一夜春风来,千树万树梨花开的雪景,下面是由精心挑选的精彩范文,大家一起来看看吧,希望对你们有帮助。

600字作文读后感七年级【篇1】一个阳光明媚的下午,除了偶尔传来的一两声狗叫以外,外面安静地几乎没有任何声音。

“叮咚叮咚”一串门铃声打破了这和谐的场面,我走过去问道:“谁啊”对方回答:快递到了。

”我刚要问妈妈你买东西了吗?妈妈说:“你下去看看吧,是你想要的。

”我听了飞快地下楼去取快递,拿到包裹后我迫不及待的打开——果然是我梦寐以求的《荒野求生之狂鲨深海的复仇行动》,于是我津津有味地看了起来。

这篇求生秘籍中的主人公是贝克.格兰杰和路莫斯公司。

贝克只是一个十四岁的英国男孩,但他却是一个野外生存的专家,他对野外生存的了解比很多军事专家还要多。

在贝克很小的时候,他的父母就失踪了,但他的冒险故事并没有结束。

而路莫斯公司是一个贪婪、邪恶、自私的能源公司,他们为了钱财可以不惜去伤害他人。

这家公司与贝克打了很多次交道,每一次贝克都会把路莫斯污染地球的行动给破坏。

读完这本书,我知道了在海上的求生秘籍:用星星确保航行的方向,如果你在北半球,那你就可以利用北极星——找到小熊座,小熊座“平底锅把”上的最后一颗星星,那儿就是正北方。

如果你在南半球,那你就可以利用南十字座——将南十字座的长度延长5倍左右,想象从这个点有一条直线可以从天而降,这条线落下的地方就是正南方向。

可是如果遇到鲨鱼,就一定要将珠宝首饰收起来,因为珠宝首饰会反光,鲨鱼会误以为那是鱼鳞,可能会导致鲨鱼攻击的行为……总而言之,就像本书的作者、世界探险家贝尔.格里尔斯所说的一样:“永远不要失去希望,这就是生存技能的基石。

除此之外,野外生存的第一条法则就是永远保持微笑,只要你活着就还有希望。

初一600字作文读后感(精选5篇)

初一600字作文读后感(精选5篇)

初一600字作文读后感(精选5篇)初一600字作文读后感精选篇1面对歹徒时,面对命运挑战时,很多人会选择放弃。

可是金晶却让我们知道了一个道理,个人强,国家才能强大,民族才有希望。

金晶的自信、自强、自尊的精神都值得我们学习。

在我们的生活中,会有许许多多的挫折和困难,我们会在挫折中成长,也会被挫折中的困难打败。

我们要学会自强自信,绝不向命运中的挫折低头。

生命是可贵的,面对生活中的磨难时,有的人会自暴自弃,有的人会自珍自爱,我们不应该被命运中的困难打倒,而是坚强地面对人生。

健康生活始于健康的生活习惯,生命在于运动。

让我们一起行动起来吧!同学之间交朋友,都要一心一意,成心诚意,而不是三心二意。

每个人都有自己的不足和优点,只有奉献出真诚、友爱、无私,友谊才会天长地久。

尊重他人,是有教养的表现,人都是有尊严的,你伤害了别人的尊严,而换来的是他人对你的愤恨。

道德常常能弥补智慧中的缺陷,然而智慧却永远无法填补道德上的空白。

爱自己就要接受自己和肯定自己,少看自己所没有的,多看自己所拥有的。

严是爱,松是害,严厉的老师从小就帮助我们养成良好的习惯和态度,这样在今后的学习生活中才能做到事半功倍。

父母给予了我们生命,老师给予了我们智慧,尊重老师,孝敬长辈,这就是给老师和父母最大的幸福。

钱乃身外之物,诚实才是最重要的,要是你不诚实,没有人会相信你。

当我们去帮助别人时,也是在帮助自己,有时候在一次举手之劳的助人行为中,你会得到人生中最大的幸福。

如今,我们的地球都变成什么样子了呢?到处是污染,空气变得很坏,环境变得沙漠化,风吹得连眼睛都睁不开。

让我们行动起来,保护地球,让沙漠变成绿洲,来净化我们的空气。

网络在我们面前展示了新的世界,网络既是我们的好帮手,也是一根点燃的引信,所以我们也不能太沉迷于网络世界。

看了《做一个有道德的人》一书,使我明白了很多,也让我知道了许多。

初一600字作文读后感精选篇2《西游记》是一部神话小说,人物有师徒四人和各路妖魔,师徒四人为取得真经奔赴十万八千里,西行路上坎坷不断,他们历经艰险,终于取得真经,修成正果。

初中生阅读心得600字(通用10篇)

初中生阅读心得600字(通用10篇)

初中生阅读心得600字(通用10篇)初中生阅读心得600字篇1这几个星期,我读了著名作家老舍先生的作品-——《骆驼祥子》。

使我感触很深。

这部小说讲述的是旧中国北平城里一个拉力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。

他试过各种工作,最后选中拉洋车。

在经历了好不容易买来的新车被抢,委曲求全地娶了虎妞,但很快又不得不卖掉车子为难产而亡的虎妞处理后事。

他做出最后的抵抗,只要他拥有他真心喜欢的小福子,然而小福子被卖到了“白屋子”,上吊死了。

祥子完全丧失了对生活的期望和信心,变得懒惰狡猾,极端自私,逐步滑向堕落的深渊。

最后,为了享乐,禁不住夏太太的诱惑,落了一身脏病。

为了钱,他还做出了十分极端的事情。

这部小说反映了当时旧中国的社会的黑暗,并且读完这部小说,我感到愤怒,悲伤和失望。

祥子生活的社会是黑暗的,军阀,特务和车厂主的真面目也是丑恶的。

黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满了仇恨,每个人都很有心机。

祥子经历了几番打击后终于明白:即使吃苦受累,心地善良,也不可能实现自己的理想。

因此,祥子变得堕落。

在如此黑暗的社会环境下相比,我深深地为我现在所处的美好环境感到自豪。

我们要珍惜现有的学习条件,树立起科学的社会主义价值观,学习各种本领和技能,为中华民族奉献自身的价值观。

初中生阅读心得600字篇2在美国的一个普通的农庄里,一只叫夏洛的蜘蛛恋恋不舍地离开了这个快乐的世界。

她轻轻的对威尔伯说“再见!”便从容地告别了尘世,在这一只微不足道的蜘蛛面前,世俗的尊严和高贵一败涂地。

《夏洛的网》是美国作家给予了我们一张绣着“爱”字的大网。

给人们以无限温情和憧憬的作品,所以我借此机会表达我崇高敬意和感激之情。

在早餐前,8岁的弗恩看见爸爸手里拎着一柄斧子,要去杀死非常瘦小的小猪。

弗恩她用自己的方式拯救了那头很瘦小的猪。

那头小猪角威尔伯,在农庄里,它有很多朋友。

初中生名著读后感600字5篇

初中生名著读后感600字5篇

初中生名著读后感600字5篇当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。

这里给大家分享一些关于初中生名著读后感600字,方便大家学习。

初中生名著读后感600字1西游记是中国文学史的一颗明珠,它是一本神话小说。

讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经的精彩故事。

本书传神的塑造出众多有血有肉的人物。

孙悟空是一个勇往直前、嫉恶如仇、为民除害除暴的大英雄。

唐僧是一位正直善良、有事不辨真假、是非对佛教信徒十分虔诚的人物。

猪八戒是全书中一个重要的喜剧人物、他憨厚纯朴,虽对敌斗争有时畏缩不前,但从不屈服或投降。

他明显的不足就是好吃嘴馋、自私偷懒‘有时搬弄是非’弄巧成拙。

还有就是沙僧,他忠于职守、任劳任怨、虽然本领不如孙悟空和猪八戒那样高强,但他也总是尽职尽责。

在这四个人当中我最喜欢孙悟空。

他本是一只石猴住在花果山水帘洞里,后经观音菩萨点化成为唐僧的徒弟,保着唐僧一起去西天取经,一路上他降妖除怪,他对师傅忠心耿耿,对徒弟也表现了友好和关爱,本领超强充满正义感。

凭着自己的`勇敢和智慧与妖怪斗智斗勇,最终成为妖魔恐惧的对手。

是本书中有个性的重要人物。

在师徒四人取经的路途中,遇到重重困难,他们从不轻言放弃,最终修成正果,这就是坚持的力量。

人们常说:“只要功夫深铁杵磨成针”。

也就是这个含义。

在我们的生活当中,每个人都具有着某一方面的天赋,但就是没有坚持努力,最终一事无成。

所以坚持是得等重要啊。

让我们学习师徒四人的精神,共同努力,将来成就一番事业吧!初中生名著读后感600字2生活中我们难免会遇到一些困难,但只要你有顽强的毅力就一定能战胜困难挺过去,只有经过了大风大浪才能迎来胜利的曙光。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福写的一篇历险小说,主人公鲁滨逊在一次航海中遇险漂流到了一座荒岛上,他克服了种种困难,在岛上生活了28年后,他才重新回到了英国生活。

鲁滨逊在残酷的生活面前顽强不屈的生存下来了,这深深打动了我到底是什么东西?是他有一定要活下去的意志呢?使他顽强和乐观使他活了下去。

八年级学生读后感600字【三篇】

八年级学生读后感600字【三篇】

【导语】读书,让⼈任你红尘滚滚,我⾃清风朗⽉。

⾯对芜杂世俗之事,⼀笑了之。

读书,让⼈视野开阔,头脑冷静,正像深⽔表⾯,总是波澜不惊,做到每临⼤事有静⽓,处理问题从容不迫,举重若轻。

欢迎阅读为⼤家精⼼整理的“⼋年级学⽣读后感600字【三篇】”!更多相关讯息请关注!【篇⼀】 【篇⼀】 今年国庆,我再次细细的品读了国际⼤奖⼉童⼩说《本和我》这本书。

它对我感触很深,使我懂得了和别⼈要互相帮助、和睦相处的道理。

作者罗伯特·劳森⽤⽼⿏埃莫斯的视⾓,描述了美国独⽴战争时期⼈物本杰明·富兰克林可爱的新形象,以及他们相伴⼏⼗年的⽣活。

埃莫斯是家⾥的⽼⼤,因为家中简直⼀贫如洗,所以他要出去寻找⾷物。

因此,他最终找到本杰明的家。

他们相处得很和睦:本在埃莫斯是帮助下发明了富兰克林炉。

他们也有发⽣争执的时候:本⽤埃莫斯进⾏风筝实验。

由于华盛顿将军的⼠兵缺少制服和军靴,没有武器和弹药,需要寻求国际援助,他想向本征求意见,本听了埃莫斯的建议,毅然决定去法国求助。

所以,他们去了凡尔赛宫,埃莫斯认识了受害者索菲亚,并召集群⿏进⾏凡尔赛宫之战,营救了索菲亚⼀家…… 本杰明·富兰克林是美国历最为的发明家之⼀,⽽在本书中,他的灵感⼏乎全部源⾃于⼀只⼩⽼⿏!这体现了作者丰富的想象⼒和写作天赋。

还使我对本杰明有了新的认识,同时也对埃莫斯感到好奇与敬佩。

⼈们通常认为⽼⿏不祥的象征,会传播疾病,咬坏家具。

“⽼⿏过街,⼈⼈喊打。

”可是,令我没想到的是,书中这样⼀只⼩⽼⿏竟然能做出这么多让⼈膛⽬结⾆的事迹,真是⼠别三⽇当刮⽬相待啊。

“书中⾃有黄⾦屋”、“书读百遍,其义⾃现”。

我第⼀次看这本书时,只觉得这本书幽默风趣,很符合我的⼝味。

⽽我第⼆次翻阅时,我感受到了⽼⿏埃莫斯与本杰明·富兰克林之间的默契,以及他们的智慧。

当我看到埃莫斯的朋友红⽑不顾⾃⼰的⽣命危险,在凡尔赛宫之战中奋⼒拼杀,杀得两眼发红,浑⾝是⾎,⾎⽔和着汗⽔⼀滴⼀滴落下,最终奄奄⼀息的时候,我被深深的感动了,差点⼉哭出来。

文学读后感作文600字初中作文(精选5篇)

文学读后感作文600字初中作文(精选5篇)

文学读后感作文600字初中作文(精选5篇)文学读后感作文600字初中作文(篇1)这一周我读了《意林》这本书,令我感受很深,但是令我印象最深刻《怕我疼,你才没拉我》这个故事。

当看到这个故事的时候,我默默的为这个妈妈悲哀,这个妈妈在孩子四岁那年,被派到遥远的乡村支教,但是她并没有和爸爸争抢孩子。

读到这里的时候,我的心里产生了一个疑问:不知道她为什么不和爸爸争抢孩子?我带着疑问读了下去,当她回来时,孩子脱口而出的居然是阿姨这两个字,我想妈妈肯经非常的悲伤。

她开始教孩子学写作文,但她又被派到西部执教三年,因为怕孩子伤心,就没有告诉孩子。

当孩子18岁得时候,孩子让爸爸带他去西部看望妈妈,爸爸眼睛里含满了泪水,泪水已经悄然落下,爸爸把孩子带到一座矮矮的山上,指着凸起的一个土堆说:“你妈妈在这里。

”我想当时那个孩子一定悲痛欲绝,但还子并没有我想象的那么悲痛,这个孩子非常的镇定,孩子想起来了一个非常古老的传说:两个长得一模一样的女人都说孩子是自己的,最后上帝看着双手空空的女人说:“孩子,这才是你妈。

”读了这篇*,我感觉到了这位妈妈无私的精神,为了乡村孩子可以不要自己的孩子,我也为这个妈妈感到悲哀,如果妈妈当时抢到了孩子,她就不会这么孤独了。

文学读后感作文600字初中作文(篇2)无意中,翻看开了那本尘封已久的鲁迅的《呐喊》,其中的《阿Q正传》让我再次回味到儿时读它的那份惊喜,品味着此时的感悟与感动。

阿Q是鲁迅塑造的经典形象,我曾经问自己为何如今文人笔下没有如此生动的形象诞生?究起原因,是社会造人。

那个封建时代是封建思想顽固、地主当道、军阀统治的时代,未庄就是被封建思想毒害了的村庄,阿Q是一个弱者,他受到这些地主恶霸的欺压,阿Q的“假洋鬼子”与“男女之大防”等思想也绝对不是阿Q所独有,这是时代产物。

再如阿Q带给我们那几场让我们苦笑难言的戏:看杀革命党人、调戏静修庵的小尼姑、闹恋爱以及投身革命军队等,都是在封建吃人的本质面前上演的,也并不是某个人愿意就能改变的。

简爱读后感初中生作文(优秀6篇)

简爱读后感初中生作文(优秀6篇)

简爱读后感初中生作文(优秀6篇)初中《简爱》读后感600字篇一上次妈妈在整理书柜时,送给了我一本书,书名是《简爱》。

书很旧很旧,纸已经泛黄了,还有一股霉味,在粘满透明胶带的书脊上,还有编号和日期。

妈妈说这是她上初中时自己攒钱买的一本书,那个编号就是第几本的意思,日期就是当时的购书日期,一直保留到现在。

一开始,我不喜欢看,因为里面的字很小,又没有图片,觉得很没意思。

但是在妈妈的监督下,我只好当做是完成任务,硬着关皮看下去,但越往后看觉得越有意思,我渐渐的对这本书爱不释手了。

《简爱》是十九世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作,它主要讲述了小说的主人公简爱从小父母双亡,变成了孤儿,寄住在舅妈里德太太家里。

可是里德太太的儿约翰经常无缘无故的打她、欺侮她,里德太太发现后不但不制止,把而支持约翰,把简爱关进了红屋子。

里德太太让简爱干各种各样的活,像个灰姑娘一样,但简爱还是在磨难中反抗、回击,不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得了幸福。

我很喜欢《简爱》中的“我们是平等的,至少我们通过坟墓,平等地站到上帝面前。

”这句话,可见简爱崇高的精神和人格魅力。

我也很喜欢简爱这个人物,她不向困难低头,敢于和命运作抗争。

当受到别人的欺负时能勇敢的回击。

简爱视金钱如粪土,宽容大度,原谅里德太太。

我也希望能成为像简爱那样的人,宽容大度、勇敢顽强、坚持自我。

读了这本书以后我知道了,遇到困难不能退缩,要勇敢的面对和战胜困难,才能到达成功的彼岸。

我要好好的把这本书珍藏起来,向简爱学习。

简爱读后感初中生作文篇二坚定不移的心,清澈的眼神,主人公简爱的那种不去,无论对生活还是命运,从来都是不屈的。

这种力量,这种精神是我一直想要拥有的,我觉得跟我还是蛮像的,相貌平平,没有显赫的背景,一切都要靠自己去改变,我比她幸运,没有那么坎坷的命运,没有那么曲折的经历,如果我能拥有简爱一半的力量,我想我就会成功。

故事讲简爱在里德太太家,10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和欺负,已经表现出强烈的反抗精神。

初三读后感作文600字作文5篇

初三读后感作文600字作文5篇

初三读后感作文600字作文5篇初三读后感作文600字作文(精选篇1)一提到读书,我的话就多了。

“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”,读书的好处有很多。

读书时,书是一面镜子,映照出历史的真相。

少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

读书时,书能指引我们进入美好的境界,体验不一样的人生。

在我小学三四年级的时候,我随手拿了一本《红楼梦》来读。

起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我感到厌烦。

从这以后,读书这件事就被给扔到了一边。

但不读书可不行。

此后,我又咬了咬牙,拿起一本《三国演义》读下去,读得一知半解,字音也读得不太准,意思也理解错了。

比如把“凯”念成了“岂”,把“诸”念成了“都”之类的;把“五花大绑”的意思理解成“被五花大给绑了起来”。

但读到后来居然读得越来越懂,读得津津有味。

当我读到关羽死时,他的宁死不屈让我肃然起敬;读到诸葛亮死时,我也痛惜不已。

再比如《岳飞传》里,岳飞被奸臣秦桧陷害,最终惨死在风波亭,更是让我气愤填膺。

现在,“读万卷书”更是我唯一的消遣。

但书看多了,我也会挑选,看到了《西游记》里的精彩部分,就会丢下繁琐的《封神传》;看到了人物形象栩栩如生的《水浒传》,就不会看索然乏味散文。

一篇篇好词佳句,也深深地刻在了我的脑海里。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

”“莫等闲,白了少年头,空悲切!”……大文学家刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。

”是啊!博览群书能使人智增百倍。

书,会让我们的生活变得更加充实。

所以,我想说:“我读书,我快乐!”初三读后感作文600字作文(精选篇2)“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话出自林海音写的《窃读记》。

读完这篇*后,我对作者感到深深的敬佩。

《窃读记》是写了作者小时候因家里贫穷,便只好在书店里窃读。

但是,因为要注意店员或老板,所以作者是带着快乐和惧怕窃读的。

对于作者的行为,一股对作者的敬仰之情在我心里油然而起。

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初中生读后感600字精选
第一篇:《教育寻真》读后感
《教育寻真》读后感
今年寒假我阅读了《教育寻真》这本书,是由李镇西老师撰写的,我觉得写的非常棒!也发自内心的佩服他。

说到李镇西老师,其实我很早以前就听说过这个名字,也初步了解了他的故事,他曾在农村中学执教近十年,一直任教语文并当班主任,培养出了一大批的大学生。

他一直不断的努力和学习,获得苏州大学教育哲学博士学位,并被评为语文特级教师,曾荣获四川省成都市优秀专家、2014年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。

现任成都市武侯实验中学校长。

读完他的这本书,我觉得受益匪浅,我被他对教育的认真态度、对学生负责任的心、对学生的爱和对生活的用心所深深折服。

在书的总序中,他就谈到读书、写作的重要性,强调要做一个“反思型”的老师,要提高自己的专业化水平,要不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思考,在不断的反思中得到提高,他自己也是这么做的。

然后在书籍中他用文字细细记录了他对中国教育新理念的理解及中国传统教育到素质教育的转变,在序言中他就引用了陶行知先生的:千教万教教人求真,千学万学学做真人。

这句话道出了我所理解的教育的真谛。

我想每个人都应该是活在最真实的世界里,师者,不仅传道、授业、解惑,我想今天的教育者更应该要
教会学生求知的方法与技能、让学生明白做人的道理以及生存的能力。

我们老师尽可能不欺骗学生——哪怕是无意的欺骗,也是我们最起码的教育良心,也是我们教育者的信心所在,我们要用道德培养道德,用心灵赢得心灵。

可是在我们的现实教育中似乎都是唯分数论,分数就能说明一切、就能代表一切。

难道真的一切尽在分数中吗?什么时候我们的教育才不需要靠分数说话呢?现在终于有越来越多的愿意抛开分数谈教育了,虽然我们不能完全放弃依据考试成绩而评价学生,可是我们更应该理性的去分析不同学生的考试成绩。

用不同的标准评价学生。

给予学生更多的关心与爱护,让其能感受学习的快乐、领会成长的喜悦!
在书中他也更多地提到了德育工作暨班主任工作,向我们分享了他的班主任管理经验和心得体会。

其中我印象最深的是第四辑——武侯杨帆,在这一章节中,他讲述了他为什么要当校长?在我们的眼中,校长就是“官”,但他不这样认为,他认为,真正的校长不是官,虽然他拥有着某些教育行政管理的权力,但这种权力的最终目的还是为了教育。

说得多好啊,只有这样的校长,才能真正实现“官”的价值。

同时他在开学典礼上讲话的主题“让人们因我的存在而感到幸福”这句话,我也非常欣赏,因为我知道这普普通通的十几个字蕴含了丰富的情感,而要真正做到更是谈何容易。

但。

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