2020年三年级下册数学习题课件-2图形的运动 北师大版 第3课时 平移和旋转(1)
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北师大版三年级下册数学习题二图形的运动第3课时平移和旋转(1)
数学 三年级 下册 BS
二 图形的运动
第3课时 平移和旋转(1)
一、(新知导学)下面物体的运动是平移的在( “○”。
)里画“△”，是旋转的画
我发现：物体沿一条直线移动就是( 平移 )，物体绕一点转动就是 ( 旋转 )。
二、选一选。
A．平移
B ．旋转
1．推拉抽屉的运动属于 ( A )现象。
2．拧螺丝的运动属于 ( B )现象。
3．爸爸在公路上开车，方向盘的运动属于
4．在算盘上拨珠子属于 现象。
( B )现象。
三、把可以平移到黑色小鱼位置上的鱼涂上你喜欢的颜色。
四、你能用平移的方法使下面两个图形分别变成长方形吗？把移成的长方形 画在下面。
二 图形的运动
第3课时 平移和旋转(1)
一、(新知导学)下面物体的运动是平移的在( “○”。
)里画“△”，是旋转的画
我发现：物体沿一条直线移动就是( 平移 )，物体绕一点转动就是 ( 旋转 )。
二、选一选。
A．平移
B ．旋转
1．推拉抽屉的运动属于 ( A )现象。
2．拧螺丝的运动属于 ( B )现象。
3．爸爸在公路上开车，方向盘的运动属于
4．在算盘上拨珠子属于 现象。
( B )现象。
三、把可以平移到黑色小鱼位置上的鱼涂上你喜欢的颜色。
四、你能用平移的方法使下面两个图形分别变成长方形吗？把移成的长方形 画在下面。
三年级下册数学课件-2.3平移和旋转-北师大版(共20张PPT)
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填一填。
蜡烛向右平移了 4 格。 小鱼向左 平移了____5 格。
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小房子向右平移了6格
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《平移 和
》
吉林省长春市九台区东湖镇中心学校
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三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
你能不能用学到的知 识创造一种符号表示 平移或旋转呢？
三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
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判断下列说法是否正确。
× 1、汽车转弯是平移现象。
× 2、平移就是平行移动，不能离开水平
面。
3、一个△在方格纸上向下平移3格后
变成了▽。
×
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本节课你有什么收获？
三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
你能按运动方式把它们分成 两类吗？
三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
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平移
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三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件 三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
把把把棋三铅子角笔向尺向下向右平左平移平移7移格32格。格。。
三年级下册数学平移和旋转 北师大版优秀PPT 课件
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
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③
① ②
① ②
③
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
三年级下册数学平移和旋 北师大版优秀PPT 课件
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说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
图① 图②
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判断下列说法是否正确。
× 1、汽车转弯是平移现象。
× 2、平移就是平行移动，不能离开水平
面。
3、一个△在方格纸上向下平移3格后
变成了▽。
×
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本节课你有什么收获？
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你能按运动方式把它们分成 两类吗？
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平移
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把把把棋三铅子角笔向尺向下向右平左平移平移7移格32格。格。。
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金鱼图向（ ）平移了（ ）格
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③
① ②
① ②
③
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
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说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
图① 图②
北师大版数学三年级下册《二 图形的运动 第3课时 平移和旋转(1) 》教学课件
图形可以通过平移相互重合？
2. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
绿色圃中小学教育网
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂，退礼着心拖堂良问意离方按共窗持要师行是不。仪要、鞋服教好题后开可座财整关为：得，整吊等从学纪教离位物墙室理好规无与洁带进任律应起室开表，壁环好门范故老，上入课关秩先立须。就不境桌窗的缺师不衣教老的序举提经坐得涂卫椅、内课问得、室师事。手老在写生，关容、。，
第3课时 平移和旋转（1）
北师大版 三年级下册
新课导入
探究新知
认一认。
平移现象
旋转现象
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
绿色圃中小学教育网
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋 转的画“○”。
2.涂一涂。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
2. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂，退礼着心拖堂良问意离方按共窗持要师行是不。仪要、鞋服教好题后开可座财整关为：得，整吊等从学纪教离位物墙室理好规无与洁带进任律应起室开表，壁环好门范故老，上入课关秩先立须。就不境桌窗的缺师不衣教老的序举提经坐得涂卫椅、内课问得、室师事。手老在写生，关容、。，
第3课时 平移和旋转（1）
北师大版 三年级下册
新课导入
探究新知
认一认。
平移现象
旋转现象
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
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1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋 转的画“○”。
2.涂一涂。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
北师大版三年级下册数学作业课件二 图形的运动 第3课时 平移和旋转(1)
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
பைடு நூலகம்
பைடு நூலகம்
三年级下册数学课件-平移和旋转 北师大版(共15张PPT)
廉江市实验学校小学部
1、一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能 够完全重合，这个图形就叫做（ 轴对称图形 ）。 折痕所在的直线叫做（ 对称轴 ）。 2、圆有（ 无数）条对称轴；正方形有（ 4 ）条 对称轴；长方形有（ 2 ）条对称轴。
注意： 、N、S 都不是轴对称图形。
平移 旋转
平移：物体（或图形）沿着直线运动。 旋转：物体（或图形）绕一个点或一条
轴转动。
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
请想一想，还见过哪些平移和旋转的现象。 飞机的螺旋桨
1 观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
△
△
○
2 填一填。
（1）拧开饮料瓶盖是（ 旋转 ）现象。 （2）火车在笔直的轨道上行驶，车身的运动是（平移 ）现象。 （3）推拉门被拉开是（ 平移 ）现象。 （4）树上的水果掉在地上是（平移 ）现象。 （5）风扇的扇叶运转是（旋转 ）现象。 （6）汽车在笔直的公路上行驶，方向盘的运动是（平移）现象。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦⑧Leabharlann ⑨⑩（1）通过平移可以重合的图形有（
①和⑨、②和⑧ ）。
（2）通过旋转才可以重合的图形有（ ③和⑩、④和⑦、⑤和⑥ ）。
小结
1.平移：物体（或图形）沿着直线运动的现象叫作平移 。 2.旋转：物体（或图形）绕着一个中心点或一个轴转动的现 象叫作旋转。 3.物体无论平移还是旋转，本身的大小和形状都不发生改变。
3 涂一涂。
把只通过平移能与图形A 重合的图形，涂上颜色。
4 判一判。
（1）汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是旋转。（ ×）
（2）人站在扶梯上是平移运动。
2022北师大版 三年级下册 第二单元 图形的运动PPT课件第3课时 平移和旋转
提升练习2
4.要铺满最下面一层，说一说 和
分别需要进行怎样的平移？
动手操作2
5.右面是动物棋盘，
掷硬币决定谁先 走。每次只能平 移1格，看猫能否 捉到鼠。剪下附 页2中图2，和同 伴玩一玩。
课堂小结
图ห้องสมุดไป่ตู้
图
②
③
铅笔先向右平移5格， 再向下平移2格。 铅笔先向下平移2格， 再向右平移5格。
提升练习2 说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图②
图③
三角尺先向上平移2格， 再向右平移3格。 三角尺先向右平移3格， 再向上平移2格。
提升练习2
3.移一移，描一描。 ⑴ 把图①向左平移5格。 ⑵ 把图②向右平移4格。 ⑶ 把图③向上平移1格。
北师大版 三年级下册 第二单元 图形的运动
谈话导入
探究新知 动手操作1 基础练习 动手操作2 课堂小结
提升练习
谈话导入
• 国旗沿着旗杆徐徐上升，在数学上我们把这一运动现象叫“平 移”。缆车沿笔直的索道滑行也是平移。还有另一种运动方式叫 “旋转”。如：风车迎风旋转，直升飞机起飞时的螺旋桨运动等。
探究新知
探究新知
平移现象 旋转现象
动手操作1
平移
旋转
基础练习
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的 画“○”。
基础练习
2.涂一涂。
提升练习1
移一移，描一描。
把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。
提升练习2
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图 ①
北师大版三年级下册数学习题课件2图形的运动 第3课时 平移和旋转(1)
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
二 图形的运动
第3课时 平移和旋转(1)
一、下面物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。
二、选一选。
A．平移
B．旋转
1．推拉抽屉的运动属于( A )现象。
2．拧螺丝的运动属于( B )现象。
3．爸爸在公路上开车，方向盘的运动属于(现象。
5．拧瓶盖的运动属于( B )现象。
三、把可以平移到黑色小鱼位置上的鱼涂上你喜欢的颜色。
四、你能用平移的方法分别使下面两个图形变成长方形吗？把移成的长方形 画在下面。
82＋46＝128 96－29＝ 67 125÷5＝ 25 680÷2＝ 340 64÷2＝ 32 240＋360＝ 600 100－57＝43 906÷3＝302 490÷7＝ 70 200÷4＝ 50
北师大版三年级数学下册二图形的运动【教学课件】《平移和旋转》(北师大版)
巩固
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图① 图②
图③
铅笔先向右平移5格， 再向下平移2格。 铅笔先向下平移2格， 再向右平移5格。
巩固
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图②
图③
三角尺先向上平移2格， 再向右平移3格。 三角尺先向右平移3格， 再向上平移2格。
巩固
3.移一移，描一描。
第二单元 · 图形的运动
平移和旋转
导入
升国旗
大风车
推拉窗
开汽车
探索
平移
旋转
探索
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
探索
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
巩固
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
巩固
2.涂一涂。
巩固
移一移，描一描。
把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。
⑴ 把图①向左平移5格。
⑵ 把图②向右平移4格。
⑶ 把图③向上平移1格。巩固4.要铺满最下面一层，说一说 和 分别
需要进行怎样的平移？
巩固
5.右面是动物棋盘， 掷硬币决定谁先走。 每次只能平移1格， 看猫能否捉到鼠。 剪下附页2中图2， 和同伴玩一玩。
北师大版数学三年级下册第二单元图形的运动《平移和旋转》公开课教学课件
再向上平移2格。
图②
图③
3.移一移，描一描。 ⑴ 把图①向左平移5格。 ⑵ 把图②向右平移4格。 ⑶ 把图③向上平移1格。
4.要铺满最下面一层，说一说 和 分别 需要进行怎样的平移？
5.右面是动物棋盘， 掷硬币决定谁先 走。每次只能平 移1格，看猫能否 捉到鼠。剪下附 页2中图2，和同 伴玩一玩。
能能娃学数学，我来评一评：
1、我知道了什么是平移和旋转。 2、我能在方格纸中平移物体。 3、我能独立思考、勇于探索。
2.涂一涂。
移一移，描一描。
把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
铅笔先向右平移5格，
再向下平移2格。
图①
铅笔先向下平移2格，
再向右平移5格。
图②
图③
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
Байду номын сангаас
三角尺先向上平移2格 ，再向右平移3格。 三角尺先向右平移3格
北师大版数学三年级下册 第二单元 图形的运动
平移和旋转
学习目标：
（1）结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋 转现象，直观体会它们的特点。 （2）结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平 移运动的过程。 （3）感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的 兴趣。
平移现象 旋转现象
平移
旋转
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋 转的画“○”。
图②
图③
3.移一移，描一描。 ⑴ 把图①向左平移5格。 ⑵ 把图②向右平移4格。 ⑶ 把图③向上平移1格。
4.要铺满最下面一层，说一说 和 分别 需要进行怎样的平移？
5.右面是动物棋盘， 掷硬币决定谁先 走。每次只能平 移1格，看猫能否 捉到鼠。剪下附 页2中图2，和同 伴玩一玩。
能能娃学数学，我来评一评：
1、我知道了什么是平移和旋转。 2、我能在方格纸中平移物体。 3、我能独立思考、勇于探索。
2.涂一涂。
移一移，描一描。
把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角尺向左平移2格。
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
铅笔先向右平移5格，
再向下平移2格。
图①
铅笔先向下平移2格，
再向右平移5格。
图②
图③
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的 位置？
Байду номын сангаас
三角尺先向上平移2格 ，再向右平移3格。 三角尺先向右平移3格
北师大版数学三年级下册 第二单元 图形的运动
平移和旋转
学习目标：
（1）结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋 转现象，直观体会它们的特点。 （2）结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平 移运动的过程。 （3）感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的 兴趣。
平移现象 旋转现象
平移
旋转
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋 转的画“○”。