九年级物理全册16.1电压教学课件(新版)新人教版
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最新九年级物理全册 16.1 电 压 电 阻课件 (新版)新人教版
(1)在虚线框内画出它的电路图； (2)在图中用笔画线代替导线，连接好实物电路。
解：(2)
最新初中物理精品课件设 计
四、实验题(16 分) 14．物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿， 做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄想探究“西红柿电池的 电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的 距离有关。”小南说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有 关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图 所示的电路。
最新初中物理精品课件设 计
4．电压表读数时，看清刻度盘上标的__量__程__和分___度__值_。使用规则： (1)电压表要__并_____联在电路中；(2)电流从电压表的__正_____接线柱 流进，从___负____接线柱流出，否则指针会反偏；(3)正确选择电压 表的量程；(4)电压表可以与电源直接相连，所测电压为_电__源__电__压__。
16.1 电压
最新初中物理精品课件设计
1．要让一段电路中有电流，它的两端就要有_电__压____。__电__源___的作 用就是给用电器两端提供电压。电压用字母___U_______表示。 2．电压的国际单位是____V___；常用单位还有 kV、mV；换算关系： 1 kV＝_1_0_0_0__V, 1 V＝_1_0_0_0__mV。 3．记住一些电压值：一节干电池__1_.5____V，一节蓄电池___2____V， 家庭电路的电压__2__2_0___V。
的电压是__1_._5__V；一节铅蓄电池的电压是___2___V。
最新初中物理精品课件设 计
电压的测量 3．(6 分)如图所示，当电压表使用“－”“3”两个接线柱时，电
压表的最大测量值是__3_V____，最小分度值是__0_._1_V__，此时电压 表的示数是__1_._1_V__；当电压表使用“－”“15”两个接线柱时， 电压表的最大测量值是__1_5_V___，最小分度值是__0_.5__V__，此时电 压表的示数是__5_._5_V__。
解：(2)
最新初中物理精品课件设 计
四、实验题(16 分) 14．物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿， 做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄想探究“西红柿电池的 电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的 距离有关。”小南说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有 关。”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图 所示的电路。
最新初中物理精品课件设 计
4．电压表读数时，看清刻度盘上标的__量__程__和分___度__值_。使用规则： (1)电压表要__并_____联在电路中；(2)电流从电压表的__正_____接线柱 流进，从___负____接线柱流出，否则指针会反偏；(3)正确选择电压 表的量程；(4)电压表可以与电源直接相连，所测电压为_电__源__电__压__。
16.1 电压
最新初中物理精品课件设计
1．要让一段电路中有电流，它的两端就要有_电__压____。__电__源___的作 用就是给用电器两端提供电压。电压用字母___U_______表示。 2．电压的国际单位是____V___；常用单位还有 kV、mV；换算关系： 1 kV＝_1_0_0_0__V, 1 V＝_1_0_0_0__mV。 3．记住一些电压值：一节干电池__1_.5____V，一节蓄电池___2____V， 家庭电路的电压__2__2_0___V。
的电压是__1_._5__V；一节铅蓄电池的电压是___2___V。
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电压的测量 3．(6 分)如图所示，当电压表使用“－”“3”两个接线柱时，电
压表的最大测量值是__3_V____，最小分度值是__0_._1_V__，此时电压 表的示数是__1_._1_V__；当电压表使用“－”“15”两个接线柱时， 电压表的最大测量值是__1_5_V___，最小分度值是__0_.5__V__，此时电 压表的示数是__5_._5_V__。
最新人教版初中九年级物理全一册《第十六章 第1节 电压》优质教学课件
2. 电压表 （1）作用:测量电路两点之间的 _电__压__ ，在电路图中的符号是___ . （2）电压的使用规则:①电压表必须和被测的元件或用电器__并__ 联， ②电压表有“－ ”、“3”、“15”三个接线柱，其中“__3_”__、__“__1_5” 是正接线柱，应该与电源的_正__极相连接， “ － ”表示负接线柱， 应该与电源的_负__极相连接，③被测电压不得超过电压表的__量__程__ .
生活中的电
雷电可击伤人和牲畜
高压危险，不能接近
起电机的高压放电
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
（1）什么是电压 （2）电压是从哪里来的
神奇的水果电源
几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水 果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供 了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
例2 下列单位换算的过程和结果都正确的是（ D ） A. 36V=36V ÷1000V ＝ 3.610-2kV B. 100V ＝100V ×1000mV ＝105V·mV C. 150mV ＝1500mV ×1000 ＝0.15V D. 3V＝ 3 1 kV 310-3kV 1000
知识点2 电压的测量
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测元件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数：定量程、定分度值、定示数
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
电压表的连接
1、校零 3、正入负出
2、并联 4、选量程
生活中的电
雷电可击伤人和牲畜
高压危险，不能接近
起电机的高压放电
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
（1）什么是电压 （2）电压是从哪里来的
神奇的水果电源
几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水 果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供 了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
例2 下列单位换算的过程和结果都正确的是（ D ） A. 36V=36V ÷1000V ＝ 3.610-2kV B. 100V ＝100V ×1000mV ＝105V·mV C. 150mV ＝1500mV ×1000 ＝0.15V D. 3V＝ 3 1 kV 310-3kV 1000
知识点2 电压的测量
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测元件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数：定量程、定分度值、定示数
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
电压表的连接
1、校零 3、正入负出
2、并联 4、选量程
新人教版九年级物理全册16.1 电 压课件 (共17张PPT)
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 12:52:50 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
一、电压（符号U）
1、电压的意义：
要让一段电路中 有电流，它的两端就 要有电压，电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
第十六章 电压 电阻 第一节 电 压
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
思考：
在一个简单电路中，闭合开 关S时，灯泡会亮，为什么？
灯 有电（电流） ？？ 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中，
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
两次实验中，小灯泡发光的亮度不同，当 连入两节电池时，小灯泡比较亮，这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
3、确认电压表量程，选择合适的量程接入电路。
1．两个表的量程及读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
一、电压（符号U）
1、电压的意义：
要让一段电路中 有电流，它的两端就 要有电压，电源的作 用就是给用电器两端 提供电压。
2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
第十六章 电压 电阻 第一节 电 压
起电机两个放电球之间的电压高 达几万伏。
思考：
在一个简单电路中，闭合开 关S时，灯泡会亮，为什么？
灯 有电（电流） ？？ 电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中，
两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？
两次实验中，小灯泡发光的亮度不同，当 连入两节电池时，小灯泡比较亮，这就说明电 路中的电流跟电源有关系。
3、确认电压表量程，选择合适的量程接入电路。
1．两个表的量程及读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
新人教版九年级物理全册16.1电压优课件
6．在一个电源两端接有两个灯泡，用电压表测得两个灯泡两端
的电压相等，则这两个灯泡的连接方式( C )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．串、并联都有可能
D．无法判断
7．如图所示，当开关S1断开，S2闭合时，电压表读数为4.5 V， 当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为2.1 V，那么，当S1、 S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) B
10．(2014，荆州)如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭 合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是( B )
A．L1断路 B．L1短路 C．电压表断路 D．电压表短路
11．如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，则电压 表示数__变__大__，电流表的示数_变__小___。(选填“变小”“不变” 或“变大”)
略 (2)小明读出电池组的电压是10 V，这显然是错误的。则其错 误的原因是___读__数__时__看__错__量__程_____，实际电压是__2__V。
13.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的 关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池 的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插 入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实 验器材对该问题进行探究。
(1)请用笔画线代替导线完成如图甲的实物连接。 解：
(2)实验时，应保持其他条件不变，只改变_电__极__插__入__苹__果__的__深__度__h_。
(3)小组同学测得的实验数据如表所示，当深度为5 cm时，电压 表示数如图乙所示，请将电压值填入下表的空格中。
两电极插入的深度h/cm 1
2
3
4
____接__线__柱__接__反__了______。
九年级物理全册16.1电压课件新版新人教版20181220324
第十六章 电压 电阻第1节 电压一、电压1.要让一段电路中有电流,它的两端就要有 。
电源的作用就是给用电器两端提供 。
2.电压的国际单位是 ,简称 ,符号是 。
常用单位有千伏、毫伏等。
1 kV = V,1 V = mV 。
二、电压的测量1.电压的高低可以用 测量。
2.电压表的使用(1)电压表要 在被测电路两端;(2)要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出; (3)被测电压不能超过电压表的 。
电压 电压 伏特 伏 V 1 000 1 000 电压表 并联 “+” “-” 量程电压表的使用正确使用电压表是本节的难点也是重点,使用前应理解电压表的使用规则。
(1)电压表应并联在被测电路两端。
若将电压表串联在电路中,电路就近似地看成开路,电压表有示数,跟它串联的用电器都不能工作。
(2)“+”“-”接线柱的接法要正确。
这里“正确”的意思是指电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。
若把电流的流向弄反,指针会反向偏转,会把指针碰弯,损坏电压表。
(3)被测电压不能超过电压表的量程,否则电压表会被烧坏。
选择量程的方法一是估测被测电压大小,方法二是在不能估测电压大小时,要用大量程试触。
(4)读数时,应明确所使用电压表的量程,认清所使用量程的最小刻度值,由指针所指的位置读出电压表的示数。
必要时要进行估读。
(5)电压表可以直接连到电源的正、负两极上,这一点与电流表是绝对不同的,当把电压表直接连在电源两极上时,所测的是电源电压。
【例题】关于电压表的使用,下列说法中正确的是( )A.电压表既可以与电源并联,也可以与用电器并联B.电压表直接接在电源两端,会造成电路中电流过大而烧坏电压表C.使用电压表时,如果选取量程过小,有可能读数不准,如果选取量程过大,有可能烧坏电压表D.为了避免烧坏电压表,我们使用电压表时应始终选用电压表的大量程解析:使用电压表时,只要被测电路的电压不超过所选取的量程,量程越小,读数越准确,如果电压较小,但选用大量程,虽然也能测量,但是读数不准确,所以选项C、D错误;电压表可以直接测电源电压,故选项B错误。
人教版九年级全册 16.1 电压 (共24张PPT)
其中正确的是（ D）
A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D
二、电压表的读数：
＊所用的量程 ＊注意分度值 ＊看清指针所指的位置 ＊写单位
二.电压的测量——电压表
想一想
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
二、电压 U的单位：
1.国际单位是 伏特，简称 伏 ，用符号 V 表示。
2.常用的单位还有 千伏(kV)、毫伏(mV) 。
三、单位换算： 1 V= 103 mV
l kV = 103 V
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇 发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被 称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
一.电压
要在一段电路中产生电流，它的两端 就要有电压。电源的作用就是给用电器两 端提供电压。
说明：
❖ 1、电压 是电路中产生电流的原因。 ❖ 2、电源 是提供电压的装置．
电压表与电流表(不同点)
串联在电路中 并联在电路两端
两个 0～0.6A 两个 0～3V 2 量程 0～3A 量程 0～15V
A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D
二、电压表的读数：
＊所用的量程 ＊注意分度值 ＊看清指针所指的位置 ＊写单位
二.电压的测量——电压表
想一想
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
二、电压 U的单位：
1.国际单位是 伏特，简称 伏 ，用符号 V 表示。
2.常用的单位还有 千伏(kV)、毫伏(mV) 。
三、单位换算： 1 V= 103 mV
l kV = 103 V
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇 发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被 称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
一.电压
要在一段电路中产生电流，它的两端 就要有电压。电源的作用就是给用电器两 端提供电压。
说明：
❖ 1、电压 是电路中产生电流的原因。 ❖ 2、电源 是提供电压的装置．
电压表与电流表(不同点)
串联在电路中 并联在电路两端
两个 0～0.6A 两个 0～3V 2 量程 0～3A 量程 0～15V
新人教版九年级物理全册课件16.1 电 压 (共15张PPT)
4、电压表可以直接连到电源的正 、负极上，测出的示数是电源的电 压。
学生活动
测量灯泡 L2两端的电压 就把电压 跟灯泡 L2并联起来
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
如图所示，要求用电压表 指名改错
测L1两端的电压。请将图
中的错误改正过来。
二次修改
电压表
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
情感态度与 价值观
培养严谨的科学态度和工作作风。
教学重点 正确使用电压表及连接电路。
教学难点 电压表的正确使用。
返返回回 目目录录
复习导入 新知教学 巩固拓展
小结升华
布置作业
课外拓展
返回
目录
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
当电灯没有与电源接通时 而电源接入电路
，为什么就没有电流通过
，就有电流通过 电灯，电灯就发
灯泡，电灯就不亮呢？ 光了呢？
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
观察理解
水流的形成 成 形 的 流 电
电路中有电 流必须有---
用类比法讲解电压的形成 -----
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
学生活动
测量灯泡 L2两端的电压 就把电压 跟灯泡 L2并联起来
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
如图所示，要求用电压表 指名改错
测L1两端的电压。请将图
中的错误改正过来。
二次修改
电压表
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
情感态度与 价值观
培养严谨的科学态度和工作作风。
教学重点 正确使用电压表及连接电路。
教学难点 电压表的正确使用。
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复习导入 新知教学 巩固拓展
小结升华
布置作业
课外拓展
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计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
当电灯没有与电源接通时 而电源接入电路
，为什么就没有电流通过
，就有电流通过 电灯，电灯就发
灯泡，电灯就不亮呢？ 光了呢？
二次修改
教学环节
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
观察理解
水流的形成 成 形 的 流 电
电路中有电 流必须有---
用类比法讲解电压的形成 -----
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
九年级物理全册16.1电压课件(新人教版)_2_11-15
他扑向玛茨亚。男孩一直屏住呼吸，但最终失去了控制，气体呼了出去。，
被人无视的杜鹃花无力的耷拉着小脑袋，身上的傲气荡然无存，换来的是悔恨
雄鹰沉思了一会，地鼠又说道：“您不用担心我会逃跑，我已经是您的口中食了，在您的眼皮底下我还能逃到哪去。你身上硕果累累满载而归， 不都充分证明你的容貌和你的嗓音比我值钱得多吗?”
猫头鹰垂头丧气，躲在一旁，再也不敢吭声了。”胖熊头也不回急匆匆地走了。 商务伴游 ”
5.在
内填上适当的电表，并标出
“+”“-”接线柱
L
6、连接电路,测电灯1两端的电压
电源
L1 V
电灯1
开关
6、使 L1 、 L2串联,测L2两端的电压
电源
L1
L2 V
开关
电灯1
电灯2
7、使 L1 、 L2并联,测L2两端的电压
电源
电灯1Biblioteka L1 L2V电灯2
开关
9、说出下列电压表测的是什么电压？
”
被人无视的杜鹃花无力的耷拉着小脑袋，身上的傲气荡然无存，换来的是悔恨
雄鹰沉思了一会，地鼠又说道：“您不用担心我会逃跑，我已经是您的口中食了，在您的眼皮底下我还能逃到哪去。你身上硕果累累满载而归， 不都充分证明你的容貌和你的嗓音比我值钱得多吗?”
猫头鹰垂头丧气，躲在一旁，再也不敢吭声了。”胖熊头也不回急匆匆地走了。 商务伴游 ”
5.在
内填上适当的电表，并标出
“+”“-”接线柱
L
6、连接电路,测电灯1两端的电压
电源
L1 V
电灯1
开关
6、使 L1 、 L2串联,测L2两端的电压
电源
L1
L2 V
开关
电灯1
电灯2
7、使 L1 、 L2并联,测L2两端的电压
电源
电灯1Biblioteka L1 L2V电灯2
开关
9、说出下列电压表测的是什么电压？
”
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考点一
考点二
名师点评 正确理解并联的本质是判断电压表测量位置的关键。因为导线 电阻为零,所以不能以远近作为判断电压表测量位置的标准。
考点一
考点二
考点二用电压表检测电路故障 例2 如图所示,开关闭合后两灯都不亮,用电压表检测电灯L1两 端电压时,其示数为3 V,再测电灯L2两端电压时,示数为零,则电路故 障可能是( )
第十六章
电压
电阻
第1节
电压
知识点一
知识点二
知识点一电压 1.电压的作用 电压是使电荷定向移动形成电流的原因,而电源的作用就是给用 电器两端提供电压。 在电学中通常用字母“U”表示电压。 2.电压的单位 (1)在国际单位制中,电压的单位是“伏特”,简称伏,符号是V。 电压常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 (2)单位换算关系:1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103 μV 3.常见的电压值 一节干电池的电压 1.5 V 家庭电路的电压 220 V 一节铅蓄电池电压 2.0 V 对人体的安全电压不高于 36 V 手机电池的电压 3.6 V(一般) 发生闪电的云层间电压可达 103 kV
知识点一
知识点二
拓展归纳:电压是使电路中形成电流的必要条件,而不是充分条 件。电路中有无电流除与有无电源(提供电压)有关以外,还与开关 的闭合或断开有关,两个条件缺一不可。
知识点一
知识点二
例1 关于电压的说法中正确的是( ) A.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力 B.电压是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的电子由电源 的正极通过电路流向负极 C.电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的自由电子由 电源负极流向正极,形成电流 D.电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置,不同电源 的电路两端形成的电压都相同
知识点一
知识点二
用途 读数 方法
测量电路两端的电压值 ①根据导线连接的接线柱判定电压表使用的是哪个量程; ②根据量程确定所对应的分度值; ③根据指针位置正确读取电压表的示数,若指针不指在整 刻度要适当估读; ④记录数值时不要忘记写上单位
知识点一
知识点二
拓展归纳:1.电压表实质上相当于阻值无穷大的电阻,将电压表串 联在电路中,电路就可以近似看成从电压表处形成断路,电路中几 乎没有电流。 2.使用电压表还需注意: (1)校零:检查电压表的指针是否对准零刻线,如有偏差,进行校正。 (2)试触法:当被测电压大小不能确定时,可采用试触法选择电压 表的合适量程。
知识点一
知识点二
解析:电压是使电荷产生定向移动,形成电流的原因,不是一种力, 故A错误;电源是电路中产生电流的装置,由电源的正极通过电路流 向负极是电路中电流的方向,与导体中自由电子定向移动的方向相 反,故B错误;电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的自 由电子由电源负极流向正极,形成电流,故C正确;电压使电路中形 成电流,而电源是提供电压的装置,不同电源的电路两端形成的电 压不同,故D错误。 答案:C
A.L1短路,L2开路 C.L1、L2都短路
B.L1开路 D.L1、L2都开路
考点一
考点二
解析:闭合开关,两灯都不亮,则电路中存在断路或灯泡短路;用电 压表检测电灯L1两端电压时,其示数为3 V,说明灯L1没有短路,电压 表并联电路之外不存在断路;测电灯L2两端电压时,示数为零,说明 L2短路或L1断路;但是若灯L2短路,闭合开关灯L1应该亮,综合分析 可知,B正确,A、C、D错误。 答案:B 名师点评 本题考查了电路故障分析,要掌握应用电压表分析电路故障的方 法。用电压表检查电路故障时,如果电压表示数为零,则电压表并 联电路短路或电压表并联电路之外的电路断路;如果电压表示数不 为零,则电压表与电源相连的电路是通路。
考点一
考点二
考点一用电压表测量电压 例1 右图中电压表测量的是 ( ) A.灯L1两端的电压 B.灯L2两端的电压 C.电源的电压 D.灯L1和L2的总电压 解析:电压表是测量用电器两端电压的仪表,使用电压表测量用 电器两端电压时,必须使电压表与用电器并联。由电路图知:闭合 的开关相当于导线,电压表与灯泡L1并联,也就是测量灯泡L1两端电 压。 答案:A
知识点一
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知识点二
例3 如图所示,电压表能测L1灯两端电压的是 (
)
知识点一
知识点二
解析:A图中电压表串联在电路中,所以A错误;B图中电压表并联 在两个灯泡两端,测量的是两个灯泡的总电压,故B错误;C图中电压 表并联在L1灯两端,所以测量的是L1灯两端的电压,故C正确;D图中 电压表并联在L2灯两端,所以测量的是L2灯两端的电压,故D错误。 答案:C
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例2 单位换算: (1)0.54 kV= mV; (2)13.5 mV= V。 分析:(1)0.54 kV=0.54×106 mV=5.4×105 mV。 (2)13.5 mV=13.5×10-3 V=1.35×10-2 V。 答案:(1)5.4×105 (2)1.35×10-2
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知识点二
知识点二电压的测量 电压表的使用
用途 符号 接线柱
测量电路两端的电压值
有三个接线柱,分别是 “-”“3”和 “15”,“-”表示负接线柱,“3”和 “15”就是两个正接线柱(要注意不是正负极) 量程及 如果使用 0~3 V 量程,分度值为 0.1 V; 分度值 如果使用 0~15 V 量程 ,分度值是 0.5 V ①电压表必须和被测用电器并联; ②要让电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出; 使用 ③所测电压不能超过电压表的量程,若不能估计被测电压 方法 的大小,可用试触法来试一下; ④在不超量程的情况下,可直接接在电源两端测电源电压