班会 生存智慧
联想出智慧主题班会
联想出智慧主题班会
《联想出智慧主题班会》
在一所中学，老师们决定举办一次智慧主题的班会，以帮助学生们更好地认识自己，提高自我管理能力。
在这次班会上，每个学生都被要求分享一个在生活中遇到的难题，并讲述他们是如何解决这个问题的。
第一个上台发言的是李明，他说自己在学习上遇到了困难，因为总是无法集中注意力。
他向大家分享了他用了一种番茄工作法来解决这个问题，结果发现效果很不错。
这个方法是将时间划分成25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，先专心地工作，再休息一会，不仅可以提高效率，还可以保持专注度。
接下来是小美的分享，她说自己在与同学之间的矛盾处理上遇到了问题，她长期处于这样的状态，觉得自己感到十分烦躁，心情十分不好，后来她寻求了老师的帮助并听取了朋友的建议，她设法控制了自己的情绪,并尝试着去和另一个同学，她们互
相道了歉，从此他们的矛盾问题就化解了。
班会结束后，许多学生纷纷表示，这次班会让自己受益匪浅。
通过倾听他人的经历和智慧，他们懂得了解决问题的新方法，看到了自己在成长的道路上的无限希望。
这次智慧主题班会为学生们搭建了一个可以分享彼此智慧的平台，也让他们认识到，每个人的智慧都在不断地积累和更新。
只有充分享受并应用智慧，才能在生活中走得更稳更远。
生存能力素质教育主题班会
生存能力素质教育主题班会
《生存能力素质教育主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，
今天的主题班会我们将谈论的是生存能力素质教育。
在现代社会，面对瞬息万变的挑战和机遇，培养学生的生存能力素质变得尤为重要。
首先，生存能力素质教育是为了培养学生的生存技能和应对能力。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都将面临各种各样的挑战和困难。
只有拥有足够的生存能力素质，才能够应对种种挑战，找到解决问题的方法。
其次，生存能力素质教育也是为了培养学生的自主意识和创新能力。
现代社会需要有创新精神的人才，而这种创新能力需要从小培养起。
在生存能力素质教育中，我们也应该注重培养学生的自主意识和独立思考能力，让他们在面对问题时能够勇敢地尝试和创新。
最后，生存能力素质教育也是为了培养学生的心理承受能力和情感管理能力。
现代社会竞争激烈，学生们在成长的过程中可能会面临各种心理困扰和挑战。
因此，我们也应该在教育中注重培养学生的心理承受能力，让他们拥有健康的心理状态和积极的情感管理能力。
在未来的教育工作中，我们应该更加注重培养学生的生存能力
素质，让他们在面对未来的挑战时能够游刃有余，做一个具有生存能力的人。
希望通过今天的主题班会，可以让大家对生存能力素质教育有更深入的了解，也希望大家在今后的教育工作中能够更加注重培养学生的生存能力素质。
谢谢！。
优秀珍爱生命重视安全主题班会(通用5篇)
优秀珍爱生命重视安全主题班会（通用5篇）优秀珍爱生命重视安全主题班会（通用5篇）严格执行职业安全制度，从细节把控安全风险。
安全是责任，每个人都应该尽到自己的安全义务。
这里给大家分享一些关于优秀珍爱生命重视安全主题班会，供大家参考学习。
优秀珍爱生命重视安全主题班会（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的`安全事项。
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要排队入场。
3、队伍行走时要与同学保持一定距离。
4、队伍行走时不要将手放在兜里。
5、不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意事项1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
2、活动的方式要简便易行，如做做操等。
3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
生存智慧
生存智慧——呵护生命班会目的1．教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。
2．培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。
3．训练他们在灾难中的逃生技巧。
班会准备1．号召学生收集相关的资料，制作部分Flash动画片资料。
2．准备好活动的器具，做好场景设置。
3．做好活动组织工作。
活动纪实主持人男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。
主持人合：同学们，我们的主题班会《生存智慧——呵护生命》现在开始!主持人女：但是，不可回避的是，我们将面对着许多新的挑战，许多新的苦难需要我们勇敢而智慧地对待。
生存智慧是我们享受美好生活的护驾者，是我们创造幸福生活的保护神。
所以，今天的主题班会，将是一个智者生存的班会。
谁没有智慧，谁就将被淘汰。
主持人男：今天我们将进行一场生存智慧的比赛。
我们首先来分一下组。
全班根据座位分为四个小组，全体队员都参加游戏。
在每次生存游戏中淘汰的人员，不能够参加下一轮的游戏了，因为淘汰就意味着死亡了，这是不能够讲人情的。
只有运用自己的智慧，勇敢地闯过五道关卡的，才是最后的胜利者。
我们来看看，哪个组幸存人员最多，那一个组就获胜。
主持人女：游戏规则是我们必须运用自己的生存智慧活下去。
呆会儿我们就要开始模拟游戏了。
同学们注意了，每次游戏都不同，请同学们先观看Flash动画片，再根据动画片上介绍的技巧参与活动。
如果不符合求生技巧的，则被当次“灾难”淘汰。
现在，我们来看资料《洪水中的逃生》。
(布景人员布置洪水逃生场景)1．Flash动画片：《洪水中的逃生》洪水如同一次针对文明的扫荡，它与“猛兽”一起，将恐怖牢牢地刻在中国人大脑记忆中。
目前，我国1/10的国土面积、5亿人口、5亿亩耕地、100多座大中城市时刻处于洪水的威胁之中。
灾难实录：1998年，自6月份起长江出现全流域水灾，2140人在水灾中丧生，伤病人员达152万人。
珍爱生命主题班会教案15篇
珍爱生命主题班会教案15篇珍爱生命主题班会教案【篇1】一、主题的提出最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。
针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。
在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1.远离香烟，珍爱生命；2.合理饮食，增进健康；3.强身健体，永保健康。
通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。
二、活动目标1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。
2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。
3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。
4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。
三、活动准备（一）理论准备。
组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。
（二）资料搜集。
1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。
2．调查统计八年级不吃早餐的人数。
3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动过程1、提出课题。
向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。
揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。
并进行相关的理论温习及实践探索活动。
2、组织形式。
我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书主题：珍爱生命学会自护目标：通过本次班会活动，提高学生对生命的珍视意识，培养学生的自护能力。
一、活动前期准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合进行班会的时间和地点，确保能够如期进行活动。
2. 确定活动内容和形式：通过讨论和调研确定活动内容和形式，可以采取讲座、小组讨论、游戏等形式。
3. 精心准备班会材料：根据活动内容准备相关的PPT、视频、图片等材料，以便于向同学们展示。
4. 邀请相关嘉宾：根据活动内容，邀请相关专家或者警察、医生等有关领域的人士出席并进行讲解或互动。
5. 分工合作：根据活动需要，将相关任务分工给班级的学生负责人，确保活动的顺利进行。
二、活动实施1. 开场白（主持人）大家好，欢迎大家来到我们班级的主题班会。
今天的主题是《珍爱生命学会自护》。
生命只有一次，我们要善待自己、保护自己。
（介绍活动目的、意义）2. 专家讲座（邀请相关嘉宾）邀请相关专家讲解一些常见的意外事故和自救方法，如火灾、交通事故等。
讲解过程中要重点强调如何正确拨打报警电话、如何正确使用灭火器等。
3. 视频观看播放一些相关的真实案例视频，引发同学们对生命的思考和珍视意识。
可以选择一些震撼人心的视频，如火灾逃生、救人溺水等。
4. 分组讨论根据同学们的年级、性别、兴趣等因素，将同学们分成小组进行讨论。
每个小组选择一个代表，就自我保护和意外事故防范方面的问题进行讨论，并给出自己的观点和解决方法。
5. 成果展示每个小组派代表上台进行观点和解决方法的汇报，其他同学可以提问或者进行补充。
主持人对各小组的表现进行评价和点评。
6. 互动游戏针对意外事故和自救方法，设计一些互动游戏，加深同学们对知识的理解和记忆。
例如，设置火灾逃生模拟，让同学们在规定时间内尽快逃生，看谁的速度最快。
7. 总结发言总结本次活动的目的、内容和意义，强调学会自护的重要性，并鼓励同学们将所学的知识运用到实际生活中。
三、活动后期整理和回顾1. 活动总结由活动负责人整理活动过程中的问题和收获，并制作一份《珍爱生命学会自护》主题班会的活动总结报告。
关爱生命为主题的班会教案
关爱生命为主题的班会教案
班会主题：《关爱生命》
目标：通过本次班会，让学生了解关爱生命的重要性，培养学生关爱自己和他人的意识，促进积极向上的人生态度。
活动一：主题引入
1. 播放一段关于生命的视频或者音频，让学生产生对生命的尊重和珍惜的情感。
2. 通过询问学生“你认为什么是生命？”“生命对你意味着什么？”等问题，让学生思考生命的意义。
活动二：生命的意义
1. 讲解生命的本质，生命的生存之源是家庭，学校和社会。
每一个生命都有其存在的价值和意义。
2. 通过引用一些励志的名言或故事，让学生明白生命的宝贵和不可替代性。
活动三：珍惜生命
1. 介绍一些关于生命的事例，让学生了解一些不可挽回的损失是因为生命的不珍惜而造成的。
2. 结合小组讨论或者情景剧表演，让学生从不同的角度了解如何珍惜生命。
活动四：关爱生命
1. 介绍一些关爱生命的方式，例如保护环境，热爱生活，积极向上等。
2. 邀请学校心理辅导员或者公益组织的工作人员进行讲座，引导学生学会关心他人，鼓励他们参与到关爱生命的活动中来。
活动五：课程总结
1. 结合班会内容进行总结，强调每个人都是生命中的一份子，应该学会尊重、珍惜和关爱生命。
2. 鼓励学生将关爱生命的理念融入到日常生活中，带着积极的心态去面对生活中的挑战。
通过本次班会，希望能让学生深刻认识到生命的宝贵，学会珍惜和关爱生命，培养出积极向上的人生态度。
新学期主题班会教案：从现在起,开启智慧人生
新学期主题班会教案：从现在起，开启智慧人生
一年一度的新学期开始了，作为班主任，我们需要为学生们策划一场主题班会，让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣，同时也为他们指明新的学期的方向。
本次主题班会的目的是希望学生们从现在开始就能够开启智慧人生，以更加积极主动的态度投入到学习中去。
一、开篇：时间的价值
我们可以从时间的价值入手，让学生们理解珍惜时间的重要性。
我们可以通过视频、图片、语言等多个方面让学生了解时间对我们而言是多么的珍贵。
通过小组讨论，让学生们自己思考并表达出自己对时间的理解，同时也可以引导他们认识到如何更好地利用时间。
二、主体：智慧的工具
接下来是本次主题班会的重头戏，智慧的工具。
我们可以介绍一些很实用的智慧工具，如：学习软件、笔记软件、时间管理器、知识点小结器等等。
让学生们亲身体验这些软件，发现其中的优越性和方便性，同时也可以指导他们如何更好地使用这些工具来提升自己的学习效率。
三、收尾：制定目标
我们可以通过班会的方式让学生们制定目标，鼓励他们为自己立下明确的学习目标。
我们可以引导学生们，让他们了解通过合理的学习计划和有效的学习工具，可以更好地实现自己的目标。
同时，也可以指导学生们如何将学习目标与自己的兴趣、爱好结合起来，让学习变得更加有趣和有效。
新学期主题班会是一个非常重要的环节。
我们应该认真准备，为学生提供一次难忘的体验。
通过本次主题班会，让学生了解时间的珍贵性、掌握智慧工具、制定目标，让他们自己去领导自己，开启一段更加智慧的人生。
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生存智慧——呵护生命湖南郑学志策划、编写一、班会背景现在经济生活的领域已经不再像过去那样局限于某一个地区、某一个国家，人们为了谋生，脚步已经跨越了不同的地区、不同的国家。
他们经常要面临着许多新的机遇和挑战，也面临着许多意料不到的困境和灾难，在生命遭受了威胁时，必要的救生措施和常识就显得很重要了。
但是一般的教材并没有专门给孩子们说过什么，所以，这样的知识只能够借助于班会的形式，传授给学生。
当然，有的老师认为，这些东西应用的可能性太小了。
可是，等到我们需要用某些知识的时候，谁来临时教育我们？所以，我组织学生设计并举行了这次主题班会。
二、班会目的教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。
培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。
训练他们在灾难中的逃生技巧。
三、班会准备号召学生收集相关的资料，制作部分Flash动画片资料。
准备好活动的器具，做好场景设置。
做好活动组织工作。
四、班会程序洪水中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）地震中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）火灾中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）毒气中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）台风中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）沙漠中求生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）中国精英的生存状态调研（资料片解说）。
大家谈我们的生存环境。
五、活动纪实主持人男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。
主持人合：同学们，我们的主题班会“生存智慧——呵护生命”现在开始！主持人男：我们明天毕业后，同学们就要走南闯北，我们将面对着许多新的机遇和挑战，新的生活将带给我们新的体验，我们的生活将掀开新的一页。
我们欢呼，生活将由我们来主宰；我们快乐，因为我们将自食其力。
主持人女：但是，不可回避的是，我们将面对着许多新的挑战，许多新的苦难需要我们勇敢而智慧地对待。
生存智慧是我们享受美好生活的护驾者，是我们创造幸福生活的保护神。
所以，今天的主题班会，将是一个智者生存的班会。
谁没有智慧，谁就将淘汰。
主持人男：今天我们将进行一场生存智慧的比赛。
我们首先来分一下组，全班根据座位分为四个小组，全体队员都参加游戏。
在每次生存游戏中淘汰的人员，不能够参加下一轮的游戏了，因为淘汰就已经死亡了，这是不能够讲人情的。
只有运用自己智慧，勇敢地闯过六道关卡的，才是最后的胜利者。
我们来看看，哪个组幸存人员最多，那一个组就获胜，主持人女：游戏规则是我们必须运用自己的生存智慧活下去。
呆会儿我们就要开始模拟游戏了。
同学们注意了，每次游戏都不同，请同学们先观看Flash动画片，再根据动画片上介绍的技巧，参与活动。
如果不符合求生技巧的，则被当次灾难淘汰。
现在，我们来看资料《洪水中逃生》（布景人员布置洪水逃生1、洪水中逃生演习洪水如同一次针对文明的扫荡，它与“猛兽”一起，将恐怖牢牢地刻在中国人大脑记忆中。
目前，我国1／10的国土面积、5亿人口、5亿亩耕地、100多座大中城市时刻处于洪水的威胁之中。
灾难实录：1998年，自6月份起长江出现全流域水灾，2140人在水灾中丧生，伤病人员达152万人。
2000年2月到3月，莫桑比克发生特大洪水，1000余人在灾难中丧生。
2000牟7月 1日到8月 10日，中国陕西山洪暴发导致山体滑坡，231人在灾难中丧生。
逃生者：索菲亚佩德罗2000年3月1日，莫桑比克的特大洪水还在肆虐，26岁的索菲亚佩德罗在离洪水只有一米多高的临时树屋里待了4天之后，生下了那个特别的女儿——罗西莎。
女儿降生时正好有一架救援直升机在上空盘旋，救援人员伯克发现这位怀孕的妇女即将临产，立刻从直升机下到树上，两分钟后，孩子就出生了。
生存智慧：到高处去，每升高15厘米，你获救的可能性就增加一倍。
面对洪水，中国水利部防洪专家建议：1、当水情预报比较紧急的时候，准备好食物和衣服，一旦需要疏散能马上带走。
2、如果洪水突然降临，来不及疏散，应该向就近的高处躲避，比如楼顶、大树，等待救援。
准备一块大木板或一截木头，最好能扎一个木筏，助你虎口脱险。
主持人男：资料看完后，我们开始游戏。
请各组分别通过洪水区。
（游戏方案略）主持人女：好，大家通过了水的考验，我们的生命又多了一重保险了。
现在，我们来看第二个资料片《地震中逃生》（布景人员布置地震房屋设备）。
2．地震中逃生演习每年我们脚下的大地都要震颤500多万次。
整个20世纪，中国内地发生7级以上地震74次，袭击省份 28个，死亡人数 59万人，伤残人数76万人。
灾难实录：1、1994年1月17日，美国加州北岭发生里氏6.8级地震，死亡72人， 11846人受伤。
2、1995年1月 17日，日本阪神发生里氏7．2级地震，死亡6430人，43782人受伤。
3、1999年9月21日，中国台湾南投发生里氏7.5级地震，死亡2333人，10002人受伤。
逃生者：孙启峰、孙启先1999年9月21日，灾难突然贴近了台湾的两个高中生：孙启峰、孙启光。
台北市八德路四段东星大楼因为地震突然倒塌，兄弟两人被困在沙发、橱柜及冰箱所构成的狭小空间中。
冰箱里的3瓶矿泉水和几个苹果、消防员灌注的水和自己的尿给他们提供了最基本的需求。
129个小时以后，孙启光自己从救援人员挖开的缺口爬了出来，然后带着救援人员寻找哥哥。
生存智慧：1、靠近冰箱。
冰箱支撑起倒塌的水泥板，同时提供了待救期间的食物。
2、坚定的获救信念。
3、“一跑，二钻”最不可取，就近躲避是最好的办法。
4、“地震时保持冷静，地震后走到户外”。
5、不可受伤不要丧命。
6、寻找铁三角。
7、敦实的暖气被人看好。
8、找到一棵树。
9、如果没有地方可走，卫生间跨度小，混泥土钢筋多，要比其他地方安全得多。
主持人女：好，我们看完了第二个资料片，该回到我们的游戏现场了。
现在，请同学们提高警惕，把握生存机会啊！这一次是各组同时上场，分别呆在自己不同的位置，经受地震灾难考验。
（同学上场，就位，主持人男：很遗憾，我们有些同学没有按照操作规范去做，有些同学找位置没有找好，只能够是地震的牺牲品了，我们深表遗憾。
下面，我们继续看火灾中逃生的资料片。
（布景人员布置火灾场景）3、火灾中逃生演习灾难实录：1、1994年12月 8日，新疆克拉玛依友谊宫发生特大火灾，288名中小学生和37名教育工作者遇难。
2、2000年12月25日，洛阳东都商厦四楼歌舞厅发生特大火灾，309人遇难。
3、2002年6月16日凌晨，北京海淀区“蓝极速”网吧发生火灾，25人丧生。
逃生者：王卫红2000年圣诞夜，王卫红和她的5个朋友到洛阳东都商厦Happy一下。
晚上9时20分左右，外面传来尖叫和纷乱的脚步声，一开门浓烟便涌进了他们的房间。
他们立刻关上门，她23岁的男友用右肘将玻璃打碎，他们把头伸出窗外，呼吸空气，其余3个朋友却在房间里窒息而死。
关门、砸开窗户，这两个关键的举动让他们逃开了火灾时“火焰”、“烟”和“有毒气体”的侵害。
生存智慧：1、灾害一旦发生应保持镇定，拨打119报警。
2、远离电梯：发生火灾时，你切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生；千万不要希望坐电梯逃生，它肯定是第一个被关闭的设施；切勿返回屋内取回贵重物品，逃生比物品更重要。
3、低姿势靠墙逃生：逃生中要避免火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用，可采取低姿势逃生。
4、要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。
5、如果你被困在室内，应尽快到容易获救的地方，如靠近大马路的窗口、与人口接近的房间等；设法求救，用电话、手机通知119你受困的位置。
6、如果楼层不高，可以选择从窗户逃生。
具体方法是用床单、绳索等坚韧物品做成攀缘工具，从窗户里吊下去。
有条件的可以制作滑轮，这样更安全。
楼层很高，要打开窗户呼救，等待救援。
7、从楼梯等地方逃跑时注意用湿毛巾等捂住鼻孔、嘴唇、耳朵和面部，这样可以避免空气灼伤肺和呼吸道。
主持人女：火灾不要怕，在灾难面前我们要有足够的勇气和胆量，害怕只能够使我们慌张，只能够使我们失去逃生的机会。
刚才又有几位同学被淘汰了，我们深表遗憾，虽然是游戏，但是，这些知识将伴随着我们一生，如果万一生活中真的发生了这样的事情，被淘汰出局的，将是永远地被淘汰了，亲爱的同学们啊，生命只有一次。
请我们大家珍惜。
主持人男：镇静永远是需要的，理智永远是需要的。
在灾难面前，只有充满智慧的人才能够冷静面对。
刚才有些同学也许是激动，也许是慌张，总之，有些同学被淘汰了，我们感到难过，因为真的灾难是没有演习的机会的。
我们要在平时的学习、生活、工作中，积累生存智慧。
支持人女：下面，我们将进行第三个游戏，先来看看资料介绍。
这一个游戏，其实我们不先看资料介绍，也应该会明白如何逃生，因为在化学有毒物质的介绍中，就介绍了相关的逃生办法。
我们的同学们不要以为是文科生，就不要理化知识了，生活中还有很多知识很重要。
支持人男：好，现在请大家观看资料片《毒气中的逃生》。
（布置毒气场景）4、毒气中逃生演习灾难实录：1、1984年12月3日，印度博帕尔市的一家农药厂发生数十吨剧毒的液态异氯酸甲脂泄漏。
毒物覆盖面积达49平方公里，死亡人数达3000余人，中毒人数达32万人，其5万人双目失明。
2、1995年3月20日，东京地铁三条线路的5节车厢同时发生被称为“沙林”（学名甲氟磷异丙脂）的神经性毒气泄漏事件，造成125人死亡，中毒5500多人。
逃生者：比姆拉岱维1984年12月3日零时过后，世界罕见的毒气外泄惨剧发生了。
凌晨五点钟左右，比姆拉岱维被她公公厉害的咳嗽声惊醒了，四周一片惊呼和哭叫，谁也不知道发生了什么事情，只觉得眼睛和嗓子里好像被撤了一把辣椒粉。
岱维跑到安全地方后，才发现怀中的孩子已经死了。
生存智慧：向上风区跑，嘴上捂着莎丽（印度民族服装），这是岱维获救的关键。
毒气会通过4种途径伤害我们：呼吸道吸入；皮肤接触渗透吸收；误食误饮；溶解在人体表面含有水分的部位（口、鼻、眼和有汗水的皮肤）再被吸收。
1、正确迅速地报警：化学事故发生后，应迅速报警，拨打119或110应急电话，讲清路名、门牌号和毒物名称，报告人姓名等，同时报告所在地区的政府部门，以便组织应急救援。
2、逃往上风区：在毒区范围内的人应迅速到侧上风方向或有滤毒通风设施的民防工事逃散。
3、自制简单的防毒面具：5％碳酸钠液（俗称苏打）、5％碳酸氢钠（俗称小苏打）、5％硫代硫酸钠（俗称大苏打），用这些溶液浸泡过的口罩可以有效保护你的呼吸道。
如果慌乱中找不到这些东西，浸肥皂的毛巾也是非常不错的选择。
主持人男：我觉得奇怪，为什么在火灾中会有那么多的同学被淘汰出局，而在这一轮的毒气中逃生基本上又大获全胜呢？请部分同学来谈谈感受，好吗？（学生叫好）学生发言一：第一轮没有淘汰人，大家也许就掉以轻心了吧。