孩子们看英语电影的好处
浅析英文电影对学生英语学习的作用
浅析英文电影对学生英语学习的作用作者：张小雪来源：《科学与财富》2016年第09期英文电影对学生的英语学习有着重要的作用。
观看英文电影对英语学习者的听力水平、口语表达、语法词汇也有很大的促进作用，观看英语电影还能促进学生对中西方文化差异的理解，获得更多的西方传统文化知识。
一、英文电影对课堂教学的意义多媒体作为一种新的教学手段正越来越广泛地应用于课堂的教学，英文电影也作为有效的教学工具走进了课堂。
那么英文电影对英语教学有哪些促进作用呢？（一）.营造真实的英语语言环境。
作为一个语言的学习者，要想提高他的语言综合水平，那么一个真实的与他所学的语言相切合的语言坏境无疑是最有用的。
为了营造英语环境人们采取了很多的办法，比如学校里设立英语角，开展英语口语比赛等，但这类活动与观看原声电影相比都略逊一筹。
原版电影其画面生动，比英语磁带要更加吸引学生。
其纯正的英语发音，有利于学生学习和模仿以及纠正其英语发音的错误。
我们常常在英语的学习过程中碰到结构少见意思难懂的俚语，而在原版英语电影的观看过程中就能很好的学习和积累这方面的知识。
（二）.激发学生的学习兴趣。
英语的电影中图像与声音结合为一体，一改传统语言学习的枯燥和乏味。
在同等的听力的材料下，那些坐在课堂上看电影的学生投入程度和理解程度远比那些只是单纯听录音的学生要好的，电影当中的夸张的动作和对白，与相关的图片和背景的材料结合，更有利于提高学生的听力水平和语言理解能力。
音像结合的英语电影更加全面、具体地展示出英语语言运用的真实环境，从而能够充分地调动中学生的眼、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，极大地激发他们的求知欲和学习的兴趣，进而成倍提高英语的学习效率。
（三）.营造活跃的课堂气氛。
引导学生观看英语原声电影可以活跃课堂的气氛，开阔学生的视野，让他们了解世界各地不同地域的文化，学生们在轻松活跃的课堂氛围中真正的学到了知识，提高了能力。
在多媒体环境下放映英文经典电影，不仅丰富了教师的教学方法，而且激发了学生对经典英文电影欣赏的热情。
英语电影对学英语的好处
英语电影对学英语的好处
学习英语是现代社会中非常重要的技能之一。
而英语电影作为一种娱乐和学习的方式，对学习英语有很多好处。
首先，英语电影可以帮助学习者提高听力和口语能力。
学习者可以通过听电影中的对话来学习英语发音和语调，并从中学习常用的英语词汇和短语。
此外，通过模仿电影中的角色，学习者可以提高自己的口语表达能力。
其次，英语电影可以帮助学习者了解西方文化和社会背景。
电影中的故事情节和人物塑造通常反映了当代的社会和文化现象。
通过观看英语电影，学习者可以更好地了解西方文化和社会，从而更好地适应国际化的社会环境。
最后，英语电影可以提高学习者的阅读和写作能力。
观看英语电影后，学习者可以通过阅读电影评论或写电影评论来提高自己的阅读和写作能力。
此外，学习者也可以通过观看英语电影来学习如何撰写故事情节和角色塑造。
综上所述，英语电影对学习英语有很多好处。
学习者可以通过英语电影来提高听力和口语能力，了解西方文化和社会背景，以及提高阅读和写作能力。
因此，观看英语电影是学习英语的一种有趣和有效的方式。
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英语电影对英语教学的积极作用
英语电影对英语教学的积极作用教好英语是一门艺术,学好英语是一种财富。
现代社会中,信息传播渠道日益多样化,其中有不少都可以成为我们学习英语的好帮手。
例如,收听英语气象预告,利用录音带锻炼听说能力,收听中国国际广播电台的广播,从网络上学习原版英语,等等。
其中,看电影学英语是非常有效的一种方法。
英语电影对中学生的英语学习有着重要的作用。
它可以增加中学生的词汇和句子,可以纠正中学生的语音,还可以提高中学生的听力水平。
视觉型的学习者善于通过接受视觉的刺激而学习,喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种的视觉刺激手段接受信息、表达信息。
他们通过观察所获得的信息和知识,往往比从与人交往、聆听或比实际的习作中获得的还要多。
这类的学习者往往用视频、图像、Internet创设学习的情景和运用模拟表演进行学习。
而听觉型的学习者则善于通过听觉的刺激进行学习,喜欢通过讲授、讨论、听录音等的方式而获得相关的知识。
而英文电影则包括了视觉与听觉在里面。
国内英语环境的缺乏造成中学生口语学习困难,观看英文原版电影其实也是学英语的好途径对于中学生来说电影可以是最好的选择。
英语电影资料是鲜活的语言材料,同时反映英美国家的文化,这对于提高学生学习兴趣,促进听力、口语、纠正发音和增加词汇的学习具有重要意义。
英语的电影中运用了图像与声音相结合。
这有利于激发中学生求知的欲望和调动学习兴趣。
从认知的角度来说,让形象和言语结合是符合人的认识规律和外语学习的规律。
学习兴趣是非常活跃的因素,对学习起着积极的推动作用。
一旦学习兴趣被激起,便会产生强烈的求知欲,从而进行积极主动的学习。
带有描述的电影的画面对提高中学生的听力有极大的帮助。
在同等的听力的材料下,那些做在课堂上看电影的学生远比那些只是单纯听录音的效果好多了。
尤其是电影当中的夸张的动作和对白,还有相关的图片和背景的材料结合,更有利于提高学生的听力能力和理解的能力。
音像结合的英语电影更加全面地展示出英语的信息,它能够充分地调动中学生的眼、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息。
英语电影对语言学习的促进作用
英语电影对语言学习的促进作用在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。
对于许多学习者来说，掌握英语不仅是为了满足学业和工作的需求，更是为了能够更好地融入国际社会，拓展视野，丰富人生经历。
而在众多的英语学习方法中，观看英语电影无疑是一种既有趣又有效的方式。
英语电影能够为语言学习者提供一个真实而生动的语言环境。
与传统的书本学习相比，电影中的语言更加贴近实际生活，包括各种口音、语速、语调以及常用的口语表达。
学习者可以直观地感受到英语在不同场景下的运用，从而更好地理解语言的实际意义和用法。
比如，在一部关于校园生活的电影中，我们可以听到学生之间轻松随意的交流，了解到他们常用的词汇和句式；在一部职场题材的电影中，我们能够学习到正式的商务用语和沟通技巧。
这种真实的语言环境能够帮助学习者打破书本知识的局限，培养对英语的实际运用能力。
同时，英语电影有助于提高学习者的听力水平。
在电影中，人物的对话往往伴随着丰富的背景声音和音效，这对学习者的听力是一个很大的挑战。
然而，正是这种复杂的声音环境，能够锻炼学习者在嘈杂的信息中捕捉关键语言的能力。
通过反复观看电影，逐渐适应不同的口音和语速，学习者的听力理解能力会得到显著提高。
而且，电影中的英语通常是自然流畅的，不像听力教材中的录音那样经过刻意的编辑和放慢速度。
这使得学习者能够接触到真实的英语语音，从而更好地适应各种实际的听力场景。
此外，观看英语电影对于口语表达的提升也有着积极的影响。
学习者可以通过模仿电影中人物的发音、语调、语速和表达方式，来改善自己的口语。
在模仿的过程中，不仅能够纠正发音错误，还能够学会如何运用语气和重音来表达情感和强调重点。
同时，电影中的对话为学习者提供了丰富的语言素材，让他们能够学到各种不同的表达方式和习惯用语。
例如，一些经典的电影台词常常成为人们日常交流中的常用语，学习者通过学习和运用这些台词，可以使自己的口语更加地道和自然。
英语电影还能够丰富学习者的词汇量。
孩子们看英语电影的好处
孩子们看英语电影的好处
孩子们看英语电影的好处
第一，可以拓宽眼界。
比如很多欧美和日韩的儿童电影，我们可以从影片的内容中看到很多国外的风景，人文，习俗，甚至是看到一些高科技的东西，使我们可以了解多一些国外的信息。
第二，可以丰富情感。
很多时候，我们看到好的影片，就会被电影里情节感动，或者对某些话语和道理很有感触，能够学到一些人生的道理，可以给自己启示。
我们会跟着影片的进展时而哭，时而笑，这就说明电影给我带来的不仅仅是画面的刺激，更多的是情感的共鸣。
第三，可以说可以娱乐生活，缓解孩子们的学习压力。
(家长们大多会认为把孩子们看英语电影归结到第三种情况!
我们学英语，准确地说，是为了了解另外一种外来文化，并把这种对文化的理解植于我们的血和肉之种。
我们很多人没有办法去国外了解欧美文化，通过电影来了解是个比较好的方式。
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观看英文影片提高英语学习能力
观看英文影片提高英语学习能力英语电影含有大量的文化信息通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。
观看英文电影不仅能够激发我们的求知欲，使我们学到标准、地道的语言，增强了我们的文化意识，提高了我们的跨文化交际能力。
所以，英语电影对英语学习者学习英语有着重要的影响。
1 在学生英语学习中观看英文影片的必要性。
1.1 看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。
著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
”这说明兴趣是最好的老师。
兴趣是动机的一种形式，对学习起着积极的推动作用，如果形成了学习兴趣就会产生强烈的求知欲望，从而积极主动地学习。
如果没有兴趣，学习方法和水平的提高就无从谈起。
学习英语最重要的是学习兴趣，枯燥的外语读本并不能引发同学们的热情。
电影在我们日常生活中随处可见，已经成为我们娱乐放松的一种方式。
人们在放松的情况下，并对其事物感兴趣的话，无论任何事都会事半功倍。
电影对大多数人来说应该是兴趣之内的。
电影有着多种的形式，那些夸张的动作和对白，还有相关的图片和背景材料的结合，更有利于提高学生的听力能力和理解能力。
音像结合的英语电影更加全面地展示出英语的信息，它能够充分的调动同学们的眼、耳、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，从而极大地激发他们的求知欲和学习兴趣。
学生就必须接触更多的英语，学会更多的英语，才能了解所看的，所听的。
无形之中就产生了想学英语的想法。
这就是一种动力、一种兴趣。
而教师就可以帮助学生把这种动力，这种兴趣运用到英语学习上，从而提高英语成绩。
所以看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。
1.2 创造语言学习的氛围。
对于居住在目标语之外的人来说，通过电影能最好的了解一个国家的风土人情、宗教信仰、政治经济体制、生活习惯等，电影是最有效的载体。
通过选择适合的影片，教师可以轻松将学生带入一个英语的世界，促进学生了解国外文化。
我们经常说语言是文化的载体，而电影很好的结合了这两者。
英语电影,培养学习兴趣的好帮手
英语电影：培养学习兴趣的好帮手英语电影作为英语学习中一种重要的辅助工具，不仅可以提高学习者的听力和口语水平，还可以激发他们的学习兴趣，增强学习动力。
本文将从以下几个方面探讨英语电影在培养学习兴趣方面的作用。
一、增强学习兴趣英语电影通过生动有趣的画面和丰富的声音，为学习者创造了一个充满趣味性的学习环境。
电影中的角色和情节往往能够引起学习者的兴趣，使他们更加关注电影中的语言和文化，从而激发他们的学习热情。
此外，英语电影中的对话和场景往往比较贴近生活，能够让学习者在轻松愉快的氛围中感受到英语的实用性和趣味性，从而增强他们的学习兴趣。
二、提高听力水平英语电影中的对话和旁白往往比较自然流畅，能够为学习者提供真实的语言环境，提高他们的听力水平。
通过观看英语电影，学习者可以逐渐适应英语的语音、语调和语速，掌握英语的发音和语调规律，从而提高自己的听力水平。
此外，英语电影中的对话和场景往往比较丰富多样，涉及各种话题和场景，能够让学习者接触到不同的语言表达方式和词汇，从而提高他们的词汇量和表达能力。
三、提高口语水平英语电影中的对话和场景往往比较贴近生活，能够为学习者提供真实的口语交流场景，提高他们的口语水平。
通过观看英语电影，学习者可以逐渐适应英语的口语表达方式，掌握英语的语法和句式结构，从而提高自己的口语表达能力。
此外，英语电影中的角色扮演和情景模拟也可以让学习者在实践中锻炼自己的口语能力，提高自己的口语水平。
四、了解文化背景英语电影作为文化传播的载体，能够让学习者了解不同国家的文化背景和风俗习惯。
通过观看英语电影，学习者可以了解不同国家的文化差异和价值观念，拓宽自己的文化视野，增强自己的文化素养。
同时，英语电影也能够为学习者提供跨文化交流的机会和实践场景，提高他们的跨文化交际能力。
总之，英语电影作为一种辅助工具，对于培养学习兴趣、提高听力水平、口语表达能力和了解文化背景等方面都有着重要的作用。
那么，如何选择合适的英语电影呢？首先，要根据学习者的年龄、水平和兴趣选择合适的电影类型和题材；其次，要选择发音清晰、语速适中、对话丰富的电影；最后，要选择适合自己学习风格的字幕类型和播放器。
浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法
浅谈英语电影对提高高中英语听力水平的几点看法
英语电影可以帮助高中生提高英语听力的能力。
在高中英语学习过程中，学生往往会面临着理解外语的问题。
而通过观看英语电影，学生可以直接接触到地道的英语对话，培养自己对于不同语速和口音的理解能力。
通过观看电影，学生还可以学习到一些地道的表达方式和俚语，丰富自己的词汇量和语言表达能力。
英语电影对于高中生还有着娱乐和开拓视野的作用。
高中生正处于一个求知的阶段，通过观看英语电影可以开拓自己的视野，了解到世界的不同文化和生活方式。
电影也可以成为学生放松心情的一种方式，让学生在忙碌的学习生活中找到乐趣和激励。
英语电影对于提高高中英语听力水平来说是一种很好的学习工具。
通过观看电影，学生可以提高对于英语语言的理解能力，了解到不同语境下的语言表达方式，同时还可以娱乐自己并开拓自己的视野。
为了更好地利用电影学习，学生可以在观看电影前先预习一些相关的知识，或者配合字幕进行观看。
这样可以更好地理解电影中的对话和情节，培养自己的听力水平。
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孩子们看英语电影的好处
第一，可以拓宽眼界。
比如很多欧美和日韩的儿童电影，我们可以从影片的内容中看到很多国外的风景，人文，习俗，甚至是看到一些高科技的东西，使我们可以了解多一些国外的信息。
第二，可以丰富情感。
很多时候，我们看到好的影片，就会被电影里情节感动，或者对某些话语和道理很有感触，能够学到一些人生的道理，可以给自己启示。
我们会跟着影片的进展时而哭，时而笑，这就说明电影给我带来的不仅仅是画面的刺激，更多的是情感的共鸣。
第三，可以说可以娱乐生活，缓解孩子们的学习压力。
(家长们大多会认为把孩子们看英语电影归结到第三种情况!
我们学英语，准确地说，是为了了解另外一种外来文化，并把这种对文化的理解植于我们的血和肉之种。
我们很多人没有办法去国外了解欧美文化，通过电影来了解是个比较好的方式。
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