六年级上册语文作业讲析课件-第24课题长松图_北师大版

(2)亦高亦﹒下﹒半﹒天青。 半天青： 形容山涧上空由于有这棵苍松的遮蔽 __，__一__派__葱__茏__的__景__象__。__________________________
________﹒__﹒__﹒________________ (3)偶然遥风和吹风竹篁丛韵发。出的清越的声音，仿佛带有韵律。
。
顽强
不屈不挠的中华民族
例：竹，你的傲纯骨洁，使人想起清晨热的爱露祖水国、的雨人后民的云影
。
松，你的__________，使人想起____________________
(一)课内阅读。
题长松图 郁郁长松涧壁生，亦高亦下半天青。 偶然遥和风篁韵，如听琴台万古声。
1．《题长松图》的作者是________，他是当代著名的 ________、________、____________。
2．松和___梅___、___竹___被称为“岁寒三友”。 3. 写出下面诗句的意思。 郁郁长松涧壁生，亦高亦下半天青。 ____郁__郁__葱__葱__的__松__树__在__涧__边__峭__壁__上__生__长__，__(_松__枝__)或__上__抵____
_青__天__，__或__下__覆__飞__泉__，__映__衬__得__半__边__天__都__青__了__。______ 4．这首诗表达了诗人__对__松__竹__顽__强__生__命__力__的__赞__美___之情
在我们的生活中，经常可以从一件小事中得到深刻的启示， 告诉人们一个道理。这就是以小见大的手法，现在，请你也运用这 样的写作方法，写一写生活中的小事，来告诉人们一个道理。300 字左右。 思路点__拨__：__生__活__中__的__小__事__很__多__，__只__要__我__们__能__从__这__件__小__事__揭__示__一__个___ _道__理__就__可__以__。__在__写__的__时__候__，__我__们__需__要__注__意__的__是__：__要__用__小__题__材__表__现__ _大__主__题__。__选__材__要__小__，__才__能__把__人__物__写__得__栩__栩__如__生__，__再__现__生__活__的__本__来__ _面__目__，__深__入__挖__掘__，__从__而__表__现__主__题__。__如__我__们__在__拔__河__中__懂__得__了__团__结__的__ _道__理__；__在__钓__鱼__中__懂__得__了__做__事__要__有__耐__心__的__道__理__；__从__学__习__骑__车__中__懂__得__ _了__做__事__不__能__怕__吃__苦__的__道__理__；__从__练__习__书__法__中__懂__得__了__坚__持__的__道__理__。____ ____
)诗画结合，(
)诗而乐且结合。
4．仿写句子。
例：竹，你未出土便已有节，直到凌云高处依然虚心。
松，你_虽__生__在__悬__崖__绝__壁__，__却__傲__然__屹__立__顽__强__不__屈_________
。
在三九寒天开放，不惧风雪遗世独立
梅，你__________________________________________
。
(二)课外阅读。
青松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。
1．写出下面词语在诗中的意思。 高洁：______高__尚__的__节__操__。________________________________
2. 这首诗赞美了松树怎样的品格？ ______这_首___诗_赞__美__了__松__树__不__畏__严__寒__、__高__洁__出__众__的__品__格__。_________
风篁韵：____________________________________
3．选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 即使……也……
虽然……但是……

(1)地震中，救援的官兵即( 使
)只有一线希望，他
们( 也 )决不会放弃。
(2)虽( 然
)我们的生活水平提高了，但( 是
)也
不能忘了节俭。
(3)《题长松图》这首题画诗不( 但
六年级上册语文作业讲 析课件-第24课题长松图
_北师大版
2020/8/25
1．根据拼音写词语。
shū fā
yùn wèi
抒发
韵味
bēn téng
qiào bì
奔腾
峭壁
yù yù cōng cōng
郁 郁葱 葱
tiān làì zhī shēng
天 籁之 声
2．写出下列句中加点词语的意思。
(1)郁郁长松涧壁生。 郁郁：__形__容__松__树__枝__叶__苍__翠__茂_盛__的__样__子__。__________