《鞋匠的儿子》PPT课件

《鞋匠的儿子》PPT课件六

资料：
当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤呀。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中，他亲自指挥作战，领导政府同南方农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。
时是美国行政部门的最高领袖与三军统帅，美国总统（若
为男性）的夫人称为“第一夫人”，其家庭称为“第一家
庭”。
总统姓名
出身
乔治·华盛顿
种植园主
约翰·亚当斯
农场主
詹姆斯·麦迪逊
南方大种植园主
约翰·昆西·亚当斯
父亲是美国第二总统
林肯
出生于清贫的农民家庭，父亲是位鞋匠，由于家境贫穷，林肯受教育的程度不高。为了维持家计，少年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡工、种植园的工人、店员和木工。
“ 林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》31页PPT

•பைடு நூலகம்
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯

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“他不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退…… 总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。” ——马克思
可以感受到参议员的傲慢，他的语言中充满了讽刺和嘲弄，在大庭广众之下，着实令人难堪，为下文林肯的宽宏大度做下铺垫。
学习导航:
• 1、读课文3—5自然段，划出林肯的话，抓住关键词句在旁边写上感受。 • 2、在小组内交流，说说林肯给你留下了什么印象？
“我非常感激你使我想起我的
父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是永远永远鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得永远那么好。”
1865年4月15日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遇刺身亡。5月4日，林肯葬于橡树岭公墓。林肯领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，一百多年来，受到美国人民的尊敬。由于林肯在美国历史上所起的进步作用，人们称赞他为“新时代国家统治者的楷模”。亚伯拉罕•林肯是美国第 16 任总统，是世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们怀念他的正直、仁慈、和坚强的个性，他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。尽管他只受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成了美国历史上最伟大的总统。
林肯上任后不久,南方奴隶主对他 “人人平等”的政治主张非常排斥，企图分裂，挑起了南北战争。在这场战争中，林肯凭借自己非凡的毅力和决心履行了自己的职责。1861年林肯亲自领导人民同南方奴隶主进行了坚决斗争。1862年9月，林肯发布了著名的《解放黑奴宣言》，宣布废除奴隶制。南北战争的胜利，标志着奴隶制的彻底崩溃，它维护了国家的统一，推动了国家的发展。

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统，也是首位共和党籍总统，多次被评价为最伟大的总统。最新版5 美元纸币正面是亚伯拉罕·林肯的照片。
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作者介绍
正是由于林肯是鞋匠的儿子，林肯在就任总统后仍遭到许多人的嘲讽和讪笑，但他都从容自信地应对，以非凡的人格魅力赢得了信任和赞叹的掌声。今
天我们就一起去感受他博大的人格魅力！
美国政治家、思想家，共和党人，美利坚合众国第16任美国总
统，黑人奴隶制的废除者。其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对
国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、
《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。
内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总
请看课文《鞋匠的儿子》。
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字词精讲
咬准字音
gān gà
尴尬卑微
rŭ
羞辱傲慢
嘲笑
潇洒
诽谤
犹豫
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字词精讲
字词积累
卑微尴尬
傲慢羞辱
静默嘲笑
赞叹
名门望族
讪笑
诽谤
开怀不已
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课文讲解
细读感悟
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课文讲解
细读感悟
初读课文，说说这件事发生在什么时间、什么地点、都有谁？
时间：林肯当选美国总统的那一刻。地点：参议院。人物：林肯和参议院的参议员们。
美国参议院
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课文讲解
情感指引
林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么有这么大的变化？

《鞋匠的儿子》PPT课件3 (共17张PPT)

课后可以看看有关林肯的书籍，去享受那人性的光辉，去领略那精妙的演说。
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10都要出林肯总统的丑。从“一个”到“所有的”，从“傲慢”到 “大笑”，总统的尊严受到了极大的伤害啊！

《鞋匠的儿子》优秀课件PPT

请同学们读一读林肯的第一段演讲，
思考重的呢？
圈住关键词，在旁边写一写批注，和小组
成员交流。（汇报方式：通过我体会
到
。）
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
我体会到
。）
“就我所知，我父亲以前
也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
在我为人对
从们上宽任
事继帝大何
——
林肯
家的伤口
。
的事业；包扎我们
续努力去完成我们
使我们懂得正义；
仁爱；坚持正义，
人不怀恶意，对一
国正让因切
学习目标
1.能抓住参议员情感态度变化的线索，了解变化的原因。
2.在品悟课文的过程中逐步体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。
态度诚恳勤劳俭朴不卑不亢
“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”
“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”

六年级上册语文课件-21《鞋匠的儿子》｜苏教版 (共16张PPT)

对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国
家的伤口。 ——林肯
• 也许有赞叹，了不起啊！
这•真也是许一位有伟深大深的地总自统责。，不应该啊！
面对这样伟大的总统，我们竟然这样羞辱他，后悔啊!
伟大的革命导师马克思曾称赞林肯是：
• 达到了伟大境界而任然保持自己优良品质的罕有的人物。
“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”
“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”
1：在参议员的眼里，当总统的应该是
（出身名门望族）；而不应该是（）一。个鞋匠的儿子
2：在参议员的眼里，当总统的应该是（
）：一而个不上应流该社是会（的人
）。
一个出身卑微的人
“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
面对参议员的刁难与挑衅，林肯是怎样表现的？
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
当时的美国南方实行的是奴隶制度。 380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。
“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大

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统,毫不犹豫地领导人民拿起武器,维护了国家的统一。
我眼中的林肯……
我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候，我会给予支持；他错的时候，我肯定会离他而去。
——林肯
“达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。”
2.
5.
3.
学习单二：
4.
默读2----5小节，划出描写林肯演讲时和演
讲后参议员表现的词。
2.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3.
____
4.
____
5.
____
学习单二：默读2----5小节，划
出描写林肯演讲时和演讲后参议员表现的词。
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参议员们的“笑声”含有对林肯的讽刺、嘲笑及侮辱他的意思。
林肯：出身卑微，人格高大参议员：出身高贵，内心卑微
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久,南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂,他曾经在一次演说中强调:“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体正”是。这位出身卑微的美国总
学习单三：
_____
3.三个永远，这样表达的用意是什么？
第一个“永远”，体会到林肯那宽容大度的胸襟；
第二个“永远”，体现出林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；
第三个“永远”，表达了林肯对父亲的尊敬、爱戴和感激。
赞叹学习单四：
1.林肯的哪些话语令人赞叹？在引起你赞叹的语句下做记号。2.从中可以看出林肯具有怎样的品格？
自读课文第一小节，画出林肯演讲前参议员态度的词语。