德国预科全解析
德国留学教育优势解读

【导语】德国留学教育资源丰富,教育制度严谨,吸引了⽆数国际学⽣前往德国留学。
下⾯是分享的德国留学教育优势解读。
欢迎阅读参考!德国留学教育优势解读 1.⾼等教育质量过硬 德国的学校和课程⾮常多,⼤约有450所国家认证的学校,其中设置了超过17500种课程,⽆论是想学习各类课程,还是想完成学⼠、硕⼠、还是博⼠学位,基本都能在德国受到相应的教育。
除了提供强⼒科学导向的学习和多种学科种类的⼤学,德国还有倾向于实践的⾼等专科学校和提供多种艺术类课程的艺术学院。
可以说,德国的教育体系能让每⼀个学⽣都学有所获。
2.德国教育⼴受国际化认可,德国⼤学学位拥有良好的声誉 德国的⾼等教育可以说是处在世界⼀流⽔平,⽆论何种专业,尤其是⼯程技术学和⾃然科学领域,都能从德国颇负盛名的教育中获益匪浅。
德国在全世界都是“⾼质量”的别称,这不仅包括了制造⾏业,也包括了教育⾏业,因此,世界各国雇主都⾮常青睐于德国⼤学的学位。
3.留学成本低 ⼤多数德国⼤学都由国家出资来⽀持运营,因此国⽴⼤学的本科专业和多数硕⼠专业通常不需要缴纳学费,只有少数特定的硕⼠专业需要缴纳低廉的学费。
另外德国⽣活成本也较低。
相⽐其它欧洲国家,德国在⾷品、住房、穿着以及其它活动的费⽤都处于平均⽔平,⽽且在多数活动中,学⽣可以使⽤学⽣证享受优惠价格。
留学成本低是某些学⽣选择德国的⼀⼤原因。
4.英语教学 很多⼈拒绝德国的原因是语⾔问题,然⽽⽬前德国已经有越来越多的课程开始使⽤英语授课,尤其是硕⼠课程。
如果没有德语基础,或者德语⽔平不⾜以应对⼤学课程,选择英语授课的专业⽆疑是⼀种的解决⽅式。
5.学习德语 德语是世界上⼴泛使⽤的语⾔之⼀,全球接近2亿⼈掌握了德语。
虽然不会德语也可以正常学习,但是如果想在德国⽣活甚⾄⼯作,德语⼀定是必要的,⽇常⽣活中德语能够帮助你更快交到朋友,融⼊德国社会,⼯作中德语会让简历加分。
6.国际化的学校 德国⼤学的学⽣中,⼤约有12%是来⾃国外的国际学⽣,在德国留学可以结交世界各地的朋友,了解丰富多彩的⽂化,开拓眼界。
赴德国培训:经验与心得分享

赴德国培训:经验与心得分享2023年,我有幸赴德国参加了一次为期三个月的培训。
这次培训对我的职业生涯和个人成长产生了极大的帮助,让我受益良多。
在德国这个国家,我深刻感受到了德国人的工作态度和思维方式。
他们准时上班、准时下班,条理清晰、不拖拉,善于理性分析问题,也非常看重工作效率。
与此同时,德国人极其尊重自身的个人空间和隐私,他们的人际交往有一定的规矩和礼仪,彼此之间保持一定的距离。
在培训期间,我跟随着德国的工作节奏,超乎想象地融入了当地的生活。
我们的导师非常注重培训学员的实际动手能力,所以每天都会给我们分配一些具体的任务,让我们学习如何应对现实生活的问题。
比如,在普通话学习中,我们需要与当地的居民用德语交流,也需要参与志愿者活动,来锻炼我们的沟通能力和人际交往能力。
这让我不仅拓宽了自己的交际圈子,还提高了自己的应对能力和实际操作水平。
此外,我还参与了一些文化交流活动。
例如跟着德国的同事一起聚餐、参观博物馆、参加音乐会等等。
在此期间,我们有机会亲身感受德国人的生活方式和文化底蕴,了解到他们生活中的点点滴滴,深刻体会他们心中的价值观和信仰。
在这期间,最让我收获颇丰的,是德国人在生活中的精益求精和勇于创新的理念以及积极的心态。
尤其是在工作中,我发现德国人非常重视创新,他们善于发现问题并解决问题。
同时,不断地调整自身的思考方式和工作模式,让自己更好地适应当前的环境。
总的来说,这次赴德培训让我更加自信和有实际动手能力,通过与德国人的接触而学到人际交往的重要性,让我感受到在职场上实际操作能力的重要性。
同时,通过这样的定向学习,我也更加清晰地了解到自己的未来发展方向。
德国预科结业考试试卷

德国预科结业考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 德国的首都是:A. 柏林B. 慕尼黑C. 法兰克福D. 汉堡2. 德国的官方语言是:A. 英语B. 德语C. 法语D. 俄语3. 德国的货币单位是:A. 欧元B. 美元C. 英镑D. 日元4. 德国的著名哲学家康德的代表作是:A. 《纯粹理性批判》B. 《道德经》C. 《理想国》D. 《人类简史》5. 德国的工业以以下哪一项最为著名?A. 纺织业B. 汽车制造业C. 农业D. 渔业6. 德国的诺贝尔奖获得者数量最多的领域是:A. 文学B. 物理学C. 化学D. 和平7. 德国的传统节日“啤酒节”的德语名称是:A. WeihnachtenB. KarnevalC. OktoberfestD. Pfingsten8. 德国的著名作曲家贝多芬的代表作之一是:A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《第九交响曲》D. 《天鹅湖》9. 德国的著名汽车品牌包括:A. 奔驰和宝马B. 丰田和本田C. 雪铁龙和标致D. 路虎和捷豹10. 德国的著名足球队是:A. 拜仁慕尼黑B. 巴塞罗那C. 曼联D. 皇家马德里二、填空题(每空1分,共10分)11. 德国的国花是________。
12. 德国的国歌名称是《________》。
13. 德国的著名哲学家尼采的代表作之一是《________》。
14. 德国的著名作家歌德的代表作是《________》。
15. 德国的著名节日“复活节”的德语名称是________。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述德国的教育体系。
17. 请简述德国的工业发展特点。
四、论述题(每题15分,共30分)18. 论述德国文化对世界的影响。
19. 论述德国在欧洲一体化进程中的作用。
五、作文题(20分)20. 请以“我眼中的德国”为题,写一篇不少于800字的作文。
【注】本试卷仅供参考,具体考试内容和形式以实际考试为准。
考试结束,请考生停止答题,将试卷交给监考老师。
德国法学国家考试

德国法学国家考试
德国法学国家考试(Erste Juristische Staatsprüfung)是在德国
从事法律工作的必要考试。
它是一项全国性考试,由各州法律考试委员会负责组织和评分。
德国法学国家考试分为两个部分:第一部分是法学预科考试(Schriftliche Prüfung),包括民法、刑法、行政法、宪法法
学等科目的书面考试;第二部分是口试(Mündliche Prüfung),主要是针对学生在第一部分考试中表现优异的科目进行口头考试。
学生必须在两个部分都通过才能获得德国法学国家考试的合格证书。
德国法学国家考试通常需要大约两年时间准备,包括法律课程的学习、法律实习和参加考试培训班等。
完成考试后,合格的考生可以申请德国的实习许可并从事法律职业。
此外,德国法学国家考试还被许多其他国家认可,合格的德国法学国家考试考生也可以选择在其他国家从事法律工作。
德国的泛爱学校名词解释

德国的泛爱学校名词解释德国是一个高度重视教育的国家,拥有世界顶尖的教育体系和理念。
其中,泛爱学校(Gesamtschule)是德国教育体系中备受瞩目的一种学校类型。
本文将对德国的泛爱学校进行名词解释,并探讨其特点、优势以及存在的问题。
一、泛爱学校的定义泛爱学校是德国教育体系中的一种综合性学校类型,其名称来源于德语"gesamt"和"schule",分别意为"综合的"和"学校"。
泛爱学校的特点在于,将原本分离的不同学校类型,如普通学校(Hauptschule)、中等学校(Realschule)以及高级中学(Gymnasium)合并为一所学校,以提供全面的教育和发展机会给每个学生。
二、泛爱学校的特点1. 综合性教育:泛爱学校的一个重要特点是提供一站式的综合性教育。
不同学校类型的学生可以在同一所学校完成他们的学业,从而打破了传统分流教育的限制和局限。
2. 灵活的课程设置:泛爱学校的课程设置相对灵活,可以针对不同学生的需求和兴趣做出调整。
学校通常会提供丰富的课程选择,包括人文科学、实验科学、艺术和体育等方面,以满足学生全面发展的需求。
3. 多元化评估:泛爱学校倡导多元化的评估方式,不仅仅以学术成绩为基础,还会综合考虑学生的兴趣、才能和个性发展。
这种评估方式鼓励学生全面发展,培养他们的创造力和实践能力。
4. 同等机会:泛爱学校致力于为每个学生提供平等的发展机会,无论他们来自不同的社会背景、家庭状况或教育基础。
这种倡导社会公平的教育模式,受到了德国社会的广泛认可和支持。
三、泛爱学校的优势1. 促进社会融合:泛爱学校的综合性教育,使得不同背景的学生可以在同一所学校共同学习和成长。
这有助于促进社会融合和互相理解,培养学生的包容心和社会责任感。
2. 照顾学生个体差异:泛爱学校注重学生的个体差异,提供个性化的教学和辅导支持。
这有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力,最大程度地促进他们的学习成就。
德国教育制度

德国教育制度
德国教育制度概述
德国教育制度以其卓越的学术成就和严格的学术风气而闻名于世。
在德国,教育体系注重学生的全面发展,并强调实践和创新能力的培养。
德国教育体系的最大特点是其严谨性,而这正是其成功的关键之一。
义务教育
德国实行12年的义务教育制度,包括6年的小学教育和6年的中学教育。
学生在义务教育阶段接受免费教育,并且必须接受学校教育。
在德国,父母有义务让子女接受义务教育,否则将面临法律责任。
中学教育
德国的中学教育分为三个阶段:初级中学、中级中学和高级中学。
初级中学通常为3年,中级中学为3-4年,高级中学为3-4年。
在中学阶段,学生开始选择自己的专业方向,这将对未来的职业生涯产生重要影响。
职业教育
在德国,职业教育是一种非常普遍的教育形式。
职业教育通常与工作场所相关联,旨在为学生提供实践经验和技能。
在职业教育中,学生通常会接受专业培训,并获得相应的职业资格证书。
高等教育
德国的高等教育机构包括大学、高等专科学校和艺术学院等。
在德国,高等教育通常为4-5年,并且需要进行严格的学术训练和考试。
在高等教育阶段,学生需要深入研究自己的专业领域,并撰写相应的学术论文或毕业设计。
德国教育制度的优点在于其严谨性和实践性。
这种教育制度培养了学生的独立思考能力和实践能力,使他们成为优秀的学者和职业人才。
此外,德国教育制度还注重学生的全面发展,包括语言能力、社交能力和领导能力等方面的培养。
德国高等教育分流现状及对我国的启示

德国高等教育分流现状及对我国的启示随着高等教育大众化和普及化进程的加快,高等教育的合理分流成为必然。
德国高等教育在传统的学术性大学、高等专科学校和职业学院內部或之间进行两阶段的合理分流,分流时机适宜,形成了类型多样、结构协调、內外兼顾的机制,具有鲜明的特色,这对我国的高等教育分流具有重要启示。
[标签]德国高等教育分流因此对中国的高等教育分流也有一定的借鉴意义。
一、第一阶段入学选拔时的分流:把学生分入不同的教育层次德国目前的高等教育分为学术性高等学校(含大学、高等工科学校、高等师范学校和神学院等)、高等专科学校和职业学院。
首先分析第一阶段入学选拔时的分流,即把学生分人不同的高等教育类型(见图1)。
(一)进入学术性高等学校:两年基础学习德国没有高考,凡是完全中学的毕业生或具有同等学力者都有资格进入学术性大学学习。
9年制的完全中学是德国唯一的传统高级中学,后3个学年以讲座制代替班级制。
学生通过毕业考试得到证书(Abitur),就可以直接进入学术性大学学习。
无学术性高校入学资格,但在高等专科学校或职业学院完成基础学习的学生,在一定条件下,可在普通学术性高校继续学习相应专业。
一进入学术性高等学校,就意味着开始了其基础课程的学习阶段。
前两年学习基础知识,第一、第二学期学习基础课程,第三、第四学期学习专业基础课程,学生的学习只确定了大方向而没有确定具体专业。
(二)进入高等专科学校:实践能力强具有专科高中毕业证者或具有同等学力者有资格进入高等专科学校学习,高等专科学校产生于20世纪60年代末70初,实行短期、职业性的高等教育。
它要求人学者具有一定的生产实践经历。
在实科中学(Realschule)学习的学生,在6年的中学阶段已有一定的实践训练,在进入高等专科学校学习之前,已经历过两年专门学习,其中一半时间用于动手能力训练,毕业后进人技术学校和高级技术学校实习,进而进入高等专科学校学习。
另外,各州文教部长联席会议(KMK)1995年确认:学生可在专科高中以外获得高等专科学校入学资格。
德国大学的管理制度 学分及考试等级

德国大学管理体制每个大学学年分为两个学期,也就是分为两个半年。
夏季学期大多从每年的4月1日至9月30日,冬季学期为10月1日至3月31日。
一些高等专科学校的学期起止日期比以上日期早一个月。
每个学年中有三分之一强的时间为学期假期,这里“假期”不能与休假混为一谈,在这段不上课的时间内,学生写论文,有一些科目举行测验或考试。
此外,这段时间也可用于实习。
评分德国考试成绩评分为6分制,1分:sehr gut(优秀);2分:gut(良好);3分:befriedigend(中等);4分:ausreichend(及格);5分:mangelhaft(不及格);6分:ungenuegend(差)。
大学学习分为基础学习和专业主课学习两个阶段。
在基础学习阶段,学生要学会使用“工具”,也就是学会科学工作的方法和专业基础。
许多大学的基础学习阶段为四个学期,以中期考试或前期文凭结束,医学专业则以预科考试结束。
然后,专业主课学习阶段开始,学习两年至三年,专门学习高级专业知识。
这些知识的掌握情况,以毕业考试的形式进行确证。
德国高等学校以不同的教学方式传授专业知识,但是它们有一个经常使新生感到有趣、但也大惑不解的共同特点,这就是标明的上课开始时间不一定是真正的开课时间。
课程表上如果注有“c.t.”的字样,那就表示这堂课开始上课的时间要比标明的时间晚十五分钟,这就是所谓的“大学开课晚一刻钟”(akadmisches Viertel)。
而字母“s.t.”字样则表示,开始上课的时间与标明的时间一样,准时开始。
综合性大学的传统授课方式是上大课,教授或受委托的教师宣讲课程内容,学生做笔记,回去后再处理讲过的题目。
为了加深大课讲授的内容,大学教师常常给学生上练习课,对一些课程,还安排了辅导课,复习大课上的教材。
这些辅导课由进入专业主课学习阶段的学生担任,这里可以把学到的知识用到作业练习中去,从而进一步深化知识。
研讨课上,大学教师和学生共同研讨学习的内容。
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德国一直是欧洲经济政治的领头羊,而且这样的趋势也会持续很长的时间,德国留学正是进入了欧洲的政治经
济中心,可以直接感受到整个欧洲的经济脉搏。但是德国留学有一个很大的难点就是语言关,很多同学对于德语
可谓是零基础,所以去德国读预科是一个很好的衔接过程。下面小编我们就给大家详细的解答一下德国的预科。
一、德国预科的分类
德国的预科可以按照资金来源来区分,分成私立预科和公立预科。
【德国公立预科介绍】
公立预科是以州政府的投资为资金来源,所以每个州所设立的预科,虽然设在一个大学下面,但是实质不属
于大学,而是属于州政府,属于整个州的大学。例如Sachsen州的预科在Leipzig,Baden州T-kurs在卡尔斯鲁厄。
当你申请sachsen的某一个大学的时候,你需要读预科,就会自动把你送到位于Leipzig的Sachsen预科。
【德国私立预科介绍】
私立预科主要是以学生的学费作为资金来源。比如位于Dresden的预科Tudias,一个学期交1900欧元的学
费。但是被全德承认。
预科还可以按照预科类型来分类。分成FH预科,和双向预科。
【德国FH预科介绍】
FH预科,比如FH Kiel的预科,参加他的预科以后只能申请德国的FH(应用技术大学)。严格意义上讲,在
德国应用技术大学(FH)不是大学(Uni),是德国高校的两种形式。一般结业证书上会写着fuer alle Fachhochschulen.
【德国双向预科介绍】
双向预科,既可以申请大学,又可以申请应用技术大学。一般在一些比较小的州,都会把FH和Uni的预科
结合在一起。比如Tueringen,Hamburg等。但是在一些比较大的州比如Baden和Bayern,分的比较清楚。例如
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Baden州,FH预科设立在博登湖边的Konstanz,Uni预科T-kurs设置在KIT所在的卡尔斯鲁厄,M,W,G设
置在德国最古老的大学所在的海德堡市。
二、德国预科的APS与PSP考试
【德国预科的APS考试】
APS的全称是akademische prüfungsstelle,中文叫做“德国大使馆文化处留德审核部”,其职能是对中国有意
向去德国留学的人员的留学资格进行审核,包括学术水平和语言水平。并出具审核证书。审核部出具的证书是德
国和其他合作国家的高校录取中国学生的前提条件之一。拥有证书即表明该留学申请人所提交的申请材料是真实
的,并且在中国大学取得了足够的学习成绩用以满足德国、奥地利或者佛兰德高校入学的形式条件。因此,该考
试对各位同学来说,是迈向德国留学生活的第一步。
严格意义上,如果同学想赴德国留学,最好不要跳过APS考试。虽然APS考试的设立对大家造成了很多困
难,但是这对于我们也形成权益的保障。目前要申请德国比较好的大学,没有APS是行不通的。
【德国预科PSP考试】
德国psp预科是由德国教育部特批,由梅克伦堡州教育部、维斯马应用科技大学与比勒菲尔德中型企业管理
应用技术大学共同发起的预科项目,凡12年制普通高中高考毕业证均可报名参加选拔。
【德国预科APS与PSP考试的总结与对比】
两个考试是德语或者英语出题,就题型而言,两个考试都差不多,就难度而言,也都不难,我们不得不感慨,
德国高中生多么幸福。笔试,我觉得都不用担心,都能通过。面试,基尔问的问题比较多,我当时是一位老先生
考的。PSP问的都是常规问题,基本都准备过的,并且考完了之后psp考官说希望在德国见到你。
三、德国预科考试内容
主要是考德语和数学。德语考试水平一般为初级水平。数学的范围,从加减法一直到微积分都有涉及,但考
的全是基本常识,不会很难。
【德国预科考试之笔试数学】
考试是考的数学,题量不大,当然都是英语出题的,选择题、计算题,因为过了这么久,我只记得考卷有数
字找规律、三角形求面积、图形找规律(这个,表示没有十足把握),然后,有些真记不清了,反正不难。
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【德国预科考试之面试】
面试,是一位很幽默的老先生,现在才知道,原来他是预科的总负责。这位老先生,问的问题真的都很常规,
比如:你要学什么专业?为什么选择这个专业,为什么选择德国,记得跟我一起面试的一个同学说因为德国有好
吃的食物,考官当场笑抽。
考官的英语一般,所以在面试的时候,一定注意听清他说什么。基尔考试,数学题,基本都是计算题,没有
逻辑题,面试的时候,问的问题比较多,还会问一些关于德国文化的问题。
有同学对基尔预科考试比较感兴趣,想要全面了解情况,我就使劲回忆了一下考试情景:
关于数学,我记得有集合题、求导题,有抛物线的题,基本都不难,比较基本,别想复杂了就行。题量较
psp偏多。面试,除了常规问题,还有考官拿出一幅图,其中有足球比赛的、风景的、国旗的,让你描述图的内
容,或者说一下国旗分别是哪个国家。有的问题是他问你的名字是否有特殊含义,大体就这些了,注意听懂考官
意思就行了。
四、德国预科考试介绍(德国PSP预科)
德国PSP预科将于2014年1月3号-10号期间在中国举行选拔考试,现将有关考试事宜通知如下。
一、 考试地点:
北京、山东、江苏等地;
二、 考试注意事项:
考生请携带:
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1.身份证及复印件一张;
2.报名表附照片。
三、考试内容
笔试:见例题
德国预科考试之口试:
1)自我介绍和一些个人的基本问题,比如姓名、家乡的介绍等。
2)谈谈对德国的了解和为什么要到德国读书(比如德国的工业发达,作风严谨等等,不要千篇一律),然后会
问一下德国方面的问题。
3)看图说话,考官会给一幅图让你描述,基本上就是你看到了什么,图上都有什么,你的感想是怎样,最重
要的是能表达自己看到的东西。例如:一个草原,远处依稀可见到山,然后天空很蓝,这是一幅德国的图片,其
中深层的意思是德国的环境比较好,然后谈谈自己的感受就行。
注:PSP预科为德国教育部认可的预科,2013年春升级为全联邦德国大学(Uni & FH)认可的预科,预科可独
立举行德国教育部认可的预科结业考试(FSP),学生持此证书可申请全德的大学。
五、谁需要读德国预科?
学习十二年高中毕业后,通过正式高考进入。
1、普通大学四年制本科大一在读生,至少修满1个学期;
2、三年制大专毕业生
申请德国留学必须通过德国预科委员会的考试分配到各大学的预科班就读,预科专业(相关文化课程)和德语
(DSH)都过关后才可申请德国的大学。
六、到德国大学上预科的优势之处
1、 直接上德国大学的申请条件是:必须在中国普通大学在读三学期以上,或者重点大学在读一学期以上。
但是,你并没有必要等到满足这个条件才来德国留学,因为在国内读三个学期,所学课程并不能得到德国大学的
承认,实际上是浪费时间。但是,如果你直接来德国上预科,您就只须在中国读一学期就可以申请,这样一来将
会节省很多时间。
2、 预科为期一年,一年结业后可以直接进入任何大学学习,不用再考DSH。如果你到德国直接上大学,
注册前必须通过DSH或DaF考试。如果你读预科,虽然所学课程和所考课程较多,但大多数都是你所熟悉的中
学课程,相比之下考试程度就简单许多。一年后考试如果不通过允许半年后重考一次。
3、 公立大学的预科免费的,而你如果按一般途径,先读语言,再考DSH,并不一定能够上到免费的语言
班。
4、 大学低年级学生,国内完成的大学课程较少,APS通过率相对比读到高年级再去参加审核高,因为低年
级学生参加审核考试时一般很少涉及到专业内容。
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5、 如果没有毕业来德国留学,是不允许改专业的,但是如果是从预科阶段进入学习,就可以不受国内原专
业的制约和影响,可以转换专业继续深造。
6、 因为在预科学习过程中一些大学学科的基础理论课程已经被涉及,所以在进行大学申请的时候,大学对
有预科成绩的学生的申请更加重视,也更愿意接收,因为这样的学生往往能够很快顺利进行专业学习。特别是在
申请一些有名额限制的专业时,这个优势就更加明显,是被优先考虑的。对于自己来说,因为已经在预科里对一
些专业基础知识用德语进行了接触,就为今后的学习扫清了障碍,今后学习专业课就会轻松很多,也就会节省很
多时间。
七、德国预科申请前的准备
首先要具备至少600学时的德语学习证明,这是最基本的语言条件,当然学时越多越好。另外其他的申请材
料和直接申请大学是完全一样的。
八、德国预科结业考试
一年之后,将进行结业考试,考试内容即一年之内所学的东西,学生只要认真上课,基本上均可以毕业。拿
到通过考试的证书之后,可以直接进入原申请大学开始专业学习,也可凭该证书重新申请到德国其他公立大学就
读。
预科结束后,一般来讲申请德国的大学没什么问题,尤其是一些正常的专业,只要成绩在3,0以内申请起来
都很容易的,因为预科的成绩大学还是很认可的,而对于优秀的专业只有成绩能达标,也就是4,0以内问题都不
大,但是当然成绩越高越好。另外预科毕业可以申请任何的德国大学,没有限制。