初中部教学比赛方案
初中课堂大赛实施方案
初中课堂大赛实施方案一、背景介绍。
初中生是学校教育的重要对象，他们的学习成绩和综合素质的提高对于学校的教育质量和教学水平有着重要的影响。
为了激发初中生学习的积极性，提高他们的学习能力和综合素质，我们决定在学校内开展初中课堂大赛活动。
二、活动目的。
1.激发学生学习兴趣，提高学习积极性；2.培养学生的自信心和表达能力；3.促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感；4.提高学生的综合素质和学习能力。
三、活动内容。
1.比赛形式。
本次初中课堂大赛分为知识竞赛、演讲比赛和实践操作三个环节。
知识竞赛主要考察学生的基础知识和思维能力，演讲比赛主要考察学生的表达能力和语言组织能力，实践操作主要考察学生的动手能力和实际操作能力。
2.比赛内容。
知识竞赛内容包括语文、数学、英语等学科的基础知识和思维题型；演讲比赛内容包括学生自选话题演讲和抽题演讲；实践操作内容包括实验操作、手工制作等。
3.比赛流程。
（1）初赛阶段，各班级内部选拔出优秀选手，进行初赛比赛，选拔出各个环节的代表选手；（2）决赛阶段，各环节的代表选手进行决赛比赛，最终产生各个环节的优胜者。
四、活动安排。
1.时间安排。
初赛阶段，每个班级自行安排比赛时间，预计为1周时间进行初赛选拔；决赛阶段，预计为2天时间进行决赛比赛。
2.场地安排。
初赛阶段，各班级自行安排比赛场地；决赛阶段，学校大礼堂作为决赛场地。
3.人员安排。
初赛阶段，各班级班主任负责组织和安排初赛比赛；决赛阶段，学校教师团队负责组织和安排决赛比赛。
五、活动评奖。
1.评选标准。
评选标准主要包括知识竞赛成绩、演讲表现、实践操作成绩等方面的综合评定。
2.奖项设置。
根据比赛结果，分别设置一、二、三等奖和优秀奖，同时设置最佳表现奖、最佳团队奖等特别奖项。
3.奖励措施。
对获奖学生进行表彰，并给予奖金、奖品或荣誉证书等奖励措施。
六、活动宣传。
1.宣传形式。
通过校园广播、班级宣传、校园海报等形式进行活动宣传。
2.宣传内容。
初中组织数学竞赛活动实施方案
初中组织数学竞赛活动实施方案1. 活动背景为了激发初中生对数学的兴趣，提高他们的数学解题能力和创新思维，同时选拔优秀的学生参加更高水平的数学竞赛，我校决定举办一场初中数学竞赛活动。
2. 活动目标- 提高学生的数学解题技巧和创新思维。
- 激发学生对数学的兴趣和热情。
- 选拔优秀学生参加更高水平的数学竞赛。
3. 活动时间- 报名时间：2023年3月1日-3月10日- 竞赛时间：2023年3月20日4. 活动对象- 初中一年级、二年级、三年级学生5. 活动内容- 竞赛题目：包括选择题、填空题、解答题等，题目难度以教学大纲为基础，适当提高。
- 竞赛形式：个人赛，学生独立完成试卷6. 活动流程1. 宣传报名阶段：利用校园广播、海报等形式进行活动宣传，引导学生积极报名。
2. 准备阶段：组织教师出题、审题，准备竞赛场地和物资。
3. 竞赛阶段：学生在规定时间内独立完成试卷。
4. 评审阶段：组织教师对试卷进行评分，统计成绩。
5. 颁奖阶段：公布成绩，对获奖学生进行表彰。
7. 组织机构- 主办单位：初中部- 承办单位：数学教研组8. 活动预算- 印刷费用：2000元- 奖品费用：3000元- 其他费用：1000元9. 注意事项- 确保竞赛公平、公正、公开，避免出现泄露题目等现象。
- 关注学生安全，确保竞赛过程中学生的人身安全。
10. 后期工作- 对获奖学生进行采访，了解他们的学习经验和心得。
- 总结活动经验，为以后举办类似活动提供借鉴。
通过本次数学竞赛活动，我们期待学生们的数学能力得到提升，同时激发他们对数学的热爱，为我校培养更多优秀的学生。
初中课堂教学比赛实施方案
初中课堂教学比赛实施方案一、比赛背景随着教育改革的不断深化，教学质量的提升成为学校教育工作的重要目标。
为了激发学生学习的积极性，提高教学效果，我校决定举办初中课堂教学比赛。
通过比赛，旨在促进教师教学水平的提高，激发教师的教学热情，为学生营造更加积极、阳光的学习氛围。
二、比赛目的1. 激发教师的教学热情，提高教学水平，促进教师专业成长；2. 激发学生学习的积极性，提高学习效果，培养学生的综合素质；3. 推动学校教育教学改革，促进教育教学质量的提升。
三、比赛内容1. 比赛形式：教师现场教学展示；2. 比赛科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物等；3. 比赛要求：教师根据教学内容和教学进度，自选教学内容进行现场教学展示；4. 比赛评分：评分分为教学设计、教学过程、教学效果等环节，综合评定教师的教学水平。
四、比赛流程1. 报名阶段：教师报名参加比赛，提交教学设计方案；2. 筛选阶段：学校组织专家对教学设计方案进行评审，确定入围教师；3. 比赛准备：入围教师准备教学展示课，学校组织培训和指导；4. 比赛展示：入围教师进行现场教学展示；5. 评审评分：专家评审团对教学展示进行评分，确定获奖教师；6. 颁奖表彰：学校组织颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。
五、比赛奖励1. 一等奖：奖金2000元，荣誉证书；2. 二等奖：奖金1000元，荣誉证书；3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书；4. 优秀奖：荣誉证书。
六、比赛保障1. 资金保障：学校拨专项经费用于比赛奖金和相关费用；2. 资源保障：学校提供教学场地、设备和技术支持；3. 安全保障：学校加强安全管理，确保比赛顺利进行；4. 组织保障：学校成立组织领导小组，统一组织协调比赛工作。
七、比赛宣传1. 学校网站：发布比赛通知、报名须知等信息；2. 班级宣传：班主任负责向学生宣传比赛相关内容；3. 宣传栏：学校设置比赛宣传栏，张贴比赛海报、宣传册等；4. 新媒体宣传：学校利用微信公众号、QQ群等新媒体平台进行比赛宣传。
2024年初中“课内比教学”活动方案
2024年初中“课内比教学”活动方案如下：
一、活动目的和意义
本活动旨在通过比赛形式的教学活动，激发学生学习的积极性，培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的学习兴趣和学业水平，促进学生的全面发展。
二、活动内容和安排
1. 比赛形式：本次“课内比教学”活动将以小组为单位进行比赛，每个小组由6名学生组成。
2. 比赛科目：本次比赛涵盖语文、数学、英语三门科目。
3. 比赛规则：比赛采用问答环节和应用题环节相结合的方式进行，题目设计突出思维拓展和问题解决能力。
4. 比赛时间：比赛将在每周五下午进行，每次比赛时间为2小时。
5. 比赛评选：根据每次比赛的表现情况，设立积分制度进行评选，最终评选出冠军、亚军、季军等奖项。
三、活动准备工作
1. 活动宣传：在学校广播、校园电视等媒体进行活动宣传，引导学生积极参与。
2. 活动资源准备：准备比赛所需的教材、题库、奖品等资源。
3. 活动组织：成立活动组织委员会，明确各个岗位职责，确保活动的顺利进行。
4. 活动安全：加强活动安全教育，确保学生在比赛过程中安全。
四、活动效果评估
1. 通过比赛，评估学生的学习水平和提高空间。
2. 监测学生的学习态度和团队合作能力。
3. 借助家长反馈和教师评价，全面评估活动的效果。
五、活动总结和展望
1. 总结活动经验，及时发现问题，改进活动设计，提升活动质量。
2. 对学生的表现和成绩进行梳理和分析，为下一次活动提供参考和调整的方向。
3. 展望未来，不断丰富活动内容，拓展比赛形式，激发学生学习兴趣，为学生提供更多展示自我的平台。
初级中学青年教师教学比赛活动安排
初级中学青年教师教学比赛活动安排目标本次教学比赛活动旨在提升初级中学青年教师的教学能力和专业素养，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，推动教育教学的改革与创新。
时间与地点- 时间：XX年XX月XX日（星期六）上午9:00 - 下午5:00- 地点：XX初级中学比赛内容- 主题：创新教学方法与教学设计- 内容：参赛教师需准备一堂课程的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估方式等。
- 时间要求：每位参赛教师需在30分钟内完成教学，并进行简要的教学反思。
参赛要求- 对象：初级中学青年教师，教龄不超过5年。
- 报名：参赛教师需在指定时间内向教务处报名，并提交教学设计。
- 评选：经过初步筛选后，将选取最佳的10位参赛教师进入决赛。
- 评审：决赛将由专业评委组成的评审团进行评选，评审标准包括教学设计的创新性、教学实施的效果和参赛教师的教学反思等。
活动安排1. 9:00 - 9:30：报到与签到2. 9:30 - 10:00：开幕式，介绍比赛流程与规则3. 10:00 - 11:30：第一轮比赛，每位参赛教师依次进行教学演示4. 11:30 - 13:00：午餐休息5. 13:00 - 14:30：第二轮比赛，每位参赛教师依次进行教学演示6. 14:30 - 15:00：评委讨论与评分7. 15:00 - 15:30：颁奖仪式，表彰优胜教师8. 15:30 - 17:00：教学经验分享与交流奖励与表彰- 冠军：奖金XXX元，荣誉证书- 亚军：奖金XXX元，荣誉证书- 季军：奖金XXX元，荣誉证书- 优胜奖：奖金XXX元，荣誉证书注意事项1. 参赛教师应自备教学所需的教学材料和设备。
2. 参赛教师需按时参加比赛，逾期不得报名。
3. 比赛期间，参赛教师需遵守比赛纪律与规则，服从组织安排。
以上是初级中学青年教师教学比赛活动的安排，请各位教师准备充分，展示自己的教学才华！。
淮南二十六中初中部第九届教学大比武活动实施方案-23
①竞赛奖项分设一、二等奖，获奖名单在校园网公布，个人颁发获奖证书。
②在本次竞赛结束后，我们将优先推选“教学大比武”获奖教师参加市级优质课、市级公开课及各类教学竞赛活动。
淮南二十六中初中部
第九届“中青年教师课堂教学大比武”活动实施方案
为了贯彻学校第二轮三年发展规划的指导思想，围绕初中部“继续强抓队伍建设，培养名师”的工作目标，以提高教师专业素养，构建自主有效课堂，提高教学效益，初中部本学期将开展第九届“中青年教师课堂教学大比武”活动。结合我校初中部教育实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
锤炼教学基本功，促进教师专业成长
二、领导小组成员：
组长：李杰、汪长友副组长：严加胜
组员：姚嵩、徐礼和、吴小梅、符宁
三、比赛时间：5月18日——22日
四、活动安排：
1、第一阶段：成立“教学大比武”评委会，制定评分细则。
文科组（语英政史地）：吴小梅、严加胜、符宁、刘明娟
理科组（数理化生音体美）：徐礼和、姚嵩、王建、周旭
2、第二阶段：报送课题
请各教研组选报积极上进、乐于钻研的教师参加本次教学大比武活动，各组上报参赛课名额分配如下：
教研组
语
数
外
理
化
政
史
地
生
音体美
总计
节数
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
14
请各教研组于5月8前将上课教师、上课具体时间、班级、课题报至初中部。
3、第三阶段：比武实施
课堂教学竞赛成绩由评委现场打分并由组长收集汇总；请参赛教师课前向评委提供教案4份。
初中部数学趣味竞赛提案
初中部数学趣味竞赛提案
1. 竞赛目的
为了激发初中学生对数学学科的兴趣，提高他们的逻辑思维能
力和解决问题的能力，我们计划举办一场别开生面的数学趣味竞赛。
2. 竞赛内容
竞赛内容将涵盖初中阶段的数学知识点，包括代数、几何、概率、数论等。
题目将设置不同难度，以适应不同学生的需求。
3. 竞赛形式
竞赛将采取个人赛的形式，学生需要在规定时间内完成一定数
量的题目。
每个题目都设有分数，根据学生的得分来评选出一、二、三等奖。
4. 竞赛流程
1. 宣传阶段：通过校园广播、海报等形式进行宣传，激发学生的参与热情。
2. 准备阶段：由数学组老师负责出题和印刷试卷，同时对学生进行竞赛前的辅导。
3. 竞赛阶段：学生在规定时间内完成试卷，数学组老师负责收卷、批改。
4. 颁奖阶段：对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。
5. 时间安排
- 宣传阶段：第1周
- 准备阶段：第2周
- 竞赛阶段：第3周
- 颁奖阶段：第4周
6. 奖励措施
一等奖：若干名，奖品+证书
二等奖：若干名，奖品+证书
三等奖：若干名，奖品+证书
参与奖：所有参与竞赛的学生都将获得小奖品
7. 成本预算
- 宣传费用：1000元
- 试卷印刷费用：500元
- 奖品费用：2000元
- 其他杂费：500元
总预算：4000元
8. 后期工作
竞赛结束后，数学组老师将对试卷进行总结分析，找出学生的薄弱环节，为今后的教学工作提供参考。
我们期待通过这次数学趣味竞赛，激发学生对数学的热爱，提高他们的学科素养。
希望各位老师同学踊跃支持与参与！。
公开课比赛方案
公开课比赛方案一、比赛概述公开课比赛是一种能够提高学生教学能力和展示优秀教育资源的活动。
本次比赛旨在促进教师间的交流与合作，提升教学质量，培养学生的各项能力，并为优秀的教学案例提供展示平台。
二、比赛时间与地点时间：2022年6月20日（周六）上午8:30-11:30地点：XX学校多功能报告厅三、比赛内容本次公开课比赛的内容分为初中部和高中部两个组别进行，具体内容安排如下：1. 初中部组别主题：提高学生阅读理解能力的教学案例分享教学目标：- 培养学生的阅读理解能力- 提升学生的阅读策略运用能力- 培养学生的批判思维和创新能力教学内容：选择一篇适合初中生阅读的文章，设计教学活动以提高学生的阅读理解能力。
教学内容应涵盖对文章主旨的理解、词义猜测、推理判断等方面。
2. 高中部组别主题：拓展学生写作能力的教学案例分享教学目标：- 培养学生的写作能力，包括素材收集、组织思路、表达清晰等方面- 培养学生的创新思维和批判思维能力- 提高学生的文学素养和表达能力教学内容：选择一种适合高中生写作的文体，设计教学活动以提高学生的写作能力。
教学内容应涵盖素材收集、组织结构、语言运用等方面。
四、比赛评判标准参赛者将根据以下几个方面进行综合评判：- 教学目标的设定是否符合学生的实际需求- 教学内容是否内容丰富、贴合教学目标- 教学方法是否多样化、适合学生特点- 教学过程是否流畅、激发学生的学习兴趣- 教学效果是否显著、学生能否达到预期目标五、报名与参赛要求1. 参赛对象：本校在职教师，每位教师只能参赛一次。
2. 报名要求：- 参赛教师需提交教案和教学设计说明书，包括教学目标、教学内容、教学步骤、评价方式等。
- 教案和教学设计说明书须提交电子版，并打印一份交到教务处。
- 报名截止时间为2022年5月31日。
六、比赛安排1. 比赛前期：- 确认参赛教师和参赛教案，对教师进行培训和指导。
- 审查教案和教学设计，核实符合要求的教师进入决赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、 奖励：
12 月 21 日 上午第三节 12 月 21 日下午 2：10 分-4：10
九年级数学
语文、数学、英语 教师
教师打印六份教案
现场抽签确定说课顺序 地点：教师会议室
全程
朱林
竞赛地点
12 月 22 日 上午第三节课
领导小组
地点：校长办公室
教师会
校长
教师会议室
将活动资料上报区教育工会、教研室和进修校并确定参加片区教
教学内容、手段、教学方法、教学对象及教学操作过程等基本内容。 2.说课要求 （1）根据现场从初中所教学科教材中临时抽签确定的备课内容为说课 内容（同为 CAI 课件制作题目），在 120 分钟内完成说课稿（电子文稿）、 课件上交评委组。 （2）教学设计要求新课程改革的精神，以探究教学理念进行教学设计 和组织教学活动，达到有效教学的效果。 （3）说课时间在 15 分钟以内。超过规定时间，每超过 1 分钟（不足 1 分钟按 1 分钟记）扣 2 分，依次类推，最高扣 10 分。 （4）说课顺序抽签决定，现场说课时同时展示制作的 CAI 课件。
语文、数学、 英语同时进行， 地点：微机教室
完成后写上姓名传教导处 QQ
不分年级 教师做Biblioteka 上课准备工作教师打印六份教案
教师打印六份教案
教师打印六份教案， 九年级教师提前调好课
地点：微机教室 完成后写上姓名传教导处
不分年级 教师做好上课准备工作 年级教师提前调好课教
师打印六份教案
教师打印六份教案
说课 影象资料
全预案，保持良好的比赛秩序。确保各级活动不发生任何安全
事故。
（四）做好本次活动的文字、影像资料的收集留存工作并将活
动资料及时上报区教育工会、教研室和进修校。
2017 年 11 月 4 日
附件 1
各项目竞赛的具体要求、办法
一、备课、说课、 CAI 课件制作 （一）备课（ 60 分）
主要评比教师研究教材、选择教学内容、制定教学目标、考虑学生 的学习方法、确定教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件、设计课 堂练习等环节的基本能力和综合素质。 要求： 1.根据现场从初中所教学科教材中临时抽签确定的教学内容在 120 分钟 内独立完成纸质教案并上交评委组。 2.教案至少包括以下内容：教学目标（包括知识与能力、过程与方法、 情感、态度、价值观）、教学的重点、难点、辅助教学手段的使用准备、 教学过程（包括具体的教学内容和教学方式方法）、作业的布置、板书 设计等。 （二）说课（ 25 分） 1.说课的内容 说课是指对某一课堂的教学设计进行说明， 它包括教学目标、教学理念、
师 教学技能竞赛教师。
竞赛设一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，学校颁发荣誉证书 并给予奖励。
五、活动要求
（一）高度重视，认真谋划，切实搞好活动的组织实施，将其
作为加强我校教师队伍能力素质建设的重要载体。党员教师要
积极响应，带头参加，发挥先锋模范作用。
（二）各教研组要做好协调工作， 确保活动工作开展取得实效。
认真组织好本组教师参加竞赛活动， 全体教师要以活动为载体，
赛出业绩、 赛出水平、 赛出师德师风， 促进教师的成长和发展。
当堂无课的教师要到堂听课、交流、学习；参赛教师要通过本
次活动反思不足，加强学习，不断提高自己的业务水平。。
（三）要高度重视活动安全要对活动进行有条不紊地安排。由
李桂刚副校长负责组织校级活动中或者参赛出行的安全，有安
决定认真组织开展教师教学技能竞赛活动。为确保本次活动能
顺利进行，特制定本方案。
一、组织机构
成立安州区晓坝镇学校初中部教师教学技能竞赛活动领导
小组，负责竞赛的组织领导、监督与日程安排。
组 长： 校 长（负责竞赛活动的全面领导与监督） 副组长： 副校长（负责竞赛活动的安全工作与指导）
成 员：
教导主任（负责竞赛活动的具体安排）
领导小组下设办公室：
主 任：（负责竞赛活动的具体安排）。
成 员：
评委组：
命题组：统一命题。
宣传组：（负责竞赛活动的文字、影像资料的收集与留存） 二、参赛对象
语文、数学、英语教师共 9 人。。 三、竞赛活动内容与日程安排
（一）竞赛活动项目。 1、备课、说课、课件制作； 2、上课。 （二）活动日程安排。
说课竞赛评分表
年级： 科目：
课题名称
教师：
评价内容
评价内涵
教材分析 教材处理 教法设计
1、对所讲授的章节内容在整个课程体系中的地位和作用 把握准确； 2、准确把握所授章节内容与前后知识内容的联系； 3、准确把握教材的知识点和能力点。
1、能对教材的内容进行恰当的取舍和充实，尤其是要反 映生产实践中的新工艺、新技术、新方法； 2、教材的处理符合培养目标和授课对象的实际情况，有
活动内容 研究并制定活
动方案 命题 上课抽签
上课
时间
11 月 2 日
11 月 29 日前 12 月 18 日
下午 4 点 10 分 12 月 19 日 上午第一节 12 月 19 日 上午第二节 12 月 19 日 上午第三节
负责人（参与人） 领导小组 命题组 语文教师
七年级语文 八年级语文 九年级语文
针对性和适应性； 3、教学重点、难点的确立是依据学生的接受能力和学习
12 月 20 日 下午 2 ：10-4 ：10
语文、数学、英语 教师
12 月 20 日 下午 4 点 10 分
12 月 21 日 上午第一节 12 月 21 日 上午第二节
数学教师 七年级数学 八年级数学
备注
10 个/科 不分年级 教师做好上课准备工作
教师打印六份教案
教师打印六份教案
教师打印六份教案
2017 年秋安州区晓坝镇学校初中部
教 师教 学技 能 竞赛 活动 方 案
为了进一步加强我校教师队伍建设， 促进教师专业化发展，
提高教师专业技能，激励教师不断更新教学观念，积极进行教
学改革，努力提升教学水平，努力提高教学质量，迎接片、区
教师教学技能竞赛（绵安教体函〔 2017 〕233 号文件），我校
备课（手写稿） 12 月 19 日
及 下午 2：10-4 ：10
课件制作
语文、数学、英语 教师
上课抽签
上课
写说课稿
同备课内容 （电子文档）
上课抽签
上课
12 月 19 日 下午 4 点 10 分
12 月 20 日 上午第一节 12 月 20 日 上午第二节 12 月 20 日 上午第三节
英语教师 七年级英语 八年级英语 九年级英语