一年级新生开学第一课

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小学一年级开学第一课班会教案主题7篇

小学一年级开学第一课班会教案主题7篇1. 探究班级规则2. 做好学习准备3. 了解同学们4. 安全第一，预防意外5. 表达感恩心情6. 互相尊重，和谐相处7. 培养良好的习惯8. 创造积极的学习氛围9. 发扬团队精神10. 传递正能量，共筑温馨班级1. 探究班级规则学生已经进入学校一年级，有些同学们可能还不太明白班级规则。

因此，我们可以通过班会的方式，引导学生们探究班级规则，并形成班级共识。

例如，老师可以邀请同学们分享他们对规则的理解，做出不违反规则的承诺，并进行班级游戏和角色扮演来巩固学生的理解。

2. 做好学习准备“万事开头难”，在学习方面也是如此。

为了让学生们进入良好的学习状态，我们可以通过班会的方式，告诉他们如何做好学习准备。

例如，老师可以介绍书包该放什么，以及如何将作业和书本整理得整齐干净等。

3. 了解同学们在学校中，我们要与同学们相处很长时间。

因此，了解同学们是非常重要的。

在班会上，我们可以让同学们互相介绍自己，并分享自己的想法和兴趣爱好。

这有助于加深同学们的友谊，并帮助他们更好地相互理解和支持。

4. 安全第一，预防意外孩子们在学校是需要保护的。

我们可以通过班会的方式，告诉学生们如何预防意外。

例如，老师可以介绍学校安全区域，交通规则和紧急事态应急措施。

5. 表达感恩心情让孩子们学会感恩，是我们教育工作者的一项重要任务。

班会可以帮助学生们表达他们的感激之情，并提高他们的感恩意识。

例如，老师可以邀请同学们分享他们所感激的人或事，并鼓励他们采取行动来回报那些帮助过他们的人。

6. 互相尊重，和谐相处学生在学校中，要和老师和同学互相尊重并和谐相处。

在班会上，我们可以和学生们分享讨论和培养彼此之间的尊重和信任，并鼓励正面的互动。

例如，老师可以将学生分成小组，让他们一起完成某个任务，来加强他们的合作能力。

7. 培养良好的习惯良好的习惯能够帮助学生们更好地管理自己的时间和任务，提高自己的学习效率。

在班会上，我们可以分享哪些习惯有益于学生的学习和生活。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

一年级新生开学第一课教案(精选5篇)

一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标:1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生, 加强学习常规教育, 能够遵守课堂常规, 培养学生良好的学习习惯。

2.通过讲故事等, 了解到生活中到处都有数学, 激发学生学习数学的兴趣, 增强学好数学的。

自信心。

教学重点:培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点: 激发学生学习数学的愿望。

教学过程:数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入: 小朋友, 从今天起, 你们就是小学生了, 说明你们已经长大了, 能懂得更多的道理, 能学到更多的`本领,这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄, 谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1.老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人, 在经商的过程中, 曾经用骡子运过盐。

有一次, 一头骡子滑倒在小溪里, 盐洒了一部分在水里, 大家知不知道, 盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少, 于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习, 就让它改驮海绵, 那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后, 重量倍增, 这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉, 它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦, 你一定看过, 可没想到, 这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯, 听说过吗？我敢保证, 泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他, 流传着许多的故事呢！2、在这个故事中, 就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范, 学生试着做1.课前: 准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒）, 铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律, 不做小动作, 要认真听, 动脑筋, 想办法。

一年级开学第一课

一年级开学第一课一、课程概述为迎接一年级新生，开展开学第一课，使学生在轻松愉快的氛围中了解校园环境、熟悉校园生活，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本课程。

二、课程目标1. 让学生了解学校的历史、文化和办学理念，增强对学校的认同感和归属感。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 帮助学生建立良好的学习习惯和行为规范。

4. 激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力。

三、课程内容1. 学校简介：介绍学校的发展历程、校园文化、办学特色等。

2. 校园环境：带领学生参观校园，介绍学校各功能区域及设施。

3. 学习方法指导：分享高效学习方法，引导学生养成良好的学习习惯。

4. 行为规范教育：讲解学生在校期间应遵守的行为规范，培养良好的道德品质。

5. 团队活动：组织学生开展团队游戏，培养集体荣誉感和团队合作精神。

四、课程安排1. 开学第一周，利用班会时间进行课程实施。

2. 课程分为五个部分，每部分安排1-2课时，共计10课时。

五、教学资源1. 教师自编教材：结合学校实际情况，编写适合一年级新生的教材。

2. 多媒体教学资源：利用图片、视频等资源，丰富课堂教学内容。

3. 实地参观：组织学生实地参观校园，增强对学校的了解。

六、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课程学习过程中的表现，给予积极反馈。

2. 终结性评价：课程结束后，对学生进行综合评价，了解课程效果。

七、课程实施保障1. 加强组织领导，确保课程顺利实施。

2. 提高教师教育教学水平，提升课程质量。

3. 家校合作，共同关注学生成长，形成教育合力。

4. 强化课程实施过程中的安全管理，确保学生安全。

八、预期效果5. 通过本课程的实施，预期一年级新生能够迅速适应校园生活，形成良好的学习态度和行为习惯。

6. 学生能够建立起积极向上的同学关系，形成团结互助的班级氛围。

7. 通过课程的学习，学生能够初步掌握学习方法，为今后的学习打下坚实基础。

8. 家长能够更加了解学校的办学理念和教育教学工作，增强家校沟通，共同促进学生的全面发展。

小学一年级开学第一课教案7篇

小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

一年级新生开学第一课教案(通用8篇)

一年级新生开学第一课教案（通用8篇）一年级新生开学第一课教案 1活动目标：1、用欢快的情绪演唱歌曲，表达要去上学的强烈愿望2、乐意用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱，体验不同的演唱方式带来的.不同音乐感受。

活动准备：1、有多种演唱方式的经验2、《快上一年级》歌曲磁带、钢琴。

活动建议：1、情景再现，激发幼儿要上学的迫切心情。

欣赏墙饰“我眼中的小学”，请幼儿回忆昨天参观的情景，说一说最喜欢学校的哪个地方，教师用兴奋的语气介绍歌曲名称《快上一年级》。

2、指导幼儿学唱歌曲（1）教师奏并演唱歌曲（或放录音）2遍。

（2）请幼儿说一说歌曲里唱了什么？教师按节奏把幼儿的话用歌词重复出来，幼儿学说几遍。

（3）再次弹奏并演唱（或放录音）、幼儿小声跟唱两遍。

（4）师生共同演唱，引导幼儿能够用欢快的情绪和愉快的表情来表达上学的愿望。

3、询问幼儿还可以用哪种方式演唱这首歌曲，根据幼儿提议尝试采用领唱、齐唱、轮唱等方式演唱。

说一说不同的唱法，给自己带来哪些不同的感受。

着重练习轮唱，通过声音的不断重复、感受要去上学的强烈愿望。

活动延伸：在餐前或离园前组织幼儿用多种方式演唱歌曲。

一年级新生开学第一课教案 2教学目标：使学生认识各种剪刀及用途。

在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。

教学重点：掌握剪纸花的基本方法。

教学难点：在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。

课前准备：各种式样的剪刀一把。

铅笔。

供给学生试剪的'布片、薄纸和绳线。

按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。

教学时间：1课时教学过程：一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。

一年级开学第一课教案(最新7篇)

一年级开学第一课教案（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级新生开学第一课
一、教育目的
根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常准则的养成教育。

让学生从感性上了解什么样的处所是学校;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。

通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排
一年级新生开学第一课
送走了炎热的酷暑，我们迎来了凉爽的秋天。

在这个美丽的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子——一年级的新生。

作为一年级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：
师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看着你们的笑脸，真高兴啊，你们
就像花儿一样，老师非常喜欢你们！
（在黑板上写一个大大的“聪”字）
师：认识这个字吗？
生：聪！
师：（竖起大拇指）真棒！聪明的聪。

那你们想不想成为一个聪明的孩子？
生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组
成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明
的好孩子。

你们能做到吗？
生：能！
师：那下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果
你还有想法，就举手说出你的想法。

谁听懂了？（试问学生）
第二要会用眼睛看。

上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西
望，要看清了，看准了。

第三要会用嘴巴说话。

上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听
得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会
用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点：
一、爱护公物。

学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。

不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。

我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。

在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。

垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

三、讲文明，懂礼貌。

要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见，遇到老师同学要问好！不打架，不骂人，不说脏话。

四、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

我相信我们班的小朋友都会成为一个聪明的、讲文明的小学生。

训练课堂相关口令
预备铃以后：（一生）：铃声停（齐）教室静
（一生）一、二、三、四、五，（齐）头朝右边俯
（师）上课（生）坐正（师）小朋友们好！（生）老师您（鞠躬）好！一二，坐正
一二三，快坐好。

小眼睛，看老师
小耳朵，仔细听
小嘴巴，闭起来
谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师！
表扬：棒！棒！你真棒！（拍手）
写字：（师）一拳（生）一尺一寸
（师）头正（生）身直肩放平
上课坐姿：
（师）小手（生）放平，（师）小脚（生）并拢。

（师）胸脯（生）挺起，（师）眼睛（生）看前。

（师）小小火车谁来开？（生）小小火车我来开！
（师）几列火车开起来？（生）１（２３４）列火车开起来
指读（手指竖起来）预备
（师）书空（生）小手举起来
小老师谁来当？我来当、我来当。

（师）点兵点将，（生）点到谁就是谁
点名回答问题：一生回答完后，（师）谁来挑战他？（生）我来挑战他（停）3、2、1
路队：好朋友，手拉手，轻声慢步靠右走
表错误!文档中没有指定样式的文字。

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