小学一年级体育全套的教案已整理北京版教案年一年1
体育课堂常规-北京版一年级全一册教案
体育课堂常规-北京版一年级全一册教案前言
体育作为中小学校园生活中不可缺少的一环，具有独特的教育意义，可增强学生体质，培养学生团结合作的精神，提高学生自我保护能力。
教师在开展体育教育教学活动时，需注重体育课堂的常规管理，力求达到教育教学有效性。
本教案针对北京版一年级全一册学生，介绍体育课堂的常规安排。
课程设计
课堂准备
教师应提前到场，检查体育器材并做好安全措施，准备好教与学所需物品。
课堂纪律
教师应在入门处提醒学生注意课堂纪律，如不跑、不打闹、不吵闹，注意安全等等。
课堂活动
热身
适当的热身活动可以有效地防止运动伤害，提高运动效率。
热身时间一般为5分钟左右，热身活动形式可以是角色扮演、运动游戏、舞蹈等多种方式。
基础动作训练
基础动作是体育运动的基础，通过训练增强学生体质及技能。
跳跃运动
跳跃运动可增强学生的腿部肌肉力量及协调性，如高、远、三级跳等。
投掷运动
投掷运动可增强学生上肢肌肉力量及眼手协调能力，如闪电球、投球等。
射击运动
射击运动可增强学生上肢肌肉力量及眼手协调能力，如箭镞、射箭等。
小游戏
小游戏可提高学生运动状态，增强学生团队精神和竞争意识，如统一口令跑、集体抢大旗等。
课堂结束
教师应指挥学生进行整理，将体育器材和场地清理干净，并提醒学生注意安全，并随时准备离开。
总结
本教案针对北京版一年级全一册学生，介绍了体育课堂的常规管理。
体育活动既要注意学生的身体健康，又要注意学生的心理健康，教师应在教学过程中不断完善体育课堂管理及指导，让学生在安全、健康的环境中获得更好的体育教育效果。
小学一年级体育全套的教案
小学一年级体育全套的教案第一课：热身活动时间：10分钟活动名称：快乐奔跑活动目标：热身，增强身体活动能力教学准备：室外空场地活动步骤：1. 学生排成一列，站在起跑线上。
2. 教师示范，并向学生解释如何正确奔跑。
3. 吹响口哨作为起跑信号，学生开始奔跑。
4. 学生沿着规定的路线跑一圈，并返回起跑线终点。
5. 教师记录用时，并给予学生鼓励和表扬。
第二课：基本动作时间：20分钟活动名称：传球练习活动目标：练习传球动作，培养团队合作意识教学准备：室内或室外空场地、足球或篮球活动步骤：1. 将学生分为小组，每组4-5人。
2. 教师向学生展示正确的传球动作，解释动作的要领。
3. 学生在小组内两两进行传球练习，确保每个学生都有机会练习。
4. 教师观察学生的动作，并给予适当的指导和反馈。
5. 在规定的时间内，每个小组选择一名代表进行比赛，看哪个小组能够完成更多次的传球。
第三课：协作活动时间：30分钟活动名称：搭桥比赛活动目标：锻炼学生合作能力，提高团队协作水平教学准备：室内或室外空场地、跳绳活动步骤：1. 学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 教师给每个小组发放相同数量的跳绳。
3. 学生根据教师指示，利用跳绳组成一座桥，让所有队员通过。
4. 教师设定时间限制，看哪个小组能够以最快的时间完成任务。
5. 学生讨论和总结如何更好地合作完成任务，分享经验和改进点。
第四课：运动技能时间：30分钟活动名称：投球训练活动目标：练习投球技能，提高准确性和力量控制能力教学准备：室内或室外空场地、篮球或其他适合投掷的球类活动步骤：1. 教师向学生演示正确的投球姿势和动作。
2. 学生按照教师示范进行投球练习，注意力量和角度的控制。
3. 教师观察学生的投球动作，给予适当的指导和纠正。
4. 学生进行小组内比赛，看哪个小组能够投中最多的目标。
5. 学生在比赛结束后进行讨论和总结，分享技巧和经验。
第五课：游戏活动时间：30分钟活动名称：足球比赛活动目标：运用所学技能进行实战运动，培养团队协作精神教学准备：室内或室外空场地、足球活动步骤：1. 将学生分成两个球队，每个球队选择一名队长。
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备课记录本单位：葫芦垡小学年级：一年级下学期科目：体育姓名：段长春日期： 2009.2 北京市房山区葫芦垡中心校本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
’一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
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本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级体育全套的教案已整理
一一年年级级体体育育课课教教案案
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一一年年级级体体育育课课教教案案。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
小学一年级体育全套的教案已整理
教学目标:1.通过游戏和练习，让学生掌握站立、跑步和跳跃的基本技能。
2.培养学生团队合作的能力，培养他们的毅力和耐力。
3.培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强他们的体质。
教学准备:1.球类、绳子等体育器材。
2.音乐和音响设备。
3.游戏和练习的规则和示范。
教学活动:活动1:站立姿势练习步骤:1.让学生站直并放松身体。
2.教师示范正确的站立姿势，脚尖对齐并保持身体平衡。
3.让学生模仿教师的姿势，纠正他们的错误。
4.分组比赛，观察和评价每组表现最好的学生。
活动2:跑步练习步骤:1.让学生站成一排，教师示范正确的跑步姿势。
2.让学生模仿教师跑步，提醒他们保持正确的姿势和节奏。
3.设置一个跑步的终点，让学生在指令下轮流跑步到终点。
4.观察每个学生的跑步姿势和速度，评价并给予鼓励。
活动3:跳跃练习步骤:1.让学生站成一排，帮助他们放松身体并保持平衡。
2.教师示范正确的跳跃姿势，例如双腿弯曲并保持身体平衡。
3.让学生模仿教师跳跃，提醒他们保持正确的姿势和力量。
4.设计一个跳跃的游戏，在每一轮中，学生需要跳过一条绳子或其他障碍物。
5.观察每个学生的跳跃姿势和高度，评价并给予鼓励。
活动4:学生组织游戏步骤:1.分组让学生合作设计一个简单的体育游戏。
2.每个小组轮流进行游戏，并评选出最受欢迎的游戏。
3.教师和其他学生观察每个小组的游戏过程，并给予鼓励和建议。
活动5:教师示范比赛步骤:1.教师示范一个体育运动比赛，例如投篮、射门等。
2.让学生观看教师示范，并提醒他们注意参赛者的姿势和技巧。
3.分成小组让学生进行比赛，在每轮比赛后，评选出每组最出色的学生。
教学反思:这套教案的目标是让学生在小学一年级阶段掌握基本的体育技能，并培养他们的团队合作能力和毅力。
通过游戏和练习，学生可以在轻松愉快的氛围中学习体育知识，并逐渐培养对体育运动的兴趣和热爱。
通过观察和评价学生的表现，教师可以及时给予鼓励和指导，帮助他们不断进步。
此外，让学生参与游戏设计和比赛组织，可以培养他们的创造力和领导能力。
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教案名称：小学一年级体育活动教学计划教学目标：1.培养学生的基本体育意识，增强体育兴趣；2.提高学生的动作技能和协调能力；3.发展学生的团队合作意识和配合能力；4.培养学生的良好的体育习惯和品质；5.熟悉常见的体育器械和器材。
教学内容：1.体质测评2.跑步训练3.球类游戏4.跳绳训练5.健美操表演教学准备：1.音乐播放器2.跳绳3.球类器械4.健身器材5.计时器教学步骤：第一课：体质测评1.向学生解释体质测评的目的和意义。
2.根据学生的年龄和身体状况，进行体质测评，包括身高、体重、灵敏度等指标的测量。
3.根据体测结果，记录学生的信息，并提出合理的训练建议。
第二课：跑步训练1.向学生介绍跑步的基本知识和注意事项。
2.进行热身运动，包括拉伸、活动关节等。
3.进行跑步训练，要求学生保持正确的姿势和呼吸方式。
4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。
第三课：球类游戏1.向学生介绍不同种类的球类游戏，如足球、篮球、乒乓球等。
2.进行简单的球类游戏训练，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。
3.通过游戏，加强学生的协调能力和反应能力。
4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。
第四课：跳绳训练1.向学生介绍跳绳训练的好处和正确的跳绳技巧。
2.进行跳绳训练，包括单人跳绳、双人跳绳等不同形式。
3.通过跳绳训练，锻炼学生的耐力和协调能力。
4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。
第五课：健美操表演1.向学生介绍健美操的概念和要求。
2.学习并练习一套简单的健美操动作。
3.分组进行健美操表演，培养学生的团队合作能力和舞台表演能力。
4.根据学生的实际情况，进行个别指导和纠正。
第六课：总结反思1.向学生总结本学期的体育活动内容，对比自己在体测和技能方面的变化。
2.与学生一起分享在体育活动中的收获和感悟。
3.对学生的努力和进步进行肯定和激励。
教学评价：1.根据体测结果和观察，评价学生在动作技能、体力和团队合作方面的进步情况。
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体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，
掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采
取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、
教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，
并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的
培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青
少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度
和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神
文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上
课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料
的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进
教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经
常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作
用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严
防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好
妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习
掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养
成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带
钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时
要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守
课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器
材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要
按教师的要求如数送还各种器材。
一年级体育教学进度表
小小学学一一二二年年级级体体育育教教案案年年级级体体育育课课进进度度
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案。