小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全52

________。

”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，会让人想起李白在《早发白帝城》中：“________，________。

”这句诗。

操千曲而后晓声，________________。

正直是_____________。

——（埃及）迈哈福兹中秋节__________________，____________________。

远上________石径斜，白云深处有人家。

剑外忽传______，初闻______满衣裳。

却看妻子愁何在，________________。

________________，青春作伴好还乡。

________________，便下襄阳向洛阳。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

________________，________________。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

________________，________________。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？__________，__________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：“________，________。

”“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：“________________”和王之涣的诗句：“________________”描写了边塞军旅生活。

甘瓜________，天下________________。

________无法___________。

——（冰岛）拉克司内斯清明节__________________，____________________。

故人西辞________，烟花三月下________。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

黄四娘家花满蹊，________________。

________时时舞，自在娇莺________。

________________，________________。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

黄河远上白云间，________________。

羌笛何须怨杨柳，_______________。

山重水复疑无路，________________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

当我们取得好成绩时，老师会说：“________，________。

”当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。

”来形容！在即将告别母校和亲爱的老师和同学时，我们会想到送别诗，“________，________”和“________，________”。

人非生而________者，________________？________无法___________。

——（冰岛）拉克司内斯春风又绿________岸，明月何时照我还？远上________石径斜，白云深处有人家。

千锤万凿出深山，________________。

粉骨碎身全不怕，________________。

煮豆持作羹，____________。

萁在________，豆在釜中泣。

本自同根生，____________？________________，________________。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

________________，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

白日依山尽，黄河入海流。

________________，________________。

煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。

____________，____________！张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。

”来劝他。

望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。

”。

李白在《望天门山》中用：“________，________。

________，________。

”这两句来赞美祖国壮丽山河。

人非生而________者，________________？________是一项财宝，不应该随意________。

________亲友如相问，一片冰心在玉壶。

羌笛何须怨杨柳，春风不度________。

水是________，山是________。

,欲问行人去那边？____________。

________________，________________。

煮豆持作羹，____________。

萁在________，豆在釜中泣。

本自同根生，____________？床前明月光，疑是地上霜。

________________，________________。

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

________________，________________。

白日依山尽，黄河入海流。

________________，________________。

__________，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

__________，报得三春晖。

当我们取得好成绩时，老师会说：“________，________。

”人们常用“________，________。

”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。

还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。

我们还可以用“________，________。

”这句诗歌来表达我们的送别之情。

甘瓜________，天下________________。

________是一项财宝，不应该随意________。

清明节__________________，____________________。

不识________真面目，只缘身在此山中。

山下兰芽________，松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________？________________！休将白发唱黄鸡。

人闲________，夜静________。

月出________，时鸣________。

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

_____________，________________。

________________，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？__________，__________。

明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。

张鹏整天不思学习，我们应该用说：“________，________。

”来劝他。

“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书，送他的时候你会说，说：“________________”。

一鼓________，再而____，三而____。

正直是_____________。

——（埃及）迈哈福兹春节__________________，____________________。

在你所学的古诗中，________________，________________。

是描写友情的。

山下兰芽________，松间沙路________。

潇潇暮雨子规啼。

________________？________________！休将白发唱黄鸡。

爆竹声中一岁除，________________。

________________，总把新桃换旧符。

竹外桃花三两枝，________________。

蒌蒿满地芦芽短，________________。

床前________，疑是地上霜。

举头________，低头思故乡。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

________________，________________。

莫等闲，____________，________。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中：________，________。

________，________。

两句话写了当我们感受与回忆起母爱，想要报答母亲的爱的思想感情。

人们常用“________，________。

”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

南宋爱国诗人陆游绝笔是《》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是________________。

种树者必________，种德者必________。

人是为了________________才活着的。

春节__________________，____________________。

________边野草花，________口夕阳斜。

剑外忽传______，初闻______满衣裳。

却看妻子愁何在，________________。

________________，青春作伴好还乡。

________________，便下襄阳向洛阳。

________________，殿前拾得露华新。

________________，应是嫦娥掷与人。

________________，________________。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________________，________________。

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

________________，________________。

百川东到海，何时复西归？_____________，_____________。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时，老师会说：“________，________。

”“________，________。

”学习就是要做到知行结合。

王之涣的诗句：“________，________。

”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。

甘瓜________，天下________________。

只有那些勇敢镇定的人，才能___________，___________。

即从________穿________，便下________向________。