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住房和城乡建设部关于印发《供热计量技术导则》的通知

住房和城乡建设部关于印发《供热计量技术导则》的通知

住房和城乡建设部关于印发《供热计量技术导则》的通知文章属性•【制定机关】住房和城乡建设部•【公布日期】2008.10.08•【文号】建城[2008]183号•【施行日期】2008.10.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】计量正文住房和城乡建设部关于印发《供热计量技术导则》的通知(建城[2008]183号)北京市建委、市政管委,天津市建委,河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、山东省、河南省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区建设厅,新疆生产建设兵团建设局:为贯彻《民用建筑节能条例》,落实《民用建筑供热计量管理办法》的要求,指导供热计量工作,我部编制了《供热计量技术导则》,现印发给你们(可在http://下载)。

请结合本地区实际认真贯彻执行,并总结经验,有关情况请及时告我部城市建设司。

中华人民共和国住房和城乡建设部二○○八年十月八日供热计量技术导则(2008年10月)目录1 总则2 集中供热系统热计量2.1 一般规定2.2 热源、热力站节能与热计量改造2.3 室外管网节能改造3 新建建筑热计量设计3.1 一般规定3.2 建筑物热计量设计3.3 户内热计量设计4 既有建筑热计量改造设计4.1 一般规定4.2 户内采暖系统热计量改造设计5 计量与节能调控装置安装5.1 热量表5.2 热分配计5.3 散热器恒温控制阀5.4 水力平衡阀5.5 气候补偿器6 供热计量系统调试附图1 总则1.0.1 为贯彻执行《中华人民共和国节约能源法》、《民用建筑节能条例》,推动北方采暖地区城镇供热事业可持续发展,指导集中供热系统的热计量工作,降低建筑能源消耗,提高能源利用率,制定本技术导则。

1.0.2 本技术导则适用于集中供热系统中热源和热力站、新建居住建筑采暖系统、既有居住建筑采暖系统、公共建筑采暖系统的热计量设计和改造。

1.0.3 本技术导则中的供热计量是热电联产、区域锅炉房等集中供热热源、热力站的热水供热量以及建筑物、用户用热量的计量。

支行绩效考核方案(通用5篇)

支行绩效考核方案(通用5篇)

支行绩效考核方案(通用5篇)支行绩效考核方案(通用5篇)1一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通。

二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核,不同级别员工考核要求和重点不同。

2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性,是客观的、可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面,使之诚心接受,并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式1、工作任务考核(按月)。

2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。

3、考勤及奖惩情况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。

四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定,员工对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标,员工当月工作计划、任务,考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈考绩应与本人见面,将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

六、员工绩效考核说明(一)填写程序1、每月2日前,员工编写当月工作计划,经部门直接上级审核后报行政部;2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门,由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等,其它类属领导临时交办的工作任务;4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档,月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分;5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

(二)计分说明1、工作绩效考核表总分90分,日常工作类5项每项8分占40分,阶段工作类5项每项10分占50分,其它类每项附加分8分,意见与建议如被公司采纳,附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

孙子兵法三十六计

孙子兵法三十六计

孙子兵法三十六计1、瞒天过海原典:备周则意怠;常见则不疑。

阴在阳之内,不在阳之对。

太阳,太阴。

译文:防备周全时,更容易麻痹大意;习以为常的事,也常会失去警戒。

秘密潜在公开的事物里,并非存在于公开暴露的事物之外。

公开暴露的事物发展到极端,就形成了最隐秘的潜藏状态。

解析:"瞒天过海","胜战计"之第一计。

唐太宗率军平定东辽之乱,途中晕船不能行进,薛仁贵出计,造一"木城船",瞒过太宗,使其安全过海。

2、围魏救赵原典:共敌不如分敌;敌阳不如敌阴。

译文:直接攻打集中的强敌,不如先设计分散它再各个击破;主动出击攻击敌人,不如等待敌人的弱点暴露后再相机歼敌。

解析:"围魏救赵","胜战计"第二计。

战国时期,齐国军师孙膑用此计在桂陵大败魏军,可谓"围魏救赵"的典范。

3、借刀杀人原典:敌已明,友示定,引友杀敌,不自出力,以《损》推演。

译文:在敌方情况已经明确,友军态度尚未稳定时,应引导友军与敌人拼杀,不必自己出兵攻打,以保存实力。

这就是根据《易经。

损》卦"损上益下"的原理推演出的,用别人的损失换取自己的利益的办法。

解析:"借刀杀人","胜战计"之第三计。

西汉末年,刘秀率军与驻守洛阳的朱鲔、李轶对峙,刘秀巧用计谋,借朱鲔之手杀掉了李轶,得到了洛阳。

4、以逸待劳原典:困敌之势,不以战;损刚益柔。

译文:迫使敌人处于困难的境地,不一定采取直接进攻的手段,可以根据刚柔互相转化的原理,实行积极防御,逐渐消耗、疲惫敌人,使之由强变弱,我方则由被动变主动。

解析:"以逸待劳","胜战计"之第四计。

隋末唐初,秦王李世民攻打洛阳、河北,李世民用"以逸待劳"之计歼灭了窦建德,逼降了王世充,取得两地。

5、趁火打劫原典:敌之害大,就势取利。

平衡计分卡读书笔记(通用5篇)

平衡计分卡读书笔记(通用5篇)

平衡计分卡读书笔记(通用5篇)平衡计分卡读书笔记篇1读书目的:在开始阅读《平衡计分卡:化战略为行动》之前,我有以下目的:1.了解平衡计分卡的理论基础和实施方法。

2.深入理解平衡计分卡如何帮助组织实现战略目标。

3.学习如何将平衡计分卡应用于实际工作中,提高个人绩效。

读书摘要:《平衡计分卡:化战略为行动》是一本由罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿合著的管理学书籍,出版于2004年。

这本书主要介绍了如何通过平衡计分卡来帮助组织实现战略目标,以及如何将平衡计分卡应用于个人绩效评估。

平衡计分卡是一种绩效评估工具,它包含了财务、客户、内部业务流程和学习与成长四个维度。

这四个维度相互平衡,共同支撑组织的长期战略目标。

通过将战略目标转化为可衡量的指标,平衡计分卡可以帮助组织了解其运营状况,及时发现问题并调整战略。

个人应用:在个人层面,平衡计分卡可以应用于自我评估和改进。

我可以通过这四个维度(财务、客户、内部业务流程和学习与成长)来评估自己的工作表现。

例如,在财务维度,我可以评估自己的收入、利润等财务指标;在客户维度,我可以评估自己的产品或服务质量,以及客户满意度;在内部业务流程维度,我可以评估自己的工作效率、质量等;在学习与成长维度,我可以评估自己的知识水平、技能提升等。

通过定期评估自己的表现,我可以了解自己的优点和不足,并制定相应的改进计划。

例如,如果我发现自己在某些方面存在不足,我可以主动学习相关知识和技能,以提升自己的能力。

总结:《平衡计分卡:化战略为行动》是一本很好的管理学书籍,它让我深入了解了平衡计分卡的理论和实践应用。

通过应用平衡计分卡,我不仅可以了解组织的运营状况,及时发现问题并调整战略,还可以评估自己的工作表现,并制定相应的改进计划。

这对于提高个人绩效和实现组织战略目标都有很大的帮助。

平衡计分卡读书笔记篇2《平衡计分卡:业绩考核如何转向战略管理》读书笔记一、背景介绍平衡计分卡是一种战略管理和业绩考核的工具,它将财务指标和非财务指标相结合,通过对财务、客户、内部业务和学习与成长四个维度的评估,为企业提供全面的绩效评估。

2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.(1)汉字是世界上使用人口最多的文字()1.(2)“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法()1.(3)“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的()1.(4)《长相思》的作者纳兰性德是宋代人()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】(2)√【解析】(2)说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】(3)×【解析】(3)说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】(4)×【解析】(4)说法错误纳兰性德是清代人2.(1)捐躯赴国难 _______________2.(2)一水护田将绿绕 _______________2.(3)《童年》的作者是_______________ 他是_______________(国家)伟大的无产阶级作家2.(4)《只有一个地球》一文是一篇_______________ 它告诉我们有关人类生存的知识常见的说明方法有_______________、_______________、作比较、_______________等2.(5)倡议书的格式一般由_______________、称呼、_______________、_______________、_______________五部分组成【答案】(1)视死忽如归【解析】(1)注意“忽”的正确书写【答案】(2)两山排闼送青来【解析】(2)注意“闼”的正确书写【答案】(3)高尔基, 苏联【解析】(3)结合日常积累可知《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部【答案】(4)说明文, 举例子, 列数字, 打比方【解析】(4)《只有一个地球》从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理说明了保护地球的重要性是一篇说明文常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义等【答案】(5)标题, 正文, 署名, 日期【解析】(5)倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成3.(1)按音序查字法“泣”字应查字母(________)3.(2)按部首查字法“妻”字应查部首(________)3.(3)“幽”字应查部首(________)【答案】(1)q【解析】(1)略【答案】(2)女【解析】【答案】(3)山【解析】4.(1)课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇()4.(2)中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚()4.(3)圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园()4.(4)“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同()【答案】(1)×【解析】(1)错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】(2)√【解析】(2)正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】(3)×【解析】(3)错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】(4)√【解析】(4)正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)5.(1)在短文中找到和下面意思相反的词大——(________)矮——(________)坏——(________)饿——(________)5.(2)小乌鸦为什么会对妈妈这么好?()【答案】(1)小高好饱【解析】【答案】B【解析】6.(1)请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.(2)第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.(3)在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——(________)——(________)——(________)——感动6.(4)在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.(5)“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是()【答案】(1)“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】(1)略【答案】(2)老阿婆生活艰辛【解析】【答案】(3)奇怪满意而归好奇【解析】【答案】(4)四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】三、综合读写(本大题共计4小题每题15分共计60分)7.按要求完成句子练习1.我们不能忘记老师的恩情(改为反问句)________________2.我们通过阅读可以增进知识(修改病句)________3.这种爱的力量是灵感和创作的源泉(缩句)________4.病人对沃克医生说“我一直在数你的刀数”(改为转述句)_________5.樱桃树和李子树都不大结果子我觉得他们并不存在(用恰当的关联词把两句话合成一句)_________6.读例句想象句子中描写的情景再从下面括号中选择一种情景照样子写一写例句八月天多热鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好(忙冷吵静快辣)__________【答案】我们怎能忘记老师的恩情呢?我们通过阅读可以增长知识力量是源泉病人对沃克医生说他一直在数沃克医生的刀数因为樱桃树和李子树都不大结果子所以我觉得他们并不存在天好冷呀!冷的滴水成冰冷的人们也不敢出门冷的连小狗也穿上了白棉袄【解析】本题考查按要求完成句子练习1.本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法①将肯定句中的肯定词改为否定词②把否定句中的否定词改为肯定词③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词④句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号本题首先要将陈述句中的否定词“不能”改为肯定词“能” 然后加上疑问语气词“难道”或者“怎么” 在句末加上疑问助词“吗”或者“呢” 将句号改为问号最后将句子梳理通顺即可2.本题考查修改病句要认真读原句弄清句子要表达的意思找出句子有毛病的地方根据病因修改修改后不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通畅、合理本题词语搭配不当“增进”的意思是增加并促进与“知识“搭配不恰当可改为“提高”或者“增长”3.本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为力量是源泉4.本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要将第一人称“我”改为表示病人的第三人称“他” 将第二人称“你”改为第三人称“沃克医生”5.本题考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写“我”觉得他们并不存在的原因是因为樱桃树和李子树都不大结果子分句之间为因果关系所以要用表示因果关系的关联词“因为...所以....6.本题考查仿写句子例句使用“总分”的结构方式先总的写“八月天多热” 再分别说明天气热时动物们的表现体现八月的天真热仿写的句子也要使用“总分”的结构方式从括号中选择一种情景先总的说明一种情景再分别说明在这种情景下事物的表现8.按要求写句子1.霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2.飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3.秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4.李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗?李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1.本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2.这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3.这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4.本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可9.读拼音写出正确的字宝宝看谁写得漂亮shàng shān zhú zi shí tou míng tiānzì jǐ yuè yá quán duì lì zhèng【答案】上山竹子石头明天自己月牙全对立正【解析】略10.(1)那只老公鹅赶上了我(改为“被”字句)________________10.(2)不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)________________10.(3)我的叔叔一位很有童心的年轻民警在我生日那天送了我一只陀螺(缩句)________________10.(4)今天大概肯定不会下雨(修改病句)________________【答案】(1)我被那只老公鹅赶上了【解析】(1)本题考查句式转换陈述句改为被字句方法要把主谓宾结构颠倒过来宾语在前被主语怎么了“被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样” 其中前者的“什么”为被动者后者的“谁”为主动者而“怎么样”为动作即被字句=被动者+被+主动者+动作成分【答案】(2)不会豁虎跳也能扮老虎【解析】(2)本题考查句式转换反问句改为陈述句反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号第二步删掉疑问词比如“难道…吗?”和“怎能……呢?”等第三步否定改为肯定肯定改为否定【答案】(3)叔叔送陀螺【解析】(3)本题考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可缩句要将句子缩到最短保留其原始的主谓宾结构即可【答案】(4)今天肯定不会下雨【解析】(4)本题考查病句辨析认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理”今天大概肯定不会下雨”前后矛盾去掉“大概”或者”肯定”。

2020年苏科版中考物理实验(探究型)专题练习16-液体压强特点探究(二)

2020年苏科版中考物理实验(探究型)专题练习16-液体压强特点探究(二)

专题16-液体压强特点探究(二)1、(2019·湘潭)如图所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。

(ρ盐水>ρ水)(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的来表示。

(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用(选填“有色”或“无色”)。

(3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U型管两侧液面的高度差h B>h A,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。

(4)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U型管两侧液面的高度差h C h B(选填“<”、“=”或“>”),这是为了研究液体压强与液体关系。

(5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置。

2、(2017春•金牛区期中)如图所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:(1)如图甲所示,若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化较(选填“大”或“小”).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该.(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,认为图乙烧杯中盛的是酒精.①你认为他的结论是(选填“可靠的”或“不可靠的”);②理由:因为没有控制金属盒相同.(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越,表示液体压强就越.(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差(选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强.3、(2019·菏泽)小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形,如图所示。

(1)小明安装好实验仪器后,发现U型管两侧的液面不相平,如图A所示,实验前需要将U型管两侧液面调整相平,方法是_________。

新教科版五年级上册科学期末复习实验探究题

新教科版五年级上册科学期末复习实验探究题

教科版五年级上册实验探究题一、实验探究题(共25题;共183分)1.分析题。

(1)完成下面的表格。

对小车运动的思考(2)我们发现:①要使静止的物体运动起来,必须________。

②要使物体运动得更快,必须________。

③要使运动的物体停下来,必须________。

2.使用弹簧测力计测量重物。

(1)如图所示的测量工具叫做________。

(2)弹簧测力计甲测得的重物为牛顿,弹簧测力计乙测得的重物为________牛顿。

(3)如果被测的重物约是400克,应选择弹簧测力计________(选填“甲”或“乙”),这样选择是因为________。

(4)下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( )。

A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查C.科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位3.弹簧测力计是人类的一项优秀发明,它的核心部件是一根弹簧,弹簧测力计上的刻度是均匀的,这是因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,也就是受到的拉力越大,伸长得越长。

(1)关于弹簧测力计,下面的说法不正确的是( )。

A.为了纪念伟大的科学家牛顿,力的单位被命名为“牛顿”B.挂钩上的物体重量减少时,弹簧就会变长C.弹簧测力计的指针可以指示力的大小(2)在使用弹簧测力计测量力的大小时,下列操作正确的是( )。

A.从下往上看指针B.从上往下看指针C.视线与指针相平4.制作简易弹簧测力计并回答相关问题。

(1)请用曲别针、硬纸板、橡皮筋制作一个简易的弹簧测力计。

并写出简单的制作方法。

(2)根据实验现象,完善下面的表格。

(选填“大”“小”“高”“低”)5.分析题。

下表是某小组做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验记录,结合表格回答问题。

(1)本实验是一个________(选填“对比”或“模拟”)实验。

在这个实验中,要改变的条件是________。

(2)通过这个实验可以发现:________。

6.地球表面及其变化。

个人剂量监测制度范本(五篇)

个人剂量监测制度范本(五篇)

个人剂量监测制度范本一、放射工作场所的放射工作人员在工作时必须按规定佩戴好个人剂量监测计。

二、个人剂量监测计必须佩戴在工作衣左胸口,如穿铅防护服时可佩戴在左衣领上。

三、放射工作人员个人剂量当量每年不大于20msv。

四、个人剂量监测计必须按照实际接受剂量,不得随意放在____线机房内。

五、放射工作人员下班,不得将戴有剂量监测计的工作服放在____线机房内。

六、个人剂量检测按委托检测部门的要求定期(____天/次)进行个人剂量计的检测。

七、定期委托有资质的技术服务机构对放射工作场所进行职业病危害因素现场检测(一年/次)。

八、发现工作人员有超剂量照射时,应及时配合有关部门查明原因,及时整改。

九、各有关单位按《放射性同位素与射线装置放射防护条例》规定建立个人剂量档案。

十、放射工作人员工作调动时,应将个人剂量档案资料转入所调入单位的放射防护部门,并向地区有关部门备案。

个人剂量监测制度范本(二)一、制度背景和目的个人剂量监测制度是根据国家有关辐射安全管理的法律法规和标准要求,针对从事辐射作业人员进行辐射剂量监测的一项管理制度。

其目的在于保护辐射工作者的生命安全和身体健康,控制辐射工作者的剂量接受,减少辐射对人体的损害。

二、适用范围本制度适用于所有从事辐射作业的职工,包括核能、医疗、科学研究、工业检测等领域的工作人员。

三、主要内容1.监测机构设立辐射防护监测中心作为监测机构,负责辐射剂量监测的组织实施,设置剂量监测点,收集、分析和统计个人剂量监测数据。

2.个人剂量监测人员(1)从事辐射作业的人员,必须接受个人剂量监测。

包括核能、医疗、科学研究、工业检测等领域的工作人员。

(2)从事辐射作业的人员应按照规定接受医学体检,包括辐射相关疾病的筛查和诊断,并按照规定的周期进行相关检查。

3.剂量监测点设置(1)根据辐射作业的特点和工作场所的辐射环境情况,确定剂量监测点的位置和数量。

(2)剂量监测点应合理分布,覆盖辐射作业区域,每个剂量监测点应设有相应的监测设备。

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5.2 I/O控制方式
主机 卡片机
in busy outarea inarea
打印机
out busy
output: if busy=1 then goto output; out:=outarea; 启动下一次输入
busy:=1;
initiate output device;
5.2 I/O控制方式
① 确定与中断或者异常关联的中断类型号i(0~255)
② 读idtr寄存器指向的IDT表中的第i个中断/陷阱门
③ 查找gdtr寄存器指向的GDT,以读取上述中断/陷阱
门中的段选择符所标识的段描述符。
④ 确定该中断是否符合保护性规则的要求:当前特权级
CPL的值(即CS寄存器中的特权级)大于等于处理
程序的DPL,且CPL值小于等于中断描述符门的DPL (仅当该中断是由INTO、INT n等指令引起时才检查 )。如不满足上述规则,则系统不能进入中断或异常 处理程序,并发生异常13。
四. I/O通道控制方式
• CPU、通道、设备均可以并行工作。 • 特点:
– 进一步减少了CPU对I/O的干预(不仅数据的传输独立 于CPU,I/O操作的组织、管理和结束处理也大部分由 通道而非CPU完成)。
*多个数据块的I/O,只需CPU发一次指令,并只需中断
CPU一次。
5.3 缓冲管理
一. 缓冲的引入
特点:CPU大部分时间浪费在循环测试上。 将控制器中的状态寄存器的值busy置为1 CPU向设备控制器发I/O指令,启动设备 同 时 进 行 CPU循环测试busy的值,直到busy=0;
设备控制器控制设备执行I/O操作
I/O完成
CPU将数 据从设备 送到内存
设备控制器置busy=0
5.2 I/O控制方式
测试设备状态 CPU初始化DMA控制器: • 设备寻址信息 → ADR; • 主存缓冲区首址 → MAR; • 传送数据字节数 → DC;
启动设备。
2. DMA传送过程:
(2)DMA控制器控制完成设备与主存间的数据传送 ① 将整块数据从磁盘读入DR中; ② 校验读入的数据; ③ DMA控制器向CPU请求总线周期,获得总线控制 器权后:
约0.1ms中断1次;
8 位缓冲寄存器
(b ) 9.6 Kb/s 送内存
2. DMA控制器的组成:
内存 主机—控制器接口 DR
I/O count MAR DC CR ADR 命令 控 制 逻 辑
控制器与块设备接口
CPU
系统总线
控制器 DMA

2. DMA控制器的组成:
(1)DMA控制器与块设备的接口:信号线 (2)DMA控制器与CPU的接口:
• 命令状态寄存器:CR
能类似于中央处理机的指令计数器。 ② 通道命令字(CCW):记录正在执行的通道指令,其作用 相当于中央处理机的指令寄存器。
③ 通道状态字(CSW):记录通道、控制器、设备的状态,
包括I/O传输完成信息、出错信息、重复执行次数等。

四. I/O通道控制方式
2. 通道程序:
由一系列通道指令构成。 通道指令内容如下: ① 操作码:规定指令所执行的操作。
同样每个中断或异常占其中的一个表项,每个表项(8个
字节)被称做中断门或陷阱门,也用来存放对应中断处理 程序的相关信息,其中处理程序的入口地址包括2字节的
段选择符,4字节的偏移。
47
16 15
0
中断描述符表IDT 中断/陷阱门n
IDTR
IDT基地址 限长

中断/陷阱门0
31
24 偏移量31…16 选择符15…0
⑥ 若发生的是故障,用引起异常的指令地址修改 cs和eip寄存器的值,以使得这条指令在异常处 理结束后能被再次执行。 ⑦ 在栈中依此压入eflags、cs和eip的内容保存断 点,然后将eflags的NT、TF清0,对中断门,则 IF也清0,对陷阱门IF不清0。 。
⑧ 如果异常产生一个硬件出错码,则将它保存在栈 中。
16
S
8 7 不用
0
7
PDPL 0 E/6/F/7
4
3
偏移量15…0
0

保护模式下中断的处理过程
– 当执行了一条指令后,cs和eip这对寄存器包含 了下一条将要执行的指令的逻辑地址。 – 在执行下条指令之前,CPU控制单元会检查在运 行前一条指令的过程中是否发生了一个中断或者 异常。 – 如果发生了一个中断或异常,那么CPU控制单元 执行下列操作以响应中断:
• 内存地址寄存器:MAR,内存缓冲区首址。
• 数据寄存器:DR
• 字数计数器:DC,本次要读写的字节数。
• 设备地址寄存器:ADR,磁盘寻址信息。
2. DMA控制器的组成:
(3)I/O控制逻辑;
• 设备选择电路;
• 产生DMA请求线路;
• 数据读写控制电路;
2. DMA传送过程:
(1)DMA传送前预处理: (CPU完成)
编程来设置的,为了避免与异常冲突,一般不应 将它们设置成0~31。 – 可屏蔽中断的中断类型号由外部硬件在通过INT 发出中断请求信号的同时,发给处理器。
• 中断的优先级
– 如果在一指令的边界处有一个以上的未决异常或中断,具
有最高优先级的异常或中断首先得到处理机的服务,其它 优先级较低的异常被废弃,而优先级较低的中断则保持悬 挂。 – 中断和异常的优先级从高到低依次为:排错故障、非排错
5.2 I/O控制方式
• I/O控制方式即计算机对I/O的控制方式:
– 程序I/O方式; – 中断驱动方式; – DMA控制方式; – I/O通道控制方式。
• I/O控制方式发展的主要推动力:
– 尽量减少主机对I/O的干预; – 缓和CPU与I/O设备速度不匹配的矛盾; – 提高CPU和I/O设备操作的并行程度。
② 内存地址:内存缓冲区首址。
③ 计数:本条指令要读写的字节数。
④ 通道程序结束位P:P=1表示本条指令是通道程序最后一条指
令。 ⑤ 记录结束标志R:R=0表示本条指令与下一条指令所处理的数 据属同一条记录。
四. I/O通道控制方式
3. I/O控制过程:
CPU根据用户的I/O请求生成通道程序 ;将其 放到内存中,并将其首地址放入CAW中 CPU执行“启动I/O”指令,启动通道工作 通道向CPU发应答信号,通知“启动I/O” 指令完成,CPU可继续执行其他进程 通道取出通道程序的下一条指令, 放入CCW中,并执行之 否 是最后一条指令吗? 是 CPU响应中断 通道向CPU发中断
• 中断类型号
Intel 80x86系列微机共支持256种中断,为使
处理器较容易地识别每种中断源,将它们从0到
256进行编号,这个编号用8位的无符号整数来描
述,被叫做中断类型号。
– 不可屏蔽中断和异常的中断类型号是固定的:不
可屏蔽中断的中断类型号为2,异常的中断类型号
为0~31。
– 可屏蔽中断的中断类型号是通过对中断控制器的
常用于块设备
的I/O控制
② 数据传送是在设备与内存之间直接进行的;
③ 由 CPU 向 DMA 控制器发 I/O 命令,并给出必要参数(如内 存地址,数据块长度等),启动 I/O 后, CPU 与 I/O 设备 (在DMA控制器的控制下工作)即可并行工作。 ④ 整块数据传送完成,由DMA控制器向CPU发一I/O中断。 ⑤ CPU响应中断,并可启动下一次数据传送。
③ 从栈顶弹出值装载ss和esp寄存器,从而使 CPU重新使用(即返回到)与旧特权级相关的
栈。
5.2 I/O控制方式
二、中断驱动I/O控制方式
将控制器中的状态寄存器的值busy置为1 CPU向设备控制器发I/O指令,启动设备
常用于字符设备 的I/O控制
同 时 进 行
当前进程阻塞,CPU调度其他进程执行 设备控制器控制设备执行I/O操作 I/O完成 设备控制器清busy,并向CPU发中断 CPU响应中 断,将数据 从设备传送 到内存
⑤ 检查是否发生了特权级的变化,一般指是否由用
户态陷入了内核态。如果是由用户态陷入了内核
态,即CPL大于中断处理程序的DPL,则控制单
元必须开始使用与新的特权级相关的堆栈( 通
过tr寄存器找到当前进程的tss;用tss中与新特 权级相关的栈段和栈指针装载ss和esp寄存器; 然后将原来与旧特权级相关的栈的栈顶指针,即 ss和esp原来的值压入新栈中保存起来);否则 ,如果特权级不变,则仍使用原来的栈。
5.2 I/O控制方式
二、中断驱动I/O控制方式
中断驱动I/O控制方式特点: • CPU与I/O设备真正并行工作; • 需花费部分时间处理I/O中断; • 常用于字符设备的I/O控制。
5.2 I/O控制方式
三. 直接存储器访问(DMA )I/O控制方式
1. DMA控制方式的特征:
① 数据传输的单位是数据块;
5.2 I/O控制方式
一.程序I/O方式 :
主机 卡片机
in busy outarea
inarea
早期计算机采用的I/O控制方式。
打印机
out
busy
input: if busy=1 then goto input; / /输入没完成,则循环测试 inarea:=(in); //取走已输入的数据 busy:=1; initiate input device; 启动下一次输入
– 紧急的事件(如硬件故障)引起的故障产生 不可屏蔽中断。
② 异常(也叫内部中断):是CPU在执行指令时
引起的中断。如执行特殊的指令INT;或在某指
令执行的过程中,CPU检测到不正常或非法的
条件(如除0错,或特权保护引起的中断)。异
常又可分为故障、陷阱、异常中止等几类,它 们的共同特点是既不使用中断控制器,又不能 被屏蔽(异常其实是CPU发出的中断信号)。
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