五年级思品教学工作行动计划表
五年级思品教学计划
五年级思品教学计划一、教学目标：通过本学期的教学，使学生养成正确的道德观念，树立正确的人生观和价值观，提高思维能力、语言表达能力和情感态度，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容：本学期的思品教学内容包括以下方面：1. 了解社会生活：通过观察、体验和实践活动，了解社会生活中的各种行为规范和社会规则。
2. 培养良好的道德品质：通过讨论和讲述故事，培养学生的良好道德品质，如诚实、守时、友善等。
3. 培养社会责任感：通过参与一些社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 提高思维能力和语言表达能力：通过解决问题、讨论主题等方式，培养学生的思维能力和语言表达能力。
三、教学方法：1. 启发式教学法：通过提出问题，发掘学生的主观能动性，引导学生深入思考。
2. 情景式教学法：通过创设情景，让学生在情景中进行体验和实践，提高学生的实际动手能力。
3. 听说结合教学法：通过听故事、讲故事、说理论等方式，提高学生的语言表达能力和思维能力。
四、教学步骤：1. 第一周：介绍课程内容，让学生了解本学期的教学目标和内容。
2. 第二周：进行观察社会生活的活动，让学生通过观察和体验了解社会生活中的行为规范和社会规则。
3. 第三周：讲述关于诚实的故事，培养学生的诚实品质和守信义务的意识。
4. 第四周：组织学生参与一次社会实践活动，让学生体验到社会责任感和团队合作的重要性。
5. 第五周：讲述关于友善的故事，培养学生的友善和礼貌待人的意识。
6. 第六周：组织学生进行一次团队合作活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
7. 第七周：进行解决问题的活动，让学生通过团队合作的方式解决问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
8. 第八周：进行主题讨论，让学生围绕一个主题展开讨论，提高学生的语言表达能力和思维能力。
9. 第九周：总结本学期的学习内容，回顾学生的学习成果和进步。
五、教学评估：通过观察学生的表现、听取学生的意见和反馈等方式，进行教学评估。
五年级思品教学计划
五年级思品教学计划五年级思品（思想品德）教学计划一、教学目标1. 建立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 培养学生积极向上、阳光向美的品质。
3. 培养学生良好的情感、品德素养。
4. 增强学生自我管理、自我约束的能力。
5. 培养学生学会做人，学会做事，学会应对人生的挑战。
二、教学内容1. 品德修养：锻炼学生的思维品质，培养学生的品德修养。
2. 人际关系：引导学生学会处理人际关系，健康成长。
3. 家庭教育：引导学生尊重父母，关注家庭，关注家风家教。
4. 心理健康：引导学生学会调节自己的情感，保持身心健康。
5. 社会实践：引导学生深入社会，关注社会，培养社会责任感。
三、教学方法1. 营造和谐的教育环境，建立学生积极向上的心态。
2. 打造多元化的教学氛围，引导学生互相学习、互相帮助。
3. 制定具体的教学计划，广泛开展思品活动，丰富学生的品德修养。
4. 运用案例教学法，让学生学会在实际生活中处理问题，提高综合素质。
5. 引导学生通过情景教学、角色扮演等方式，增强学生的情感体验。
四、教学过程1. 课堂教学在课堂教学中，以案例为主线，引导学生思考，培养学生的价值观和道德观。
通过小组讨论、课外阅读等方式，增强学生的理解和领悟，营造积极向上的氛围。
2. 学生管理加强对学生的日常管理，培养学生自我管理的能力，引导学生做好日常学习、生活以及行为规范。
3. 社会实践组织学生参与各种社会实践活动，引导学生走出校园，了解社会，培养学生的社会责任感和爱心。
4. 家庭教育结合家庭教育，组织家校合作活动，加强对学生家庭的关怀，促进学校与家庭的联系和合作。
5. 学生活动组织学生参加各类思品活动，如主题班会、道德讲堂、心灵沟通等，使学生在活动中感受品德修养的魅力。
五、评价标准1. 考察学生的品德素养和个人修养，包括品德观念、道德品质、情感态度等。
2. 考察学生的学习态度和行为规范，包括积极参与课堂活动、遵守纪律、有利于他人等。
3. 考察学生的社会责任感和家庭关爱，包括关爱他人、奉献社会等。
2024年秋学期人教版道德与法治五年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期人教版道德与法治五年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学道德与法治五年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。
本班学生思想素质较高，上进心较强，热爱班集体，互助精神强，班干部责任心强，卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。
但也存在两极分化现象，接受能力偏低的学生学习习惯不太好，上课思想开小差，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
在本学期的教育教学工作中要强化辅差工作，力争让全体学生的道德与法治学科素养达到一个崭新的水平。
二、教学内容与教材分析本册教材共包括：“面对成长中的新问题”，“我们是班级的主人”，“我们的国土、我们的家园”，“骄人祖先、灿烂文化”四个单元。
其中“面对成长中的新问题”单元有3个教学内容，“我们是班级的主人”单元有2个教学内容，“我们的国土、我们的家园”单元有2个教学内容，“骄人祖先、灿烂文化”单元有3个教学内容，总计10个教学内容，原则上每个教学内容需2课时来完成教学。
第一单元以“我的健康成长”为主题，要求学生能够直面生活中的困难，勇于尝试突破，能独立坚强地或积极寻求合作解决困难，能够积极设法克服问题，身心获得全面健康成长。
能用心生活，文明生活，与人交流时保持尊重、宽容、理解的良好心态。
能明辨生活上的一些是非，爱惜自己的生命，能够心态积极阳光向上。
学会清楚表达自己，能用心倾听别人的话并从中体会别人的心意，学会交流与合作。
能够养成良好的生活和学习习惯。
第二单元围绕“我们的学校生活”这个主题，共设计了两课内容，两课各包括三个课时内容，三个课时内容之间看似相互并立但在单元目标的共同指引下，内在紧密相连，层层递进，彼此支撑共同促进，成 DNA 式螺旋上升的状态。
引导学生从认知到理解再到运用，学会共同协商，明确共同协商的意义。
逐步提高学生合作意识、集体意识、规则意识及在学生的生活实践中如何运用所学知识解决问题的道德能力。
第三单元以“我们的国家”为主题，要求学生了解我国国情，了解我国经济、政治、文化、历史、地理、人文等内容，培养爱国精神。
五年级思品计划
五年级思品计划引言五年级是小学生活中非常重要的一个阶段，也是思品教育的关键时期。
思品教育是培养学生良好品德和形成优良行为习惯的重要教育内容之一。
五年级思品计划的设立，旨在通过多种方式、全方位的教育，提高学生的品德素质，促进学生的全面发展。
目标•培养学生正确的人生观、价值观和道德观。
•培养学生自信、热爱、勇于担当的品格特点。
•培养学生积极参与课堂和校园文化活动的习惯。
•培养学生正确对待他人和生态环境的意识和行动。
方案讲座学校将邀请专业老师和成功人士分享生活经验和关于品德的思考，引导学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的向上心理和进取精神。
多样化的课堂课堂不仅仅是教学，更是一次品德教育过程。
我们将在课堂上加强思品教育内容的融入，以培养学生的勤学、求知、探究和思辨精神为核心，开设优秀教材，注重学生的个人发展和独立思考，提高学生综合素质。
学校文化节目学校文化节目不仅是展示学生才艺的舞台，更是培养学生品德的重要途径。
我们将加强思品素质凝聚和引领校园文化，设计和参与生育环保志愿者、献血行动等活动，独自组织的学校文化节目，引导学生树立积极向上的心理和参与感，同时为校园道德建设做出积极贡献。
社区服务学校将组织学生有意愿参加社区服务活动，通过实际行动体验助人为乐的喜悦和正能量，切身感受到社区服务的意义和价值，同时提高学生品德素质，加深学生对社会的责任感和乐于奉献的精神。
实施五年级思品计划的实施要以学生为主体，引导学生践行“百善孝为先”的思想，激发学生的品德修养和勇于担当的特质。
在实施过程中，学校将广泛征集师生的意见，利用家委会、学生会等渠道，加强家校沟通与互动，共同营造良好的品德教育氛围。
结语五年级思品计划的制定和实施，是学校品德教育的重要内容和关键举措。
我们将以此为契机，持续加强品德教育，为学生的全面发展和未来的幸福生活打下坚实基础。
五年级思品 教学进度计划表
1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。
1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。
2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。
3、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。
4、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。
3、知道我国政府为了保护民族文化，促进和发展少数民族的繁荣采取了许多积极的措施。
1、知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。
2、知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。
1、知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。
本书共四个单元：第一单元围绕着诚信这一主题，从引导学生通过对做人诚信和不诚信的感受，到对诚信内涵的认识，再到对社会诚信问题的认识。第二单元《我们的民主生活》围绕着民主这一话题，从民主选举、民主协商、民主参与、民主管理等方面对学生进行初步民主意识的培养。并从班级的民主生活到学校的民主生活，再到对社会民主生活的认识。第三单元《我爱祖国和水》主要让学生树立领土意识，将祖国的疆域、领土面积、行政区划、祖国的名山大川、台湾是中国领土的一部分、热爱中国人民解放军的教育整合在一起。第四单元《我们都是中华儿女》主要让学生知道我国是一个统一的多民族国家，知道中华文化是由各族儿女共同创造的，各民族有自己不同的风俗习惯，各族人民要相互理解和尊重，共同维护国家的安定团结。知道在海外生活的华人有着割不断的中国情。
完整版)五年级道德与法治教学进度表
完整版)五年级道德与法治教学进度表五年级道德与法治教学进度表 (完整版)第一学期单元一：引言授课时间：第1周授课内容：道德与法治的定义和关系单元二：人的尊严与平等授课时间：第2周至第4周授课内容：人的尊严的含义平等的意义和重要性如何尊重他人的尊严和平等单元三：友善与公平授课时间：第5周至第7周授课内容：友善的定义和特征公平的概念和实践友善和公平在生活中的应用单元四：责任与守法授课时间：第8周至第10周授课内容：责任的义务和重要性守法的意义和原则责任和守法的案例讨论单元五：诚信与诚实授课时间：第11周至第14周授课内容：诚信的概念和内涵诚实的价值和实践诚信和诚实在研究和工作中的应用第二学期单元六：纪律与规则授课时间：第1周至第3周授课内容：纪律的定义和作用规则的制定和执行纪律和规则对个人和社会的意义单元七：公共秩序与安全授课时间：第4周至第6周授课内容：公共秩序的维护和重要性安全意识和安全行为如何保护自己和他人的安全单元八：民主与参与授课时间：第7周至第9周授课内容：民主的原则和制度公民的权利和义务如何有效参与公共事务单元九：环境保护与可持续发展授课时间：第10周至第12周授课内容：环境保护的重要性和原则可持续发展的概念和实践个人责任和行动在环境保护中的作用单元十：多元文化与包容授课时间：第13周至第16周授课内容：多元文化的含义和特点包容和尊重不同文化的重要性如何建立多元文化社会复与总结授课时间：第17周复并总结本学期所学的道德与法治知识以上是五年级道德与法治教学进度表的完整内容。
请按照计划进行教学，并及时调整进度以适应学生的学习情况。
五年级道德与法治教学进度安排表
近年来，随着社会的不断发展，人们对于道德和法治教育的需求也越来越强烈。
作为学校的基础课程之一，道德与法治教育在教学中扮演着重要的角色。
今天我就来为大家介绍一下最新五年级道德与法治教学进度安排表。
一、年级课程目标1.使学生初步认识社会道德和法治的重要性，建立正确的法治观念和法律意识。
2.帮助学生在实践中掌握基本的法律知识，提高法律素养，从而增强对事物的判断力。
3.通过相关的道德教育和案例分析，培养学生的语言表达能力、探究和解决问题的能力，以及进取精神和主动探究的素质。
二、教学内容安排五年级的道德与法治教育主要分为以下六个部分：1. 知识普及在这个阶段，我们将向学生介绍基本的法律知识，例如：法律的概念、种类、形式和制定程序等方面的内容。
同时，我们还会向学生普及道德教育的知识，让他们认识到道德在社会生活中的重要性。
2. 生活实践学生的生活实践是道德教育的一个重要组成部分。
在这个阶段，我们将通过一些生活实践案例，让学生感受到社会道德和法治的重要性。
例如：如何维护环境卫生、如何处理与同学之间的矛盾等等。
3. 案例分析通过一些生动的案例教学，我们可以让学生更好地理解和掌握道德和法治方面的知识。
在这个阶段，我们将精选一些具有代表性的案例，让学生进行深入分析，从而加深对于道德和法治相关知识的认识。
4. 实践指导在下面的阶段中，我们将针对五年级学生的实际情况，为他们提供实践指导。
例如：如何正确填写留言板、如何防止网络欺凌等。
通过这些实践指导，我们能够让学生更好地理解和掌握道德和法治相关知识。
5. 知识测试在教学的后半段，我们将针对学生的知识掌握情况进行测试。
测试内容将包括知识普及和案例分析两个方面。
6. 教学总结在教学结束之后，我们将进行一次全面的教学总结。
总结的内容将包括课程实施情况的评估、教育理念的阐述、教学方法及措施的总结和评价，以及对于下一步教学工作的展望等内容。
三、教学具体安排在教学的具体安排上，我们将遵循严谨、先进、人性化的原则。
五年级上册品德与社会教学工作行动计划表
20xx.
至
5、了解一些基本的的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系。
创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选 用教学组织情势，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
20xx.
至
目 标
活 动 / 措 施
时 间
完成情形
1、在生活中养成文明礼貌、诚实取信、友爱宽容、公平公平、酷爱集体、团结合作，有责任心的品质。
通过量种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，பைடு நூலகம்控必备的基础知识。
20xx.
至
2、学习从不同的角度视察、认识、分析社会事物和现象；学习搜集、整理、分析和运用社会信息。
重视与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学丰富多彩的现实生活联系起来。
创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中遭到教育，获得经验。
20xx.
至
3、能够初步认识自我，控制和调剂自己的情绪和行动；能够清楚地表达自己的感受和见解。
善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
20xx.
至
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
五年级上册品德与社会教学工作行动计划表
姓 名
性别
民族
汉
职称
小 高
任 教
科 目
品德与社会
任教
班级
五年级
现状分析：
本学期，我担负五年级的品德与社会课教学，五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判定是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。教材挑选认识社会的几对基本概念，从儿童的现实生活动身，挑选有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题具有较强的综合性。在内容方面体现课前、课中、课后，校内外连续、完全的活动进程，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑问和感受入手拓展学习主题。结合学生现状，因此，本学期教学的主要工作目标及措施以下：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
4.积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。
活动/措施
完成情况
教
学
目
的
教育目的：
1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域及行政区划；了解香港、澳门两个特别行政区及台湾的基本状况和特殊历史，知道台湾是我国领土不可分割的一部分。
2、懂得关爱自然，感激大自然对人类的哺育，热爱祖国名山大川，体验热爱国土的情感。
3、理解人与自然、环境的相互依存关系，了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解人与自然、环境的相互依存关系，理解和尊重不同地区人们的生活方式。
5.珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。
教
学
措
施
1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强教材资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
五年级一班思品教学工作行动计划表
姓名
李海燕性别女ຫໍສະໝຸດ 民族汉职称
中二
任教科目
思品
任教班级
五年级
现状分析：本学期我仍担任五年级思品教学工作，经过一学期的相处，我对学生的情况已了如指掌。五年级的学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于年龄小，可塑性弱，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
6
4.6-4.10
走上黄土高坡登上世界屋脊
36
45
7
4.13-4.17
走进东北黑土地
46
51
8
4.20-4.24
享受热带风光
52
56
9
4.27-5.1
各族人民一家亲
57
63
10
5.4-5.8
期中考试
11
5.11-5.15
各族人民一家亲
64
74
12
5.18-5.22
自然灾害的威力
75
84
13
5.25-5.29
3、进一步通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
4、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
五年级一班思品教学进度表
科目
数学
教学班级
五年级
教科书名称及册数
义务教育课程标准实验教科书品德与生活五年级
3.知道尊敬老人是全世界人民都很重视的美德，能力所能及地关心父母和老人。
4.崇敬人民英雄，心中有榜样，并能激励自己进步。
5.通过发现学生身上的细微变化，让学生为自己的成长而感到快乐。
教
学
要
求
1.充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以正确的价值观引导儿童。在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的纯道德的生活理念。
（上册）
上课
日期
2015.3.3
每周节数
2
总授课
节 数
32
考试
次数
2
周次
时 间
预定进度
起页
讫页
实际进度
完成情况
1
3.2-3.6
祖国有多大
3
9
2
3.9-3.13
首都北京香港和澳门
10
18
3
3.16-3.20
宝岛台湾
19
23
4
3.23-3.27
我们的母亲河
24
32
5
3.30-4.3
祖国名山知多少
33
35
灾难之中的救护
85
93
14
6.1-6.5
生命只有一次
94
99
15
6.8-6.12
拒绝不良习惯
100
104
16
6.15-6.19
远离毒品快乐的生活
105
110
17
6.22-6.26
总复习
18
6.29-7.3
总复习
19
7.6-7.10
总复习
20
7.13-7.17
期末考试
21
7.20-7.24
注：预定进度与实际进度一致时不再填写，若与实际进度不符时另行填写说明
4、了解我国民族的基本概况，生活习俗、风土人情和民族政策。
5、了解曾经发生的重大自然灾害，直到大自然有不可抗拒的一面，掌握基本的自救自护的本领。
6、了解生命的意义，拒绝毒品及不良习惯，养成自尊自主、乐观向上的态度。
教养目的：
1.教育学生要学会为他人着想，相互关爱，做诚实守信的孩子。
2.感受大自然的美好，体验生活的乐趣，初步懂得人类生活与大自然息息相关，树立“保护环境，人人有责”的意识。