苏教版三年级数学下册求一个数的几分之几是多少
求一个数的几分之几是多少｜苏教版教育课件
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小学数学：第7单元第5课时《求一个数的几分之几是多少》同步练习(含答案)苏教版三下
前置作业一、旧知链接1.32的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
2.分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
3.填一填：41>（）1。
二、新知速递1.12个苹果的31是（ ）个苹果。
2.12个苹果的43是（ ）个苹果。
3.12个苹果的123是（ ）个苹果。
【参考答案】一、1.2 3 三分之二 2.94 3.5 答案不唯一 二、1.4 2.9 3.3 课堂作业1.一盘草莓30个，小红已经吃了32，小红吃了（ ）个。
2.兔妈妈上山采了24个蘑菇，把这些蘑菇的32分给了小兔，分给小兔（ ）个。
3.一段路长20千米，工程队已经修了它的52，是（ ）千米；没修的是这条路的) () (，是（ ）千米。
4.小红带20元钱去买学习用品，买笔记本用去这些钱的41，买钢笔用去这些钱的52，买笔记本和钢笔各用去多少元钱？【参考答案】1.20 2.16 3.853 12 4.20÷4=5（元） 20÷5×2=8（元）答：买笔记本用去5元，买钢笔用去8元。
课后作业基础训练1.一堆小棒，共24根。
（1）这堆小棒的43是（ ）根；（2）这堆小棒的85是（ ）根。
2.一块布料长16米，用它的41做衣服，用它的83做窗帘。
做衣服和窗帘各用去多少米布？ 3.爸爸买了12个苹果和18个梨。
妈妈让小明拿出每种水果的21送给爷爷。
小明各要拿几个苹果和几个梨？拓展提高4.一块长方形地长56米，宽是长的75，这块长方形地的宽是多少米？ 5.2009年2月份，爸爸出差的天数占这个月总数的72，爸爸出差几天？ 发散思维6.一本书，小明已看了42页，正好是这本书的41，这本书有多少页？ 【参考答案】1.18 15 2.16÷4=4（米） 16÷8×3=6（米） 3.12÷2=6（个） 18÷2=9（个）4.56÷7×5=40(米)5.28÷7×2=8（天） 讲评：2009年2月份有28天，爸爸出差的天数占这个月总数的72，就是要求28的72是多少，列成算式是28÷7×2=8（天） 6.42×4=168（页） 讲评：本题对于三年级的学生而言是很难的，考验的是学生的逆向思维，小明已看了42页正好是这本书的41，也就是把这本书平均分成4份，其中的1份是42页。
苏教版数学三年级下册7.3求一个数的几分之几是多少的实际问题同步练习
苏教版数学三年级下册7.3求一个数的几分之几是多少的实际问题同步练习班级： 姓名： 得分：一、先在图上涂色，再计算。
（每题20分，共60分） 1.将其中的83涂色。
列式为：（ ）2.将其中的42涂色。
列式为：（）3.将其中的43涂色。
列示为：（ ）二、判断题。
（每题10分，共20分）4.把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干的85。
（ ） 5.3个31就是1,4个41就是1，n 个n1就是1。
（ ） 6.12秒是1分的6012。
（ ） 三、填空。
①5个81是（ ），72里面有（ ）个71。
②1小时的41是（ ）分，1米的106是（ ）分米。
四、解决问题。
（每题10分，共20分）7.小明妈妈买回来18个苹果，小明吃了其中的63，小明吃了多少个？8.刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的65，丽丽有多少元钱？9校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛。
李老师共收到24个环保袋，其中31是第一小组制作的，41是第二小组制作的，第三小组制作了125，哪个小组最终胜出？得到冠军？参考答案1.8÷8×3=3【解析】本题考查分数的应用，将其中的83涂色，就是将整体平均分成8份，取其中的3份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。
再用每份的个数乘份数就是要求的个数。
用总数8除以份数8再乘3份。
为：8÷8×3=3。
2.8÷4×2=4【解析】本题考查分数的应用，将其中的42涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的2份，在列式时应注意：求一个数的几分之几是多少，要先用总数除以份数，求出的就是个数。
再用每份的个数乘份数就是要求的个数。
用总数8除以份数4再乘2。
为：8÷4×2=4。
3.8÷4×3=6【解析】本题考查分数的应用，将其中的43涂色，就是将整体平均分成4份，取其中的3份，图中共有4列，涂其中的3列。
新版苏教版三年级数学下册 第4课时 求一个数的几分之几是多少的应用 赛课课件
那么12的
3 4
是多少呢?
□ □ 12÷ 4× =3 9
典例精讲
李老师有18块巧克力。
小红：18÷9×2=4（块） 小丽：18÷6=3（块）
求一个数的几分之几是多少，就 是用这个数除以这个分数的分母 （求出一份量），再用商乘以分 子（求出几份的量）。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 11:08:30 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
第七单元
分数的初步认识（二）
第 4 课时 求一个数的几分之几是多少 的应用
新课导入
一共采了6个蘑菇。
把这篮蘑菇的 分得多少个？
2 3
分给小兔，小兔一共
先在图中分一分、 涂一涂， 再想 想可以怎样计算。
□ □ 6÷3 × 2= 4 （ 个）
答：小兔一共分得 4 个。
三年级下数学同步练习求一个数的几分之几是多少_苏教版
求一个数的几分之几是多少前置作业一、旧知链接 1.32的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
2.分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
3.填一填：41>（）1。
二、新知速递1.12个苹果的31是（ ）个苹果。
2.12个苹果的43是（ ）个苹果。
3.12个苹果的123是（ ）个苹果。
【参考答案】一、1.2 3 三分之二 2.94 3.5 答案不唯一 二、1.4 2.9 3.3 课堂作业1.一盘草莓30个，小红已经吃了32，小红吃了（ ）个。
2.兔妈妈上山采了24个蘑菇，把这些蘑菇的32分给了小兔，分给小兔（ ）个。
3.一段路长20千米，工程队已经修了它的52，是（ ）千米；没修的是这条路的)() (，是（ ）千米。
4.小红带20元钱去买学习用品，买笔记本用去这些钱的41，买钢笔用去这些钱的52，买笔记本和钢笔各用去多少元钱？【参考答案】1.20 2.16 3.8 512 4.20÷4=5（元） 20÷5×2=8（元）答：买笔记本用去5元，买钢笔用去8元。
课后作业基础训练1.一堆小棒，共24根。
（1）这堆小棒的43是（ ）根； （2）这堆小棒的85是（ ）根。
2.一块布料长16米，用它的41做衣服，用它的83做窗帘。
做衣服和窗帘各用去多少米布？ 3.爸爸买了12个苹果和18个梨。
妈妈让小明拿出每种水果的21送给爷爷。
小明各要拿几个苹果和几个梨？拓展提高4.一块长方形地长56米，宽是长的75，这块长方形地的宽是多少米？ 5.2009年2月份，爸爸出差的天数占这个月总数的72，爸爸出差几天？ 发散思维6.一本书，小明已看了42页，正好是这本书的41，这本书有多少页？ 【参考答案】1.18 15 2.16÷4=4（米） 16÷8×3=6（米） 3.12÷2=6（个） 18÷2=9（个） 4.56÷7×5=40(米) 5.28÷7×2=8（天） 讲评：2009年2月份有28天，爸爸出差的天数占这个月总数的72，就是要求28的72是多少，列成算式是28÷7×2=8（天） 6.42×4=168（页） 讲评：本题对于三年级的学生而言是很难的，考验的是学生的逆向思维，小明已看了42页正好是这本书的，也就是把这本书平均分成4份，其中的1份是424页。
苏教版三年级数学下册第7单元分数的初步认识(二)第4课时求一个数的几分之几是多少的简单实际问题课件
1
5பைடு நூலகம்
,小冬吃了这块巧克力的
2 5
。
15÷5 = 3 （块）
小春
3×1 = 3（块）
小冬 3×2 = 6（块）
答：小春吃了3块，小冬吃了6块。
4.小芳和小红用一根绸带做中国结。
100厘米
我用去这根绸 带的 3 。
我用去这根的 绸带 2 。
小芳
5
5
她们各用去多少厘米绸带？
小芳
100÷5= 20 （厘米）
8. 计算下面各题。
3 1 4 + = 5 5 5 5 2 ― = 7 7 3 7
6 2 8 + = 9 9 9
3 7 4 ― = 10 10 10
1 答：每一小份是原来三角形的 16
易错辨析（选题源于《典中点》 ）
3．判断： 一根 8 米长的绳子，剪下了
3 8
，还剩
5 8
米。
（ × ） 易错点：把一个整体平均分成几份，求 出的分数不能带单位名称。
4
16÷4 ×3 = 12（个）
2.先分一分，再填写算式。
辣椒的 3 是多少个？
苹果的 4 是多少个？
4
5
8
4
3
6
个
10
5
4
8
个
2.先分一分，再填写算式。
萝卜的 2 是多少个？ 桃的 4 是多少个？
3
7
12÷3×2 = 8（个）
14÷7×4 = 8（个）
3.小春吃了这块巧克力的 他们各吃了几小块？
4．下面的做法对吗？不对的请改正。
1 盒子里有 20 支粉笔，李老师用了其中的 ， 4 2 王老师用了其中的 ，两人各用了多少支？ 5
三年级数学下册教案-7 求一个数的几分之一是多少-苏教版
求一个数的几分之一是多少教学目标：1、使学生能运用生活经验和已有的分数知识，通过观察和实际操作，初步理解求一个数的几分之一是多少的含义，并学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。
2、使学生在探索解决问题的过程中，理解求一个数的几分之一是多少的实际问题的数量关系，能说明思考过程和解答方法，培养分析、推理和抽象、概括等思维能力。
3、使学生进一步体会分数与现实生活的联系，了解分数在实际生活中的应用，感受数学在解决实际问题时的价值和意义。
教学重点：解决求一个数学的几分之一是多少的实际问题。
教学难点：理解求一个数的几分之一是多少实际问题的解题方法。
教学过程：一、复习旧知引入新课1、公园里的花开得真艳呀！瞧，小猴子们也下山来玩了!当它们玩得又渴又饿的时候，猴妈妈给它们送来了一篮桃子。
你们觉得要怎样分这篮桃子呢？（平均分）2、把一篮桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这篮桃的几分之几你是怎么想的？3、小结：把一些物体看成一个整体平均分成4份，每份是这个整体的1/4。
二、创设情境探究解法1、求一个整体的1/4是多少。
（1）小猴子们着急的问妈妈，我分得这篮桃子的1/4，到底是多少个呢（2）你们想不想知道？好，我们这节课就一起来研究“求一个数的几分之一是多少”，板书课题（3）一篮桃子有8个，每只小猴分得这篮桃的1/4，每只小猴分得几个？（4）你可以想一想、可以用水果图片摆一摆、也可以在课堂本上画一画、算一算，想好后跟你的同桌交流交流。
（5）反馈①摆一摆②画一画③把8个桃平均分成4份，每份是2个。
④8÷4=2（个）（6）这几种方法虽然各不相同，但彼此之间是有联系的，摆一摆、画一画的方法帮助我们直观的去思考，直接想的方法整理了我们的思路，在充分理解的基础上计算的方法更加简洁。
（7）现在你们知道为什么用除法计算了吗？谁还想说一说。
（8）同学们都开动了脑筋，真了不起。
2、求一个整体的几分之一是多少。
（1小猴们快吃完的时候，猴老大叹了一口气，哎，要是我能吃到这篮桃的1/2就好了。
【数学】【小学】苏教版三年级下册求一个数的几分之几是多少强化练习(同步作业)(测试题)
苏教版三年级下册求一个数的几分之几是多少强化练习(1155)1.一板奶片有10片，丽丽吃了这板奶片的25，林林吃了这板奶片的35。
谁吃得多些？2.王军看一本300页的科技书，第一天看了全书的26，第二天他应该从第几页看起？3.先在图上圈一圈，再写算式。
这些羽毛球的34是多少个？4.画一画，分一分，涂一涂。
(1)画12个△，并给它的34涂色。
(2)画9个○，并给它的23涂色。
5.计算。
4 5+15=89−49=4 5−25=17+47=6.在◯里填上“ >”“ <”或“=”。
3 5◯4 55◯61 3◯1 51 2◯1 34 4◯221◯357.算一算。
(1)1时的56是多少分？(2)2吨的35是多少千克?8.在钟面上画出分针的位置。
(1)指针从12时起走了1时的23。
(2)指针从12时起走了1时的5。
6。
小白兔采了多少朵蘑菇？9.草地上有36朵蘑菇，小白兔采了59参考答案1. 【答案】:10÷5×2=4(片)10÷5×3=6(片)6>4林林吃得多些。
【解析】:略2. 【答案】:300÷6×2=100(页)100+1=101(页)【解析】:略3. 【答案】:圈一圈略8÷4×3=6(个)【解析】:略4(1)【答案】略【解析】:略(2)【答案】略【解析】:略5(1)【答案】1时=60分60÷6×5=50(分)【解析】:略(2)【答案】2吨=2000千克2000÷5×3=1200(千克)【解析】:略6. 【答案】:1492 55 7【解析】:略7. 【答案】:<<>>=>【解析】:略8(1)【答案】略【解析】:略(2)【答案】略【解析】:略9. 【答案】:36÷9×5=20(朵) 【解析】:略。