选择.---孙慧
选择
历史选择了和平，因为和平让世界充满爱；历史选择了中国，因为她的民族具有团结的力量；历史选择了中国共产党，因为它让一个国家走向繁荣富强。
“没有共产党，就没有新中国。
”90年来，中国共产党经历了风风雨雨，但他们没有放弃。
为了百姓的安危，为了把侵略者赶出中国，为了建立新中国，他们奉献了一切。
中国，一个曾经被扣上“东亚病夫”帽子的国家，一个曾经随意被人分割的国家，一个曾经弥漫着战火硝烟的国家，从此站起来了。
回顾90年前，在1921年7月21日，一个令人难以忘怀的日子，一个令人激动的日子，一个共产党成立的日子。
在这一刻，中国，这只东方雄狮从噩梦中奋起；在这一刻，它用震耳欲聋的吼声告诉全世界，中国将会翻开新的一面。
星星之火，可以燎原。
团结的力量，能战胜一切。
1924年，轰轰烈烈的打倒列强，除军阀的战斗打响了第一枪。
浩浩荡荡的解放军部队勇往直前，为了百姓，为了祖国，为了胜利，解放军战士不惜用自己的生命换来了和平。
先烈们战死沙场，但他们死得其所。
28年的拼搏，28年的浴血奋战，终于得到了回报。
东方雄狮的吼声证实了这个事实：中国人民从此站起来了！
新中国成立以后，大批的海外华侨回到了祖国的怀抱。
他们用智慧的头脑，让一穷二白的中国成了科技飞速发展的大国。
2008年，神舟七号载人卫星成功发射，圆了炎黄子孙千年的飞天梦想。
2008年，奥运会在北京成功举办，跃跃欲试的体育健儿们，以优异的成绩，让世界刮目相看。
2010年，百年世博首次在上海亮相，宏伟壮观的中国馆标志着中国将会更加辉煌！
回顾这90年，那浴血奋战的年代已成了过去。
中国啊！迎来了新的篇章。
但屈辱的历史不该被忘记，让他们成为我们前进的动力，使中国成为一条昂首奋进的巨龙！。
第六章_战略分析与选择
差劲的选择
General P.X. Kelley
孙慧教授 主讲
第六章 战略制定
Ch 6 -6
新疆大学经济与管理学院
Strategy Analysis & Choice 战略分析与选择
1.Nature of Strategy Analysis & Choice
战略分析与选择的性质
-- Establishing long-term objectives term objectives建立长期目标 -- Generating alternative strategies strategies产生可供选择的战略 -- Selecting strategies to pursue pursue选择战略并实施 -- Best alternative - achieve mission & objectives objectives最好的 选择---是实现使命和目标
Stage 1: The Input Stage 阶段1：信息输入阶段
Basic input information for the matching & decision stage matrices基本信息输入为匹配和决策阶段奠定基 基本信息输入为匹配和决策阶段奠定基 础 Requires strategists to quantify subjectivity early in the process战略制定者需要在战略过程之初将主观信 战略制定者需要在战略过程之初将主观信 息定量化 Good intuitive judgment always needed needed良好的直觉 判断总是需要的
孙慧教授 主讲 第六章 战略制定
Ch 6 -2
拉深件常见质量问题及预防措施
拉深件常见质量问题及预防措施摘要：拉深作为一种重要的金属加工技术，在工业生产中得到了广泛应用。
然而，拉深件生产过程中常常伴随着一系列质量问题，如裂纹与变形、表面瑕疵与氧化、尺寸偏差等，这些问题直接影响产品的质量和可靠性。
本论文通过深入分析这些常见质量问题的成因，探讨了相应的预防措施，旨在为生产企业提供有效的解决方案。
关键词：拉伸件；质量问题；预防措施；工艺前言：拉深技术作为一种广泛应用于金属加工的方法，在现代工业中发挥着重要作用。
然而，随着市场对产品质量要求的不断提高，拉深件生产过程中的质量问题日益凸显。
本文旨在深入探讨拉深件常见质量问题的成因及其预防措施，以促进拉深工艺的优化和产品质量的提升。
通过对裂纹与变形、表面瑕疵与氧化、尺寸偏差等问题的分析，本文将为读者提供在拉深件生产中解决质量问题的实用建议。
1拉深件常见质量问题1.1 拉深中的裂纹与变形问题拉深作为一种常见的金属加工方法，在工业生产中得到了广泛应用。
然而，在拉深过程中，常常会出现一些质量问题，如裂纹与变形问题，严重影响了产品的质量和生产效率。
裂纹是拉深过程中常见的一种质量问题，其成因复杂多样。
主要包括以下几个方面：1）材料性质：材料的硬度、韧性、冷脆转变温度等直接影响了裂纹的形成。
脆性材料容易在拉深过程中发生裂纹。
2）工艺参数：拉深的深度、速度、温度等工艺参数的选择与控制，直接关系到裂纹问题的产生。
过大的应变速率或温度变化过快都可能引发裂纹。
3）模具设计：模具的设计不合理，如过于尖锐的转角、不均匀的应变分布等，容易造成应力集中，从而导致裂纹的出现。
4）材料准备：材料的油污、氧化层等会影响拉深过程中的摩擦与应力分布，进而促使裂纹的形成。
拉深过程中的变形问题也是一个重要的质量挑战，材料的弹性模量、塑性变形能力等直接影响了变形的程度。
材料越脆性，变形越容易导致失真，并且不均匀的应变分布会引发不均匀的变形，从而造成拉深件的形状不准确。
此外，模具刚度不足会导致变形过大，模具变形甚至破坏，进而影响拉深件的准确性，拉深过程中的温度、压力等工艺参数的控制不当，都会导致不良的变形。
浅析商务英语词汇选择的重要性
ｓ ｒ ｉｅ ｎ ｂｕ ｉ ｅ ｓ ｓ ｃ ｓ ｓ ｆ ｗ ａ － ｐ ｎ ｄ ｌ ｅ ｙ， ｎ ｒ ｄ 卜一 ｈ ｖ ｅ ｖ ｃ ｓｉ ｓｎ ｓ ｕ ｈ ａ — ｉ ｒｐ ｔ ｉ ｇ， ｅ ｉ ｒ ａ ｄ ｃ ｅ ｉ ｖ ａｅ ｓ ｍｅ ａ ｕ ｔｏ ｏ ｔ ａ ｓ ｃ ａｅ ｔ ｈ ｍ ， ｄ ｔ ｅ ｅ ｃ ｓｓ ｍｕ ｔｂ ｏ ｅ ｅ ｏ ｍｏ ｎ ｆｃ ｓｓ ｓｏ ｉ ｔｄ ｗｉ ｔ ｅ ｈ ｎ ａ ｈ ｓ ｏ ｔ ｓ ｅ ｃ ｖ ｒ ｄ
浅析商务英语词汇选 择的重要性
孙 慧 沈阳师范大 学渤海学院 Ｏ ７级英语 系商务英语专业四班
【 要】 摘 商务英语存在 于商务场景 中。商务场景 包括各种商务活动， 术引进 、 商引资、 如技 招 对外 劳务承 包与合 同、 国际金融、 涉外保 险、 海外投
资、 国际运输 等等。商务英语在词汇应 用方 面具有很显著的特 色。
ｎ ｍ ｅ ｏ ｓ ｉ ｐｒｔ ｎａｔｎ ｅ ｎ ｎ ｅ． 统保单对 出口贸易至关 ｕ ｂ ｒ ｆ ｉ ｌ ｅｏ ｔ ａｓ ｉ ｓ ｒ ｉ ｅ ｄｄ （ ｍ ａ ｘ ｒ ｒ ｃｏ ａ ｔ 重要。它实际上是货物保险中的一种便 利方法 ， ｑ 特另 适合 于不 同的时间 出口的一批类似货 物。 ｌ ｔ ｇ 以上两个例子 中意思完全不 同。 ）Ｆ ａ ｎ 在 ｏｉ Ｆｏｔ ｇｅｃａｇ ｔ ｌａｎ ｘｈｎ ｅｒ ｅ意为“ ｉ ａ 浮动汇率”， 即可 自由浮动 、 完全受 市场 力量决定的汇率制度。而 ｆａ ｎ ｏ ｃ 则指用 以承保多批 次货运 的一 ｌ ｔ ｇ ｌｙ ｏｉ ｐ ｉ 种持续性 长期保 险凭证 ， 译为“ 统保单” 。 所以 ， 我们只有 准确 的揣摩与选择词 义， 这才是真正保证商务英语 质量的众中之重 。
最新《朗读者》第三期-选择(朗读文章整理版)
朗读者第三期——选择你的选择会成为你的责任1、文章：《老人与海》海明威朗读者：王千源太阳落下去了，夜晚来临，老人感到寒冷。
他望着满天的星星，他的那盏哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。
那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。
老人没想到，等待一场搏斗需要这么长时间。
第二天，当太阳再一次升起，老人又冷又饿，疲惫不堪。
“我已经感到了你的力量，让我们面对面地斗一斗吧。
我和你谁也没有帮手，这很公平。
来吧，来吧，让我看看你是谁？我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的船，用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备”但是它当真有这么大，这一圈兜到末了，它冒出水来，只有三十码远，老人看见它的尾巴露出在水面上。
这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。
它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。
它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。
“我只有一次机会，这是生死搏斗，不是我杀死它，就是它撕碎我。
来吧，冲着这儿来吧，让我们做一次临死前的最后决斗吧！我老了，没什么力气，我跟你磨了三天，我等了你一辈子了。
老兄，我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢！来吧，我们都快死了，让我们看看究竟谁杀死谁？”那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。
他游得那么快，那么有力，坚硬的长尾，就像一把利剑。
老人觉得自己快要撑不住了，他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉聚到了不可能再高的高度。
老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里，那鳍在空中高过了老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏。
大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎，它跳出水面，跃向空中，把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。
尔后，轰隆一声落入水中。
老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。
那条鱼比老人的小船长出许多，老人强撑着快要瘫痪的身体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。
我国天然气市场化改革路径与试点选择相关建议
2021年4月 油 气 与 新 能 源 第33卷 第1期* 杨雷，男，研究员。
2002年毕业于中国石油大学（北京）石油地质专业，获博士学位。
现在北京大学能源研究院从事能源经济与管理研究。
地址：北京海淀区中关村北大街151文章编号：2097-0021（2021）01-0028-04我国天然气市场化改革路径与试点选择相关建议杨雷*1，陈新华1，孙慧2，王瀚悦（1、3）（1.北京大学能源研究院；2.中国石油天然气股份有限公司规划总院；3.中国石油西南油气田公司天然气经济研究所）杨雷等.我国天然气市场化改革路径与试点选择相关建议.油气与新能源，2021，33（1）：28～31摘要：国家管网公司成立后，中国天然气市场化改革进入了建设竞争性天然气市场的攻坚阶段。
在这个过程中，对区域市场的建设是关键抓手。
通过借鉴美国与欧洲的经验，研究建议在“放开两头，管住中间”的改革框架下，在市场发达、管网互联、气源多元的地区如浙江、广东和京津冀，建立基于交易枢纽的区域天然气市场试点。
通过先行先试，形成与国际接轨的天然气交易枢纽与价格指数，为深化天然气改革提供经验，促进充分竞争的天然气市场早日形成。
关键词：天然气；区域市场；改革；交易枢纽中图分类号：F426.22 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.2097-0021.2021.01.006Market-oriented Reform Routes and Piloting of Natural Gas in ChinaYANG Lei 1, CHEN Xinhua 1, SUN Hui 2, WANG Hanyue（1、3）(1.Institute of Energy, Peking University ; 2.Petrochina Planning&Engineering Institute ;3.Southwest Natural Gas Economic Research Institute )Abstract : The establishment of National Oil and Gas Pipeline Company contributes to the development of competitive gas markets in China's market-oriented reform of natural gas. Based on our reform framework of midstream regulation, we perform a study on market-oriented reform routes and piloting of natural gas in view of the practices of the United States and Europe. Regional market construction is identified to be a critical breakthrough in gas market-oriented reform. It is recommended that regional gas market pilots based on trading-hubs be established in the areas with well-established markets, interconnected pipeline networks, and diversified gas resources, such as in Zhejiang, Guangdong, and Beijing-Tianjin-Hebei. These piloted internationally compatible gas trading hubs and price index will drive China’s natural gas reform for the earlier shaping of fully competitive natural gas markets. Keywords : Natural gas; Regional market; Reform; Trading hub1 我国天然气市场化改革尚处于攻 坚阶段国家石油天然气管网集团有限公司（简称国家管网公司）的成立标志着中国天然气市场化改革进入新的阶段，是在天然气领域让市场起决定性作用的标志性事件。
石化工业排污许可案例——中国石油大学(华东)-g
特种纤维及其增强的复合材料的制造等，选择合成材料制造（C265）。
1.3.2 主要产品及产能——注意事项
② 编号唯一性 “生产装置编号”请填写企业内部编号，若无内部编号，则采用“PU+三位流水号数字” （如PU001）进行编号并填报。 “生产设施编号”请填写企业内部编号，若无内部编号可按照《固定污染源（水、大气）编 码规则（试行）》中的生产设施编号规则编写，如MF0001。
1.3.2 主要产品及产能——填报内容
第一步
16
1.3.2 主要产品及产能——填报流程
主要产品及产能填报流程如右图，点击图中“添加”按钮弹出“添加表”；在“添加表”中通 过“放大镜”按钮选择将要填写的主要设施所在行业类别，然后点击“添加表”中的“添加” 按钮，将进入下一级“添加表”中，在此表中首先填写生产装置信息，然后分别通过“添加设 施”与“设施参数”填写该装置下的“生产设施及参数信息” 。
1.3.2 主要产品及产能——注意事项
⑤ 设施参数：根据企业实际情况参考附录B填写，设施参数分必填和选填内容
1.3.2 主要产品及产能——注意事项
⑥ 设备与管线组件密封点：企业根据LDAR开展实际情况进行密封点类型及数量的填报； 对于每套涉及VOCs的生产装置和储运系统、公辅工程等，均要在装置下添加“挥发性有 机物流经的设备与管线组件”这一生产设施。
（3） 主要燃料及原辅材料
全厂设计原料及辅料信息、燃料信息；生产工艺流程图；厂区总平面布置图
（4）
排污节点、污染物及污染治理设 施
有组织排放口编号（在线监测排放口编号、执法监测使用编号、按照《固定污染源（水、大 气）编码规则（试行）》编写的编号）
竞技健美操运动员服饰的选择与研究
3.1.2 的文字描述；（4） 男装只允许图示 的男装样式；（5）禁止穿有战争、暴力、 宗教信仰为主题的服装。
1. 1 女运动员服装
（1）女运动员着一件套带有肉色或透 明裤袜的比赛服，不允许穿上部躯干分离 的（2 件套）服装或上部与躯干仅用绳带 连接的服装。（2）前后领口的开口必须得 体，前面不得低于胸骨中部，后面不得低 于肩胛骨下缘。（3）腿部上缘的开口必须 在腰部以下且要遮住髂骨。（4）服装必须 完全遮住臀纹线。认可的女装样例如图 1 所示。样例 A 到 C 前后开口处相仿。样 例 D 前后开口处如图所示。
竞技健美操运动员服饰的选择与研究
孙 慧
（天 津体 育学 院研 究生 部， 天津 300381）
摘 要：舞蹈艺术是综合的艺术。舞蹈艺术形象得以最终呈现的事实，往往不是仅有舞蹈动作本身的孤立存在， 而是要依赖包括舞蹈服装在内的诸多艺术成分的积极参加和辅助。因此，对舞蹈艺术的伴同物——舞蹈服装进行理 论研究，其重要意义是不言而喻的。服装主要有色彩、款式、材料、图案设计等要素构成，由于竞技健美操有固定 的服装款式要求，因此竞技健美操的服装美主要通过色彩和图案的设计来体现。本文从服装学、色彩学、民族特色 以及面料等方面论述。 关键词：竞技健美操；服装学；色彩学；民族特色；舒适程度 中 图 分 类号 ： G83 1.3 文 献 标识 码 ： A 文 章编 号 ： 1674 -1 51X（ 201 3）0 7-022-03
竞技 体 育
员必须着一件套连衣裤或背心、短裤及合 体的内衣。整套服装不得有开口。袖口处 不得在肩胛骨下有开口。这在款式的设计 就有了诸多的限制。因此，我们主要从款 式的选择、图案的设计以及颜色的选用上 研究。
我们可从竞赛规则 许可的款式中选 出一款合适的样式进行设计。这时我们主 要考虑的是该衣服是否适合我们后期颜 色、图案的设计、风格是否符合音乐的感 觉。以中国队男子 6 人组为例，采用的是 G 款，颜色上以红色为主，搭配的图案是 龙。法国队的女子个人赛穿着的服装是 B 款，颜色与其国旗的图案相呼应。
《朗读者》完整12期开场白语录
《朗读者》完整12期开场白语录《朗读者》完整12期开场白语录导语：我想，《朗读者》之所以能撼动我们，就在于情感的真实、每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优美句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!3个月，12期节目，92天的时间，《朗读者》已与我们共同分享了60余名嘉宾，60余个故事，60余段朗读。
每一个人，每一段故事，都带着《朗读者》的记忆;每一篇文章，每一段朗读，都留着《朗读者》的味道。
-《朗读者》第一期主题词 -【遇见】· 节目卷首语：朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。
你有多久没有朗读了?很久了吧。
因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。
朗读属于每一个人。
· 节目开场白：大家好，我是董卿。
今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹，我曾经见过。
”这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见;“幸会，今晚你好吗?”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。
”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。
· 节目中间插播：朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见了人，有了生命。
那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢?-《朗读者》第二期主题词 -【陪伴】· 节目卷首语：为什么是陪伴?其实我们每一期的主题词的选择，是非常慎重的。
元话语构式you_know_what的元语用阐释
O c t .2023V o l .43N o .5语文学刊J o u r n a l o fL a n g u a ge a n dL i t e r a t u r eS t u d i e s 2023年10月第43卷第5期[基金项目]国家社科基金项目 英语学习者元语用能力研究 (15B Y Y 100)阶段性研究成果㊂[作者简介]姜晖,辽宁师范大学外国语学院教授,博士,博士生导师,研究方向:认知语用学㊁话语分析㊁二语习得;孙慧,辽宁师范大学外国语学院硕士研究生,研究方向:二语习得㊁认知语用学;梁晨,辽宁师范大学外国语学院硕士研究生,研究方向:二语习得㊁认知语用学㊂元话语构式y o uk n o w w h a t 的元语用阐释ʻ姜晖 孙慧 梁晨(辽宁师范大学外国语学院,辽宁 大连 116011)[摘 要] Y o uk n o w w h a t 构式在口语中使用频率较高,主要用于调节交际过程,具有动态的语境特征和丰富的语用功能,体现说话人的元语用意识,属于元话语资源,我们把它称之为 元话语构式 ㊂本文基于元语用理论,以美国影视剧‘摩登家庭“(M o d e r nF a m i l y )中的会话作为语料,在对元话语构式y o uk n o w w h a t 本身形式结构及语义特征进行分析的基础上,探究该构式如何在口语交际中对言语内容实施管理和调控,体现说话人的元语用意识㊂研究发现,说话人在元语用意识调控下通过元话语构式Y o uk n o w w h a t 的选择,为听话人推理其话语意义提供解读框架,突显说话人的立场和态度,调控交际双方互动关系等,这些调控因素构成了不同维度的动态交际语境,体现了说话人的主观性和交互主观性㊂[关键词] 元话语构式; y o uk n o w w h a t ; 元语用意识; 元语用[中图分类号]H 313 [文献标识码]A [文章编号]1672-8610(2023)05-0019-09 d o i :10.3969/j .i s s n .1672-8610.2023.05.004 Y o uk n o w w h a t (以下简称Y KW )在英语口语中使用频率较高,B i b e r 等人基于真实语料库发现,Y KW 在每100个万词汇中出现200次,是出现频率最高的由三词组成的词串之一[1]5,相当于汉语表达中的 你知道吗 你知道吧 ㊂作为一种形义结合的实例构式,Y KW 已经失去了表达疑问的功能,它虽然是以疑问句的形式存在,但说话人并不是向听话人发问,也不需要听话人对此做出回答,而是说话人借用此表达引起听话人的注意,为接下来陈述自己的观点做铺垫㊂Y KW 构式的存在与否对所在语句的概念语义和语法结构都不会产生影响㊂但是,Y KW构式的存在却对话语的整体意义产生影响,因为话语意义并不仅仅指话语的概念意义,还包括说话人意义,也就是说话人的话语意图㊂Y KW 构式是说话人在元语用意识调控下的语言选择,在本质上是对语言表达方式本身的评述,属于元话语层面,所以我们把它称为 元话语构式 ,具有丰富的元语用功能㊂以往对构式的研究更多地关注构式的认知机制及其语义特征[2]18-23[3]2-8,而很少从元语用角度考察构式的机制和功能㊂本文选用语言使用更贴近生活的美剧‘摩登家庭“(M o d e r n F a m i l y )作为研究语料,收集整理第一季和第二季共48集会话中的Y KW 元话语构式,并建立小型语料库㊂结合元语用理论,尝试回答以下几个研究问题:(1)y o uk n o w w h a t 在口语交际中的句法和语义特征?(2)yo u k n o w w h a t 在口语交际中是如何实施管理和91姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释调控的元语用意识?一、元语用与元话语构式(一)元语用与元语用意识S i l v e r s t e i n认为语用行为的实施要依赖于与之同时存在的更高层次元符号过程,即语言使用本身,体现了语言的元语用功能,对这一个过程和功能的描述就是元语用学[4]16-20㊂由此可见,元语用是关于交际的交际,是在交际层面上的一种功能转变,元语用层面为观察语言使用构建过程创建一个新的视角㊂C a f f i指出,元语用是 管理和调控当前语篇进程 ,这种调控既表现在宏观结构,又表现在微观结构上[5]2464㊂宏观层面比如话轮的转换㊁信息结构和主题的序列安排,以及交际者双方的关系㊂微观层面是关于语篇本身的调控,对于话语本身的显性关注和结构安排,比如T h a t i s 的使用就是说话人有意识地向听话人重述和解释之前的话语,是以自我为导向的自反行为㊂自反和意识是元语用的两个重要概念特征[6]40-42㊂语言使用是一个不断做出选择的过程,交际者在做出语言选择之前,会根据自己的交际意图和语境的需要选择恰当的策略和话语形式,并在交际过程中对话语进行协商和调整,这个过程是发生在交际者进行语言选择之前,在大脑中完成,因此属于意识范畴的活动,V e r s c h u e r e n把它称之为 元语用意识 [7]41,这也是交际者在语言选择时对自我和他人的自反意识,反映在交际的各个层面㊂ 元 前缀的使用表明了人们意识到了 表述 与 被表述的客观现实 之间的矛盾㊂如果说所有的言语活动都具有自反性的话,那么元话语的选择则具有更突出的自反性㊂(二)元话语与元话语构式元话语是 有关话语的话语,和命题意义无关 ,如y o um e a n t h a t,i no t h e rw o r d s, f r a n k l y和i n m y o p i n i o n等话语表达㊂V a n d eK o p p l e把元话语看作是引导读者去组织㊁分类㊁解释㊁评价和反映篇章所传达的信息[9]82-93㊂H y l a n d认为元话语是自反的语言表达资源,是一种修辞和语用行为[10]25,[11]16-29㊂它把这些话语资源分为引导式元话语(i n t e r a c t i v e)资源和互动式元话语(i n t e r a c t i o n a l)资源两部分,分别用以指称和组织语篇㊁表达作者/说话人对命题内容的态度和立场㊁建立与读者/听话人的互动交际㊂元话语在话语实现方式上多是以固定语块和构式的形式存在,如y o uk n o w,y o uk n o w w h a t,f r a n k l y s p e a k i n g,i ns u m m a r y,w h a t I ms a y i n g i s ㊂我们把以构式形式存在的元话语称为 元话语构式 ㊂文旭曾用元语言构式(m e t a l i n g u i s t i c c o n s t r u c t i o n s)指称一些模糊限制语构式,用来评述命题呈现的方式,如L o o s e l y s p e a k i n g,F r a n c e i sh e x a g o n a l.说话人在说出这句话的时候,同时也是对这个命题进行评述,表达了语言和世界之间的关系[12]51-55㊂冉永平也把 I m s t i l l l i s t e n-i n g. w h a td o y o ut h i n k? D o y o uk n o w w h a t Im e a n Y o uh a v e n t s a i da n y t h i n g s o f a r. C a n I g e t s o m e r e s p o n s e,p l e a s e? 我可以插一句吗? 你可以再问几个问题 你明白我的意思吗? 我的意思是 等类似结构称为元语言结构,主要是用来进行会话管理与调节,与句法结构而言,它们往往是可取消的[13]13-20㊂我们所研究的元话语构式Y KW和上面这些元语言构式属于同一种类型的构式形式,都是对所述命题和命题呈现方式的评述,在本质上是元话语资源㊂元话语的选择体现出说话人很强的元语用意识[14]15-20,[15]1-12㊂构式 是构式语法研究的主要内容,也是认知语言学研究的热点问题,很多认知语言学家从不同的角度来研究构式的意义获得,主要有L a n g a c k e r的认知语法观[16]20㊁G o l d b e r g等人的认知构式语法[17]1-20㊁K a y& F i l l m o r e的 构式语法 [18]1-33㊁C r o f t&C u r s e 的激进构式语法[19]30-32等㊂虽然研究角度不同,但这些学者对于构式的研究都持有这些共同的假设:构式作为语言的基本单位,它的意义不仅仅是由客观的真值条件决定,而是在语言使用中,与其他认知结构和语言机制02姜晖 孙慧 梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t 的元语用阐释共同作用,并和人的主观认知密切相关,在具体使用中生成意义㊂虽然构式语法强调句法㊁语义和语用同等重要,但很少关注构式的语用问题及使用机制,语用学也很少关注语言形式所具有的规约意义,因为语用学研究依赖不同语境下的会话推理意义㊂文旭认为,就构式语法的研究成果看,语用问题在构式语法中并没有引起足够的重视[12]51-55㊂语用学家更加关注的是在具体语境中根据 所言 推理出的特殊会话含义㊂但构式本身也蕴含着语用信息,其使用也往往受到语境的限制,因为构式本身就来源于基于情境的身体体验[12]51-55㊂YWK 构式作为以听话人为导向的元话语构式,在交际中不仅具有语篇功能,还具有人际功能,是对所陈述内容的监控和调节㊂因此,对构式元话语进行元语用研究,就是研究构式所具有的规约含义和构式特征在言语交际中是如何发挥管理和调控功能,如何体现说话人的元语用意识㊂二、Y o uk n o w w h a t 的构式特征和语义特征我们首先使用A n t C o n c 软件在语料库中提取了与y o uk n o w w h a t 相关的所有检索行,手动删减不满足条件的检索结果,如Y o uk n o w w h a te l s eI t h i n ki sr i d i c u l o u s ,B u t,y o uk n o w ,w h a t d o y o u e x pe c t , y o u k n o w w h a t Im e a n 等㊂最后得出满足条件的元话语构式Y KW 共90例(详见表1),以下将讨论元话语构式Y KW 在语料中的构式特征和语义特征㊂表1 元话语构式y o uk n o w w h a t 在会话中的使用位置及搭配使用搭配使用位置词语搭配连词 感叹词人称搭配人名 称呼单独出现总频数百分比Y k w+x3 184 8346774.45%X+y k w+x 8 30 1102224.44%X+y k w 0 10 0011.11%合计11 224 946(51%)44(49%)90100%(一)构式特征:位置和搭配元话语构式Y KW 的使用位置比较灵活,在本研究选取的90例语料中,我们发现共有67例Y KW 位于话轮或者话题的开头,占比74.45%;22例Y KW 出现于句中,占比24.44%㊂虽然Y KW 相当于汉语的你知道吗㊁你知道吧 ,但是和汉语不同,Y KW 几乎不出现在句尾,仅有1例因说话者被听者打断,致使Y KW 位于句尾的情况(见表1)㊂同时,元话语构式Y KW 并不总是独立使用,在所选语料中单独出现44次,占比49%㊂此外,还与人名(J a y ,B a r b ,C a m e r o n )或一些表达称呼的名词(D a d ,h o n e y,s w e e t i e )以及一些连词(a n d ,b u t ,b e c a u s e ( c a u s e ))和感叹词(o k a y ,h e y ,o h ,f i n e ,y e s ,n o )等搭配一起出现在言语内容的不同位置,共计46次,占比51%,例子如下:(1)O h ,B a r b ,yo uk n o w w h a t ?I s t r a i n e dm y s e l f s ob a d t o d a y.(2)H o n e y ,y o uk n o w w h a t ,Id o n t e x p e c t yo u t ou n d e r s t a n d ,b u t -(3)B u t y o u k n o w w h a t ?I d i d i t!S o m e t i m e s t h a t s j u s t e n o u gh .I d i d i t !A l l r i g h t ,I l l s e e y o u g u ys n e x tw e e k ,h u h ?(4)O k a y ,yo u k n o ww h a t ?I c a n b e t h e b a dc o p s o m e t i m e s .I l la l w a ys m a k eh e r e a t h e r v e ge t a b l e s .说话人在会话中途插入元话语构式Y KW 的情况在语料中共出现22次,占总数的24.44%,如例(5)和(6):(5)P a s s e n g e r :L o o ka t t h a t b a b y w i t h t h o s e c r e a m pu f f s .M i t c h e l l :O k a y,e x c u s e m e .B u tt h i s b a b y w o u l db e g r o w i n g u pi na c r o w d e do r -p h a n a g e i f i tw a s n t f o r u s c r e a m pu f f s a n d y o uk n o w w h a t ,t oa l lo f y o u w h o j u d ge ,12姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释h e a r t h i s,l o v e k n o w s n o r a c e,c r e e d o r g e n-d e r a n ds h a m eo n y o u!Y o us m a l lm i n d e d,i g n o r a n t f e w-(6)J a y:I m g l a d y o u g u y s s t o p p e db yf o r l u n c h, c a u s e y o uk n o w w h a t?Ig o t t a w o r k a l i t t l e l a t e t o n i gh t.G l o r i a:O h,n o t t o n i g h t.D i d y o u f o r g e t o u r d a t e在例(5)中,说话人首先对上一话论内容进行观点反驳,紧接着在会话中途插入元话语构式Y KW来进一步补充自己的观点,表达自己对这些 对同性恋身份持有偏见 的乘客的批判㊂在例(6)中,说话人首先表明自己对家人来找他一起吃午饭的态度,之后又在会话中插入元话语Y KW来进一步说明自己对此感到开心的原因㊂(二)构式的语义特征元话语构式Y KW中y o u为听话人, k n o w是后面可以接各类宾语的认知动词,表示某人对某件事的认知状态,表达 知道 对事物有了解和认识 ㊂w h a t为疑问代词,作为k n o w的宾语置于构式之后㊂从字面意义来看,元话语构式Y KW是一个以陈述句语序表达疑问句功能的是非疑问句,用以向听话人询问信息,实施的是询问的言语行为,即听话人可能不知道信息X,说话人通过使用疑问句Y KW而进一步向听话人表达其所不知道的信息X㊂但实际上,说话人并不期望听话人回答问题,k n o w的语义已经虚化,如例(7):(7)G o r i a:Y o u k n o w w h a t?T h i si sa m i l e s t o n e.W e r ea c c e p t i n g t h a to u r l i t t l e a n g e l i s n t p e r f e c t.T h a t s r i g h t,a n d i t s o k a y.说话人在句首用Y KW并不是为了询问听话人到底知道什么,而是为了引起听话人注意,可以翻译成 听着 ,突出说话人的主体,所以在Y KW之后,直接陈述信息内容 这是一个里程碑 ,使之成为k n o w的信息焦点㊂但如果Y KW后面是说话人想要陈述的理由和进一步解释时,y o u k n o w w h a t就相当于y o uk n o w w h a t r e a s o n s,如例(6)㊂而例(5)中的y o uk n o w w h a t是相当于y o uk n o w w h a t I t h i n k,是引出自己的观点和态度㊂Y KW元话语构式改变了字面意义中疑问句本该使用的句法模式,即W h a td o y o u k n o w,询问信息的基本语义逐渐弱化,只是说话人要向听话人传达信息内容的一种信号,把w h a t所指向的信息前景化和焦点化,强调了紧随其后的信息内容㊂所以听话人会把焦点作为信息处理的重点㊂如果去掉了Y KW元话语构式的使用,虽然整个会话的语义不会发生改变,但是就不能引起听话人的注意力和好奇心,就不会期待说话人接下来要表达的信息内容,所以Y KW本身的构式义仍然是理解说话人话语意图的基础㊂在说话人正常的话语进程中,这个构式的使用表面上看是打断了交流的顺畅,但是Y KW元话语构式的使用并不影响命题的真值意义和句法的规范性,说话人是为了交际目的和交际意图的实现,通过Y KW元话语构式体现了说话人不同程度的元语用意识㊂下面我们结合Y KW元话语构式的句式和语义特征,具体分析在不同语境中元语用意识对于Y KW元话语构式选择的调控和管理㊂三、元语用意识对Y KW构式选择的多维调控在言语交际中,Y KW元话语构式的选择体现出说话人不同维度的元语用意识㊂陈新仁在对元话语的最新研究中指出,元话语是元语用意识在不同交际层面的体现,包括交际参与者㊁语境㊁语码㊁语篇以及交际者之间关系等[15]1-12㊂通过分析Y KW构式在不同维度的元语用意识指向,我们发现,说话人如何在元语用意识调控下通过Y KW 元话语选择,为听话人推理其话语意义提供解读框架,表达自己的立场和态度,维系和听话人之间的互动关系等㊂这些调控因素构成了不同维度的动态交际语境,体现了语言使用与语境㊁语言选择㊁协商和顺应之间的动态关系㊂22姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释(一)为听话人提供认知解读框架,聚焦话语内容任何一种语言形式,无论是基本话语还是元话语,都离不开信息传递的基本功能,区别在于对信息传递的侧重点不同㊂元话语关注的是信息传递的方式,基本话语关注的是信息的内容㊂元话语的功能之一就是对语篇信息的组织和管理[10]30-34,为话语理解提供解读框架㊂意义的产生和解读是一个动态的协商互动过程[7]65,在这个过程中,新信息和旧信息共同作用于话语意义的生成和解读㊂Y KW的选择不仅可以聚焦新的话语内容,而且可以激活共有的背景信息,为听话人解读当前话语内容创建认知解读框架㊂Y KW构式聚焦所指向的信息内容,并与连词或者语气词搭配使用,不仅吸引听话人注意力,而且体现出对先前言语内容进行补充㊁解释和延展等语篇组织功能,并为听话人提供预测接下来话语信息内容的认知和逻辑框架,满足听话人的认知期待,如例(8):(8)C l a i r e:H e y,g u y s,g u e s s w h o s t a k i n gy o u g o-k a r t i n g t o d a y.M e.L u k e:W h y?A r ew e i n t r o u b l e?C l a i r e:N o!Y o u r e n o ti n t r o u b l e. T o d a y s j u s t a l l a b o u t h a v i n g f u n.A n d y o u k n o w w h a t G o-k a r t i n g s j u s t t h eb e g i n-n i n g.例(8)中,C l a i r e首先向孩子们表示自己要带他们去玩卡丁车,孩子们听后非常失望㊂为了缓解孩子们的失望和不满情绪,C l a i r e 告诉孩子们今天会充满乐趣,随后通过 A n d y o uk n o w w h a t 暗示自己不仅会带着孩子们去玩卡丁车,还会一起去做其他事情㊂和a n d连用,不仅对之前言语内容进行了补充说明,实现了语篇信息连贯和衔接,否则前后信息就会显得很突兀,失去连贯性和自然过渡,同时聚焦和突显了话语内容的主体,激起了孩子们的兴趣和期待,并帮助孩子们理解C l a i r e的话语意图㊂作为告知类言语行为,Y KW构式引出的信息不仅可以是新信息,也可以是双方共知的旧信息㊂S p e r b e r&W i l s o n提出的明示-推理交际模式认为,完整的交际过程是交际双方在互动过程中的不断 明示 和 推理 [20]26-30,也就是说话人利用明示编码表达话语意图和听话人利用说话人提供的显性提示解码说话人意图推理的过程㊂因此,共同的交际语境和背景知识就是交际顺利进行的基础,说话人在交际中通过Y KW的选择监控听话人对相关背景知识的激活㊁提取和共享,为听话人创造互动明示的认知语境,并创建浮现的共有知识和解读框架,引导听话人去推理说话人的交际意图,如例(9):(9)J a y:A r e y o u j o i n i n g u s h e r e?C a m e r o n:J a y,y o uk n o w w h a t?H e s b e e n s t u d y i n g u p.M i t c h e l l:I g o t t at e l l y a,Ia m a l i t t l e w o r r i e da b o u tC J H i g h t o w e r,w i t ht h eb a d a n k l e.I m w o n d e r i n g h o w h e s g o n n a r u n h i s c o r n e r r o u t e s.例(9)中的对话发生在一家人相聚在J a y家中准备一起看球赛㊂M i t c h e l l向来对运动项目不感兴趣,所以J a y看到M i t c h e l l 凑到电视前才会问 A r e y o u j o i n i n g u s h e r e ,这时C a m e r o n借助 J a y,y o uk n o w w h a t? ,向J a y解释M i t c h e l l一直在钻研关于球赛和队员的知识,把相关背景信息从C a r n e r o n自有的状态转换为和J a y共有的状态,创建了浮现的共有知识㊂由此,听话人J a y可以推理出C a r m e r o n的意思是M i t c h e l l 愿意和大家一起看球赛,这一意图也从M i t c h e l l的话语中得到了证实㊂共同的背景知识是交际意图理解的基础,在例(9)中,Y KW构式的选择把背景信息状态从说话人转向听话人,共建背景知识㊂在交际进程中,Y KW的使用还可以帮助说话人调整听话人的认知状态,激活听话人自己的背景知识㊂听话人可能具有一些和当前话语相关的背景知识,但这些背景知识可能是可及性较低的话语信息(不太容易㊁不能想到㊁不容易理解或者不愿意理解)[21]21-29㊂说话人通过Y KW激活了听话人相关的背景知32姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释识,使说话人和听话人对于共同背景知识的状态明示化和共有化,从而更好地理解说话人的话语意图,如例(10):(10)C l a i r e:W h y d o n t y o u j u s t a d m i ti t Y o u n e v e rl i k e d P h i l.P u tt h a td o w n. Y o ud on o t g e t a c o o k i e.J a y:I l i k e p h i l.I t s j u s tt h a ts o m e-t i m e s h e t r i e s t o o h a r d,y o uk n o w?A n d i t s j u s t k i n do f i r r i t a t i n g.C l a i r e:O k a y,m a y b eh e t r i e s t o oh a r d b e c a u s e y o um a k e z e r o e f f o r tw i t hh i m.Y o u k n o w w h a t t h e16y e a r st h a tw e v eb e e n m a r r i e d,h a v e y o uo n et i m et o l d h i m t h a t y o u l i k e dh i mJ a y:N o t i n t h o s e e x a c tw o r d s,n o.C l a i r e:N o.N o t i n a n y w o r d s,D a d.例(10)的对话发生在J a y用遥控飞机展示穿针引线技巧时将遥控飞机径直飞向自己的女婿P h i l头部的场景下㊂J a y声称这只是一场意外,由于自己的失误导致,但C l a i r e对父亲J a y的这一说辞却并不买账,于是便发生了以上对话㊂在父女俩的对话中,C l a i r e 首先指责J a y的做法,在J a y进行解释后, C l a i r e又进一步指责J a y,之后借助Y KW激活了听话人J a y m a k e s z e r oe f f o r t的相关背景知识,进一步对J a y进行质问,即 I nt h e 16y e a r s t h a tw e v e b e e nm a r r i e d,h a v e y o u o n e t i m e t o l d h i mt h a t y o u l i k e d h i m ㊂此例中说话人通过Y KW激活了可及性较低话语信息,也是J a y不愿意想到的背景知识,明示了话语参与双方的共同背景知识㊂由此,C l a i r e表达了抱怨的情绪,也使父亲明白了她的话语意图㊂(二)凸显说话人情感态度和立场语言本身的主观性特征使说话人具有这样一种调节自身情感的元语用能力,在交际过程中通过语言结构表达自己对命题和听话人的情感态度㊁心理或者感知体验等主观表征,把自己的心理状态外显给听话人㊂Y KW 中的w h a t不仅是指称话语内容,而且也是说话人向听话人表达自己是怎么想的,是y o u k n o w w h a t(I t h i n k),阐释自己对当前话语的态度和情感,加强语气,体现话语的主观性和交互主观性,从心理视角构建有利于自己立场态度的交际语境,从而在心理层面促进了听话人接受自己的话语内容,并解读自己的交际意图,如例(11):(11)P a s s e n g e r:H o n e y,l o o k a tt h a tb a b y w i t h t h o s ec r e a m p u f f s.M i t c h e l l:O k a y,e x c u s e m e.B u tt h i s b a b y w o u l d b e g r o w i n g u p i n a c r o w d e d o r p h a n a g e i f i tw a s n t f o r u s c r e a m p u f f s a n d y o uk n o w w h a t,n o t e t oa l l o f y o uw h o j u d g e,h e a r t h i s,l o v ek n o w s n o r a c e,c r e e d o r g e n d e ra n d s h a m e o n y o u!Y o u s m a l l m i n d e d,i g n o r a n t f e w㊂例(11)中,M i t c h e l l和C a m e r o n正坐在从越南飞往美国的飞机上,带着他们刚成功领养的越南籍女婴回家㊂有一对乘客刚刚登机,看到婴儿手里握着c r e a m p u f f觉得很可爱,就说到 l o o k a t t h a t b a b y w i t h t h o s e c r e-a m p u f f s ,这句话翻译为 你看那个拿着泡芙的宝宝 ㊂但因为c r e a m p u f f可译为 泡芙 或 娘娘腔 ,M i t c h e l l当时已经对其他乘客知道他们同性恋的身份后另眼看待而产生了不满,现在听到这句话便以为这对乘客在说他们是 娘娘腔 ,很生气㊂在M i t c h e l l的这段对白中,他首先像其他人表明 如果不是他和C a m e r o n 娘娘腔 领养了这个女婴,这个孩子就很有可能在拥挤的孤儿院中长大 ㊂M i t c h e l l紧接着又用 a n d y o uk n o w w h a t 引出自己对这些 对同性恋身份持有偏见 乘客的批判和负面评价,可以翻译成 听着 ,突显自己愤怒的情绪,强调对其他乘客的批判,目的是让其他乘客能够明白自己的愤怒情绪和立场态度㊂(12)G l o r i a:Y o u r et a k i n g t h i st o o p e r s o n a l l y.W h e nI w a s H a l e y sa g e,I l o v e dm yg r a n d f a t h e r,b u t I s t i l lw a n t e dt o g o t o p a r t i e s a n db ew i t hb o y s.J a y:I k n o w.I k n o w.S o d i dC l a i r e a n d M i t c h e l l.B u t y o uk n o w w h a t Y o ut r y t o42姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释p u ts o m e t h i n g o v e ro n m e,y o u r e g o n n a l o s e.例(12)中,作为祖父的J a y要请三个家庭中的孩子们来到他家参加睡衣派对,不巧外孙女H a l e y当天非常想去参加一个朋友的聚会,当这个请求被J a y拒绝并且H a l e y偷溜出去的计划失败后,祖父很生气,在最后一句J a y的对白中,他借助 B u t y o u k n o w w h a t 引出接下来要说的 Y o ut r y t o p u t s o m e t h i n g o v e r o n m e,y o u r e g o n n a l o s e 这句话,言语间体现出J a y的强硬的主观态度,话语冲突性比较强,借助b u t加重了这种不满的情绪㊂如果此处去掉Y KW,就体现不出J a y愤怒情绪㊂从以上例子我们可以发现,在Y KW之前的话语一般都是含有反对㊁不同或者对立的现象,Y KW的使用标识了说话人在自己处于不利的交际语境下如何突显和强化自己的情感和观点态度,在关注自我意识的同时,也引起听话人的关注,通过言语主体之间情感的交互构建对自己有利的心理交际语境㊂如果没有Y KW的参与,说话人同样可表达话语意义,但是很难表达出说话人的情感意义,也就是说话人的全部语用意图㊂(三)调控交际双方关系,体现共情意识追求人际和谐是人类理性的表现㊂因此,交际者在交往过程中就会主动采取策略调控自己的言语行为来避免冲突,力争构建一种和谐的人际关系[13]13-20㊂言语交际中说话人和听话人之间产生冲突的原因往往是由于双方观点不统一或对立,或者一方发表了不利于另一方的言论㊂产生此类冲突意味着言语交际参与者的面子会受到威胁,因而产生一些面子威胁行为㊂说话人通过选择Y KW构式进行话题转移或者开启新话轮的提示,避免因为之前话语内容所引起的争端㊁不满和抱怨,从整体上体现了说话人对交际中人际关系的关注,如例(13):(13)S h o r t y:D o n t f i g h tm e.J u s t b r i n g t h ec l u bb a c k.G oa h e a d.A l lr i g h t N o w t u r n t h o s eh i p s.T h a t s i t.Y o u j u s t g o t t a r e l a x.Y o u g o t t ao p e nu p t h e s t a n c e a l i t t l e b i t.S p r e a d e m.S p r e a d e m.T h a t s i t.I f y o ud o n tr e l a x,y o u r en e v e r g o n n a g e t t h a t s h a f tw h e r e i t b e l o n g s.J a y:H e y,y o uk n o w w h a t?H o wa b o u t a c o f f e e L e t s g e t a c o f f e e.在例(13)中,Y KW搭配感叹词h e y一起使用,在言语交际中起到转换话题的作用㊂J a y通过 H e y,y o uk n o w w h a t? 接过话轮,向自己的朋友S h o r t y提议 H o w a b o u ta c o f f e e L e t s g e t a c o f f e e ,以此来化解尴尬的气氛和S h o r t y的怒气,又如例(14):(14)P h i l:H o n e y,a f t e r I g o b y t h e o f f i c e,m a y b ew e c a n g r a b s o m e l u n c h.C l a i r e:I c a n t.I g o t t a p i c ku p a l l t h a t s t u f ff o rt h e s c h o o lt r i p.B u t y o u k n o w w h a t I l l s e e y o u t o n i g h t a tD a d a n d G l o r i a s.在例(14)中,C l a i r e在拒绝丈夫P h i l的提议后,借助 b u t y o uk n o w w h a t 成功转换了话题,表示虽然自己因为有事不能和丈夫一起吃午饭,但晚些时候可以与P h i l在父亲家碰面㊂此处说话人将连词b u t与Y KW 搭配使用,更加明确地突出了话题的转移,吸引了丈夫的注意力,化解了彼此的矛盾㊂元话语构式Y KW可与表称呼名词搭配使用,在一定程度上能起到缓和语气,避免冲突的作用,如例(15):(15)H a l e y:W h a t i s t h eb i g d e a l a b o u t t h i s o n e p i c t u r eC l a i r e:H o n e y,y o uk n o w w h a t,I d o n t e x p e c t y o u t o u n d e r s t a n d,b u t-A l l r i g h t, w h e n y o u r e am o m,e v e r y t h i n gg o e sb y s o q u i c k l y.例(15)中,H a l e y在对拍摄家庭照提出质疑后,C l a i r e可以不使用Y KW,而直接回答 d o n t e x p e c t y o u t ou n d e r s t a n d I,但这样就显得很生硬,容易引起母女之间的冲突㊂C l a i r e将Y KW与表称呼名词h o n e y搭配使用,就在一定程度上缓和了生硬的说教语气,把女儿放到了交际的中心,突出了母女间的52姜晖孙慧梁晨/元话语构式y o uk n o w w h a t的元语用阐释亲密感,拉近了和女儿之间的距离㊂通过Y KW,妈妈把她的愿望与女儿共情,让女儿站在自己的立场感同身受,知道作为母亲希望记住家庭成员每个瞬间的愿望,理解每年照全家福的意义,降低了交际冲突性的产生和面子威胁的力度㊂在互动过程中,情感是一项重要的驱动力,实现听话人的情感支持,才能保证交际的顺利进行㊂情感是人际交际互动的核心要素和结果,也是话语意义的组成部分,成功的交际需要得到听话人的情感支持,形成情感共鸣和高度共情[22]71-82㊂从以上分析的例子中,我们可以发现, Y KW元话语构式虽然在不同的语境制约下实施多种语用功能,体现说话人不同维度的元语用意识,但是Y KW的核心构式意义在不同程度上决定了它的语用意义,即提醒对方注意接下来说话人要告知新的信息,或者激活双方共知的背景知识㊂第二人称 y o u 对听话人的直接指称和关注的 提请 作用要求听话人积极参与到言谈互动中来并实施某行为作为对说话人言语的反馈,表达的是话语的交互主观性[23]63-71㊂说话人在言语交际过程中,时刻监控交际双方的话语进程和反应,及时发现交际中的潜在问题,通过选择Y KW元话语构式实施告知言语行为,向对方告知新的信息或者激活双方共知的背景知识,或者在交际中转换话题,有效地化解可能出现的尴尬㊁冲突和矛盾,很好地维系了双方的和谐关系,与听者共建交互主观性㊂四、结语本文利用影视剧中的自然会话语料研究元话语构式Y KW的构式语义特征和元语用意识体现㊂作为构式,Y KW已经失去了疑问的功能,在话语中位置较为灵活,可以出现在句首和句中,并与各种称呼语和话语标记语连用,是说话人有意识的元话语选择,体现其较高的元语用意识㊂说话人通过Y KW表达自己的主观想法和情感,同时又充分考虑到听话人的认知心理状态㊁交际语境㊁身份地位等因素,突出了说话人对听话人的关注,聚焦了听话人的身份和角色,吸引听话人的注意,体现交际的主观性和交互主观性㊂主要表现在对话语组织信息的调节㊁对听话人信息处理进程的调节以及调节说话人的情感态度㊁管理交际者之间的人际关系等㊂在交际中,只有把听话人放到中心位置,适应听者的认知期待和情感需求,才能保证交际的顺利进行,并实现说话人的交际意图㊂本文选取美剧中的互动式会话内容作为语料,虽然相较书面英语更贴近生活中英语的使用情况,但Y KW在影视作品中的使用不免添加了一些影视色彩,因此研究结果不能完全代表元话语构式Y KW在英语口语中的使用情况㊂未来研究可以收集英语口语语料或者以美国英语或英国英语口语语料库做进一步分析,考察Y KW是否还具有其他构式特征,是否能够在对言语交际的调控和管理方面体现其他元语用意识㊂本研究不仅有助于在人际交往中正确使用和理解元话语构式Y KW,而且对于提高交际者的元语用意识和元语用能力也有一定的指导意义㊂ʌ参考文献ɔ[1]B i b e r,D e ta l.L o n g m a n G r a mm a ro f S p o k e n a n d W r i t t e n E n g l i s h[M].B e i j i n g:F o r e i g n L a n g u a g ea n d R e s e a r c hP r e s s,2000.[2]席建国,王文斌.H a v eaN_(D e v)结构之语法转喻及构式化特征考察[J].外语研究,2016(1).[3]李淑静. I d o n t d oX 构式的语用义及其动因[J].浙江外国语学院学报,2017(4).[4]S i l v e r s t e i n,M.S h i f t e r s,L i n g u i s t i cC a t e g o r i e s,a n dC u l-t u r a lD e s c r i p t i o n[M]//K.B a s s o,H.S e l b y.M e a n i n g i n a n t h r o p o l o g y.N e w M e x i c o:U n i v e r s i t y o f N e w M e x i c oP r e s s,1976.[5]C a f f i,C.M e t a p r a g m a t i c s[M]//R.A s h e r.T h eE n c y-c l o p ed i ao f L a n g u a g ea n d L i n g u i s t i c s.O x f o r d:Pe r-g a m o nP r e s s,1994.[6]H a u g h,M.C o r p u s-b a s e d M e t a p r a g m a t i c s[M]//A.H.J u c k e r,K.P.S c h e i d e r,W.B u b l i t z.M e t h o d s i n P r a g m a t i c s.B e r l i n/B o s t o n:D e G r u y t e r M o u t o n, 2018.[7]V e r s c h u e r e n,J.U n d e r s t a n d i n g P r a g m a t i c s[M].L o n-d o n:E d w a r dA r n o l d,1999.62。
【精品课件教案PPT】 孙慧上海电视大学管理系25页PPT
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品课件教案PPT】 孙慧上海电视大学 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 管理系
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭