2015年幼儿园中一班第二学期班务总结
幼儿园中班的第二学期班级工作总结4篇
幼儿园中班的第二学期班级工作总结4篇幼儿园中班的第二学期班级工作总结1一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定。
二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。
另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
但在活动中常规有必要继续培养。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
且存在着个别差异明显的不良特点。
3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
幼儿园中班的第二学期班级工作总结2实践证明，运用计算机进行辅助教学对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用。
幼儿园中班第二学期班务工作总结
幼儿园中班第二学期班务工作总结幼儿园中班第二学期班务工作总结（通用13篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的幼儿园中班第二学期班务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班第二学期班务工作总结篇1炎炎夏日，我们又迎来了暑期生活。
不知不觉中一班37名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。
这一年是辛苦而卓有成效的一年，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步；这学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚心合作下，我们班上的三位老师齐心协力开展好班级的各项工作，并且取得了可喜的成绩；现将总结如下：一、做学习型员工，建立了良好的学习风气1、首先，我们三位老师在政治思想上要求进步，认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长。
2、其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，并开展了读书活动，阅读大力有关幼教杂志和书籍，并做好笔记进行交流，使我们树立了正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想，开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并以及适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。
3、再次，我们三位教师加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。
二、以自主管理为模式，培养幼儿自律意识进入中班下学期，幼儿的自我控制意识有了一定的进步，因此我们尝识让幼儿自己来管理自己，并取得了一定的成效。
首先我们针对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们采取了“今天你喝了几杯水？”的活动，并且教师提出了每天的饮水量不能少于五杯（每杯约250ml），让幼儿自己来管理：喝一杯水就在活动栏内贴上一个小杯子标志，一天下来就知道你的饮水是否足量，如果不够就及时补足，这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿感觉教师的信任和好奇而能主动的喝水，我们在暗暗观察后发现孩子们基本上能按要求去做。
幼儿园中班第二学期班务工作总结(6篇)
幼儿园中班第二学期班务工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
艺术方面音乐：本学期的音乐活动共有以下内容：《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《朋友越多越快乐》《八只小狗抬花轿》《小蜘蛛》《小鸟落落》《萤火虫》《粉刷匠》《猪睡觉》等。
幼儿对这些歌曲、都非常感兴趣，很积极地投入其中。
通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。
因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。
美术：习惯方面：1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。
幼儿园中班第二学期班务工作总结(4篇)
幼儿园中班第二学期班务工作总结一年的时间转眼即过，孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好的开展班级工作。
1、认真开展教育教学活动做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所减少。
但我们班仍然将教学活动尽量安排的井然有序，稳步前行，同时还要保证幼儿的户外活动时间。
而我也在尽己之所能的配合外教上课，努力发挥出自己的专业特长，令人欣慰的是，我们班参加英语考级的五个孩子中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的激励，让我有信心有劲头继续前行!2、加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯前半年的时间，由于自己的工作经验不足，低估了“没有规矩，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培养，中班后，由于经验丰富的老师的加入，使我意识到了常规培养的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力配合，孩子们的常规有了明显的进步。
我也更加认识到了教学经验的重要性。
3、形式多样，促进家园互动我一直都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离不开家长的通力配合。
所以，我通常会充分的利用早晚间的简短谈话，及时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的进步及时的告知家长;也会用便签的方式跟家长交流，让家长配合我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。
当然，我们班在工作上仍存在一定的不足，如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差，异常好动，难以遵守活动、游戏规则;幼儿的礼貌教育仍需不断改善等等。
总之，在今后的工作生活中，我会努力做到多研究、多思考，虚心的向经验丰富的老师学习，努力的做好自己的本职工作，争取取得更大的进步!幼儿园中班第二学期班务工作总结（二）一、教育教学的情况遵循“最近发展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。
如：在学习故事类的文学作品时，情节简单，角色对话比较多的，我就采取表演的方式让幼儿复述;以培养幼儿创造性讲述能力为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进行;我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的.绘画或演示手工制品进行创造性讲述。
幼儿园第二学期班务总结7篇
幼儿园第二学期班务总结7篇第1篇示例：幼儿园第二学期班务总结随着时间的流逝，幼儿园第二学期即将结束，回顾这段时间的工作，我们不禁感慨万分。
在这个充满收获和成长的学期里，我们团结一心，携手共进，为孩子们的健康成长和全面发展付出了辛苦的努力。
我们要感谢家长们在这个学期里的支持与配合。
家长是孩子成长道路上最重要的伙伴，他们的关心、支持与配合对孩子的成长至关重要。
在这个学期里，我们不仅与家长保持密切的沟通和联系，更加深了彼此之间的信任和合作。
通过家校合作，我们共同为孩子们的成长搭建了坚实的基石。
在此，我要衷心感谢每一位家长对我们工作的支持和理解，是你们的信任和关心，让孩子们在家庭和学校之间得以良好发展。
我们要对这个学期里的所有孩子们表示由衷的祝福和感激。
孩子们是这个美好世界的未来，他们的快乐成长是我们最大的期盼。
在这个学期里，孩子们学会了与他人相处、学会了勇敢尝试、学会了团结合作。
他们的笑声满溢在整个校园，他们的成长点滴见证着我们的努力和付出。
在这里，我要对每一位孩子说一声：谢谢你们的努力与付出，愿你们在未来的道路上继续勇敢前行，不断成长、不断进步。
回首这个充实而美好的学期，我们感到欣慰与满足。
在接下来的日子里，我们将继续努力，不断提升教育质量，为每一个孩子创造更加美好的学习环境。
让我们携手并肩，共同努力，为孩子们的未来而努力奋斗！愿我们的园园越办越好，我们的孩子越长越棒！【此为文章结束】。
第2篇示例：幼儿园第二学期班务总结时间转瞬即逝，眨眼间，幼儿园的第二学期已经接近尾声。
在这个充满欢声笑语的学期中，我们教师团队一起努力，共同成长，为每一位宝贝奉献了精彩的教育活动和爱心关怀。
在这里，我想对这个学期进行一次总结和回顾。
我们在这个学期中丰富多彩的教育活动给孩子们带来了无限欢乐和收获。
通过开展各种主题活动，如春游、母亲节亲子活动、儿童节联欢会等，让孩子们在参与中学习、在游戏中成长。
我们的教师团队不仅注重孩子们的智力发展，更注重培养他们的艺术、运动、社交等多方面能力，让每一位宝贝都感受到成长的快乐。
幼儿园中一班第二学期班务总结
幼儿园中一班第二学期班务总结（____字）第二学期是幼儿园中一班的成长之旅，每一位孩子都成长了不少，每一位家长都感受到了他们成长的快乐。
在这个学期里，我们围绕班级管理、教学发展、家园合作等方面，做了大量工作，取得了一定的成绩。
下面就具体内容进行总结。
一、班级管理1. 日常规范我们在这个学期里更加重视孩子的日常生活规范，包括起立、会议礼仪、才艺表演等。
通过日常生活规范的培养，孩子们形成了良好的行为习惯，懂得尊重他人，有礼貌，更加自律。
2. 卫生习惯我们定期进行卫生教育活动，注重孩子们的卫生习惯养成。
教育孩子们勤洗手、咳嗽时掩口、培养整齐的床铺等良好生活习惯。
在经过一学期的努力，孩子们的卫生习惯得到了明显的改善。
3. 安全教育我们举办了多次安全教育活动，教育孩子们应急疏散、道路交通安全等知识。
通过安全教育，孩子们的安全意识得到了提高，学会了如何预防事故的发生。
二、教学发展1. 教学目标在本学期，我们制定了全面的教学计划，并根据幼儿的特点和需要，制定了个别教学目标。
通过细致的教学计划，在各个领域拓宽了孩子们的知识面，提高了他们的综合能力。
2. 课程设计我们依据孩子的实际情况，制定了精心的课程设计。
通过亲子活动、主题情景教学、艺术欣赏等多种方法，使孩子们在快乐的学习中获得知识。
课程设计注重培养孩子的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 教学方法我们采用多样的教学方法，如游戏教学、故事情景教学、实践探究教学等，激发孩子的学习兴趣，提高教学效果。
同时，我们注重培养孩子们的思维能力、社交能力和合作能力。
三、家园合作1. 家庭作业我们每周发布家庭作业，通过家长的参与，加强了家园联系。
家庭作业内容丰富多样，旨在巩固和拓展孩子们在学校中学到的知识。
通过家庭作业，我们得到了家长们的积极反馈和支持。
2. 家长会我们定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展。
在家长会上，我们向家长展示了孩子们的成果，共同讨论孩子的问题和需要解决的困难。
幼儿园中一班第二学期班务总结
幼儿园中一班第二学期班务总结一、总体情况本学期一班共有30名学生，其中男生16名，女生14名。
学生之间相互友善，互相帮助。
班级氛围积极向上，学习成绩和行为表现良好。
在教师的引导下，孩子们在各个方面都有了不小的进步。
二、班级活动1. 主题活动本学期一班举办了多项主题活动，如中秋节、国庆节、圣诞节等。
这些活动不仅丰富了学生的生活，同时培养了他们的团队合作精神和创造力。
2. 实践活动为了让学生更好地体验生活，一班开展了一系列实践活动。
比如野外拓展、植树活动、社区服务等。
通过这些活动，学生们学会了独立、自理，增强了他们的社会责任感。
三、学习情况1. 学科成绩本学期一班学生在各科目学习上表现出色，特别是语言和数学方面的成绩明显提高。
学生们勤奋用功，课后也积极完成作业，课堂上有良好的听讲和互动表现。
2. 学习方法一班注重培养学生的学习方法，教师通过多种形式的教学活动，鼓励学生积极思考，提高问题解决能力。
学生们也在教师的引导下学会了自主学习和自我评价的方法。
四、班级管理1. 纪律管理一班的学生纪律良好，具备良好的自控能力，课堂秩序良好。
班级管理重在引导和激励，教师注重提高学生的自主管理能力。
2. 情感管理一班教师也注重学生的情感管理，通过关心、鼓励和培养学生的积极情绪，帮助他们建立积极向上、自信的心态。
五、家校合作一班积极与家长沟通合作，定期举办家长会和家校共建活动。
教师与家长保持紧密联系，及时了解学生的家庭背景和学习情况，共同为孩子提供更好的教育环境。
总结：一班在本学期班务工作中取得了较好的成绩，学生们在学习和生活中都得到了全面的发展。
但也存在一些问题，比如有些学生的注意力不够集中，需要进一步引导和培养。
相信在教师和家长的共同努力下，一班学生会在下个学期取得更大的进步。
幼儿园中一班第二学期班务总结6篇
幼儿园中一班第二学期班务总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期以来，中一班全体教师在园领导的带领下，爱岗敬业，团结奋进，努力工作，顺利而圆满地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强政治学习，提高思想认识以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习党的十七大会议精神，不断更新教育理念，切实转变教师角色，不断提升自身政治业务素质。
积极参加园组织的各种学习活动，认真撰写学习心得。
利用业余时间阅读幼儿教育书籍、报刊，关心时事政治，丰富自己的知识面，提高政治素养。
二、教育教学方面根据新《纲要》精神，以数学教育为重点，结合本班幼儿特点，按部就班地组织幼儿进行主题活动。
在活动中，以游戏为基本形式，寓教于乐，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。
同时，根据主题活动的需要和幼儿的年龄特点，及时更换主题墙面布置和区域活动材料的投放。
在组织各类主题活动时，我们严格按照《纲要》要求，精心准备教具、学具，设计生动活泼的教学活动计划，让孩子们在愉快的活动中学到了知识。
此外，我们还注重利用废旧物品和自然资源进行手工制作活动，不仅丰富了幼儿的活动内容，还培养了幼儿的环保意识和创造能力。
三、家长工作方面我们利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在园情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我们利用家访、家长会、家园联系栏等形式与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。
在主题活动中，我们邀请家长走进课堂，和孩子们一起进行教学活动。
通过这些活动，增进了家长与孩子之间的感情，也促进了我们的教学工作。
四、安全工作方面安全工作无小事，我们时刻将安全工作放在首位。
加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、确保环境的安全等。
同时，我们还通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
五、自身素质方面我们积极学习各种教育理论，以充实自己、提高自己。
我们不仅订阅了多种教育、教学刊物进行教学参考，而且还借阅了一定数量的专业书籍进行自学。
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2015年幼儿园中一班第二学期班务总结
转眼我们又迎来了暑期生活，在这个学期中，我们班的工作人员团结协作、共同努力做好班内的各项工作。
在我们教师和保育员的尽心呵护下，我们中一班42名活泼可爱、天真乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体中一天天的长大，一点点的进步。
回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了一定程度的进步和提高。
现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、班级日常生活常规良好的班级常规，是让班级活动有序开展的基础与保障。
俗话说：没有规矩，难成方圆。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我班由于年龄的差异比较大，有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长活动，让做小组长的孩子
负责擦桌子、发蜡笔、发书……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服放好，注意自己衣着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期初，由于天气变化无常，班内几名幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去，保育老师加强消毒等等。
一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。
好多孩子有了较大的进步。
他们会自己的事情自己做（穿脱衣服叠被等），而且很多孩子都更加懂事了，帮助家长和老师一起承担力所能及的事，班内呈现出一派不断进步的蓬勃生机！二、教育教学活动1．教育教学方面在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析，分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。
刘子瑜小朋友攻击性较强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬，通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少。
我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。
在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。
在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。
2．游戏活动本学期，我们两个老师能认真学习新《纲要》，贯彻执行《纲要》的精神。
在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等能力，以促进幼儿综合能力与个性的和谐发展。
我们两个老师为了让幼儿积极主动参加到创造性游戏活动中，幼儿才会积极主动地参与到游戏中去。
这样一来有助于幼儿多种能力的发展。
我们两个老师为了突破游戏流于形式，也为了激发幼儿对角色游戏的兴趣，我们在游戏活动中注意游戏的导入，活动来得有趣、来得实在。
它对幼儿参与整个活动有很大的激励。
所以,在每次活动前，我们都会精心设计游戏的导入部分，使之更好地调动幼儿游戏的积极性、主动性。
在玩游戏的同时，善于发现游戏中幼儿的闪光点,加以表扬,使之形成一种风气,又不忘总结游戏中存在的问题,及时加以分析、讨论,得出解决问题的方法,以使幼儿扬长避短。
3．保育方面我们在日常生活中本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但幼儿穿衣裤的时候要检查并帮助幼儿整理衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。
为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。
在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。
每次的美术作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清
理干净，孩子的环境保护意识比较强。
三、家园互动家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的机会，所以我们在注重保教工作的同时，也进一步做好家园联系的工作，在工作中，我们采取了多种形式进行交流，如：电话、、校讯通、家园联系手册等途径。
请家长参与我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘；在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标志，并引导幼儿了解社会中的各种安全标志，知道遇到灾情时如何保护自己和逃生的方法。
同时在开展各项主题活动中，我们也充分利用家长资源来为幼儿创设环境，许多家长也积极主动地参与到我们的主题活动中来，他们为孩子提供了许多有价值的资料和废旧物品，共大家分享使用。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
本学期为了丰富我班的家园合作，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
七、不足之处回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时我们也看到了不足之处，如：部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；个别幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不
够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿喜欢打人；对如何开展主题也不是很了解，使得在开展中常有一些不明了的地方，无从下手等等。