《雪地寻踪》导读
雪地寻踪
雪地寻踪作者：维·比安基来源：《小猕猴学习画刊·下半月》2019年第09期这是一本什么样的书？《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维·比安基的作品，收录了9篇动物故事。
维·比安基是俄罗斯大自然文学、儿童文学的奠基作家，他一生大部分时间都是在森林中度过的，他是一位写动物的高手，他笔下的每一种动物都栩栩如生、个性鲜明。
他以文学的方式、精巧的构思、生动的细节来创造活灵活现的动物形象，以扣人心弦的情节和跌宕有致的故事，打开大自然丰富多彩的宝库，培养孩子热爱大自然的感情。
《雪地寻踪》就是这方面的代表作。
莱依是一只狗，有着狼的血脉。
它被猎人收养，被训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎。
主人离世时正是冬天，主人的母亲没有东西吃，莱依领着她找到了放食物的地方，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子。
奶奶说，莱依是在森林里长大的，所以它特别信赖人。
因为茫茫林海里人烟稀少，所有的人都是打猎的。
它从来没见过猎人干坏事。
森林里的猎人从来不欺负狗，不欺负自家的狗，也不欺负别人家的狗。
还有，西伯利亚森林里的居民非常好客，谁来都欢迎。
有时候，偶尔有陌生人进来借个火什么的，甚至要求住一夜，主人从不拒绝，总是把他让进屋，让他吃饱喝足了，给他安排地方睡觉，一直到离开，主人也不问一声他是什么人，从哪里来，到森林里来干什么。
他们认为，如果你热情照顾他，殷勤款待他，他怎么会欺负你呢？德国种狼狗认为，只有主人才是自己人，别人都是敌人。
不信，你到由这种狼狗看门的人家去试试！嘿，它马上扑到你胸口，把你推倒，然后一口咬住你喉咙，有时候，主人还故意训练它们去咬人。
而莱依却很喜欢人。
有一天，奶奶从外面领一个男人到我们家来。
那天，天气很冷。
那人身上只穿了一件棉衣，两只手冻得发红，冷得浑身直哆嗦。
他年纪虽不大，但灰溜溜的脸上长满了胡子，一双眼睛陷在深深的眼窝里。
奶奶觉得他挺可怜，就把他带回家来，让他吃得饱饱的、喝得足足的，还给了他一些钱。
小学《雪地寻踪》400字读后感作文（通用4篇）
小学《雪地寻踪》400字读后感作文（通用4篇）小学《雪地寻踪》400字作文篇1紧张的期末考试结束后，我们迎来了轻松、快乐的寒假，我在闲暇时与儿子共读了我们都非常喜欢的俄罗斯作家维·比安基的经典之作《雪地寻踪》。
这本书写的非常生动、真实，而又富于知识性，作者以自己“童话非童话”的独特方式引领我们了解和理解大自然的同时，也通过人与动物之间发生的感人故事潜移默化中告诫人类不要捕杀珍稀动物，要保护大自然，与大自然知谐相处。
其中《雪地寻踪》这一片段通过讲述叶郭尔卡惊心动魄的森林之旅告诉了我们很多关于大自然的知识，描写的守林人通过看雪地上的脚印就可以辩别出这是什么动物.叶郭尔卡是一个守林人的儿子，他和父亲一起住在一间小木屋里，整日呆在屋里实在是闲得慌，雪后的一天，在一块空地上叶郭尔卡发现了一种从未见过的野兽的脚印，好奇心和虚荣心驱使着他，开始了追踪野兽的路程。
故事以他父亲通过观察雪地上留下的痕迹来叙述了叶郭尔卡在黑暗的森林里追踪到了那个留下“奇怪”脚印的野兽，之后又遇到狼群，九死一生，最终脱离险境被父亲带回了家。
故事中充满了悬念，让人时而感到害怕、绝望，时而又充满着希望，直到最后才揭晓答案：追踪的是胡獾。
这篇故事给我的心灵留下了极大的震撼，看完故事我的心里久久不能平静，我们给予孩子的空间是否太小了，从小到大孩子都被所谓的“安全第一”束缚着，这也不能干，那儿也不能去，孩子们渴望探索的心灵被生生地压制着。
将来孩子会不会成为井底之蛙，只看见院子里四角高墙上的天空，对森林只是一片联想，根本不可能体验到“野”是什么。
一只雏鸟想要变成雄鹰，就必须经历天空的考验。
我们应该允许孩子犯错，适当的放手给孩子空间，让孩子自己去探索、发现，给孩子一个快乐的童年。
小学《雪地寻踪》400字读后感作文篇2《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维.比安基的著作。
它是以动物为主题，写下了感人的故事。
这本书一共分别写了九个故事，它们是：我的狼狗，我的莱依;雪地寻踪;写在雪地上的书;兔子不怕人的地方;狗认小兔做养子;没娘的小鸟;从餐桌上逃生的虾;大山猫传奇;戴脚环的大雁。
雪地寻踪的读后感
雪地寻踪的读后感《雪地寻踪》读后感篇一《雪地寻踪》这本书就像是一把神奇的钥匙，打开了我通往动物世界的大门。
初读这本书的时候，我就像一个迷失在森林里的小鹿，有点摸不着头脑。
但是随着故事的推进，我就像坐上了过山车，一会儿为小狼的遭遇紧张不已，一会儿又为猎人的智慧而惊叹。
书里描写的雪地场景啊，那简直就像一幅绝美的画卷在我眼前展开。
我仿佛能看到那洁白无瑕的雪，像棉花糖一样厚厚的铺在地上，一脚踩下去，“咯吱咯吱”的声音就像雪在唱歌。
书中的猎人就像是一个神秘的侠客，他对动物的习性了如指掌。
他追踪动物的过程，就像是一场猫鼠游戏，只不过这个“猫”有着极高的智慧和耐心。
这让我想起了我小时候和小伙伴玩捉迷藏的经历。
我总是那个找不到人的“倒霉蛋”，而我的小伙伴就像猎人一样，躲在最隐蔽的角落，还能时不时地观察我的动静。
那时候我就想啊，要是我有猎人一半的本事就好了。
不过呢，这本书也让我产生了一些矛盾的想法。
猎人捕猎动物，这在我们现在的观念里，可能有点残忍。
动物们在雪地里艰难地生存，还要面临猎人的追捕，就像我们人类在生活中遇到各种困难还被人“落井下石”一样。
可是呢，猎人也是为了生活啊。
这就像我们吃肉的时候，很少会想到这肉背后的故事。
也许在那个年代，这就是生存的法则吧。
但是，不管怎么说，这本书让我对动物有了更深的理解。
它们不再是简单的猫猫狗狗，而是像我们人类一样有着自己的生活和情感。
小狼在雪地里的脚印，就像是它写给这个世界的信，诉说着它的喜怒哀乐。
读完这本书，我就像经历了一场奇妙的冒险，我对大自然的敬畏之心也油然而生。
这让我想问，我们人类在追求自己的生活时，是不是应该给动物们留一些空间呢？我们是不是应该像保护自己的家一样保护它们的栖息地呢？《雪地寻踪》读后感篇二《雪地寻踪》，这本书一拿到手，我心里就嘀咕：“这书讲啥的呀？”可当我开始读起来，就像被一块巨大的磁铁给吸住了。
书中的动物描写那叫一个绝啊！作者把动物们写得就像住在我家隔壁的邻居一样熟悉。
雪地寻踪读后感四年级5篇
雪地寻踪读后感四年级5篇雪地寻踪读后感四年级篇一《雪地寻踪》是著名俄国作家维·比安基写的一部人与动物的感人故事.这本书的内容让我受益匪浅.这本书主要写了三个内容,我的狼狗,我的莱依.大山猫传奇和戴脚环的大雁.其中我最喜欢的是《我的狼狗,我的莱依》讲述的是一只小狗,它叫莱依,和狼有着血脉,长得一身灰色的毛.一开始,它被一个猎人收养,猎人精心的照顾它.被成功训练成追野兽的〝大狗〞,跟着猎人四处打猎,把猎物集中在一起.一次捕猎熊,主人差点丧失性命,是莱依在关键时刻救了他.由于一场意外,主人离开了人世.当时正好是冬天,主人的母亲没东西吃,它领着主人的母亲找到了放食物的`地方.它还代替主人的母亲照顾主人的孩子,还抓住过歹徒······在主人母亲的调教下,莱依改掉了以前暴躁的性格,成为主人母亲真正的助手.朋友.这篇文章告诉我们的是,真诚相待任何生灵,它会成为我们人类真诚的朋友,就如维.比安基笔下的莱依.可还是有些人对动物视而不见.记得在一次马路边,有一只流浪狗缠着路边的人,好像是在要吃的,他们不仅不给还伤害它们,小狗便急匆匆地往马路中间跑.突然,一只汽车风驰电掣无情的压死了那只狗,鲜血流了出来,那情景惨不忍睹.不仅仅是小狗,其它动物也在躲避人类的追捕.让我们放下手中的屠刀,把它改为真诚的爱,让人和动物能和谐相处,动物将不再一个个离我们而去.《雪地寻踪》让我们看到了动物善良.忠诚的一面,让我们懂得去保护它们,做它们的好朋友.雪地寻踪读后感四年级篇二《雪地寻踪》这本书非常好看.内容分为三部分,第一部分是讲述的是人和动物之间的关系,第二部分是是以拟人方式介绍各种野生动物的生活习性,第三部分是引导我们掌握大自然知识,去辨别鸟兽踪迹,熟悉自然环境.我最喜欢第一部分,代表作有:《大山猫传奇》和《我的狼狗,我的莱依》等.《大山猫传奇》讲了老护林人和大山猫的温情故事.老守林人安德雷奇将一只小山猫当儿子从小养大,人猫之间建立起了深厚的感情.直到有一天动物园来人用威胁的手段迫使安德雷奇将大山猫送出,大山猫与老护林人被迫分离失去了自由并受到欺凌,大山猫非常伤心和愤怒;老护林人也很悲伤,日渐衰弱,临终前想见大山猫一面.在老人的帮助下,大山猫终于逃离了动物园,它冲破重重危险,历尽艰辛回到了老护林人安德雷奇身边,可安德雷奇最终还是去世了,大山猫发出了悲伤的哀嚎,消失在山林中.这个故事把动物与人的关系写得真挚.感人至深,强烈谴责捕杀珍稀动物的可耻行为.告诉我们野生动物是人类的朋友,要善待各种野生动物,和各种野生动植物和谐相处.大自然不光只属于人类,也属于各种野生动植物.保护大自然,就要保护各种野生动植物.雪地寻踪读后感四年级篇三我盼望已久的快乐暑假又到了,我又可以无忧无虑的读书了.今天,我和妈妈读了一本名叫《雪地寻踪》的书.让我们一起走进精彩的故事中吧.守林人和他的小儿子叶郭尔卡住在森林中的小木屋里,一出门便有许多小动物跑来跑去.有一天,叶郭尔卡看到一种奇怪的脚印,他非常好奇,便想着如果能找到这个动物,爸爸一定会夸奖他的.开始爸爸不同意,在他的再三恳求下爸爸终于同意了,不过要在天黑前回来.叶郭尔卡带着自己最心爱的贝丹枪走向了森林.天黑了,守林人听到了狼嗥声,他想一定是狼对叶郭尔卡发起了攻击,读到这儿我又担心又害怕:叶郭尔卡不会被狼吃了吧?父亲在黑暗的森林中四处寻找儿子,不知道怎么又回到了小木屋里,天亮了,守林人追着儿子留下的踪迹继续去寻找儿子.在路上他就像亲眼看到儿子在这里发生了什么似的,儿子打到了松鼠.兔子……开始他很绝望,哪怕能捡到几块儿子的骨头也好啊,渐渐的他看到了希望,儿子可能还活着,我也希望叶郭尔卡可以躲过那些凶狠的恶狼,或许他就藏在某个树丛的后面.守林人看到几只狼正在撕咬着什么,〝坏了!那一定是叶郭尔卡〞,我的心像被刺了一下,眼泪不由自主的留了下来.守林人开了一枪吓跑了狼,忽然他发现儿子就躲在树上,守林人惶惑的向大树飞跑过去,将儿子背回了家.回到家,叶郭尔卡告诉父亲,那是胡獾留下的脚印.从叶郭尔卡的经历中我学到了许多关于大自然的知识.我也要学习叶郭尔卡敢于冒险.善于观察的精神,叶郭尔卡面对恐惧并不惊慌,我很敬佩他.雪地寻踪读后感四年级篇四《雪地寻踪》这本书是由作者维·比安基写的.这本书用生动的语言描写了一个个关于人和动物相处的动人故事.《雪地寻踪》讲述了许多动物的故事,如《我的狼狗,我的莱依》.《大山猫传奇》等等.它们都是我最喜欢的故事.这些动听的故事描述了动物的无助和一部分人类的贪婪与邪恶.几乎每一篇文章的每一句话都能让我内心哭泣与愤怒.像:〝木耳索克用长毛蓬松的鼻脸,紧紧依偎着老守林员安德雷奇,它抬起头来,发出低声哀鸣,哀鸣中充满了忧伤……〞这句话选自《大山猫传奇》,当我要翻到下一页的时候,就会小心翼翼的,生怕让那只大山猫更加忧伤……这本书告诉我们了一个大道理:一定要善待动物,动物也是生命,要让动物们感到快乐!送给大家一首小诗:我始终不明白,要动物跳火圈,到底有何乐趣?给它掌声,不如给它奔跑的空间;我也想不通,把野兽变成小乖乖,究竟有何意义?给它怜爱,不如给它狂野的自由.雪地寻踪读后感四年级篇五这学期,我阅读了许多有趣的书本,但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》.《雪地寻踪》的作者是举世闻名的作家维.比安基,他的作品都非常地感人肺腑.这本书是以动物为主题,由《我的狼狗,我的莱依》.《大山猫传奇》.《戴着脚环的大雁》改编的,其中我最喜欢的就是《我的狼狗,我的莱依》了.《我的狼狗,我的莱依》讲述了:有一只小狗莱依,很通人性.帮助主人抓过小偷,还制止小主人玩火呢.同时嘻嘻莱依还是个急性子的小家伙.有一次,主人爸爸在打猎时不幸离开人世,家里只剩下小主人和奶奶相依为命.爸爸留下了几处藏食物的地方,他们只能靠那些食物充饥,但老是这样毕竟不是长久之计呀!于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计,让小主人和莱依待在家.可事实并没有那么简单,奶奶知道小主人爱玩火,便对莱依嘱咐道:一定得盯着他不能让他玩火.尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义,奶奶还是得无奈的离开家出门干活去了.哈哈这下好了,家里就成小主人的世界啦!他可以为所欲为.刚准备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙.虎视眈眈地盯着他貌似在和他说:〝不准玩〞,莱依的表情吓退了小主人的欲望之火.在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客,原来是心怀鬼胎的小偷,莱依聪明机智地把他们赶走了,你说它是不是也很勇敢呢!书中还有很多有趣感人的情节让人回味无穷.阅读了这本书,我再次明白了:真诚是多么可贵.多么重要,我们对身边的每一个人都应该以诚相待,就像莱依对小主人一样.在生活中,我们都要真诚对待他人,包括小动物,不管它是多么凶狠.多么地嗜血成性,只要你能真心地对它,它也会知恩图报报答你.动物尚且如此,更何况我们人与人之间呢?让我们共同散发出真诚的无私力量,将这个世界谱写成一幅美丽.和谐的快乐画面吧!雪地寻踪读后感四年级范文5篇。
雪地寻踪
三、人物介绍
莱依
和狼有着血脉，长得一身灰色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人精心的照顾它。被成功训练成追野兽的“大家气狗”，跟着猎人四处打猎，把猎物集中在一起。一次捕猎熊，主人差点丧失性命，是莱依在关键时刻救了他。由于一场意外，主人离开了人世。当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方。它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过歹徒······在主人母亲的调教下，莱依改掉了以前暴躁的性格，成为主人母亲真正的助手、朋友。
这个曼西人叫希陀尔卡。他伤好后，就跟父亲告别，离开了。他道别时说：
“你救了我一命。我该怎么报答你呢？这样，一个月后，你到我家来，我家里有一条跟狼混血的莱卡种狗。它很快就要下崽了，会有几条。我把你最中意的一条送给你。你从小养它，它能成为你最忠实的朋友。你也一定会愿意做它的朋友的。你俩在一起，就谁也打不过你们了。”
第二类，是描写人与野生动物深厚而动人的情谊的。这类作品着重表现“对野兽没有恻隐之心的人是算不得人的”强烈思想。在这类作品中，作家往往一边把动物与人的关系写得温情脉脉、感人至深，一边用艺术手段强烈谴责捕杀珍稀动物的残酷掠夺的行为，谴责人性的贪婪，谴责不择手段发大自然之财，唤起民众向他们共讨共诛。《大山猫传奇》《没娘的小鸟》《孤兽》是这方面的代表作品。
希陀尔卡关上了木屋门。
《雪地寻踪》读后感
《雪地寻踪》读后感《雪地寻踪》读后感《雪地寻踪》读后感1《雪地寻踪》以动物为主题，写下了感人的故事。
这本书中是以《我的狼狗，我的莱依》，《大山猫传奇》，《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。
维。
比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基作家。
其作品之多。
品位之高。
流布空间之广。
传播时间之长。
文章内容之感人肺腑赢得读者之多。
在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的椋鸠十。
他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。
”在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。
它讲的是一只狗狗，它叫莱依。
它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。
一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。
被成功的训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外，主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方，避免被饿死，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依，都被主人母亲拒绝了。
最后在主人母亲的再次调教下，莱依改变了以前的暴躁性格，成为主人母亲的真正助手和朋友，而不是牲畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维。
比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。
小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和。
多么美丽的画面啊！这是我们人类共同的期待。
《雪地寻踪》读后感2紧张的期末考试结束后，我们迎来了轻松、快乐的寒假，我在闲暇时与儿子共读了我们都非常喜欢的俄罗斯作家维·比安基的经典之作《雪地寻踪》。
这本书写的非常生动、真实，而又富于知识性，作者以自己“童话非童话”的独特方式引领我们了解和理解大自然的`同时，也通过人与动物之间发生的感人故事潜移默化中告诫人类不要捕杀珍稀动物，要保护大自然，与大自然知谐相处。
2024年《雪地寻踪》读后感（三篇）
2024年《雪地寻踪》读后感《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维 .比安基的著作。
它是以动物为主题，写下了感人的故事。
这本书中是以《我的狼狗,我的莱依》,《大山猫传奇》,《戴脚环的大雁》三个为主要内容写的。
维.比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基作家。
其作品之多. 品位之高. 流布空间之广. 传播时间之长。
文章内容之感人肺腑赢得读者之多。
在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的椋鸠(JIU)十。
他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。
”在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。
它讲的是一只狗狗，它叫莱依。
它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。
一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。
被成功的训练成一只十分通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外,主人离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃,它领着主人的母亲找到了放食物的地方,避免被饿死,它还代替主人的母亲照顾主人的孩子,还抓住过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依,都被主人母亲拒绝了.最后在主人母亲的再次调教下,莱依改变了以前的暴躁性格,成为主人母亲的真正助手和朋友,而不是牲畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。
小鸟停在人的肩上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和. 多么美丽的画面啊!这是我们人类共同的期待。
2024年《雪地寻踪》读后感（二）《雪地寻踪》是一部由作家刘连芳所著的长篇小说，讲述了主人公在严寒的冬季中展开的一段关于冒险、求生和成长的故事。
故事发生在2024年的寒冷冬季，背景将我们带入了一个世界经历了巨大变革的未来。
作为一部年轻读者喜爱的科幻小说，《雪地寻踪》在文学性、情感表达和人物塑造方面都给我留下了深刻的印象。
雪地寻踪读后感（通用5篇）
雪地寻踪读后感雪地寻踪读后感（通用5篇）当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的雪地寻踪读后感（通用5篇），欢迎大家分享。
雪地寻踪读后感1今天，我读完了《雪地寻踪》，这本书分为九个部分讲了狼狗莱依、雪地寻踪、大山猫传奇等许许多多有趣的故事。
我最喜欢的片章是大山猫传奇，这篇文章讲了一位守林人在山上捡了一只可爱的小山猫，守林人叫它为木尔索克，木尔索克从小就被守林人驯养，守林人家里还有一只老得不得了的狗，小山猫很快就和老狗成为了好朋友，守林人和老狗教木尔索克干活，机智的它很快就学会了。
不久，老狗死了，木尔索克与守林人以及守林人的牲畜相依为命，有一天，来了一位不速之客，想要带走木尔索克，老人不同意，那位来自动物园的不速之客便威胁守林人，终于带走了木尔索克。
木尔索克来到动物园，失去了自由，饲养员给它一块臭马肉，要知道，木尔索克从来没有吃过腐烂的食品啊！不吃掉那块肉，饲养员就不给他新吃的，他只好捉老鼠，老鼠吃完了，他才极不情愿的吃掉它。
一天，守林人来看望他，木尔索克激动极了，想跟老人回家，守林人也很思念木尔索克，就在深夜打开了笼子，然后快速回家，木尔索克逃跑了，他弄死了打掉他尾巴的饲养员，躲避猎狗的追击，然而在家中，守林人脸色一天比一天苍白，他想念木尔索克，他把木尔索克当做自己的儿子，终于，木尔索克克服了重重困难，回到了守林人身边，而守林人已经死了。
这篇故事让我感受到了动物与人深厚的感情，你只要爱它，它也会爱你，另外，我希望动物园里的叔叔阿姨们能够还给动物们自由！雪地寻踪读后感2《雪地寻踪》是一本讲述冒险故事的书，非常精彩。
寒假里，我怀着激动好奇的心情一口气看完了这本书。
看了这本书我才知道原来美洲南端的格陵兰岛上有不怕人的兔子，那里的麝牛的毛特别厚，但没有了毛，它们就像山羊一样不起眼……刚读着这本书时，我想，如果我有一把枪和一个品质优良的滑雪橇，我就会在下雪天披上棉衣，带着一只强健的猎狗来到森林里。
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《雪地寻踪》导读
一、掲题、读一读。
二、这是一本书的名字（举书），它的作者叫维.比安基，俄罗斯人（板书）
三、作者简介（他的家庭对他的影响，他的作品特色，与他比肩的两个动物作家）
四、它究竟讲了一个怎样的故事？看到这个名字，你想知道什么？（谁雪地寻踪？怎样寻？
寻什么踪？为什么在冬季寻？结果怎样„„）
其实《雪地寻踪》这本书不只讲了这一个故事，还有很多，之所以用它做一本书的名字，
大概是因为它最精彩。最精彩的把它留给你们自己去读，今天先听个别的，听什么呢？（师
读目录给学生自主选择想听的故事，决定读《餐桌上逃生的虾》）
五、师朗读故事，边读边聊。
（1） “主妇不停地操作着，现在篮子里的虾只剩一只了，最后一只。”
看来逃生的大虾就是它了，它怎么才能从主妇的眼皮底下逃走呢？
（2） “餐桌底下蹲着一只小猫，正耐心等待着，会不会从餐桌上给它掉下一块什么好吃
的东西来呢。”大虾会逃过这一劫吗？
（3） “可惜这池塘里的水是污浊的，到处散发着腐败的气息，臭不可闻。所以它仍旧想
回到过去虾儿过冬的地方去。”它的故乡在哪里呢？应该很遥远吧，它能回得去吗？
为什么？
（4） “„„它肚子饿慌了„„虾在粗木头底下蜷伏着，忽听咚的一声，一个重家伙从岸
上掉在了沟里。”虾的运气来了吗？为什么？
（5） “大虾的螜折成了两段。大虾跌到沟底，吧唧，躺在那里不能动弹了。”它仍然饿着
肚子，还是去了一只大螜，摔得伤痕累累，不动也不能动了。如果它就趴在你的面
前，而且能听懂你的语言，你想对这只大虾说些什么？
（6） “它终于回家了！！”给这只不一般的虾做一张名片吧，画一画，写一写，你准备给
它写一段怎样的介绍？
六、快点去读这本书的其他精彩故事吧！