2019年吉林省教师招聘笔试备考-如何更好区分意志的四大品质
意志品质
意志品质意志品质是一个人在意志行动中形成的比较稳定的特质，主要包括自觉性、果断性、自制性和坚持性。
1.自觉性意志的自觉性是指个体对行动目的有明确的认识，尤其是能认识到行动的社会意义，主动以目的调节和支配行动方面的意志品质。
自觉性是意志的首要品质，贯穿无意志行动的始终。
自觉性强的人能够广泛地听取别人的意见并进行取舍，吸收有益的成分，独立自主地确立合乎实际的目标，自觉地克服困难，执行决定，对行动过程及结果进行自觉反思和评价；在行动中能主动积极地完成符合国家和人民需要的任务，并能自觉调整个人利益与集体利益、国家利益三者之间的关系，不为物质利诱而动心。
与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。
易受暗示性的人缺乏主见，没有信心，容易受他人左右，因而会随便改变自己的决定。
独断性的人盲目自信，拒绝他人的合理意见和劝告，一意孤行，固执己见。
易受暗示性与独断性的人都缺乏对事物自觉、正确的认识而分不清是非曲直，而盲目行动。
2.果断性意志的果断性是指个体善于明辨是非，能迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。
果断性强的人在需要立即行动时，能迅速地做出决断对策，使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化且需要改变行动时也能随机应变，毫不犹豫地做出新的决定，以便更加有效地执行决定完成意志行动。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断不草率，优柔寡断的人遇事犹豫不决患得患失，顾虑重重，在认识上分不清轻重缓急，思想斗争时间过长，即使执行决定也是三心二意；草率的人则相反，在没有辨明是非之前，不负责任地做出决断，凭一时冲动不考虑主、客观条件和行动的后果，优柔寡断和草率都是意志薄弱的表现。
3.自制性意志的自制性是指个体善于控制和支配自己行动方面的意志品质，自制性强的人在意志行动中不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动，同时能制止自身不利于达到目的的行动。
例如，优秀的乘务员即使受到旅客的苛责和误解，却仍严守纪律，坚守自己的岗位，用自己的行动保证列车运行中车厢的服务工作有人完成就是意志自制性的范例。
教师招聘常考知识点：注意的品质
教师招聘常考知识点：注意的品质（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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意志品质辨析
第 1 页 共 3 页 意志品质辨析 1.考情分析：对于意志品质这一类题目，经常考查的题型就是单选题和多选题。单选题一般会以例子反选的形式出现，但这几种品质总是容易混淆，特别是自觉性和自制性，需要仔细分辨。 2.具体内容： (1)意志的自觉性 意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。 与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。易受暗示性的人，行动缺乏主见，没有信心。容易受别人左右，因而会随便改变自己原来的决定。独断性的人则盲目自信，拒绝他人的合理意见和劝告，一意孤行，固执己见。易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识，分不清是非曲直，而去遵循盲目的倾向。 (2)意志的自制性 意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。 与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差，不能有效地调节自己的言论和行动，不能控制自己的情绪，行为常常为情绪所支配。怯懦的人胆小怕事，遇到困难或情况突变时惊慌 第 2 页 共 3 页
失措，畏缩不前。 辨析：在判断是否选择自觉性时，可能容易与自制性相混淆，所以在判断的时候可以从相反的意志品质入手。题目中如果描述了一个人总是没有主见，听到别人的建议就开始摇摆，改变自己的行动，这很显然就是缺乏自觉性。如果一个人没有去认真辨别是非，不听任何人的劝告，这也是缺乏自觉性。而自制性相反的品质是任性和怯懦，与题目中的描述完全不同，这样判断起来就相对清晰一些。 (3)意志的果断性 意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。 与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。优柔寡断的人遇事犹豫不决，患得患失，顾虑重重;在认识上分不清轻重缓急，思想斗争时间过长，即使执行决定也是三心二意。草率的人则相反，在没有辨明是非之前，不负责任地做出决断，凭一时冲动，不考虑主、客观条件和行动的后果。优柔寡断和草率决定都是意志薄弱的表现。 辨析：对于果断性，这种意志品质做题相对简单一点，一般题目中出现的题意是某个人做事总是犹豫不决，迟迟不能做出决定。或者某个人不假思索，一时冲动就做了某种决定，这都是缺乏果断性的表现。这和自觉性中的易受暗示有所不同，易受暗示是缺乏主见，而优柔寡断是一直犹豫。如果正面来考，说一个人能明辨是非，并迅速的做出决定，这也是果断性的表现。 (4)意志的坚持性 第 3 页 共 3 页
教师招聘考试备考指导：注意的品质
教师招聘考试备考指导：注意的品质（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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意志品质的四个特征举例
意志品质的四个特征举例说到意志品质，那可是个很有趣的话题哦。
每个人心中都有一股力量，这股力量能让我们在逆境中挺起胸膛，勇往直前。
咱们得聊聊“坚定性”。
这就像是冬天里的一棵松树，风再大也不怕，站得稳稳的。
这种坚定，真的是很重要。
想想看，考试前临时抱佛脚，不就是因为之前不够坚定嘛。
要是你在学习上定下目标，心里想着“我就是要考好”，冬天的寒风再刺骨，也不会把你吹倒。
然后，说到“耐力”，这可是意志品质中的大明星。
就像马拉松选手，咱们都知道，跑得快不如跑得久。
耐力好的人，面对困难时总能咬牙坚持。
记得有一次，我朋友参加了一个挑战，居然要走一整天的山路，刚开始的时候信心满满，可没过多久就累得快趴下了。
可他心里一直想着“我不能放弃”，于是，腿再酸，脚再痛，也得一步一步往前走。
结果最后居然完成了任务，真是让人佩服。
这种耐力，生活中也特别重要，能帮我们克服种种困难，最终迎来胜利的那一刻。
再说说“自律”，哎，这可是个难得的品质。
咱们总想“今晚就吃一块蛋糕”，结果一块变成了三块，三块变成了整个蛋糕。
自律的人就不一样了，他们在面对诱惑时，心里总会有个小声音提醒自己：“别忘了目标！”每天坚持运动、学习，真是太不容易了。
就拿我自己来说，偶尔也想偷懒，可每当想起自己的计划，就不得不乖乖地站起来，开始运动。
自律的人，就像那辆永远在跑的火车，不管风吹雨打，总能保持前进的节奏。
得说说“勇气”。
这可真是意志品质中不可或缺的一部分。
生活中总会遇到各种各样的挑战，比如换工作、搬家，甚至是面对自己不敢面对的事情。
勇气就像是那把钥匙，能帮你打开很多扇门。
有一次，我的一个朋友为了追求自己的梦想，放弃了稳定的工作，去追求他喜欢的音乐。
虽然中间有很多困难，甚至曾经想过放弃，但他总是鼓励自己：“要相信，勇敢去追逐，才会有机会！”最终，他的努力得到了回报，成了一名成功的音乐人。
勇气让他踏出了那一步，也让他的人生焕发了光彩。
所以，意志品质的四个特征：坚定性、耐力、自律和勇气，就像是我们生活中的四大法宝。
教育知识与能力知识点：意志的品质
教育知识与能力知识点：意志的品质在备考中学教师资格考试的时候，意志的品质是大家比较头疼的内容，什么是自觉性什么又是自制性，一看概念就会，一做题就跪，总是傻傻的分不清楚。
在教师资格证的考试中意志的品质可能会以单选题和简答题的形式进行考察，单选题主要出题方式为例子的反选和相反品质的反选，这就要求我们要进行理解和记忆。
因此今天咱们一起来学习意志的品质。
意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。
意志的品质主要有意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚持性以及意志的自制性。
首先，意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。
从概念中我们要知道自觉性它的重点是对目的有深刻的认识，也就是说意志的自觉性是在整个活动的初始部分，服务于我们的目的，因此在做题的时候我们可以用“要不要去做或者要不要开始”来进行判断。
如“明日复明日，明日何其多”还没开始做所以体现的是自觉性。
有的人在采取决定的时候总是会受到外界的干扰跟风做事体现了易受暗示性是自觉性过弱的表现;有的人在采取决定的时候不听他人劝说独断专行体现了独断性，是自觉性过强的表现。
其次，意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。
意志的果断性从概念中我们知道重点在于明辨是非且迅速合理，在做题的时候可以用“够不够机敏”来进行判断。
有些人采取决定和执行决定方面的时候不够干脆利落表现得非常纠结犹豫体现了优柔寡断，这是果断性过弱的体现。
有些人采取决定和执行决定方面的时候不假思索不顾后果直接作出决定体现了草率决定，这是果断性过强的体现。
再次，意志的坚持性指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。
坚持性的关键在于坚持决定并克服困难，在做题的时候可以用“能不能挺住”来进行判断。
教师招聘考试：意志品质的特征
教师招聘考试：意志品质的特征（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吉林教师考试：意志行动的基本阶段
吉林教师考试：意志行动的基本阶段通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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意志行动的基本阶段属于意志过程中的重要知识点，其中动机冲突是考察重点，此处考试多以客观题为主，且主要为单选。
在这里考生需要掌握以下考点：一、意志行动的基本阶段分为两个：(一)、采取决定阶段(准备阶段)。
这一阶段是在行动之前，人们往往考虑为什么做、怎么做的问题。
1、动机冲突;2、确定行动目的;3、选择行动方法和制定行动计划。
(二)、执行决定阶段。
在执行阶段必然会遇到很多困难，要想克服困难就需要付出意志努力，因此执行决定阶段是意志行动最重要的环节。
考查形式：本考点以知识点的记忆为主，比如意志行动准备阶段包括d的步骤( )( )( );意志行动最重要的环节是( )。
二、动机冲突的种类动机冲突是这一部分的重要考点，考生应对动机冲突的分类理解透彻，并能联系生活实际进行判断。
在判断时，主要有两个依据，一是所描述的情景有几个对象或目标;二是对于这一目标想接近还是避开，或是既想接近又想避开。
这要抓住这两点，考试遇到类似题目就非常容易了。
1、双趋冲突：两个目标都想接近，例：鱼和熊掌不可兼得。
2、双避冲突：两个目标都想避开，例：进退维谷、前怕狼后怕虎、前有伏兵后有追兵等。
3、趋避冲突：同一目标既想接近又想避开，例：看见美食想吃有怕胖，看见衣服想买又嫌贵，收到某著名公司的OFFER想去上班又嫌累等。
4、多重趋避冲突：建立在趋避冲突的基础上，是由两个或两个以上的趋避冲突构成。
有时考试中会出现双重趋避冲突这样的说法，考生心里要清楚这就是多重趋避冲突。
例：大学生择业。
考查形式：此处以单选为主，一般会在题干中描述一种生活情景，然后问属于哪种动机冲突。
以上为意志行动的基本阶段结束，希望对大家有所帮助。
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2019年吉林省教师招聘笔试备考：如何更好区
分意志的四大品质?
通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2018年吉林教招将已出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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一、意志的四大品质
自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的。
关键词：深刻认识、自觉支配，也就是说这个人有想法、有主见并且能够积极做事。
相反词：易受暗示性与独断性。
相关例题：
1.小明回到家放下书包就开始写作业，不用妈妈督促，这体现了意志的( )品质。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
1.答案：A。
解析：不用妈妈督促就开始写作业，说明他做作业积极，体现了意志的自觉性。
故本题选A。
果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定。
关键词：迅速、合理。
相反词：优柔寡断和草率决定
相关例题：
2.在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现( )?
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
2.答案：B。
解析：举棋不表明这个人优柔果断，说明意志缺乏果断性。
故本题选B。
自制性是指能否善于控制和支配自己行动。
一个人自制性强，那么在意志行动中，他就不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。
关键词：排除无关诱因的干扰，控制自己的情绪。
相反词：任性和怯懦。
相关例题：
3.魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。
”这说的是意志要有( )。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
3.答案：C。
解析：这句话的意思是一个能够很好控制自己情绪的人，总是安详而快乐的;而不是像那些容易冲动和后悔的人，总是被自己的情绪所左右。
这说明人要善于控制自己的情绪，反映了意志的自制性。
故本题选C。
坚持性，也叫做坚韧性，是以上三个品质的综合体现，是意志最重要的品质。
它是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的。
关键词：坚持当初的决定，百折不挠，克服困难、障碍。
所以做题时遇上和坚持有关的词语/俗语都可以选上，例如：冰冻三尺非一日之寒、愚公移山、水滴石穿、铁杵磨成针。
相反词：见异思迁/动摇性和顽固执拗/顽固性。
相关例题：
4.“三天打鱼、两天晒网”是缺乏意志( )的表现。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
4.答案：D。
解析：三天打鱼两天晒网表明这个人意志容易动摇，不能持之以恒的完成一件事情。
故本题选D。
二、记忆口诀
自(自觉性)制(自制性)坚(坚持性)果(果断性)。
三、区分点
区分点1：
自觉性：做事开始的时候能够积极着手。
自制性：做事中抵制诱惑、保证任务不中断。
相关例题：
1.“今日事、今日毕”反映了意志的( )品质。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
1.答案：C。
解析：今日事今日毕说明已经着手做了，在这个过程中要排除干扰，抵制诱惑，把事情干完。
故本题选C。
2.“总是等到考试才知道该念的功课没有念”说明了学生意志品质的( )差。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
2.答案：A。
解析：功课没有念，说明他的事情还没有做。
做事缺乏积极性，这体现了意志的自觉性比较差，故本题选A。
3.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”体现了学生缺乏意志的( )。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
3.答案：A。
解析：这句话的意思是把今天的事放在明天来做，一天又一天，明天到底有多少明天这样日子，如果我生存在世间上是等待，把事情拿到明天来做，那么很多的事情都成了幻想。
事情一直都没有做，表明这个人做事缺乏积极性、主动性，这就体现了意志的自觉性比较差，故本题选A。
区分点2：
自制性：做事过程中碰到的诱惑、困难是主观上的，也就是说对我是一种诱惑、困难。
坚持性：做事过程中碰到的困难是客观的，对大家来说都是困难。
1.“富贵不能淫，贫穷贱不能移，威武不能屈”这反映了( )。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
1.答案：D。
解析：坚持性是对自觉性、果断性、自制性的综合体现，题目当中大家都会碰到这样的困难，对谁来说都挺不容易的，这反映了意志的坚持性，故本题选D。
2.王老师因班上的学生调皮而被教导主任批评，但他能迅速调整情绪然后给学生上课。
这反映了他意志的( )
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
2.答案：C。
题干的中的描述只是对王老师来说这是一个困难，但是他能迅速调整，善于控制自己的情绪，不被情绪所左右，这表明他自制性很好。
故本题选C。
区分点3：自觉性和坚持性都强调固执己见，但含义不一样。
自觉性：固执己见强调采取决定前，做决定的时候刚愎自用。
坚持性：固执己见强调行动后错了，依然是撞了南墙不回头，见了棺材不落泪。