人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示12《假如没有灰尘》
新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习12假如没有灰尘1附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-12假如没有灰尘（1）附答案一、带着问题来读书。
灰尘具有两面性，一方面灰尘________________危害人类健康；另一方面，灰尘________________，造福人类。
二、我能给加点字选择正确的读音。
直径．(jīng jìng)干涸．(hégù)晕．(yūn yùn)车朝．(zhāo cháo)晖色彩单调．(diào tiáo) 折．(zhéshé)本三、语境注音我能行。
1．小金花对穷凶极恶．________的敌人深恶．________痛绝。
2．灰尘分散．________在大气中，对阳光起散．________射作用。
四、快来比比组词语。
拂()埃()健()佛() 挨() 键()五、填字组词。
()然大()()往()来()云()雾()()万千六、词语模仿秀。
湿漉漉．．：________________________晚．霞朝．晖：________________________________七、根据课文内容填空。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指______________________；“拂拭”是指______________________________；“勿”是____________的意思；“尘埃”就是____________。
这句话的字面意思是：__________________________。
八、根据课文回答问题。
1．课文告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _2．生活中还有哪些事物具有两面性，举例并说明。
五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案
五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案阅读下列段落，回答问题。
①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢?②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!1、本文属于说明文，采用的说明顺序是2、第①段中体现这篇说明文说明中心的一句话是“ ”。
3、本文第②③④段分别抓住灰尘的、、特征进行说明。
4、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉?为什么?答：5、根据第④段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江五年级上册语文练习册答案:《假如没有灰尘》—、1、(1)xuē(2)xiāo 2、(1)diào(2)tiáo二、1、庞和2、晖附3、象蔚三、厌恶喜欢吸取释放减弱增强损害保护四、1、生息2、生活3、飘浮4、漂浮五、1、人们讨厌灰尘，是因为它危害人类健康。
2、同学们对研究灰尘很感兴趣。
3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
1、依托飘荡调解单纯2、(1)湿漉漉(2)气象万千3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、就不会有四季之分。
六、1、不知道其中的奥妙。
指一架超音速飞机从人们头土一掠而过!使10人同时死亡。
2、噪音，对人的危害太大了。
可是，科学家想出了巧妙的办法，使噪音变害为利。
3、A《松鼠》一、驯玲珑缨矫健榛榉栗二、乘训乖驯1、郎遂朗逐2、脑狠狠恼恨恨3、叉活杈和4、喝拖褐脱三、1、虽然……但是…2、如果……就……3、既……又…4、只有……才……四、1、(1)松鼠是小动物。
(2)松鼠有爪子和尾巴。
2、(1)在平原地区是很少看到松鼠的。
(2)松鼠似乎很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉。
五、1-5×√√×√6-7×√六、1、坚强顽强隐蔽2、主要介绍了松鼠的聪明、勤快。
七、1、常年在树上活动，呜叫声洪亮，数量少。
2、“几乎”一词准确地写出了白颊长臂猿的活动范围，是绝大部分时间，不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性。
3、画线句子采用了作比较、列数字的说明方法，形象直观地写出了白颊长臂猿数量越来越少的现状。
《鲸》一、二、忧虑过滤肺腑充沛叛变判断上腭鳄鱼既然立即需要胡须三、1、变化顺应2、勇猛厉害3、安静游4、经历断定5、仅仅流四、1-6_×√×√五、1、(1)×(2)√2、鲸特别大3、体重身长舌头六、1、竟√即√颗√以√仿√2、扩张减少3、从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”;快速下潜，快速上浮。
部编人教版五年级语文上册《12.假如没有灰尘》附答案
答题模式：把……和……加以比较，突出强调了事
物……的特点。
部编版人教版五年级语文上册
2.“我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有 灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始
终是蔚蓝色的。”运用什么说明方法，说明了什么？ “假如……”说明没有灰尘天空始终是蔚蓝色的。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对
湿度不断上升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘， 大自然将会变得非常单调。
3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？
作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法， 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。
4.作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样
什么作用?
这里作者用列数字的方法介绍了灰尘的大小， 运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这
两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个
更加具体、完整、清晰的认识。
部编版人教版五年级语文上册
阅读方法解密：品析作比较的说明方法
概念：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较 来说明事物特征的说明方法。 效果：能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深 刻的印象，增强说明的读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分 裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单 调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 2.正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点
和作用。
拂拭： 擦去(灰尘)。
造句：每天值日生都要把桌椅拂拭一遍。 依附： 附着(zhuó)。本文指水蒸气附着在灰尘上形成 小水滴。 造句：牵牛花依附在篱笆上。
人教版五年级语文(上册)配套练习册答案解析及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习填空题1. 在划线字正确的读音下做上自己喜欢的记号。
________车________（yūn yùn）________弱________（xuē xiāo）分________（sǎn sàn）________晖________（zhāo cháo）单________（diào tiáo）________本________（zhé shé）2. 填字成词________霞________晖气象________________虹________晕庞然________3. 选字填空。
漂浮飘浮①几只小船________在海面上。
②白云________在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家________开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活________品。
⑥空气中的水蒸气________依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。
那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。
母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
（1）写出下列词语的反义词。
五年级语文上册---假如没有灰尘试题及答案
12 * 假如没有灰尘快乐大本营开心种子1.我要比一比，再组词。
尘（）佛（）嚷（）匆（）尖（）拂（）壤（）忽（）2.词语美容师（在括号里填上恰当的词语）。
吸收( ）形成( ）面临( ）反射( ）色彩( ）发挥( ）3.巧手填词语，我能争第一。
( ）云( ）雾晚( ）朝( ）彩虹( ）( ）波澜( ）( ）一( ）不( ）风和( ）( ）答案：闲迷霞晖日晕壮阔窍通日丽4.我知道下面的句子运用的是什么修辞方法。
(1）有趣的是，灰尘还有个怪脾气。
( ）(2）雨后，彩虹真像是一架美丽的拱桥出现在天边。
( ）答案：(1)拟人(2)比喻智慧花园1.本文是一篇说明文，我知道作者是从_______________这些方面来介绍灰尘的。
答案：灰尘的大小、特点、作用2.我能按课文内容填空。
在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌的罪魁祸首。
《假如没有灰尘》这课向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。
假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人____________；假如大气中没有灰尘,天空将变成____________；假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是____________。
更为严重的是,地球上的水就会越来越少,最后完全干涸,生物____________。
此外,假如没有灰尘,大自然也将会变得非常____________。
答案：无法睁开眼睛白茫茫的一片湿漉漉的就不能生存单调3.学习了《假如没有灰尘》这课,我懂得了这样一个道理：________________________。
答案：事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
轻松加油站奥运徽宝“奥运徽宝”从设计到制作可谓独具匠心。
首先，选用“乾隆二十五宝”中的“奉天之宝”为设计原型，就有很深的文化寓意。
印纽设计成为“盘龙纽”，寓意北京2008年奥运会得民心、顺民意，得到全国与世界人民的支持。
盘龙纽形式含蓄，有别于张扬腾跃的龙，反映出中华民族含蓄的性格；盘龙结构稳固,有“团结”之意，反映了奥运大家庭成员之间团结友善的精神。