房建教学第一章民用建筑设计
房屋建筑学 第1章 绪论
一、按使用性质分
1、按使用功能分
• 民用建筑——包括居住建筑和公共建筑 • 工业建筑 • 农业建筑
居住建筑
第1章 房屋建筑学研究的主要内容
上海上海广场 公共建筑 ■商业建筑 香港汇丰银行
香港某公厕
公共建筑 ■生活服务性建筑 上海陆家咀美食城
某旅游旅馆
上海新锦江饭店 公共建筑 ■旅馆建筑
国外某艺术馆内部
第六节、民用建筑的常用术语
1、横向：建筑物的宽度方向。 2、纵向：建筑物的长度方向。
3、横向轴线：沿建筑物宽度方向设置的轴线。用阿拉伯数字标注。 4、纵向轴线：沿建筑物长度方向设置的轴线。用大写字母注标注。
5、开间：两条横向定位轴线之间的距离。
6、进深：两条纵向定位轴线之间的距离。
7、相对标高：以建筑物的首层室内主要使用房间的 地面为零点。
四、 四种尺寸
1、标志尺寸 2、制作尺寸（构造尺寸） 3、实际尺寸 4、技术尺寸
五、 房屋的定位轴线
1、中心定位法 2、界面定位法
第五节、建筑标准化
一、标准构件与标准配件： 标准构件：柱、梁、板等受力构件，用G表示。 标准配件：门窗、装修等非受力构件，用J表示。
二、标准设计： 房屋设计：整个房屋采用标准化设计。 单元设计：单元标准化设计，应用时拼接。 三、工业化建筑体系： 通用建筑体系：构配件定型，构配件可互换。 专用建筑体系：房屋定型、构配件不可换。
8、绝对标高：我国把青岛附近黄海的平均海平面定 为绝对标高的零点，全国各地的标高均以此为基础。 北京绝对标高在40m上下。
9、层高：上下相邻两层楼（地）面间的垂直距离。
10、净高：室内地坪到顶棚底表面之间的垂直距离。
11、建筑总高度：室外地坪至檐口的总高度。
房屋建筑学 民用建筑构造组成教学设计
2、评价表
布置作业
（5分钟）
制定视频了解建筑物的组成部分
1、展示作业要求；
2、展示优秀学生作品
1、熟悉作业要求；
2、欣赏优秀学生作品。
1、PPT
2、优秀作业
七、教学评价设计
教学评价包括过程性评价（占40%）和终结性评价（占60%）两部分。过程评价由教师和组长完成。教师负责考核全组整体表现，组长考核组员个人表现；对即终结性评价由各组成员代表和教师完成。评分标准如下：
教学媒体策略
多媒体课件一一用来更直观清晰地展示教学内容，完成教学过程；教师一一用电脑和投影仪是用来播放多媒体课件、视频资料等；学生用的学习资料等。
教学评价策略
过程性评价和终结性评价相结合（详见“七教学评价设计”）
五、教学环境及资源准备
一体化教室、多媒体课件、评价标准
六、教学活动安排
教学环节
教学内容
教师组成部分及功能；
3、教师巡回指导。
1、自主学习；
2、各小组应对教师提出的问题；
3、学生认真听取教师的评价反馈意见。
1、PPT
2、评价表
小组竞赛
（10分钟）
1.老师展示工程中民用建筑的基本组成部分
2.小组进行竞赛回答
1、展示工程中常见的民用建筑构造组成
2、让学生根据老师提供图纸对其进行分类
3、引出学习任务。
4、明确学习目标。
1、学生展示课前收集的影视资料；
2、教师采用演示法和展示法引导讲
解；
3、学生接受任务；
4、牢记学习目标。
1、PPT
2、民用建筑构造图片
新课教学
学生自主学习师生互动问答
（10分钟）
1、建筑物按使用功能的分类。
房屋建筑学教学讲义
房屋建筑学教学讲义上篇：民用建筑设计学习要点：通过自己阅读理解，结合实例分析了解课程要求，完成课后作业，经教师面援时间加强及答疑，全面地掌握房屋建筑学课程内容。
第一章概论课程要求：通过阅读了解建筑的由来，了解建筑的分类，建筑类专业概况及建筑设计过程。
课程重点：1、建筑设计的要求：功能合理技术先进经济实用美观大方另加：符合总体规划符合绿色设计原则2、设计依据：（1）宏观依据：a、招标文件b、地质报告c、甲方要求（2）微观依据：a、人体尺度b、家具、设备尺度c、温度、湿度、日照、雨雪、风向d、地形、地质条件、地震烈度e、建筑模数3、风玫瑰图：表示风的吹向，指从外面吹向地区中心4、建筑设计过程及与相关专业的配合第二章建筑平面设计课程要求：了解平面设计的基本内容：“平面”虽然只是表达了建筑空间的一个局部内容，但它能基本含概空间的全部功能内容。
课程重点：1、平面设计中使用空间类型（1）生活空间（2）工作、学习空间（3）公共活动空间2、平面设计中交通空间类型及要求（1）线形交通：带形走道、走廊（2）面形交通：门厅或过厅设计要求：①交通路线简捷明确、联系方便②人流通畅，紧急疏散时迅速安全③满足一定的采光通风要求④在尽可能节省交通面积的情况下考虑空间处理3、过道（走廊）、楼梯、坡道，门厅、过厅和出入口的设计尺寸要求。
4、建筑平面的多种组合设计方式（1）走廊式组合（2）套间式组合（3）大厅式组合5、建筑平面组合和结构布置的关系：（1）混合结构，石、砖等墙体承重，钢筋砼梁板等水平构件：注意跨度限制。
（2）框架结构：空间灵活（3）空间结构：任意空间组合6、基地环境对建筑平面组合的影响建筑平面组合必须满足基地位置的城市总体规划需要（1）基地形状及朝向（2）基地地形条件（3）基地周边环境课后作业：1、查阅建筑书刊上的建筑方案，了解建筑平面关系及建筑单体与场地关系。
第三章建筑剖面设计课程要求：了解建筑剖面设计是空间的确切，是使用的验证，也是控制造价及节约用地的前提条件。
房屋建筑学讲义.doc
房屋建筑学讲义-李3第一篇民用建筑设计与构造第一章民用建筑设计1.1 民用建筑的产生和发展1.1.1 原始社会的建筑—巢居、穴居建筑；1.1.2 奴隶社会的建筑--古埃及建筑、古希腊、古罗马—石材，我国夏商周的土木建筑，西周以发展到四合院建筑；1.1.3 封建社会的建筑—宫殿、庄园、城堡建筑；1.1.4 欧洲资本主义萌芽时期的建筑—城市、宫殿、府邸、园林、公共建筑、宗教建筑等；1.1.5 西方国家近现代建筑；1.1.6 新中国成立后的建筑；1.1.7 当代建筑的发展。
1 掌握建筑构成三要素：建筑功能、工程技术、建筑形象的辩证关系。
2 防火、耐火。
3 建筑模数。
4 建筑（建筑物、构筑物）1.2建筑的构成要素建筑功能、工程技术、建筑形象1.2.1民用建筑的分类一、建筑分类建筑分类：生产性建筑、非生产性建筑生产性建筑：工业建筑、农业建筑非生产性建筑（民用建筑）：居住建筑、公共建筑二、民用建筑分类1 按使用功能分：①居住建筑：居住建筑包括住宅、公寓、宿舍等。
②公共建筑：如学校、图书馆等，共15类。
2 按规模大小分：①大量性建筑：如住宅、公寓、宿舍等。
②大型性建筑：如体育馆、大型火车站等。
3 按层数分类根据《民用建筑设计通则》GB 50352-2005，《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045-95，《建筑设计防火规范》GB 50016-2006的规定：①居住建筑按层数分类低层建筑：1～3层。
多层建筑：3～6层。
7～9层为中高层、10～30层为高层；100m以上为超高层。
②公共建筑24m及以上为高层建筑。
补充1 建筑物的级别①30层以上为特级工程②16～29层超过50m的公共建筑为一级工程③16～29层的住宅建筑为二级工程④7～15层超过的建筑为三级工程⑤7层以下无电梯的住宅为四级工程⑥1～2层或单功能建筑为五级工程补充2建筑师的设计范围：①一级注册建筑师均可设计②二级注册建筑师可设计三级以下的建筑。
房屋建筑学 民用建筑设计-概论
金字塔是古埃及国 王为自己修建的陵 墓，已发现近80座。 最大的一座位于开 罗郊外的吉萨金字 塔区，包括第四王 朝时期修建的三座 和狮身人面像。三 座金字塔是由胡夫、 卡夫拉、门卡乌拉 祖孙三代相继修建。 三个金字塔一个比 一个矮，有趣的是 第二座比第一座只 矮3 m，而第三座 连第二座一半的高 度都不到。
建于公元前448~432年。采用大理石砌三级台基，在平台上用石块叠成长立柱， 在柱顶安放石过梁、石腰带和飞檐，形成人字两坡顶。
古希腊建筑可按其文化历史的发展分为四个时期。公元前11世
纪——前8世纪称为荷马文化时期，其建筑今已无存。公元前8—— 前5世纪称为古风文化时期。其建筑以石砌神庙为主。公元前5世 纪以后的百余年，史称古典文化时期。其建筑也被称为古典 建筑。希腊半岛气候温和，适合室外活动。建筑类型除了神庙以外， 还有大量共奴隶主与自由民进行公共活动的场所，如露天剧场、 竞技场、广场（Agora)和长廊（Stoa）等。当时的建筑风格开 敞明朗，讲究艺术效果。希腊生产色美质坚的云石，也为建筑艺 术的发展提供了有利条件。公元前4世纪后期，希腊的古典文化随着 马其顿的远征而常到了北非和西亚。史称希腊化时期。所谓希腊化 建筑即希腊古典建筑风格同当地传统的结合。与此同时，希腊本土 的建筑则因经济衰退，其规模与创造性已大不如前。公元前146年 希腊为古罗马所灭。
■ 罗马万神庙
(118~135年)
■ 罗马万 神庙
(118~135年)
雅典帕蒂 农神庙
（BC447-432年）
法国尼姆古罗马神庙 （BC19年）
尼· 霍拉狄奥：奥· 福克斯神庙（1726年）
4、希腊雅典卫城
希腊雅典卫城：巧妙地利用了地形，外观均衡匀称， 主题突出、层次分明。
5、哥特式巴黎圣教堂
《房屋建筑学》课程教学大纲
《房屋建筑学》课程教学大纲课程名称（中文／英文）：房屋建筑学／Tenement Architecture课程编码：07443501 课程类型：专业限选课课程性质：专业主干课适用范围：03资源环境与城乡规划管理学分数：3 先修课程：地图与测量、建筑制图学时数：54 其中：实验/实践学时：4学时，课外学时：2学时考核方式：考查制订日期：2003年制订单位：广州大学理学院地理系审核者：周仁言执笔者：黄金龙一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务本课程是资源环境与城乡规划管理专业（城镇规划与物业管理方向）的专业限选课，是城镇规划与物业管理的专业主干课。
课程任务是使学生掌握民用建筑的构造和房屋设计原理两大部分内容。
（二）课程教学的目的和要求通过该课程的学习，使学生建立起完整的房屋建筑概念，理解和掌握民用建筑设计和构造的基本知识，为后续有关城镇规划与物业管理课程学习奠定必要的专业基础知识，并且能够运用基本原理和方法分析和解决实际问题。
（三）课程教学方法与手段以多媒体授课为主、辅以课堂讨论、实地参观、设计实践，并通过辅导答疑，帮助学生理解和掌握所学的基本理论和基本知识。
（四）课程与其它课程的联系本课程的先修课程为自然地理学，经济地理学、建筑制图，后续课程为房地产开发与经营、物业管理概论。
通过对先修课程的学习，有利于对建筑构造和设计的原理、要求和方法的理解和认识。
而通过本课程学习，可为后续课程学习提供房屋建筑构造和设计方面的专业基础知识。
（五）教材与教学参考书教材：李必瑜主编，《房屋建筑学》，武汉理工大学出版社，2000。
教学参考书：《建筑构造》刘建荣主编，中国建筑工业出版社，2000。
《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87）。
《房屋建筑制图统一标准》（GBJ 1-86）。
建筑设计的有关规范、规则、规定二、课程的教学内容、重点和难点（一）教学内容第一章民用建筑设计第一节概论第二节建筑的构成要素第三节建筑设计的内容和程序第四节建筑设计的要求和依据第二章建筑平面设计第一节平面设计的内容第二节主要房间的设计第三节辅助使用房间设计第四节交通联系部分的设计第五节建筑平面的组合设计第三章建筑剖面设计第一节房间的剖面形状第二节房屋各部分高度的确定第三节房屋的层数第四节建筑空间的组合与利用第四章建筑体型及立面设计第一节影响体型和立面设计的因素第二节建筑构图的基本法则第三节建筑体型及立面设计方法第五章建筑构造概论第一节建筑物的构造组成第二节影响建筑构造的因素和设计原则第六章墙体与基础第一节墙体类型及设计要求第二节砖墙构造第三节砌块墙构造第四节隔墙构造第五节墙面装修第六节基础与地下室第七章楼梯第一节概述第二节预制装配式钢筋混凝土楼梯构造第三节现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造第四节踏步和栏杆扶手构造第五节室外台阶构造第六节电梯与自动扶梯第八章楼地层第一节概述第二节钢筋混凝土楼板第三节地坪层构造第四节楼地层构造第五节阳台及雨篷第九章屋顶第一节屋顶的类型和设计要求第二节屋顶排水设计第三节卷材防水屋面构造第四节刚性防水屋面第五节涂膜防水屋面第六节瓦屋面第七节吊顶棚构造第八节屋顶的保温与隔热第十章门与窗第一节门窗的形式与尺度第二节木门窗构造第三节钢门窗构造第四节铝合金及塑料门窗（二）重点和难点重点：建筑的构成要素、建筑模数、建筑构造、建筑设计的要求和依据、建筑平面设计、建筑空间组合与利用、基础与变形缝构造、楼地层、屋顶排水设计、门窗作用。
《房屋建筑学》课后习题答案
1民用建筑设计①建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？②什么叫做大量性建筑和大型性建筑？低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分？③什么叫做构件的耐火等级？建筑的耐火等级如何划分？耐久等级又如何划分？④实行建筑模数协调统一的意义何在？基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么？⑤两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么？⑥建筑工程设计包括哪几个方面的内容？2建筑平面设计⑴平面设计包含哪些基本内容？⑵确定房间面积大小时应考虑哪些因素？试举例分析。
⑶影响房间形状的因素有哪些？试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。
⑷房间的尺寸指的是什么？确定房间尺寸应考虑哪些因素？⑸如何确定房间门窗数量、面积大小、具体位置？⑹辅助使用房间包括哪些房间？辅助使用房间设置应满足哪些问题？⑺交通联系部分包括哪些内容？如何确定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式？⑻举例说明走道的类型、特点及适用范围。
⑼影响平面组合的因素有哪些？如何运用功能分析法进行平面组合？⑽走道式、套间式、大厅式、单元式等组合形式的特点和适用范围是什么？⑾基地环境对平面组合有什么影响？试举例说明。
⑿建筑物如何争取好的朝向？建筑物之间的间距如何确定？3建筑剖面设计⑴如何确定房间的剖面形状？试举例说明。
⑵什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？试举例说明。
⑶房间窗台高度如何确定？试举例说明。
⑷室内外地面高差由什么因素决定？⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素？试举例说明。
⑹建筑空间组合有哪几种处理方式？试举例说明。
⑺建筑空间的利用有哪些手法？4建筑体型及立面设计⑴影响体型及立面设计的因素有哪些？⑵建构筑图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度等的含义是什么？并用图例加以说明。
⑶建筑物体型组合有哪几种方式？并以图例进行分析。
⑷简要说明建筑立面的具体处理手法。
⑸体量的联系与交接有哪几种方式？试举例说明。
5建筑构造概论⑴学习建筑构造的目的何在？⑵建筑物的基本组成有哪些？它们的主要作用是什么？⑶影响建筑构造的主要因素有哪些？⑷筑构造设计应遵循哪些原则？6墙体与基础⑴述墙体类型的分类方式及类别。
房屋建筑学第01章 建筑设计概论
• 于建筑物上施彩绘是中国古代建筑的一个重要特 征，是建筑物不可缺少的一项装饰艺术。它原是 施之于梁、柱、门、窗等木构件之上用以防腐、 防蠹的油漆，后来逐渐发展演化而为彩画。古代 在建筑物上施用彩画，有严格的等级区分，庶民 房舍不准绘彩画，就是在紫禁城内，不同性质的 建筑物绘制彩画也有严格的区分。其中和玺彩画 属最高的一级，内容以龙为主题，施用于外朝、 内廷的主要殿堂，格调华贵。旋子彩画是图案化 彩画，画面布局素雅灵活，富于变化，常用于次 要宫殿及配殿、门庑等建筑上。再一种是苏式彩 画，以山水、人物、草虫、花卉为内容，多用于 园苑中的亭台楼阁之上。
• 木构架的优点是： • 第一、承重结构与维护结构分开，建筑物的重量 全由木构架承托，墙壁只起维护和分隔空间的作 用。 • 第二、便于适应不同的气候条件，可以因地区寒 暖之不同，随宜处理房屋的高度、墙壁的厚薄、 选取何种材料，以及确定门窗的位置和大小。 • 第三、由于木材的特有性质与构造节点有伸缩余 地，即使墙倒而屋不塌，有利于减少地震损害。 • 第四、便于就地取材和加工制做。古代黄河中游 森林茂密，木材较之砖石便于加工制做。
（三）中轴对称、方正严整的群体 组合与布局
• 中国古代建筑多以众多的单体建筑组合而 成为一组建筑群体，大到宫殿，小到宅院， 莫不如此。 • 它的布局形式有严格的方向性，常为南北 向，只有少数建筑群因受地形地势限制采 取变通形式，也有由于宗教信仰或风水思 想的影响而变异方向的。方正严整的布局 思想，主要是源于中国古代黄河中游的地 理位置与儒学中正思想的影响。
圣 索 菲 亚 大 教 堂
• 严谨地说“拜占庭式”主要指拜占庭风格的建筑 （拜占庭式建筑） 其主要特点为鲜明突出的大圆 顶 属于欧式建筑。 • “拜占庭”原是古希腊的一个城堡，公元395年， 显赫一时的罗马帝国分裂为东西2个国家，西罗马 的首都仍在当时的罗马，而东罗马则将首都迁至 拜占庭，其国家也就顺其迁移被称为拜占庭帝国。 拜占庭建筑，就是诞生于这一时期的拜占庭帝国 的一种建筑文化。
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主要介绍民用建筑设计原理与构造，以 大量民用建筑为主，涉及部分大型公共 建筑
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第一章 绪论
目的要求： 1、了解建筑的发展简史及其分类； 2、掌握建筑设计的内容和过程以及建筑
设计的要求和依据。 教学内容：
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建筑的概念
我们经常所说的“建筑”往往是指建筑 物和构筑物的通称。
王陵 因山为穴
大明宫麟德殿是清太和殿
面积的3倍 唐 大明宫含元殿 75m龙尾道
斗栱比柱高1:2 官署 轴心舍（即工字殿）
宋陵 五音姓利 宫殿 工字殿 御街千步廊 东京汴梁 沿街设肆，里坊
制破坏 宋 汴梁 清明上河图
用“材”统一木构模数 普拍枋（宽于阑额逐渐等
于小于阑额）
明 用砖瓮筑长城
清
清式大木作以“斗口”为 标准
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二、中国建筑发展简史
老子 《道德经》凿户牖以为室，当其无 肖何 刘邦 未央宫 “天子以四海为家，非壮丽，无以重威。” 明 计成 《园治》“虽由人作，宛自天开” 三山五园： 清漪、静明、静宜、畅春、圆明圆。 （畅春圆仿寄
畅圆） 中国古建筑体系，形成于汉代，成熟于唐代，转变于宋代。 木构类型：穿斗式、抬梁式 （或加 井干式） 计心造、偷心造 （偷心造：斗栱有一挑上横栱少掉） 福建五凤楼：“三堂两横”， 前厅、大厅、中厅三座堂，横屋、
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二、按民用建筑的规模和数量分类
1、大量性建筑：住宅、中小学校、食堂、 中小型医院、中小型影剧院等。
2、大型性建筑：大型体育馆（场）、影剧 院、航空站、海巷、车站等。
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三、按民用建筑的层数分类
1、住宅建筑按层数分为： 1—2层为低层 3—6层为多层 7—9层 为中高层 10层以上为高层；
铁塔）
春秋 鲁班 《鲁班正 式》
汉 阳城延 北魏 杨衔之 《洛阳伽
蓝记》 隋 宇文凯 隋大兴城 隋 李春 赵州桥 五代 喻浩 《木经》 宋 李诫 《营造法
式》“材” 明 荆祥 明 计成 《园治》 元 郭守敬 引西山昌
平水 清 清工部 《工程做
法》 清 样式雷 清 朱啟衿 中国营造
学社 清 梁思成 《清式营
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二、中国建筑发展简史
余姚河姆渡 干阑式 榫卯技术
西安半坡、陕西临潼姜寨 木骨泥墙
商 西周 春 战国 秦
汉
南北朝 隋
河南偃师二里头 庭院式建筑
陕西岐山凤雏村 第一座四合院 用屋面瓦
造长城
中山王“兆域图”（最早总平面） 秦始皇骊山陵（最大最高的陵）
宫殿 东西堂制（汉、南北朝） 王陵 黄肠题凑 里坊制 闾里 用硫璃瓦 宫殿 三朝五门制
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第二节 民用建筑的分类
一、按民用建筑的使用功能分类 1、居住建筑：供人们休息、生活起居所
使用的建筑物。如住宅、公寓、宿舍等。 2、公共建筑：供人们进行政治、经济、
文化科学技术交流活动等所需要的建筑物。 如托幼建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建 筑、行政办公建筑、园林建筑、念性建 筑……。
横楼两横。 云南一颗印：“三间四耳”， 正房三间，厢房东西各二间。 副阶周匝 抄手游廊 雕刻分类 彩画分类
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二、中国建筑发展简史
嵩岳寺塔（最早的塔）
北 敦煌莫高窟 早 魏大同云岗石窟 中 洛阳龙门石窟 晚
隋 李春 安济桥 （现存最早的构筑物）
山西五台山 南禅寺 （现存最早木构建筑）
山西五台山 佛光寺东大殿 （现存唐代木构
建筑最大、最好）
唐
（仅用叉手，不用侏儒柱，柱网为金
箱斗底槽）
大雁塔 楼阁式塔
小雁塔 密檐式塔
五 苏州虎丘 云岩寺塔 代
宋砖塔：多边形平面，双层塔壁，石蹬道
山西太原 晋祠圣母殿 河北正定 隆兴寺摩尼殿 宋 河北定县 开元寺料敌塔 （现存最高砖塔） 河北开封 佑国寺塔 （第一座硫璃塔，又称
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2、建筑设计的内容
建筑设计：建筑设计是在总体规划的 前提下，根据建设任务要求和工程技术 条件进行房屋的空间组合设计和细部设 计，并以建筑设计图的形式表示出来。 是整个设计工作的先行，常处于主导地 位。
的耐火极限来分为四级
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五、按建筑的耐久年限分
一级建筑：100年以上，重要和高层建筑 二级建筑：50-100年，一般性建筑 三级建筑：25-50年，次要建筑 四级建筑：15年以下，临时建筑
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第三节 建筑设计的内容和过程
一、建筑设计的程序和内容 1、基建程序 ⑴项目建议书阶段； ⑵可行性研究报告阶段； ⑶设计文件阶段； ⑷建设准备阶段； ⑸建设实施阶段； ⑹竣工验收。
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建筑的构成要素
建筑功能 建筑技术 建筑形象
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第一节 建筑的发展简史
一、世界建筑发展史；
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（五）资本主义国家的近现代建筑
1、建筑的新技术与新类型 2、现代建筑学派 3、建筑的新结构 4、高层建筑的发展过程
2、公共建筑及综合性建筑高度超过 24M为高层（不包括高度超过24M的单层 建筑）
3、建筑物高度超过100M时不论住宅 或公共建筑均为超高层建筑。
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四、按民用建筑的等级
1、按建筑物的使用性质和耐久年限分 级（JGJ37-87）
2、按建筑物的耐火程度分级（GB16-87） 根据房屋的主要构件的燃烧性能和它
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中国传统建筑的基本特征
1、以木结构为主流 2、建筑的外形特征 3、建筑平面特征 4、建筑群体 5、建筑装饰与色彩
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三、21世纪概念建筑设计
1、居住建筑发展新动向 2、办公建筑 3、现代购物中心 4、综合大厦设计 5、旅游建筑设计 6、智能建筑
造则例》
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二、中国建筑发展简史
天津 独乐寺 （金箱斗底槽）
山西应县 佛宫寺 释迦塔（现存最早楼阁式
辽
木塔）金箱斗底槽
山西五台山 佛光寺文殊殿 （减柱造） 金
山西芮城 永乐宫 （道观 壁画著名） 妙应寺庙 白塔
元 居庸关云台（拱券技术用于地面上的最早实 例）
明
南京灵谷寺 砖拱无梁殿