人教四下四年级下册人教版数学周测培优卷3 观察物体(二)能力检测卷
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》专项精选试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第2单元观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。
A．B．C．D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。
A．B．C．D．3．如右图，从( )看到的图形相同。
A．左面和前面B．前面和上面C．前面、左面和上面D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。
A．前面B．左面C．上面D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。
A．左面多B．上面多C．一样多D．无法比较6．下列选项中，( )从前面看，看到的图形与其他三个是不相同的。
A．B．C．D．7．同同观察下面的立体图形，看到的是，她是从( )面看的。
A．前B．上C．左D．右8．右图中一共有( )个小正方体。
A．5 B．6C．7 D．89．给下面的立体图形再添加一个小正方体后，从正面和左面所看到的形状不变的是( )。
A．B．C．D．10．从( )观察下列立体图形，看到的形状分别相同。
A．前面和上面B．前面和左面C．左面和上面D．前面、上面和左面二、认真审题，填一填。
(每空2 分，共34 分)1．观察右图，从前面看到的是( )，从上面看到的是( )，从左面看到的是( )。
2．观察下面三个立体图形，从( )面和( )面看，形状分别相同；从( )面看，形状不同。
3．观察右图，从前面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从右面能看到( )个正方形。
4．①②③④(1)从前面看，形状是的图形是( )号。
(2)从上面看，形状是的图形是( )号。
(3)从左面看，形状相同的图形是( )号和( )号。
5．用4个同样大小的小正方体摆一个立体图形，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，有( )种不同的摆法。
(只考虑面与面紧靠的情况)6．如图。
(1)至少去掉( )个小正方体可以变成一个长方体。
(2)至少添加( )个小正方体可以变成一个长方体。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》提优作业卷(含答案解析)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》提优作业卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看从上面看从左面看2．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
二、选择题3．下面说法错误的是（）。
A．观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同B．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同C．用几个相同的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是，那么这个组合体一定是用四个小正方体搭成的D．只根据从一个方向观察物体看到的图形无法确定这个物体的形状4．下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到图形的是（）。
A．B．C．D．5．下图右边（）两堆积木可以拼成左边的物体。
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④6．观察、和，从（）面看到的图形是相同的。
A．上B．前C．左D．无法确定7．一个物体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个物体是（）。
A．B．C．D．8．小力用小正方体搭成下面的图1，先观察并画出从上面看到的图形，再用数字表示该位置上小正方体的个数（如图2）。
如果用小力的方法表示图3从上面看到的图形，下面正确的是（）。
A．B．C．D．三、填空题9．仔细观察下图，把符合要求的序号填在括号里。
（1）在（________）后再摆一个相同的小正方体，可使从前面看到的图形不变。
（2）在（________）上再摆两个相同的小正方体，可使从左面看到的图形是。
10．三只动物观察某建筑物（如图）。
小鸟说：“这是我从空中看到的。
”大象说：“我是从左面看的。
”小猴说：“我是从前面看的。
”这个建筑物有（________）幢楼，分别有（________）层、（________）层、（________）层。
11．如图是由10个小正方体搭成的立体图形。
新人教版四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试题及答案解析
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体（二）》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
5．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：① 从正面看，是图(A)的有( )。
② 从正面看，是图(B)的有( )。
③ 从左面看，是图(B)的有( )。
④ 从上面看，是图(B)的有( )。
二、选择1．从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左面5．认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个三、解答1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？4.．如图：上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体；（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
人教四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试卷附答案(共7套)
人教版四年级数学下册第二单元检测卷1[检测内容：观察物体(二)检测时间：90分钟满分：100分]题号一二三四五六七八九十总分得分一、填空。
(每空1分，共16分)1.观察正方体时，最多可以看到的是()个面，最少可以看到()个面。
2.从前面看到的是()，从左面看到的是()，从上面看到的是()。
3.从()面看到的是，从()面看到的是，从()面看到的是。
4.①②③A B①~③号图形中从前面看是A的有()，从前面看是B的有()。
5.用6个同样大的正方体分别摆成下面的样子。
(1)从()面和()面看，这三个物体的形状相同。
(2)从()面看，这三个物体的形状都不同。
6.如图，从前面看有()个正方形，从左面看到的图形是()，从上面看到有()个正方形。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1.从左面看到的图形是。
()2.从前面和左面看到的图形是相同的。
()3.和从上面看到的形状是相同的。
()4.长方体从前、左、上面看到的图形一定都是长方形。
()5.一个物体从前面、上面、左面看到的图形都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.从前面看到的是的是()。
2.小明观察物体后，画出了平面图形，他是从()面看到的。
A.上面B.前面C.左面3.下面立体图形()从左面看，所看见的图形不是。
A B C4.一个物体从前面和左面看，看到的都是，从上面看是，这个物体是()。
A B C5.给添一个小正方体变成后，从()看到的图形不变。
A.前面B.上面C.左面四、下面右边的图分别是从哪个方向看到的?连一连。
(12分)1.2.五、在从前面看到的图形下面画“√”，在从上面看到的图形下面画“○”，在从左面看到的图形下面画“×”。
(6分) 1.2.六、观察物体，在方格纸中画出从不同方向看到的物体。
(12分)七、仔细观察下面的物体，按要求填序号。
(12分)A B C D E F G1.从上面看，图①看到的是()，图②看到的是()。
部编新人教 4下数学--《观察物体(二)》测试卷及答案--(解析答案)
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
人教版-数学四年级下册第三周《观察物体(二) 》达标测评卷
人教版数学四年级下册第三周《观察物体(二) 》达标测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 如图是从空中观察到的公园一角，下面的四幅画面分别是站在A、B、C、D哪个位置看到的，请在四个画面的下面分别标出来。
2 . 小朋友看到的是哪一幅图？请在对应的（）里打“√”。
3 . 观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
4 . 小刚在路边拍照，见一辆汽车驶过来，他拍到的照片是（____），这辆汽车经过他身边时，他拍到的照片是（____），汽车驶过他身边之后，他拍到的照片是（____）。
5 . 一组小正方体组成的图形(正方体之间有面相邻)，从正面看是，从侧面看是，它最少是由（____）个小正方体搭成的，最多是由（____）个小正方体搭成的。
6 . 从上面看到的是什么形状?在看到的形状下画“√”｡（）（）（）（）（）（）7 . 看一看，找一找，找出从正面、上面、左面看到的形状．（1）（____）（____）（____）（2）（____）（____）（____）（3）（____）（____）（____）二、判断题8 . 观察一个物体，一次最多能看到3个面。
（_____）9 . 观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。
（______）三、连线题10 . 下面的图形分别是谁看到的？11 . 下面右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。
12 . 下面四张照片分别从哪个位置拍的？四、作图题13 . 想一想，画一画。
参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、判断题1、2、三、连线题1、2、3、四、作图题1、。
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》单元测试卷 (2)
人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（）个面。
A．3B．2C．12．从正面看到的形状是的立体图形是（）。
A．B．C．3．如图，在墙角摆放着一些大小相同的正方体纸箱，只露一个面的正方体纸箱一共有（）个。
A．1B．2C．34．从右面观察，所看到的图形是（）。
A．B．C．5．从左面观察以下图形，（）看到的和另外两个不一样。
A．B．C．6．观察下图物体，从前面看到的图形是（）。
A．B．C．7．从左面看到的图形是（）。
A．B．C．8．如图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。
A．左面B．上面C．前面二、判断题9．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。
( )10．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )11．从上面和正面看到的图形都是。
( )12．和从左面看到的图形相同。
( )13．下图从正面能看到7个同样的正方形。
( )三、填空题14．下边的图形是从( )面看到的。
15．一个长方体每次最多能看到( )个面。
16．把6个同样大小的正方体摆成下面的样子，从( )面和( )面看形状是一样的。
17．下面的几个组合体都是由5个同样大的正方体摆成的。
从前面看到是的有_____号组合体，从右面看到是的有_____号组合体，从上面看到是的有_____号组合体。
18．下面各图是小强分别从哪个位置看到的？( )( )( )19．观察物件，从下边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在括号里填上观察的位置。
( )( )( )四、作图题20．小芳用5个小立方块搭出了立体图形。
请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
五、填空题21．猜一猜。
他们看到的是哪两种物体？（在正确的图形的下面画“√”）22．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
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周测培优卷3
观察物体(二)能力检测卷
一、我会填。
(第4题4分，其余每空4分，共36分)
1.从前面能看到()个正方形，从上面能看到()个
正方形，从左面能看到()个正方形。
2.
(1)从前面看形状是的有()。
(2)从左面看形状是的有()。
(3)从上面看形状是的有()。
(4)从前面和左面看形状都是的有()。
3．右图是由()个小正方体搭成的。
4．如图，下面两个物体从()和()看到的形状是相同的。
(填“前面”“左面”或“上面”)
二、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题3分，共15分)
1.如图，从()看到的图形完全相同。
A.前面和上面
B.前面和左面
C.上面和左面
2．下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是()。
3．明明搭一个立体图形，从上面看是，从前面看是，他搭的立体图形可能是()。
4．下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是()。
5.下图中一共有()个小正方体。
A.8
B.9
C.10
三、我会连。
(9分)
四、在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。
(18分)
五、我会应用。
(共22分)
1.(10分)
(1)这三个物体，从哪面看到的图形相同？(5分)
(2)从哪面看到的图形不同？(5分)
2．(12分)
(1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是
的有哪几个？(6分)
(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是
的有哪几个？(6分)
答案一、1.442
2．(1)①②
(2)①③
(3)③④
(4)④
3．9
4．前面左面
二、1.A 2.A 3.A 4.B 5.C
三、
四、
五、1.(1)前面。
(2)上面和左面。
2．(1)C、D、F；A、B、E。
(2)B、E；C、D、F。
【点拨】注意有顺序地去思考，别遗漏。